학교 법제교육 홍보활동 요약 1 상급 지시에 따르면 지난 5 월 한 초등학교에서 장렬한 법제교육활동을 벌여 전체 사제의 법률의식을 강화해 지법, 지식법, 법을 준수하는 좋은 분위기를 조성했다. 학교의 실제와 밀접하게 결합해 일반법 업무를 광범위하게 전개하고, 법치교 과정을 적극적으로 꾸준히 추진하며, 교육개혁과 발전을 법제화 궤도에 포함시키고, 학교의 건강과 조화를 촉진하고, 사회 안정을 유지하고, 핑안 광채 건설을 촉진하고, 조화로운 사회를 건설하기 위해 좋은 법제 환경을 조성했다. 첫째, 사상을 통일하고, 목표를 분명히 하고,' 법제교육 홍보월' 활동을 깊이 전개하다.
시 전체 교육 시스템 법제 교육 홍보월의 업무 목표에 따라 활동월 업무 계획을 진지하게 제정하고, 총괄적으로 안배하고, 관리를 강화하고, 다양한 형식으로 법제 홍보 교육을 전개하다. 학교 내에서는 형법, 도로교통안전법, 치안관리처벌조례, 교육법, 의무교육법, 국기법, 교사법, 미성년자보호법, 미성년자범죄방지법, 학생상해사고처리방법 등이 중점이다. , 그리고 모든 교사와 학생들이 열심히 공부하고 반복적으로 토론하도록 조직하십시오. 학습을 통해 전교생 직원들은 법에 따라 학교를 운영하고, 법에 따라 가르치고, 법에 따라 일을 처리하고, 법에 따라 자신의 합법적 권익을 보호하는 자각성이 눈에 띄게 높아졌다. 법제교육 홍보월' 활동에서 우리는 다음과 같은 몇 가지 측면에 초점을 맞추고 있다.
첫째, 법률 홍보 및 교육 팀 구성에 중점을 둡니다. 학교는 교장을 팀장으로, 부총장을 부팀장으로, 교학주임, 담임, 소선대 상담원, 법제교육 홍보원 등 동지를 회원으로 하는 보법 지도부를 설립했다. 학교 지도자는 직접 잘생기고, 보법교육, 법치학교를 학교 업무의 중요한 위치에 두고, 교장사무실을 팀장, 지도처로 주체로 하고, 법제교육교사와 담임 선생님을 골간으로 하고, 소선대 조직을 지지하는 학습보법팀을 세우고, 법제홍보교육네트워크 체계를 보완했다. 학교는 현지 공안, 교통부문과의 연계를 강화하고 현지 전임 법제 교육자의 지도하에 적극적으로 일을 전개하고, 파트타임 법제 부총장, 법률상담원을 초빙하며, 전체 사제에 대한 법제교육을 더욱 강화했다.
두 번째는 법제선전진지 건설을 강화하는 것이다. 우리 학교는 레드스카프 방송국, 교보, 흑판보, 손필보 등 홍보진지를 충분히 발휘하여 칼럼을 열고 선전교육을 대대적으로 전개하여 전교생 직원들이 법 준수 호법 법에 따라 일을 처리할 수 있게 하였다.
셋째, 풍부하고 다채로운 법제 홍보 교육 활동을 적극 전개하다. 법제선전 교육의 효과를 높이기 위해' 법률 법규 원문과 특집과외를 통독하고 집중 학습과 분산 학습을 결합한다' 는 학습 형식을 채택해 학습 효율을 지속적으로 높였다. 우리는 법제 교육 상담사가 계획적으로 교대로 각 반을 지도한다. 한편, 일정 규모와 영향력을 지닌 법제선전교육 활동을 계획적이고 목표로 전개하고 법제홍보교육 분위기를 조성하기 위해 노력해야 한다. 5 월 8 일 학교에서' 법제교육 홍보월' 동원회가 열렸다. 5 월 9 일, 학교는 법제 교육 주제반 신문 선발 활동을 거행한다. 5 월 17 일 학교에서' 법을 준수하는 시민' 수필대회가 열렸다. 5 월 20 일 학교에서' 법을 준수하는 시민' 강연대회가 열렸다. 학교는 또한 5 월 26 일에' 법을 준수하는 시민' 법률 지식 경연 대회를 개최할 계획이다.
