I. 목적
중화 인민 공화국 창립 60 주년을 축하하고 전국 3 억여 어린이 좋은 독서 습관을 양성하기 위해 중국 도서관 학회는' 전국 소년 아동 독서년' 을 기획해 당 중앙과 국무부의 미성년자 사상 도덕 교육 강화에 대한 정신을 관철하고' 전민 과학 소양 행동 계획 개요' 를 실시하여 아동의 과학 문화 자질을 제고하고 농촌 유류 아동과 농민 노동자 자녀의 기본 문화 권익을 보장하기 위해 서비스를 제공하였다.
둘째, 주제: 독서에서 함께 성장합시다.
셋. 행사 기간: 2009 년 4 월 ~ 2065 년 438+00.
넷. 조직자
지도 부서: 중공중앙홍보부, 중앙문명반, 신문출판총국, 문화부, 교육부, 광전총국, 총정치부 홍보부, 중화전국총노조, 전국부인연합, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙, 전국지식공사 지도부.
단위 의존: 문화부 전국 문화정보자원 건설관리센터 등.
주최: 중국 도서관 학회.
주최 단위: 중국 소년아동도서관 도서관 학회 전문위원회.
공동 주최 단위: 중국 도서관 학회 추천 서지 위원회.
동사 (verb 의 약어) 조직 구조
행사 조직위원회 아래 기획조정팀, 운영조정팀, 홍보팀, 국제교류팀을 설치하다.
대상 청중: 어린이, 부모 및 교사.
일곱. 활동
(1) 1-3 월, 예비 회의, 난닝.
(2)4 월, 개막식과 어린이 독서 고위층 포럼, 천진시 소년아동도서관.
(3)6 월, 하이라이트 활동은 도시 어린이 독서 조사 보고서, 어린이 독서 포럼, 양성청년' 밝은 내일' 읽기 프로그램, 유동도서에서 향진, 청소년 심리 상담, 출판' 60 년 동안 3 세대에게 영향을 준 아동도서', 색다른 도서전, 광저우시 소년아동도서관 등이다.
(4)9 월 주제 읽기: "조국 갈채-건국 60 주년 전국 소년아동코프 작품 전람회 및 우수 소년아동코프 도서전", 충칭시 소년아동도서관.
(5)3 월 -65438+2 월, 어린이 독서 활동 조사, 호남성 어린이 도서관.
(6)3 월부터 8 월까지 상해시 소년아동도서관, 천진시 소년아동도서관에서 전국 아동행복독서대회를 개최한다.
(7)2-8 월, 전국 어린이 크리에이티브 만화 대회, 천진시 소년아동도서관.
(8) 1-65438+2 월, 전국 소년아동서화대회, 우한 소년아동도서관.
(9)3-9 월, 전국 어린이 캠퍼스 연극 대회, 심양시 소년아동도서관.
(10)3 월-10,' 동심과 함께 읽기' 주제 시리즈, 수도도서관 스토리 킹 대회, 충칭, 우한 어린이 도서관; 장춘 어린이 도서관 수업 독서회; 대련 소년 아동도서관 독서 대회.
(11) 3 월부터 8 월까지 샤먼, 란저우, 항주, 온주, 사오싱, 김화 등 어린이 도서관은 다채로운 혁신 독서 행사를 개최한다.
(12)4 월 독일 전문가들이 중국에 와서' 독일 어린이 독서' 보고를 했다. 8 월, 나는 독일에 가서 중덕' 도서관과 독서' 포럼에 참가했다.
(13) 3 월-6 월, 65438+2 월,' 독서 릴레이' 행사 기간 동안 각 도서관은 빈곤지역 초중고등학교와 농민공 어린이 초등학교에 책과 기부서를 보냈다.
(14)65438+2000 년 2 월 -2065438+3 월, 전국 소년아동독서년 행사사진전은 광서북해소년아동도서관에서 주최했고, 4 월 창사에서 처음으로 전시하고 순회했다.
(15) 3 월,' 전국 소년아동독서년' 홈페이지에 접속해 합비소년아동도서관.
(16) 독서년 동안 각 도서관은 자체 계획에 따라 어린이 독서 활동을 주최하거나 공동 조직하여 조직위원회에 신고할 수 있으며 조직위원회는 인터넷에 공시할 예정이다.
