이력서 내용 (보통 5 개) (1)? 4 년간의 대학 생활이 순식간에 지나갔다. 내가 _ _ _ _ 학교에 입학한 이후로, 나는 줄곧 엄격한 태도와 적극적인 열정으로 나의 학습과 일에 몰두해 왔다. 성공의 눈물도 있고 실패의 씁쓸함도 있지만, 갈수록 치열해지는 사회경쟁도 덕지체가 전면적으로 발전하는 우수한 대학생이 되는 것의 중요성을 충분히 깨닫게 해 주었다. 어쨌든, 과거는 끊임없는 분투와 자기보완의 한 해였다.
-응? 본인은 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 각 방침 정책을 옹호하고, 국가법규와 각종 규칙과 제도를 준수하며, 당 조직에 적극적으로 접근하고, 마지막 호에서 당에 입당 신청서를 제출하고, 당 학교를 졸업할 때' 우수 학생' 으로 선정되었다. 진취심이 강하고, 비판과 자기비판을 용감하게 하며, 올바른 인생관과 가치관을 확립하다.
-응? 평소에 나는 나 자신에게 엄격히 요구한다. 대학원 시험의 목표와 지식에 대한 강한 추구와 함께, 나는 열심히 공부하고, 열심히 연구하고, 태도가 단정하고, 목표가 명확하며, 기본적으로 일부 전문지식과 기술에 대한 견실한 파악을 통해 이론과 실제를 연결시켰다. 전문 지식을 배우는 것 외에도 각 방면의 지식 확장에 주의를 기울이고, 다른 학과를 광범위하게 섭렵하여 자신의 사상문화 자질을 제고하고, 우수한 대학생이 되기 위해 부단히 노력해야 한다. 노력을 통해 나는 지난 학기 일등 장학금을 받아 병원에서 뛰어난 학생의 양성 대상으로 등재되었다.
-응? 나는 일에 대해 진지하게 책임지고, 좋은 조직능력을 가지고 있다. 단체위 홍보부 위원을 맡고 있는 동안, 나는 열심히 일하고, 노고를 마다하지 않고, 책임감이 강하다. 장관과 여러 차례 협조하여 연대위 홍보 활동과 부서의 각종 홍보 활동을 완성하였다. 자신의 특기와 결합해 학과를 위해 적극적으로 명예를 쟁취하고, 학원단이 조직한 포스터 제작 대회와 필사 대회에서 여러 차례 상을 받았다. 열심히 일하고 성적이 뛰어나 우리 병원의' 우수 공청단원' 으로 평가돼 교사와 학생들에게 호평을 받고 있다.
-응? 일상생활에서 나는 좋은 습관, 충실하고 질서 있는 생활, 엄밀한 생활 태도, 좋은 생활 태도, 생활 방식을 길렀다. 본인은 열정이 대범하고, 성실하고, 신용을 지키며, 남을 돕는 것을 좋아하며, 자신의 좋은 의외의 원칙을 가지고 있어 급우들과 화목하게 지낼 수 있다. 나는 각종 과외 활동에 적극적으로 참여하여 끊임없이 자신의 경험을 풍부하게 한다. 나는 겨울 방학 동안 사회 실천' 선진 개인' 이라는 칭호를 받았고, 각종 오락과 스포츠 행사에서 많은 상을 받았다.
-응? 신선한 졸업생으로서, 나는 나의 결점과 장점을 이해한다. 4 년 동안 나는 올바른 인생관, 가치관, 세계관을 세웠지만, 더 중요한 것은 책에서 배울 수 없는 지식, 수양, 능력을 많이 배웠다. 나는 열정과 활력, 자신감과 지식으로 후기 대학원생 단계의 각종 어려움을 극복하고, 끊임없이 자신의 삶의 가치와 추구하는 목표를 실현하고, 미래의 아름다운 생활을 실현할 수 있다!
이력서 내용 (보통 5 개) (2 개)? 1. 이력서의 디자인은 매우 교묘하다.
-응? 인적자원부 부사장인 Xxx 는 동등한 학력 하에서 이력서는 반드시 자신의 장점을 반영해야 한다고 말했다.
-응? 예를 들어, 일부 학생들은 이력서 표지에 자신의' 46 급',' 2 급' 을 표기하고 어떤 자격을 얻었는지 채용 담당자가 한눈에 자신의 이력서를 볼 수 있도록 한 번에 골라 낼 수 있다. 반면, 일부 학생들은 한두 장의 A4 종이로 추천서를 쓰고,' 근면' 과 같은 단어로 자신을 묘사하는데, 이러한 평가는 모든 구직자에게 적용되기 때문이다.