보법교육과 법치학교 교육이 탁월하게 전개됨에 따라 우리 학교 교사와 학생의 법제 관념과 의식이 크게 강화되어 법치학교 수준이 현저히 높아졌다. 학교의 각종 업무가 점차 규범화된 법제화 궤도에 오르면서 학교의 건강, 신속성, 조화 발전에 긍정적인 역할을 했다.
(a) 교사와 학생의 법제 관념과 법률의식을 강화하고, 법에 따라 일을 처리하고, 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호하는 의식을 제고하다.
한 달 동안의 법제교육활동에서 많은 교직원들은 우리나라 교육개혁과 발전개요, 의무교육법, 교사법, 교육법, 미성년자보호법, 치안관리처벌조례, 환경보호법 등 법률법규를 다시 배워 형법, 직업교육법, 미성년자범죄방지법, 학생을 열심히 공부했다. 학습을 통해 법제 관념과 법률의식이 더욱 강화되고, 규율준수, 법교수, 법에 따라 일을 처리하는 자각성이 눈에 띄게 높아졌다. 예를 들어, 교사법과 미성년자 보호법을 다시 공부함으로써 많은 교사들은 자신의 권리와 의무를 분명히 하고, 사덕건설을 강화하는 것의 중요성과 필요성을 인식하고, 사제 법률 관계를 바로잡고, 교인육의 자각성을 높였다. 선생님들 중에서 그들은 학생들의 심신 건강 발전에 더 관심이 있으며 체벌과 변장체벌은 이미 없어졌다. 열심히 어려운 학생을 돕는 것은 많고, 게으른 학생은 일을 적게 한다. 자기 수양을 강화하고, 스스로 솔선수범하고, 참여 등 위법행위를 근절하다.
(2) 학교 관리 수준 향상을 촉진하고 학교 관리는 점차 시스템 관리의 궤도에 올랐다.
제도 관리란 관리자가 국가가 반포한 관련 법률, 규정, 규정 및 부서에서 제정한 규제제도, 행동규범에 따라 관리하는 방법을 말한다. 법치란 학교 내에서 제도관리를 실시하는 것으로, 규범성, 억지력, 안정성, 예방성 등의 장점으로 학교 관리자들의 사랑을 받고 있다. 우리 학교는 학용 결합과 통식 교육을 병행하는 원칙을 고수한다. 우리는 국가가 반포한 관련 법률, 법령, 법규, 규정에 근거하여 학교의 실제 상황과 결합해 학교 관리를 건전하게 하는 각종 규칙과 제도를 건립하여 비교적 규범적이고 체계적이며 완벽한 관리 체계를 형성하였다. 이를 바탕으로 학교는 규칙과 제도의 학습과 홍보를 강화하고 교직원들 사이에 법제 관념을 세우고 법을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기고 법을 준수하는 것을 부끄러워하는 좋은 분위기를 형성한다. 동시에, 학교 지도자는 솔선수범하고, 먼저 모범을 보이고, 법규 집행 상황에 대한 검사, 감독, 총결 및 격려를 강화한다. 제도를 집행하는 과정에서, 그들은 따라야 할 장이 있고, 위반은 반드시 시정되어야 하며, 규율을 준수하는 자는 반드시 표창하고, 법을 어기는 자는 교육을 비판하고, 단호하게 해야 한다고 주장한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
(3) 청소년 법제 교육 사업이 강화되어 청소년 학생이 법, 용법, 법을 준수하는 관념과 의식이 강화되었다.
신시기 청소년 법제교육의 새로운 상황과 새로운 특징을 겨냥하여 청소년 학생의 사상 맥박을 확고히 파악하고 다양한 형식을 취하여 청소년 법제교육의 실효를 높이다.