여덟. 미디어 홍보
(1) 조직위원회는 전국 주류 언론 보도를 조직한다.
(2) 조직위원회는 독서와 관련된 전문 매체를 지원 매체로 초청해 일련의 추적 보도를 했다.
(3) 각 도서관은 현지 언론과 적극 협조하여 홍보 보도를 진행한다.
(d) 온라인 미디어 홍보를 실시하다.
보편적 독서 활동 계획 (2)
I. 활동의 목적
20** 년' 전국문명도시' 반열에 오른 XX 시의 전반적인 목표를 둘러싸고' 독서흥시 진흥문명' 을 주제로 기관, 학교, 지역사회 (마을), 기업사업 단위, 각종 업종협회에서 전민 독서, 독경 활동을 광범위하게 전개하며' 전민 독서' 를 할 예정이다
둘째, 활동 주제
"도시를 읽고 문명을 발전시킨다"
셋째, 활동 시간
4 월 20 일 * *-65438+2 월.
넷째, 조직 구조
주최 단위: 구위 홍보부 (구 문체관광국), 직속기관구 당공위, 구 교육국, 구 총노조, 단시위원회, 구부련, 구 문명사무소, 구 도서관, 신화서점.
미디어 지원: 주강상보, XX 방송국, XX 방송국, XX 도시망.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비
(1)' 서향 xx'-20 * * 국민 독서 행사 개시식. (책임 단위: 구위 홍보부 (구 문체관광국), 직속기관구 당공위, 구 교육국, 구 총노조, 단시위원회, 구 부인련, 구 문명사무소, 구 도서관, XX 진홍보문체사무소)
시간: 4 월 22 일.
위치: XX 타운 문화 센터.
내용:' 서향 XX'-20 * * 전민 독서 행사 시작, 개시식, XX 공공도서관 클러스터센터 개설, XX 도서관 20 * * 독서스타 시상식, 고전 독서, 서화 공연 등 행사에서' 현장 선서 즉석 대출' 을 개최한다.
(b) "저탄소 문명-XX 휴대폰으로 읽기" 활동. (책임 단위: 지역위원회 홍보부, XX 도시망)
시간: 4 월 -65438+2 월
내용: 전 지역 휴대전화 사용자를 대상으로 휴대전화 읽기를 전달체로 하고' XX 학습' 휴대전화 사이트 내용을 풍부하게 하며 전 지역 각 업종의 휴대전화 사용자에게 디지털 저탄소 읽기를 제공한다.
(3)' 독서성' 을 다투어' 서향 캠퍼스' 시리즈 활동을 창설하다. (책임 단위: 지구 교육국, 지구 문명 사무소)
1, 20** 년 XX 구 중화고전 낭독대회.
시간: 4 월 ~ 5 월
내용: 중화전통명절의 문화적 내포를 충분히 발굴하고, 민족의 우수한 문화를 발양하며, 초중고교생 교사를 조직하여 고전 독서 관련 활동을 광범위하게 전개하다.
2. "문명의 미덕은 나와 함께 성장한다" 고 공모 경기를 읽는다.
시간: 4 월 -6 월
내용: 우리 구' 창문' 활동의 심도 있는 전개를 결합하여' 문명미덕과 함께 성장하다' 를 주제로 우리 구 청소년을 동원하여 독서공모 대회에 참가하도록 조직하고, 주제 교육 독서 활동을 청소년 사상도덕교육에서 충분히 발휘하여 청소년의 사상도덕수양과 문명예절 소양을 더욱 제고하고 건강한 성장을 촉진한다.
3, "서향 캠퍼스" 창조 활동.
시간: 5 월 -65438+2 월
내용:' 초중고 덕육성과평가' 업무와 함께' 서향캠퍼스' 창작활동을 심도 있게 전개하고, 특색 독서활동학교를 설립하고, 우리 지역의 각급 교육행정부와 초중고등학교가 브랜드의식과 특색의식을 확립하도록 지도하고, 특색이 뚜렷한 캠퍼스 문화 브랜드를 적극 만든다.
4. "독서 별" 선정 활동.
