만약 당신이 방송국의 사회자라면, 방송원고는 일반적으로 방송 전에 미리 준비되어 있다는 것을 분명히 알 수 있을 것이다. 방송 준비 없이는 좋은 방송 효과가 없을 것이다. 우수한 방송 원고의 특징은 무엇입니까? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 안전법제 교육 라디오 원고 (5 편의 정선 문장) 입니다. 참고용으로만 도움이 되기를 바랍니다.
안전법제교육방송고 1 사랑하는 선생님들:
안녕하세요, 저는 xX 반의 xxX 입니다.
법에 대해 말하자면, 그것은 항상 신비하고 위엄 있고 숭고한 느낌을 준다. 사회주의의 핵심 가치관의 24 자 잠언처럼, 항상 자유, 평등, 정의, 법치를 일깨워 준다. 사실 법과 도덕, 규율은 모두 사람의 행동을 규범하고 있다. 바로 이런 규범이 있기 때문에, 이 사회는 질서가 있게 되었다.
법은 우리 생활에서 위권의 무기이고, 도덕은 우리의 행동을 규범하는 사회 기준이다. 당대 중학생으로서, 우리는 어떻게 자신의 성장길에서 규율과 동행할 수 있는지 생각해야 한다. 어떤 사람들은 이렇게 말할지도 모릅니다. "너는 걱정이 많다. 우리는 아직 미성년자이다. 우리가 잘못을 저지르지 않는 한 법을 어기거나 법을 어기지 않을 것이다. " 사실 그렇지 않습니다.
잘 알려진 법적 격언이 있다: "정의는 실현될 뿐만 아니라 눈에 보이는 방식으로 실현해야 한다." 당신이 누구든, 법 앞에서는 모든 사람이 평등하고, 법은 정의를 실현하고, 공정성을 나타내고, 사람들의 행동을 정확하게 규제하는 사회 규범이다.
권리는 법률에서 행사되고, 의무는 규칙에서 이행되며, 아름다움은 도덕에서 점유된다. 학생 여러분, 함께 노력하겠습니다. 법을 배우고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 추악함을 멀리하고, 문명을 남기고, 아름다운 캠퍼스 환경을 만들겠습니다.
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
안전 법률 교육 라디오 초안 2 교사 및 학생:
안녕하세요, 여러분!
매년 65438+2 월 4 일은 전국 법제홍보교육의 날이다. 오늘, 또 다른 법제홍보일이 도래할 즈음에, 저는 여러분과 법제에 대해 이야기하고 싶습니다.
관은 이렇게 말한다. "방원 () 에는 규칙이 있어야 하고, 장단 () 에는 분수가 있어야 한다. 법교민으로 안전하게 하다. " 법은 우리 사회 전체가 지켜야 할 규칙이다. 우리의 학습 생활의 매일, 우리의 일거수일투족을 규제하는 법규가 있다. 국기를 게양할 때, 국기법은 우리에게 조용하고 냉정해야 한다고 요구했다. 환경보호와 자연을 돌보는 방면에서,' 환경보호법' 과' 애국위생조례' 는 우리의 일상적인 행동의 척도이다. 학생으로서 우리는 매일 상하학 길에 있다. 우리는' 도로 교통법' 이 우리의 행동에 대한 제한을 알고 있습니까? 장애인을 돌보는 방면에서,' 장애인 보장 조례' 는 우리에게 정확한 방법을 알려준다. 인터넷 세계가 점점 더 기이하고 매혹적일 때, 미성년자 보호법과 미성년자 예방법이 우리의 마음을 지켜주고 있다. 법은 우리의 학습과 생활에 어디에나 있다. 동시에 법은 우리의 언행을 규제하는 기본 규범이라는 것을 알아야 한다. 그것은 우리에게 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지를 알려준다. 법을 엄격히 준수해야 우리는 학습생활에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있다.
법치국은 우리나라의 기본 방략이며, 사회 진보와 문명의 중요한 상징이며, 우리가 사회주의 현대화 국가를 건설하는 필연적인 요구이다. 모든 법률의 제정은 가장 광대한 인민의 이익을 위한 것이며, 그 중 헌법은 국가의 근본법이다. 만약 모든 사람이 법률을 준수할 수 있다면, 우리 사회는 더욱 조화롭게 될 것이고, 사람들의 생활은 더욱 좋아질 것이다. 청소년은 조국의 미래, 민족의 희망이다. 우리의 법적 자질의 높낮이는 어느 정도 미래 사회의 안정을 결정한다.
학우들, 10 년 나무, 백년 나무인. 법을 알고 법을 준수하려면, 법률 의식을 제고하고, 자각적으로 기본 법률 지식을 배우고, 점차 법률 소질을 키워야 한다. 우리는 네가 학교에서 배우고, 법대로 수련하고, 법대로 사람을 대하고, 법의 본질을 연구할 수 있기를 바란다. 이렇게 하면 네가 장차 세상에서 번영할 수 있을 것이다. 감사합니다. 제 강연이 끝났습니다.
안전법제교육방송고 3 사랑하는 선생님들:
안녕하세요, 여러분!
학창시절은 인생에서 가장 중요한 시기였다. 법을 준수하는 학생이 되는 것이 우리의 기본 요구 사항이다.
어렸을 때 법을 지키지 않고, 법을 지키는 의식과 습관이 없고, 잘못을 저질렀고, 제때에 시정하지 않는다면, 어른이 되면 법을 준수하는 시민이 될 것이라고 말하기는 어렵다.
현대 사회는 법제 사회이므로 초등학생은 법을 배우고 법을 알고 법을 준수해야 한다. 그러나, 캠퍼스 규율 위반 현상은 흔히 볼 수 있다. 어떤 학생들은 규율을 어기는 것과 법을 어기는 것은 별개라고 생각한다. 교칙을 위반하면 교칙은 몇 점밖에 공제되지 않는다. 사실 이런 생각은 자신에게 매우 나쁘다.