1. 협력을 강화하고 법학교육의 사회성을 중시한다. 청소년 법제교육은 학교 일뿐 아니라 사회 각계의 공동 노력으로 교육 효과를 확보해야 한다. 이에 따라 학교는 사회 각 방면의 역량을 적극적으로 조율하고 청소년 법제 교육을 실질적으로 강화하고 있다. 첫째, 현지 정법자를 학교에 초청하여 법제 강좌를 진행하고, 사례를 분석하고, 사실을 논박하고, 실제와 결합해 청년 학생에게 법제교육을 실시한다. 둘째, 지역 법 집행 부서와 마을위원회의 협력을 쟁취하여 학생들의 사회적 준법 상황을 감독한다. 셋째, 학부모에게 편지를 쓰는 등 학부모와 연락을 취해 학부모의 자질을 높이고 가족 지원을 쟁취하며 학생에 대한 교육과 관리를 강화한다. 학교 내에서는 각종 홍보 수단을 최대한 활용하고 소선대 등 교육진지의 역할을 충분히 발휘하며 교실, 레드스카프 방송국, 학교 쇼윈도, 반 흑판보, 아침회, 반팀 활동, 국기 아래 연설 등 각종 홍보진지를 최대한 활용해 법제교육을 독차지하며 좋은 효과를 거두었다. 학교 안팎이 결합된 법제교육체계가 더욱 완벽해지면서 학생의 법제 의식이 강화되어 재학 중인 학생의 위법 범죄 현상은 제로 기록을 유지하고 있다.
교실에 입각하여 법제 교육의 침투성을 높이다. 우리는 법률 지식 교육을 활동 수업 내용에 포함시켜 교과 개요 교재 교사 수업 시간에' 네 가지 보증' 을 하여 보편적으로 법제교육을 전개한다. 학교는 활동 수업이 법률 교과서에 규정된 내용을 완성할 수 있도록 보장하는 것 외에도 팀 활동 시간과 매주 아침 회의 시간을 최대한 활용해 학생들에게 법제교육을 실시한다. 사상의 중요성과 정확한 이해로 교육 효과가 더 좋다.
현실에 따라 법률 교육의 수준을 강조하십시오. 학생의 연령 수준과 성격 특성에 따라 학교는 교육 내용과 방법에 있어서 계층성과 목표성을 중시한다. 예를 들어, 학교 학생들의 나이 차이에 따라 사진전, 공연, 특집 법제교육영화 관람 등 시각적 형식을 이용해 교육을 강화하고, 자신의 권리와 의무를 더 잘 이해하고, 학생들의 자신감을 높이고, 학습 의식을 높인다.
법치를 중시하고 법학 교육의 실천성을 강조하다. 물론 청소년에 대한 법제교육을 실시해 법을 배우고 이해하며 인지기반을 형성해야 한다. 그러나, 법을 배우는 것은 반드시 법을 준수하는 것과 결합해야, 일반법 업무가 실처에 떨어질 수 있다. 그렇지 않으면 법제교육은 형식으로만 흐를 수 있다. 따라서, 법제 교육 과정에서 학교는 청년 학생들이 자각적으로 법률을 운용하여 구체적인 문제를 해결할 수 있는 강력한 무기로 삼고 있다. 예를 들어, 국기법의 학습과 함께 학교는 애국주의 교육의 중요한 형태로서 국기제도를 엄격하게 집행하여 매주 장엄한 국기 게양식을 학교에서 학생에게 애국주의 교육을 실시하는 또 다른 중요한 방법이 되었다. 법제교육의 실천성을 강조하여 우리 학교 학생들의 준법 의식이 눈에 띄게 증강되었다. 우리의 사상이 중시하고 조치가 착실하기 때문에 청소년 법제교육과 법에 따라 학교를 운영하는 일은 뚜렷한 성과를 거두었다.
결론적으로, 법제교육은 학교 덕육의 우선 순위이며, 우리는 이 일을 꾸준히 전개하여 조화로운 사회를 구축하기 위해 우리가 마땅히 해야 할 공헌을 할 것이다.