-응? 또 다른 채용 책임자는 구직서를 쓸 때 주요 강점과 이력서의 단락과 문장을 검은색 굵은 글꼴로 표시하여 찾아보기가 편리하다고 제안했다.
-응? 2. 단도직입적으로 자신을 소개하다
-응? 모 신문그룹 인적자원부에서 기자는 쌍학사의 이력서를 보았다. 10 페이지의 이력서 중 첫 페이지는 표지, 두 번째 페이지는 전체 페이지 추천서, 세 번째 페이지는 전체 페이지 학교 소개, 네 번째 페이지는 전체 페이지 전문 소개, 다섯 번째 페이지는 개인 기본 정보를 소개합니다.
-응? "다섯 번째 페이지로 돌아가서 우리가보고 싶은 것을 찾으십시오. 클릭합니다 채용 담당자는 개인정보표를 맨 앞에 직접 두는 것이 가장 쉬운 방법이라고 말했다.
-응? 이 관계자는 일부 신문전문생들은 인턴을 대량으로 표절해 이력서에 넣을 필요가 없다고 덧붙였다. 신문은 채용할 때 문장 품질에 치중하는 것이지 수량이 아니기 때문이다. 예를 들어, 문장, 독자적인 견해, 독립적인 서명 여부 등 한 전공 학생의 직업적 소양을 더욱 잘 표현할 수 있기 때문이다. 그는 또 성적표와 각종 증명서 사본을 준비해야 한다고 말했는데, 이는 자신이 얼마나 우세한지 쓰는 것보다 훨씬 낫다.
-응? 외국 기업에 지원하려면 영어가 필요하지 않습니다.
-응? 모 공기업 단위 인적자원부 채용 이사 Xxx 는 일부 학생의 이력서에 중국어 자료보다 영어 자료가 많다고 지적했다. HR 은 외국 기업들만이 지원자의 외국어 표현에 더 많은 관심을 기울일 것이라고 말했다. 공기업에 지원하는데 전체 영어가 필요하지 않다.
-응? 이력서는 신청자를 대상으로 해야 한다. 예를 들어, Xiamen University 에 입학 한 학생들은 이력서에 시를 첨부했습니다. 아마도 이렇게 썼습니다. Xiamen University 의 아름다움을 감상하기 위해 귀사를 환영합니다. Xiamen University 의 학생들은 또한 귀사의 채용에서 귀사의 실용적인 스타일을 느꼈습니다.
-응? 실제로 이런 이력서는 기업에 대한 친화력과 타깃을 크게 보여 채용 관계자들을 빛나게 했다. 반대로, 어떤 학우들은 자진해서 지원하려고 하는데, 너희 회사에 탄복한다고 말하지만, 한 번 물어보면 회사에 대해 아무것도 모르고, 사람들에게 주는 느낌은 매우 믿을 수 없고, 단지 직업을 찾는 것일 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
이력서 내용 (보통 5 편) (3 편)? 이름: _ _ _ _
-응? 성별: 여성
-응? 결혼 상태: 미혼
-응? 민족: 한족
-응? 호적: _ _
-응? 나이: _ _
-응? 현재 위치: _ _
-응? 높이: _ _ cm
-응? 희망 지역: _ _
-응? 희망 직책: 영업 클래스-인사-영업 담당자
-응? 영업 범주-개인-영업 사원
-응? 교육 경험
-응? 20 _ _-09 ~ 20 _ _-06 _ 경영학원
-응? 20 _ _-09 ~ 20 _ _-06 _ _- 중학교 일반고등학교
-응? 교육 경험
-응? 20 _ _-05 ~ 20 _ _-06 _ _ 코넬스 자동차 정비 제품
-응? 20 _ _-0 1 ~ 20 _ _-03 _ _ 비즈니스 패키지
-응? _ _ 회사 (20 _ _-05 ~ 20 _ _- 1 1)
-응? 회사 성격: 민간 기업 산업 범주: 자동차, 오토바이 및 예비 부품
-응? 직책: 행정 보조 작업 범주: 행정 보조/사무원
-응? 직책 설명: 1. 회사의 규칙과 제도를 집행하고, 작업 질서를 유지하는 데 협조하다.
-응? 회사 직원의 출석 관리를 담당합니다.
-응? 3. 사무용품 배포, 명함 인쇄, 식사 카드 처리, 주문, 예약, 복사, 우편 등 회사의 모든 직원에 대한 물류 지원을 담당합니다.
-응? 4. 손님을 접대하고, 외부 전화를 받거나 연결해 드립니다.
