제 1 막

시간: 아침 6 시가 넘습니다.

인물: 나, 작은 a.

위치: 거리에서

어린 아, 아침 일찍 나를 침대에서 끌어내어 달리기를 했다. 거리에 사람이 많지 않으니, 우리 같이 달리자.

샤오아: "이번 건강 검진은 꼭 만점을 받아야 해요."

나는 (의심스러운 눈으로 그를 보았다): "정말로? 클릭합니다

작은 아 (대답 있음): "나는 할 것이다. 클릭합니다

꼬마야, 재빠르게 앞으로 달려가 나를 뒤로 따돌렸다.

음성 해설: 꼬마야, 이렇게 자신 있어, 친구로서 당연히 기쁘지, 하지만 그가 견지할 수 있는지 알고 싶어?

제 2 막

시간: 토요일 오전 8 시.

사람: a, 나

장소: 작은 집

작은 아 (낙담): "아, 나는 모의 시험 재능 16 점, 합격선조차 도달하지 못했습니다."

나 (격려): "낙심하지 말고 힘내면 돼? 。 ""

어린 A 는 슬프게 고개를 저었다.

꼬마야. "그래, 건강 검진을 안 할게."

나는 (내 귀를 믿을 수 없다): "무엇! -응? ""

샤오아 (설명): "어차피 제가 모의 검진을 해서 16 점만 받았어요. 진짜 검진은 점수를 많이 받지 않았어요. 나는 차라리 다른 과목에서 노력해서 점수를 많이 받는 게 낫겠어, 네가 말하니? "

나는 (생각에 잠긴 듯 고개를 끄덕였다): "아마도, 나쁘지 않을 것이다."

작은 아 (매우 행복): "이것은 나의 출발점이다. 나는 열심히 (내 손을 잡고) 복습을 도와 줄 것이다. 클릭합니다

나는 아침 9 시부터 저녁 8 시까지 복습하는 것을 돕는다. 작은 아, 끊임없이 질문을 하고, 나도 끊임없이 그에게 질문을 한다. 보아하니 그는 정말 출발점에서 출발해야 할 것 같다!

음성 해설: 어려서 기뻐요. 그의 출발점을 찾았어요. 하지만 그가 지난번과 같은지 알고 싶어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

제 3 막

시간: 165438+ 오후 0 시

인물: 작은 a, 나와 작은 a 의 엄마.

위치: 작은 a 의 방

나는 이미 어린 아를 위해 2 주 넘게 복습을 했는데, 1 달이 곧 시험에 합격할 것이다.

꼬마야 (고개를 숙이고): "이번에 내가 틀렸어."

리틀 a 엄마 (화가 나서 종이를 가리킴): "잘못을 인정하세요! 너의 불쌍한 38 점을 봐라! "

나는 (답안지를 받아서 보았다): "낙심하지 마세요. 아직 학습 방법을 제대로 파악하지 못했나 봐요?"

어린 A 엄마는 노기등등하게 서재에서 나와 계속 욕을 했다.

샤오아 (한숨): "저는 공부에 적합하지 않아요."

아, 생각나는 게 뭐야. 가방에서 종이 한 장을 뒤져 보니 예술과 스포츠 특기생 가산점이라고 적혀 있어. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스포츠명언)

꼬마야. "보세요. 당신의 예술과 스포츠 특기가 가산점을 줄 수 있다고 하네요." 너는 이미 8 급에 도달한 피아노 연주자가 아니다. 가르쳐 주세요. "

나: "출발점이 없나요? 왜 또 변했어! "

리틀 a: "출발점이 바뀔 겁니다. 부탁드립니다. 내가 10 급까지 연습할 수 있다면 많은 점수를 가산할 수 있을 것이다. "

나는 작은 간청을 참을 수 없어 결국 동의했다.

음성 해설: "작은 아, 또 그의 출발점을 바꿨다. 이번엔 무슨 일이 일어날까요? 제 4 막

시간: 오후 12: 00

캐릭터: 작은 a, 나

장소: 내 거문고

작은 아 (미친 버튼): "왜 피아노를 배우기가 그렇게 어렵습니까? 나는 매일12: 00 분까지 연습하려고 노력하지만, 여전히 피아노를 칠 줄 안다. "

나 (인내심 설득): "피아노를 배우는 사람이 이렇게 왔어요."

작은 아 (피아노 악보를 보세요): "저는 피아노를 배울 재료가 아닙니다. 나는 피아노를 배우는 것이 공부보다 더 재미있다고 생각했지만, 그것이 이렇게 어려운지는 몰랐다. (잠시 후) 그래, 네가 나에게 디자인을 가르쳐 준다면, 나는 네가 할 수 있다는 것을 안다. 앞으로 고등학교에 합격하지 못하면 이 솜씨로 배를 채우게 된다. "

나는 (매우 놀랐다): "어떻게 디자인을 다시 배웠습니까? 클릭합니다

작은 A (상관없음): "제가 말씀드렸듯이, 시작점은 변하지 않고 항상 고정되어 있는 것은 아닙니다."