학교 법제교육 홍보활동 요약 2 우리 학교는' 법제교육 강화, 서비스과학 발전' 을 밀접하게 둘러싸고 있다. 이 주제는' 법치학교' 와' 법치입교' 업무를 강력하게 추진하여 법제홍보 활동을 심도 있게 전개하여 좋은 효과를 거두었다. 모두가 법률의 중요성을 충분히 느낄 수 있게 하고, 법제의 힘을 인심으로 깊이 파고들게 하다. 우리 학교의 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 리더십은 법률 교육 분위기 조성을 중요하게 생각합니다.
교육자로서, 우리는' 예교가 말로 전하는 것보다 낫다' 는 의미를 잘 알고 있다. 학생에 대한 법제교육을 실시하려면 교사는 먼저 비교적 강한 법제 관념을 가지고, 지법, 법 준수, 자기를 엄격히 해야 하며, 교사의 법제 관념의 강화는 학교 지도자의 중시와 지도에 달려 있다.
학교는 모든 교사를 조직하여 매주 월요일 정례회에서' 초중고교사 직업윤리규범',' 교육법',' 교사법',' 의무교육법',' 미성년자 보호법',' 미성년자 범죄방지법',' 학생상해사고처리법' 을 공부하고 교사의 법제의식과 법치교의 자아를 높이기 위해 노력한다 전교생 직원들이 법을 알고, 법을 준수하고, 용법을 사용하고, 법에 따라 일을 처리하도록 노력하다.
둘째, 캠퍼스 문화 환경 건설 강화
학교는 학교 환경을 더욱 예술적으로 만들기 위해 캠퍼스 정화, 녹화, 미화를 중시해 왔습니다. 캠퍼스 사이트, 창구 및 홍보판을 잘 활용하고 법제 교육 칼럼을 배치하고 열어 캠퍼스 곳곳에서 법률을 볼 수 있게 하여 강한 법제 교육 분위기를 조성합니다. 캠퍼스 방송국을 이용하여 법제 홍보 교육 내용을 정기적으로 방송하는 것이 더욱 계발적이다.
셋째, 광범위한 홍보, 다양한 형태의 활동.
1, 캠퍼스 네트워크, 캠퍼스 홍보화면, 홍보란 등 매체를 이용해 법제홍보를 하며 좋은 분위기를 조성한다. 65438+2 월1-65438+2 월 65438+5 월' 법제홍보교육 강화, 서비스과학발전' 등 법제홍보현수막과 표어를 계속 걸어 법제홍보분위기를 조성하고 있다.
2. 각 반마다 법제교육을 주제로 한 흑판보를 발행하여 학생들이 학교 전시를 참관하는 법제 마약 방지 사진전을 조직한다.
3, 주제 수업, 그룹, 팀 전시 활동을 조직하십시오. 행사 중 각 반은' 법과 동행' 을 주제로 한 반, 그룹, 팀회를 조직했다.
4. 각 반은 법률지식 소강좌를 조직해 학생들 사이에서' 법이 곁에 있다' 는 교육활동을 광범위하게 전개하였다.
5. 교직원의 정치학습시간을 이용하여 전체 교직원들이' 육오' 교사의 독서, 의무교육법, 미성년자보호법, 노동계약법, 초중고등학교, 유치원안전관리방법 등을 조직해 법에 따라 학교를 다스리고 자질교육을 실시하는 수준을 높인다.
6. 국기 게양 시간을 이용하여' 12.4' 법제홍보일에 초중고등학교 국기 게양 선서 행사를 진행한다.
7. 학생들 사이에서 법제 손베끼기 등 경연대회를 실시합니다.
8. 독서활동을 전개하여 학생들에게 법제교육과 애국주의 교육의 서적을 읽도록 호소하다. 학교는 학생들이 읽을 수 있도록 도서관을 개방하고, 학생들을 조직하여 도서관 서비스 활동에 참여하고, 건강하고 유익한 서적을 적극적으로 읽고, 학생들의 과학문화 지식을 풍부하게하며, 학생들이 조국을 사랑하는 과학정신, 법률의식, 도덕감정을 배양한다.