-응? 5. 업무 내용과 관련된 각종 문서의 보관 관리를 담당합니다.
-응? 회사의 차량 관리를 담당합니다.
-응? 7. 상부에서 맡긴 다른 임무를 완수하다.
-응? 8, 인사 파일 보관, 채용 프로세스 배치 등 구체적인 업무를 맡다.
-응? 이직 사유: 따로 발전을 도모하다.
-응? _ _ 회사 (20 _ _-0 1 ~ 20 _ _-03)
-응? 회사의 성격: 공기업 업종 범주: 통신, 통신 운영, 부가 가치 서비스.
-응? 직책: 텔레세일즈 작업 범주: 기타 관련 직책
-응? 업무 설명: 중국연합에서 전화판매를 하고, 직판으로 고객을 발전시키고, 고객 답방과 조사를 하고, 전화판매 및 관련 제품 지식에 대한 교육을 받고, 언어친화력이 강하여 더 나은 표현능력을 단련시켰다.
-응? 기술 전문 지식
-응? 직함: 상공업 관리
-응? 컴퓨터 수준: 초급
-응? 상세한 컴퓨터 기술: 컴퓨터 운영 체제 ail 사용에 능숙하다
-응? 최근 작업 [9 개월]
-응? 회사: _ _ 유한 회사
-응? 산업: 의류/섬유/가죽
-응? 직책: 제품 관리자/감독자
-응? 학위
-응? 교육: 학사 학위
-응? 전공: 전기 공학 및 자동화
-응? 학교: _ _ 공학대학
-응? 자기평가
-응? 강한 집단적 영예감, 책임감, 팀워크, 전문지식이 탄탄하고, 부지런히 배우고, 일을 꾸준하게 하고, 의지력이 강하고, 실용적이며, 새로운 것을 빠르게 받아들이고, 일정한 업무 압력을 견딜 수 있다.
-응? 작업 강도
-응? 도착 시간: 언제든지 게시물에 도착할 수 있습니다.
-응? 직무의 특성: 정규직
-응? 희망 산업: 의류/섬유/가죽
-응? 대상 위치: _ _
-응? 예상 월급: 면담/월
-응? 목표 역량: 제품 관리자/감독자
-응? 업무 경험
-응? 20 _ _/9–20 _ _/6: _ _ 유한 회사 [9 개월]
-응? 산업: 의류/섬유/가죽
-응? 제품 관리자/연구부 책임자
-응? 1, 회사 전략의 조정에 따라 부서 아키텍처를 구축하고 팀 관리, 성과 관리 및 인재 양성을 수행합니다.
-응? 2. 각 채널의 운영 계획과 특성에 따라 채널 상품의 OTB 를 개발하고, 지연 품절 제품에 대한 합리적인 구매와 추격을 통해 각 채널의 판매 목표를 달성합니다.
-응? 20 _ _/5–20 _ _/8: _ _ 유한 회사 [1 년 3 개월]
-응? 산업: 의류/섬유/가죽
-응? 제품 관리자/연구부 책임자
-응? 1. 선택회에 참가하여 역년 판매 상황과 각 항목의 판매 특징에 따라 가격 건의를 제출하다.
-응? 2. 분기별 주문 회의에 참석하여 미리 정해진 판매 전략에 따라 주문 수량을 확정하고 도착 후 새로운 안배를 따라갑니다.
-응? 교육 경험
-응? 20 _ _/8--20 _ _/6 _ 공학원 전기 공학 및 자동화 학부
-응? 증명서
-응? 20__/ 12 대학 영어 4 급
-응? 언어능력
-응? 영어 (좋은) 듣기 (좋은), 읽기 및 쓰기 (좋은)
이력서 내용 (보통 5 편) (4 편)? Xx 이력서 틀
-응? 연락처 전화 번호:
-응? 작업 강도
-응? 예상 작업 영역: 베이징, 하북성
-응? 기대 작업: 쾌삭품 (식품/음료/일화/술 등). ), 광고/전시회/홍보.
-응? 예상 직업: 부국장
-응? 예상 작업 특성: 정규직
-응? 도착 시간: 면접
-응? 업무 경험
-응? Xx.06-xx. 12 베이징 혜금그룹-상인 부이사
-응? 근무지: 베이징
-응? 회사 성격: 민간. 민영기업
-응? 회사 산업: 도매/소매
-응? 작업 설명:
-응? 해전구 대형 농산물 시장 상인 경험 2 년, 회사의 각종 자질 연간 검사 및 변경, 관리, 홍보, 문서 쓰기, 문서 관리, 재무 회계 기초 등 교육을 받았습니다. , 강력한 조직, 의사 소통 및 조정 기술, 명확한 조직, 사려 깊은 사고, 사무용 소프트웨어 사용에 능숙합니다. 웹 페이지 3 검객, 컴퓨터 유지 보수에 정통하다.