시간: 5 월 -65438+2 월
내용:' 독서성',' 독서교사',' 독서교장' 등의 활동을 벌여' 서향캠퍼스' 활동 창출과 긴밀하게 융합해 독서활동 하드웨어 건설을 강화하는 동시에, 사람의 요인을 중시하고 주체의식을 강조하며 학교 지도자, 교사, 학생을 최대한 동원할 수 있도록 지도한다.
(4) "미문명, 나는 내 마음을 쓴다" 청소년 편지 교육 활동 (책임 단위: 구 교육국, 구 문명사무소, 구 우체국)
시간: 4 월 ~ 7 월
내용: 전 지역 초중고생 엽서 쓰기 활동을 전개하고 대형 퍼즐, 미디어 노출, 메일 배달 등을 통해 청소년 작문 기초교육을 강화한다. 창의적인 글쓰기 작업에 대한 인식, 수용, 참여를 높였습니다.
(5) "행복한 독서" 시리즈 강의. (책임 단위: 지역위원회 홍보부, 지구 도서관)
1, 사회과학 공개 수업.
시간: 4 월 -65438+2 월
내용: XX 명의 사회과학자와 훈련기관 강사를 조직하여 지역사회 (마을), 학교, 기업에 사회과학 공익강좌를 개최하여 기층에 사회과학 지식을 보급하다.
저자는 연설을 읽습니다.
시간: 4 월
내용: 유명 작가를 도서관에 초청해 젊은 독자들을 위한 특집 강의를 하고, 그들의 독서 흥미를 키우고, 현장에서 새 책 사인회를 개최한다.
3. "데모 기술 자료 검색 및 사용 읽기" 에 대한 지식 교육.
시간: 4 월
내용: 신관 정보검색센터는' 독서수 지식 기반' 체험구역을 설치해 하루 종일' 독서수' 체험서비스를 제공한다. 독자는 정보검색센터 직원의 지도 아래 컴퓨터에서 읽을 수 있다.
4. 친자 읽기 공유회.
시간: 4 월
내용: 독자는 독서 활동 중' 이야기 감상-사진 감상-손미' 등을 통해 친자 독서의 즐거움을 공유한다.
(6) 기관 독서 활동 (책임 단위: 구 직속 기관 당공위)
시간: 6 월 -65438+ 10 월
내용:' 도시 업그레이드 선도 변화 발전, * * * 건설 * * 행복 XX' 의 핵심 임무와 올해 시직기관 당 건설 센터 업무,' 즐거운 독서, 즐거운 일' 을 주제로 기관을 이끌고 일련의 독서 활동을 전개하고, 기관 학습 읽기 플랫폼을 구축한다. 각 부처 당위가' 월간 추천' 을 전개하다 "매월 일설" 독서 교류 활동을 전개하여 당원 간부에게 독서 경험 교류 플랫폼을 제공하다.
(7) 기업 직원 독서 활동. (책임 단위: 지구 노동 조합)
1, 직원 창고 건설.
시간: 2 월 -65438+2 월.
내용: 직공 창고 건설을 중점적으로 가속화하는데, 주로 농민공이 많은 기업과 공업단지에 중점을 둔다. 한편, 하드웨어 및 소프트웨어 업그레이드를 통해' 직원 서재' 는 직공에서의 영향력과 흡인력이 끊임없이 강화되어 일선 직공에 가까운 중요한 문화활동 브랜드가 되었다.
2. 직원 독서 활동.
시간: 4 월 -65438+2 월
내용:' 직원 독서, 자질 향상, 자아 초월' 이라는 주제로 전 지역 직원들 사이에서 독서 활동을 광범위하게 전개하다. 이와 함께 책 보내기, 강의, 기층,' 이동서점' 입기업 등을 통해 직원들의 독서 열풍이 일고 있다.
(8) 청소년 독서 여름 캠프 활동. (책임 단위: 당 위원회, 구 도서관)
시간: 7 월 -9 월
내용:' 제 2 회 여름 캠프' 행사를 조직해 전 지역 전체에서 1 1 부터 16 세 청소년을 무료로 받는다. 활동은 청소년에게 전방위적인 독서 내용을 제공하기 위한 것이다. 심포지엄, 특집 비디오, 자유독서, 주제대화토론을 주요 독서 형식으로 재해 생존 지식, 상해 구조지식, 심리건강 유지, 의태예절규범 등 대중독서 주제, 문학 고전, 예술, 역사, 군사, 코프, 지리 등 선택적 독서 주제를 제공한다.