전교생의 공동 노력으로' 12.4' 법제 홍보활동이 원만하게 마무리되고, 조직이 유능하고, 형식이 참신하고 다양하며, 홍보효과가 매우 좋다. 홍보교육을 통해 사제의 법에 대한 인식을 강화하고, 사제가 옳고 그름을 분간하고, 예의를 존중하고, 법률을 준수하며, 법률을 사제의 기본 행동 규범으로 내색하도록 유도했다. 결론적으로, 우리 학교는 항상' 12.4' 전국 법제홍보일을 중시할 수 있으며, 전원 참여, 조치가 마련되어 더욱 분발하여 우리 학교의' 법치학교',' 법입학교' 와 법제교육이 진정으로 우리의 덕육교육의 중요한 부분이 될 수 있게 하였다.
앞으로 우리는 더욱 진지하고 책임있는 태도로 상급 관련 문건정신을 성실히 관철하고, 현지 정법, 사법, 공안 등 부서와 적극적으로 협조하며, * * * 전체 사제의 법제 홍보 교육 업무를 잘 수행하고, 학교의 안정, 사회의 안정, 학생의 건강한 성장을 위해 최선을 다하여' 핑안 캠퍼스' 건설을 추진할 것이다
중국특색 사회주의를 건설하는 것은 우리나라가 세기를 뛰어넘는 위대한 사회 실천이다. 각급 학교들이 정치적 방향, 가치, 도덕적 인격, 혁신적 사고, 실제 업무능력 등에서 사회적 요구를 충족시킬 수 있는 신인을 양성할 수 있을지는 이 역사적 실천의 성패와 관련이 있다. 현재 우리나라는 개혁 발전의 관건 단계에 있으며, 사회정세는 복잡하고 심오한 변화를 겪고 있으며, 경제형식과 이익, 사회생활방식, 사회조직형태의 다양화, 일자리와 취업방식이 날로 두드러지고 있으며, 법학교육에 새로운 상황과 새로운 문제를 가져왔다. 특히 최근 몇 년 동안 우리나라의 미성년자 범죄율이 계속 상승하면서 범죄 저령화 문제가 날로 두드러져 이미 심각한 사회문제가 되었다.
복잡하고 복잡한 현대 정보사회와 각종 부정적인 요인의 유혹에 직면하여, 우리는 사회에 합격한 인재를 양성하기 위해서는 반드시 학생에 대한 규율교육과 법제교육을 대대적으로 강화해야 한다는 것을 분명히 깨달았다. 따라서 우리 학교는 항상 법에 따라 학교를 운영하고, 법제교육의 각 부분에 중점을 두어, 사제의 법제 관념을 강화하고, 학생의 법률적 소양을 제고하며, 우리 학교의 법제 업무 발전을 강력하게 추진하였다. 다음은 우리 학교의 이 방면에서의 방법에 대해 이야기해 보겠습니다.
첫째, 학생들의 법률 교육 강화의 중요성과 긴급 성
학교는 줄곧 덕육을 최우선으로 생각하고, 큰 힘을 들여 지도자를 강화하였다. 덕육관리를 보완하고 실시하는 동시에,' 중앙사회치안종합지배위원회' 가 미성년자 범죄 예방을 더욱 강화하는 것에 대한 의견정신에 따라 학교 실시는 관할 파출소와 연계되어 이 소손 소장을 우리 학교 법제 부총장으로 초빙하고, 학교 치안종합치법제교육을 돕고 지도하고, 불량한 행동을 하는 학생들을 돕고, 학교 주변의 치안환경 개선 문제를 해결하는 데 도움을 준다.
둘째, 법제 교육과 학교 교육 교수의 결합을 중시한다.
1. 법제교육과 교실 수업을 결합하여 교실 수업의 주요 채널 역할을 발휘하여 우리 학교의 법제교육의 주요 형식이다.
학교에는 자질이 좋은 법제선전 교육 교사 팀이 있다. 학교의 통일 요구에 따라 모든 교사는 자신의 학과 특징을 결합하여 법제 홍보 교육을 실시할 수 있다.
정치교사는 우선 주도적 역할을 하며 헌법 형법 미성년자 예방법 등 법률과 규정을 체계적으로 가르친다.
