(1) 지도 간부는 법치 관념을 확고히 세우고 법치 사고 정세를 형성해야 한다.

1. 지도간부는 법치건설을 강화하는 것이 사회주의 법치국가 건설을 전면적으로 추진하는 데 중요한 의미를 충분히 인식하고 법치건설과 경제건설, 법치사유와 권력 행사, 법행정의 관계를 충분히 인식하고 법치건설의 사명감, 긴박감, 책임감을 지속적으로 강화하고 있다.

2. 지도 간부는 법치의 관념을 확고히 세워야 한다. 법치국, 공정정의, 사람 중심, 법률 존중, 인권 보호, 법 집권 등 법치 이념을 확고히 세우고 자유, 평등, 공정성, 정의, 개방의 가치취향을 끊임없이 추구하며 지도 간부들이 법치이념으로 문제를 생각하고, 문제를 분석하고, 법치사유로 문제를 해결하고, 일을 추진하며, 스스로 사회주의를 수호할 수 있도록 한다.

3. 지도 간부는 법치를 운용하는 사유 정세를 형성해야 한다. 법치 사고의 정세는 사유주체가 법치 사고를 운용할 때의 일종의 심리적 정세와 법적 가치 지향이다. 지도 간부가 문제와 갈등을 겪고, 법률적 사고나 행정사고, 경제사고, 도덕사유로 문제를 해결할지 여부는 사고의 정세의 문제이다. 지도 간부가 법치 사고를 운용하는 고정 모델을 형성하는 것은 법치 사고의 선택을 지도 간부의 자발적인 심리적 요구와 사고 선택으로 만들어 법에 따라 직무를 수행하는 좋은 습관을 형성하는 것이다.

(b) 각급 지도 간부의 법제 교육을 강화하고 간부의 법치 사고에 대한 지식 비축을 풍성하게 한다.

1, 지도 간부의 법률 학습 내용에 있어서, 목표성과 실천성을 강화하는 데 주의해야 한다. 지도 간부가 법치사유능력을 운용하는 것은 법률 소양의 향상과 법률 지식의 비축에 달려 있다. 현실적으로 볼 때 지도 간부에게 법률노동자처럼 체계적으로 법률제도를 익히고, 법률용어를 능숙하게 구사하며, 법률관계를 정확히 파악하도록 요구하기는 어렵다. 우선 헌법과 헌법성 법률을 열심히 공부하고, 국가제도의 기본 내용, 시민의 기본권과 의무, 국가권력 운행 규칙을 이해하고, 특히 법률의 기본원칙의 학습을 중시해야 한다. 둘째, 업무 업무와 관련된 기본적인 법률 법규, 각종 법률 관계 및 법률 절차를 숙지하여 업무 전문가가 되어야 한다. 다시 한 번, 법학기초이론, 법률논리, 반부패, 핑안 중국, 종합치위안정 등 사회법치지식의 학습과 쇄신을 강화한다.

2. 지도 간부의 법률 학습 방식에서는 다양성과 효과를 강화하는 데 주의해야 한다. 법치교육훈련 방식을 부단히 혁신하고, 지도 간부학용 제도를 보완하며, 건전학용 장효 메커니즘을 세우다. 법률 지식, 법치의식, 법치정신을 몸과 마음에 융합하고, 지도 간부의 자각의식과 정신소양으로 내면화하고, 초임훈련, 중심그룹 학습, 법치강의, 주제교류, 학습시험 등 다양한 형태를 통해 법집권, 법행정의 능력으로 외부화해야 한다.

(3) 지도 간부는 법률적 사고를 운용하는 능력을 부단히 제고하고 법치하의 실천적 사고 방식을 풍부하게 해야 한다.

법적 사고를 키우는 것은 단순히 법률 지식을 배우는 것이 아니라, 지도 간부의 지식 구조를 최적화하고, 법에 따라 생각하고, 법에 따라 결정하고, 갈등을 해결하고, 안정을 유지하는 능력을 높이는 데 초점을 맞추고 있다. 첫째, 법치 실천에서 지도 간부는 법치의 지도, 규범, 보장, 징벌 역할을 잘 발휘해야 하며, 법에 따라 사회 갈등을 해결하고, 범죄를 예방하고 단속하며, 사회질서를 규범하고, 사회 안정을 유지하고, 시장 경제를 발전시켜야 한다. 둘째, 법치 방식으로 인민 대중을 인도하여 법에 따라 호소를 표현하고, 인민 대중이 중재 중재 소송 등 법치 수단을 통해 갈등 분쟁을 해결하고, 분쟁을 해결하고, 법치의 메커니즘과 권위를 보호하고, 법에 따라 일을 처리하고, 문제를 해결하고, 법률에 의거하여 갈등을 해결하는 좋은 분위기를 형성하도록 독려하는 것이다. 셋째, 법치하의 각종 사고 방식의 종합 운용과 가치 판단을 파악하고, 법에 따른 의사 결정에서 정치적 사고, 경제적 사고, 도덕적 사고, 법치 사고의 관계를 정확하게 처리하여 문제를 합리적이고 합법적이며 합법적이며 과학적으로 해결할 수 있도록 하는 것이다.