(9) 부모-자녀 독서 활동. (책임 단위: 지구 여성 연맹)
시간: 5 월 -65438+2 월
내용: 전 지역 어린이를 대상으로 전통문화 전승, 고전 읽기, 사회적 미덕 찬양,' 도덕적인 사람' 을 주요 내용으로' 아동서점' 건립을 추진하고' 친자성장영', 교류회 읽기, 스토리텔링 대회, 낭송대회, 서화대회, 서화대회' 를 개최한다.
(10)' XX 도서관 독자 클럽 독자 교환' 행사. (책임 단위: 지구 도서관)
시간: 4 월 -65438+2 월
컨텐츠: XX 빔? -응? 도서관은 도서 교환 플랫폼을 구축하여, 애서인 간의 도서 교환을 장려하고, 집에서 한가한 책을 교환으로 가져가서, 다른 애서인들이 독서를 선택할 수 있도록 한다. 도서 교류 플랫폼을 통해 상호 지원, 공유, 친환경 생활 이념을 제창하고 문명의 서향 분위기를 조성하다.
(11) 책은 전부 XX 활동이다. (책임 단위: 신화 서점)
시간: 4 월 -65438+ 10 월
내용: 청소년에게 우수 아동서를 추천하고, 6 일 어린이날과 결합해 전 지역 내에서 청소년 도서 구매 할인 서비스를 실시하고, 초등학생에게 100 종의 우수 독서 서적을 추천하고, 전문 플랫폼을 만들어 읽기 쉽도록 합니다. 초중고생 여름 독후감 대회를 열어 학생들의 방학 생활을 풍요롭게 하다.
(12)' 20 * * 화남 도서절 XX 도서전' 행사. (책임 단위: 구 위원회 홍보부 (구 문체관광국), 구 교육국, 구 총노조, 단시위원회, 구 부녀련, 구 문명사무소, 구 도서관, 신화서점)
시간: 8 월 ~ 9 월
내용:' 20** 화남 서향절 XX 서전' 활동을 펼치며 서전, 명작 서명 판매, 강의 포럼, 좋은 책 추천, 인터넷 독서 전시, 장원 문화 전시, 역사 문화 문답 등 다양한 독서 문화 활동을 통해 전 사회에서 독서사랑, 숭상, 학습의 이념을 더욱 제창하고 적극적인 제창을 조성한다
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
(a) 매우 중요하게 생각하고 신중하게 조직하십시오. 서향 XX 전민 독서 활동은 시민의 사상 도덕적 자질과 도시 문화의 품위를 높이는 중요한 전달체이다. 각 마을 (거리) 과 관련 기관은 매우 중시하고, 조직 지도자를 실질적으로 강화하고,' 서향 XX 전민 독서' 작업을 전국 문명도시 창설 임무와 유기적으로 결합해 각 활동 시행 방안을 구체화하여 착실하게 추진해야 한다.
(2) 형식 혁신, 풍부한 캐리어. 각 부서는 이 계획을 토대로 각종 관련 활동을 더욱 계획하고 학교, 지역사회, 소년궁 등 교육자원을 최대한 활용해 실천 활동을 전개하고, 전 국민 독서 활동의 내용과 형식을 풍부하게 하고, 활동의 흡인력과 영향력을 강화하고, 대중을 동원하여 대규모로 독서 활동에 참여하게 하여, 활동이 실질적인 효과를 거둘 수 있도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
(3) 선전을 잘 하고 분위기를 조성하다. 각 뉴스 매체는 전 지역 국민 독서 활동을 전면적으로 추적하고, 공익광고 방송을 정성껏 제작하고, 독자, 관객, 청중의 참여를 적극 유도해야 한다. 각 부서는 인터넷 플랫폼을 최대한 활용해 편리한 정보를 제공하고, 인터넷과 인쇄 매체가 서로 얽혀 있는 입체적인 홍보 태세를 형성하고, 전 국민의 독서 활동에 강한 여론 분위기를 조성해야 한다.