둘째, 다른 학과의 교사들도 각 학과의 교수와 결합하여 법학 교육에 침투한다. 예를 들어 역사학과는 문화재보호법 교육에 침투했다. 지리학과에서 실시한 자연환경보호법지식교육은 학생들에게 많은 관련 지식을 가져다 주었다.
셋째,' 일의론' 이라는 주제반 제도를 견지하고 반회의 역할을 충분히 발휘하는 것은 우리 학교가 여러 해 동안 고수해 온 효과적인 교육 방법이다. 주로 사회의 일부 불량 관점과 학생 중 일부 위법 규율 현상을 겨냥해 관련 법규와 학교 규제에 따라 학생들이 교실에서 사제토론, 토론, 지식답변, 연설 등을 통해 자신의 관점을 충분히 발표할 수 있도록 하는 것이다. 그런 다음 담임 선생님이 귀납지도를 하고, 사실을 열거하고, 도리를 따지며, 학생들이 법률정신을 이해하고, 옳고 그른 것을 분간하도록 돕는다. 예를 들어, "PC 방", "비디오 게임실" 을 좋아하는 일부 학생들, 도박 싸움에 참가한 일부 학생들, 심지어 사회의 일부 위법 행위도 주제반 학습을 통해 빠르게 사상인식을 높이고 법제 관념을 강화했다.
2. 법제교육과 과외실천 활동을 결합하여 법제교육의 내용과 형식을 풍부하게 하였다.
한편 매 학기마다 학교의 법제교육계획에 따라 사법 공안 교통경찰 세무 등 부서의 동지들을 학교에 초청해 법제교육강좌를 실시하고, 학생의 절실한 이익을 둘러싸고 실용적인 법률지식을 전수하고, 학생학회에 법에 따라 자신의 권익을 보호하도록 교육한다. 학교는 또한 제 1 교통경찰대대와 연합하여 교통안전관리팀을 설립하여 정기적으로 학생들을 조직하여 교통안전교육 사진전을 관람하였다. 매 학기마다 각 반의 교통안전 특집 벽보에 점수를 매기고, 우수반에' 경찰학교와 선진반 연계' 라는 깃발을 수여하고, 우수학생에게 기념품을 증정하며, 방학 동안 교통안전 방면의 미술, 사진작품을 모집하여 학생들이 안전교육을 잊지 않도록 한다. 동시에, 학교는 학생들에게 법제 신문을 읽고, 법제 교육 사진을 보고,' 생명을 아끼고, 마약을 멀리하라',' 캠퍼스 사교를 거부하라' 등의 서명활동과 환경보호 지식 경쟁을 열어 학생의 법률의식을 강화할 것을 요구했다. 학생의 연간 군사훈련에 대하여 학교는 사병을 초청하여 진행한다. 학생들은 엄격한 훈련에서 군사 지식과 국방 지식을 많이 배워 고군분투하는 정신을 길렀다.
3. "가정 학교" 연락 제도를 수립하다.
"가정 학교 연락처 매뉴얼" 을 최대한 활용하여 전화 연락, 가정 방문, 정기 학부모회 개최 등을 통해 후속 교육 업무를 잘 수행합니다. 학교는 후진생의 교외 표현을 특별히 중시하여 법제 부총장과 교사가 학부모와 협조하여 행동이 불량한 학생을 도우도록 했다. 이해와 존중은 학생들의 마음을 여는 열쇠입니다. 우리가 진솔한 마음을 가지고 후진생에 대한 진정한 사랑을 쏟는다면, 그들을 슬럼프에서 벗어나 자존심, 자신감, 자강의 불꽃에 불을 붙일 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언)
셋. 어려움과 존재의 문제
1. 문제는 가족 (홀어버이 가정) 과 올바른 교육방법이 부족한 가정이 미성년자의 심신 건강을 해치는 것이 청소년 범죄를 촉진하는 중요한 요인이 된다는 것이다.
넷째, 청소년 범죄를 예방하기 위해 아르바이트 법제 부총장을 적극 초빙하다.
1. 청소년의 건강한 성장에 도움이 되는 행사장을 건설하고 청소년의 지속적인 성장에 필요한 조건을 만들어 청소년 범죄 예방 조치를 구체화하고 합법화한다.