-응? 학력
-응? Xx.09-xx.06 석가장 경제대학
-응? 전공: 비서
-응? 학력: 대학
-응? 전문 설명:
-응? 정보기술 기술
-응? 기술명: MSE_cel
-응? 서비스 시간: 4 년
-응? 친숙도: 능숙도
-응? 기술 이름: MSPoail:
-응? 최근 작업 [1 년]
-응? 회사: _ _ 유한 회사
-응? 산업: 교육/훈련/기관
-응? 직책: 교육 관리 책임자
-응? 학위
-응? 교육: 학사 학위
-응? 전공: 토지 자원 관리
-응? 학교: 서안 전자 과학 기술 대학
-응? 자기평가
-응? 사람을 대하는 열정이 진실하다. 나는 진지하게 책임지고, 적극적이고, 근로를 견디며, 나에게 맡겨진 모든 임무를 진지하게 완수할 수 있다. 강력한 조직 능력, 실천 능력 및 팀워크.
-응? 작업 강도
-응? 도착 시간: 즉시 도착합니다.
-응? 직무의 특성: 정규직
-응? 희망 산업: 교육/훈련/기관
-응? 목적지 위치: 절강
-응? 예상 월급: 면담/월
-응? 목표 기능: 부국장
-응? 업무 경험
-응? _ _/12-_/12: _ _ 유한 회사 [1 년]
-응? 산업: 교육/훈련/대학
-응? 관리과 교수 관리 주임
-응? 1. 졸업 논문 멘토의 업무를 알리고 지도한다.
-응? 졸업 논문 멘토의 모든 단계의지도를 모니터링하십시오. 교사의 작업량을 통계, 회계 및 보고하다.
-응? _ _/10-_/10: _ _ 유한 회사 [1 년]
-응? 산업: 교육/훈련/대학
-응? 관리과 교수 관리 주임
-응? 1, 다양한 매체를 통해 학생들의 교과 과정 질문과 교육 질문에 답합니다.
-응? 2. 학생의 과정 학습, 숙제 완료, 졸업 논문 진도를 감독한다.
-응? 3. 학생들을 조직하여 원격과정 시험 전 과외에 참가하여 관련 질문에 답한다.
-응? 교육 경험
-응? _ _/9-_ _/6 서안 전자 과학 기술 대학 토지 자원 관리 학부.
-응? 증명서
-응? __/ 12 대학 영어 4 급
-응? 언어능력
-응? 영어 (좋은) 듣기 (좋은), 읽기 및 쓰기 (좋은)
이력서 내용 (보통 5 편) (5 편)? 언급:
-응? 인사매니저는 매일 수백 부의 이력서를 봐야 하고, 이력서를 선별하는 시간은 몇 초밖에 안 된다! 수많은 구직 이력서와 자기평가에서 어떻게 눈에 띄는가는 인사지배인이 선호하는 중요한 무기다.
-응? 자기평가는 몇 마디 요약력이 강한 말을 통해 인사관리자에게 자신의 종합적인 자질과 핵심 경쟁 우위를 보여 준다.
-응? "자기 평가" 와 "자기 소개" 의 차이점
-응? 자기 평가는' 자기 소개' 와 같지 않다. 자기소개는 자신의 특징을 매우 상세하게 소개할 수 있는데, 편폭은 길거나 짧을 수 있지만, 자기평가는 짧고, 개괄적이고, 표적성이 강해야 한다. 인사매니저의 관점에서 볼 때 이들은 장황한 자기소개에 관심이 없고 구직자의 핵심 강점과 장점에 관심이 있다.
-응? "자체 평가" 와 "기술/전문 지식" 의 차이점
-응? 자기 평가는 한 사람의 기술/전문성을 간단한 말로 요약하는 포괄적인 설명이지만, 자기 평가는 주로 기술/전문 지식 요약, 개인 자격 요약, 취미 설명, 커뮤니케이션 및 조정 능력 요약 등 한 사람의 종합적인 자질/특징을 인사 관리자에게 보여주는 것입니다
-응? 스킬/특기는 구체적 묘사로, 자신의 스킬, 특기 등 핵심 경쟁 우위를 종합적이고 상세하며 중점적으로 인사관리자에게 보여줘야 한다.