(d) 안내에 중점을 두고 제때에 제출하다. 각 부서는 조직의 활동을 계획하여' 도시를 읽고 문명을 제고하라' 는 주제를 강조해야 한다. 문명 XX',' 숭문 XX',' 학습 XX' 에 녹아든 로고스. 각 부서에서 활동 상황 및 관련 정보를 제때에 정부 OA 를 통해 구 문명에 보고하도록 요청하다. 연락처: 로 XX, 전화: 2283XXXXX.
20 일 4 월 65438+6 일 * *
보편적 독서 활동 계획 (3)
올해 4 월 23 일은 제 16 번째 세계 독서일이다. 1997 년 12 월 15 일 제 10 호 문서 정신 [20**] 닝/kloc-에 따르면 [20 * *] 99 초링 스포츠 발전, 중국 * * 산당 창립 90 주년을 축하하며 학습형 당 조직 건설과 창선쟁 우선 활동을 추진하며' 국민 독서' 활동을 깊숙이 전개하고 영무 3 중' 국민 독서' 실시 방안을 특정하다.
I. 주요 활동
국민 독서 건강 생활' 을 주제로' 100 권의 우수한 고전 서적',' 중국 공산당 당사 (제 2 권)' 를 읽는 것을 기초로 학생 독서 대상을 중점적으로 학교 열람실을 진지로 삼고, 전체 교사와 학생들이 다채로운 독서 활동을 전개하여' 국민 독서' 활동의 효과적인 시행을 추진하도록 광범위하게 조직하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
(a) 읽기 및 말하기 활동을 수행하십시오. 교사와 학생이' 100 권의 우수한 고전 서적' 을 읽는 것을 조직한 결과,' 학습형 조직' 건설,' 청년 문명호' 선정,' 수건건공' 활동을 결합하여 독서 연설의 형식을 취하고, 주제를 둘러싸고, 내포를 풍부하게 하고,
(2) 경험 교환 활동을 조직하십시오. 사고와 학습의 요구에 따라 교사와 학생은 독서를 조직하면서 자신의 독서 체험을 적극적으로 써낼 것을 요구한다. 이를 바탕으로, 경험교류의 방식으로 독서감각과 체험을 이야기하고,' 한 사람이 체험을 하고, 모든 사람이 영감을 받는다' 며, 경험교류로 전교 독서 활동을 추진한다.
(c) 지식 경쟁을 벌이다. "중국 * * * 산당 창립 90 주년 축하" 질문에 답하고 우리 지역에서 국학 고전 독서 활동을 전개하여 우리 학교 교사와 학생들이 형세 정책 교육, 학습' 12 5' 계획과 당사, 적색 고전 지식을 중심으로 퀴즈 활동을 전개하고 당의 역사를 이해하며 정치 경제 문화 법률 지식을 풍부하게 한다.
(4) 독서 징문 행사를 개최하다. 학습형 당 조직 건설과 전교 독서 활동을 함께 추진하며 독서징문 형식을 취하여' 나와 책 사이의 이야기',' 나는 책을 읽는다, 나는 행복하다',' 책을 펴면 좋은 서향 인생' 을 주제로 한다.
둘째, 조직 리더십 강화
(a) 매우 중요하게 생각하고 신중하게 조직하십시오. 20** 년' 전민 독서' 활동은 중국 * * * 산당 설립 90 주년을 축하하며 학습형 당 조직 건설을 추진하고 우선권을 창출하는 중요한 내용이다. 우리 학교는 매우 중시하고, 세심하게 안배하여 실효를 추구할 것이다.
(2) 초점을 강조하고 특징을 강조하십시오. "전민 독서" 활동을 조직하여, 활동을 전달체로 하고, 교사와 학생의 광범위한 참여를 중시하며, 강한 독서 학습 분위기를 조성한다.
(c) 조치를 강화하고 이행을 잘 파악한다. 현실을 결합하고, 조치를 강화하고,' 전민 독서' 활동을' 학습형 기관',' 학습형 팀' 창설과 결합하고, 학습당사와 결합해 기층 대중문화 활동과 결합해 실제를 면밀히 주시해야 한다.
(4) 선전을 잘 하여 효과를 보장하다. 전교 독서 활동과 주제 활동을 둘러싸고 캠퍼스 방송, 흑판보, 온라인 홍보 등 매체를 이용해 홍보 보도를 잘 하고' 전민 독서' 활동을 위한 좋은 분위기를 조성한다.