2. 정비와 재래식 관리의 관계를 중시하고, 비디오 게임장소 정비와 캠퍼스 주변 치안정돈을 강화하고, 사회환경의 통상적인 관리로 시작해 불량요인이 미성년자에게 미치는 영향을 근절한다.
3. 학교에서 법제 부총장을 초빙한 경험을 단계적으로 보급하고, 각종 효과적인 형식을 통해 학생에게 생동감 있고 직관적인 법제교육을 실시한다. 학교 밖 한가한 청소년과 외래 청소년에 대한 교육과 관리를 강화하다.
4. 가정 교육을 열심히 홍보하고,' 학부모 양성반' 을 개최하여 학부모의 자질을 높이다.
5. 지역사회 교육 및 관리 기능을 강화하고, 거리사무소, 거주위원회가 청소년 범죄를 예방하기 위한 각종 조치를 실시하며, 다양한 형태의 도움과 지도로 지역사회 조직 학생의 교외 활동을 조직하고, 불량행위 청소년에 대한 지원 업무를 확대하다.
학교 법제교육 홍보 활동 요약 4 올해부터 우리 학교는' 법이 캠퍼스에 진입하다' 활동을 벌였다. 우리 학교는 전체 학생에 대한 집중적인 법제교육뿐만 아니라 다양한 형식과 내용이 풍부한 법제교육활동도 펼쳤다. 반년여의 법제교육을 거쳐 학생의 학법, 지법, 준법 관념이 강화되어 활동이 기대에 부응했다. 이제 "캠퍼스에 대한 법률" 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 캠퍼스 문화를 이용하여 학법, 지법, 법을 준수하는 분위기를 조성한다. 이전 단계에서 우리 학교는 캠퍼스에 법제교육에 관한 현수막과 포스터를 걸어 놓고 우리 학교 법제 부총장을 초청해 학생들을 법제교육시켰다. 이런 분위기에 힘입어 시기별로 학생들에게 시기적절한 법제교육을 실시한다.
둘째, 일상적인 집회 시간을 이용하여 법제 교육 활동을 전개한다. 매일 방과 후 연습과 방과 후, 당직 지도자는 학생들에게 교통안전에 주의를 기울이고, 교통규칙을 준수하며, 학생들에게 "좋은 일을 많이 하고, 나쁜 일을 하지 않는다" 고 요구하고, 각 반마다 정기적으로 법제교육의 칠판보를 발표해 학생들이 항상 주의를 기울이고, 자주 공부하고, 법을 준수하는 시민이 되도록 해야 한다.
셋째, "작은 법위사 가정 진입" 활동을 전개하다. 초등학생들이 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 활동에 참여하는 적극성을 높이기 위해, 우리는 학생들이 집에 돌아온 후 학부모와 자주 소통하고, 학생과 학부모가 상식적인 법률 문제를 문답해' 가정법 소위사' 로 활동할 것을 요구한다.
넷째,' 품성과 사회' 교육 플랫폼을 통해 학생들에게 법률과 사상 교육을 실시하고, 통속적이고 다각적인 방식으로 학생들의 마약 피해를 교육하고, 학생들이 어릴 때부터 마약을 거부하고 생명을 소중히 여기도록 하는 것이다.
이러한 활동을 통해 우리 학교 학생들은 기본적으로 법을 알고 법을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기고, 법을 어기고, 학교 공공물을 아끼는 관념을 세웠기 때문에 많은 학생들이 돈을 찾지 못했다. 법입캠퍼스' 활동을 통해 우리 학교에서 나쁜 일을 하는 학생은 크게 줄었지만, 좋은 일을 하는 학생은 계속 늘고 있다. 캠퍼스의 인문 분위기는 더욱 짙어지고 교풍도 양성으로 바뀌었다.
앞으로 우리 학교는 학생에 대한 법제교육을 계속 강화하여 법제 교육을 자주, 규범화, 행동화하여 각 학생을 규율과 법을 준수하는 좋은 시민으로 양성하려고 노력할 것이다.