법을 알고 법을 준수하는 것은 공인된 미덕이다. 국법, 가규, 교기, 지법은 법을 준수하는 기초이다. 우리는 성장하고 지식을 배우는 황금기에 처해 있다. 학생들이' 초등학생 행동규범' 을 열심히 공부하고' 초등학생 행동규범' 을 준수하고, 법을 알고 법을 준수하며, 작은 일부터 시작하여 자신부터 시작하길 바란다.
학생, 조국, 사회는 모두 우리에게 법을 알고 법을 알고 법을 준수하라고 요구한다. 작은 일부터 시작하여, 나부터 시작하여, 급우들과 화목하게 지내며, 냉정하게 문제를 처리하고, 자강, 자존감, 자중, 자애를 한다. 우리 스스로에게 법을 준수하는 좋은 소년이 되라고 엄격히 요구합시다!
안전법제교육방송고 4 사랑하는 선생님들, 사랑하는 학우들,
안녕하세요, 여러분!
65438+2 월 4 일은 중국의 법제선전의 날이다.
속담에' 방원 규칙 없이는 안 된다' 는 말이 있다. 무슨 일을 하든지 규칙이 있어야 한다. 그렇지 않으면 아무것도 할 수 없다. 국가와 사회에 있어서 이 규칙은 법이다. 법치국은 우리나라의 기본 방략이며, 사회 진보와 문명의 중요한 상징이며, 사회주의 현대화 국가를 건설하는 필연적인 요구이다.
청소년은 조국의 미래이자 민족의 미래의 희망이다. 청소년의 법적 소질은 미래 사회의 안정을 어느 정도 결정한다. 심신 성장 발육 단계에 있는 학생은 가소성이 매우 강하다. 어려서부터 법률의식을 키우고 법제교육을 하면 위법범죄를 예방하고 줄일 수 있을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 우리가 법에 따라 일을 처리하고 규율을 준수하는 좋은 습관을 길러 나가도록 촉구하는 것이다.
학생: "선함 때문에 행하지도 말고, 악 때문에 행하지도 마라." 우리는 어떠한 추악하고 불량한 행위와 습관을 단호히 제지해야 하며, 절대 모호하지 않아야 한다.
우리 손을 잡고, 열심히 공부하고, 각종 법규를 엄격히 준수하며, 각종 불량 현상을 자각하고, 함께 법, 지법, 법을 배우자. 우리의 아름다운 마음으로 주변의 추악함을 정화하고, 우리의 손재주로 인간 문명을 건설하고, 조화로운 캠퍼스를 만들다.
안전법제교육방송고 5 사랑하는 선생님들, 사랑하는 동창들,
안녕하세요 여러분!
Xx 월 xx 일, 나는 xx 시 교육국 XX 실험 초등학교에서 열린 새로운 교재' 도덕과 법치' 백본 교사 양성회에 참석했다. 이번 교육에는 두 가지 내용이 있다. 하나는 인교직사 곽 선생님이 새로운 교재' 도덕과 법치' 의 교육 내용을 체계적으로 해석하는 것이다. 두 번째는 새로운 교재' 도덕과 법치' 의 교학 기록을 관찰하는 것이다. 이번 훈련과 학습을 통해 나는 많은 것을 얻었다.
초등학교 1 학년 새 교재' 도덕과 법치' 의 편찬은 아동의 생활 궤적에 따라 아동의 성장과 발전의 생활 논리를 핵심으로 한 것이다. 교재의 주체는 아이이고 교재의 내용은 아이의 생활이다. 교재는 1 학년 학생들의 전반적인 성장과 삶에 초점을 맞추고 있습니다. 학교 생활의 두 가지 주요 생활 방식을 이해하십시오. 노는 법을 배우고, 의미 있게 놀다. 주동적으로 생각하고, 정확한 학습관을 세우고, 생각을 가지고 공부에 참여하는 법을 배우다. 이 교재는 자연과 생명에 대한 애착으로 가득 차 있으며, 다원적인 생활 세계에서 다원, 개방, 평등, 포용의 가치관을 표현하려고 노력한다. 새 교재는 아동생활의 시각과 경로에서 출발해 생활내용과 교수를 통일하는 서사 논리를 갖추고 있다. 교재는 사람과 사람, 사람과 자연, 사람과 사회의 화목하고 따뜻한 감정과 관계를 표현하려고 노력한다. 학생들은 교과서에서 일을 배우고, 적극적으로 생각하고, 학습에 적극적으로 참여함으로써 적응 체제에서 자립, 자율적, 자각, 자주로 나아가려고 노력할 수 있다.
새 교재에는 설교 내용이 없고, 각 권마다 상대적으로 집중된 교육 주제가 있다. 전시 방식은 아동의 심미적 수요를 반영하고, 재미를 강조하며, 학생들의 상상력을 자극하고, 생활의 작은 일에서 법제 교육에 침투하려고 노력한다. 교사는 학생들에게 좋은 도덕적 본보기와 실용적인 법치 지식을 제공해야 할 뿐만 아니라, 학생들과 함께 분석을 해석하고, 학생들을 교실 밖으로 데리고 나와 사회에 들어가 관찰하고, 생각하고, 느끼고, 실천해야 한다.
새로운 교재에 직면하여 우리는 더 많이 생각하고, 많이 배우고, 연구형, 반성형 교사가 되고, 자신의 실제 행동으로 사람을 가르치고, 안목이 있고, 지식이 있고, 정서가 있는 교육자가 되고, 도덕으로 아이의 마음을 적시고, 용법으로 아이의 성장을 돌보아야 한다.
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