나는 거의 기절할 뻔했는데, 꼬마야, 또 출발점을 바꿨어!

음성 해설: 작은 아, 시작점을 설정하고 끊임없이 변경하려고 노력해 왔습니다. 그는 마치 회전목마처럼 시작점에서 출발점으로, 그 집단에서 계속 회전하며 전진하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 트로이, 목마, 목마, 목마, 목마, 목마, 목마) 우리는 작은 A 와 같은 트로이마가 될 수 없다! -막이 떨어지고 연극이 끝나요

시트콤 대본 판문 (2)

문자:

티안 단, 닝 닝, 린 린, 호화, 꽃, 이순신, 치 치, 광광, 한한, 첸 아침, 타오, 물고기 비.

시나리오 1:

교실에서 학생들이 삼삼오오 떼를 지어 게임을 하고 있는데, 한한, 린린, 네덜란드, 꽃, 이가 둘러앉아 소곤소곤 속삭이고 있다.

한한: 이번 학급은 반위를 뽑을 거예요. 달콤한, 당신은 그 직위에 경선할 수 있습니까?

린린: 물론 모니터 문제입니다. 다단 같은 우수한 학생이 공직에 출마하고 싶다면 반장임에 틀림없다!

허허, 꽃꽃, 이일: 그래, 그래, 우리는 반장 선거를 해야 해!

브리트니: 저는 제가 무엇을 위해 출마하든, 제 반과 학우들을 위해 봉사할 것이라고 생각합니다. 그러나, 당신의 지지로, 나는 여전히 반장 선거에 가서 한번 해보고 싶습니다.

시나리오 2:

수업 종소리가 울렸다.

장난꾸러기 기치 (수업하는 학생처럼 보이는 학생) 가 큰 소리로 외쳤다. 수업-수업-

광광, 물고기, 대신서재 (수업에 가는 모습) 하모니: 위-우-

학생들은 웃었다. 웃음소리에 담임 선생님이 교실로 들어와 학생들이 기뻐하는 것을 보고, "뭐가 웃겨요? 다들 이렇게 웃어요?" 라고 말했다.

학생들은 선생님을 보고 조용해졌다.

담임 선생님: 자, 본론으로 들어갑시다. 오늘 우리는 새로운 반위 구성원을 선출할 것이다. 먼저 모니터를 선택하겠습니다. 학생의 자천과 자천을 통해 반장 후보는 타오, 진천, 다단 등 몇 가지가 있다. 그들을 무대에 초대하여 자신을 소개하자.

타오 타오: 나는 내가 누군지 소개 할 필요가 없다. 나는 단지 지난 학기의 실천을 통해 반장으로서의 모든 일에 익숙해졌고, 모두의 노력으로 우리는 운동회 1 위를 차지했고, 모든 평가에서 상위권에 올랐다고 말하고 싶다. 이번 학기에 나는 계속 당신들을 위해 봉사하고 반을 위해 영광을 얻고 싶습니다. 저를 지지해 주세요.

(카운트 3 1 표)

첸 첸 첸: 급우들, 안녕하세요. 나는 내가 많은 결점이 있다는 것을 알지만, 나는 고칠 수 있다고 생각한다. 만약 내가 반장에 당선된다면, 나는 결코 너를 실망시키지 않을 것이다. 한 표 주세요.

(28 표 계산)

달콤한: 안녕하세요. 저는 여러분을 위해 봉사하는 태도로 반장 선거에 출마했습니다. 나는 반장이 반의 본보기이자 최고의 학생이라는 것을 안다. 그래서 요 몇 년 동안 나는 열심히 공부했고, 각 방면에서 엄격하게 자신을 요구했다. 비록 약간의 성적을 거두었지만, 나는 가장 좋은 학생까지 아직 갈 길이 멀다는 것을 안다. 만약 내가 반장으로 당선된다면, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 곳곳에서 학우를 배려하고, 우리 반을 표준으로 만들 것이라고 생각한다. 만약 내가 당선되지 않았다면, 나는 영원히 낙담하지 않았을 것이다. 나는 계속 노력하여 최선을 다할 것이다! 손을 들어 나를 지지해 주세요!

(따뜻한 박수)

(40 표 계산)

타오의 안색이 갑자기 변하여 의기소침하게 자리로 돌아왔다. 이 모든 것이 달콤하게 눈에 보인다.

선생님은 아까의 선거를 통해 다단의 지지율이 가장 높았기 때문에 새로운 반장은.

전단이 선생님의 말을 끊고 일어서서 말했다, 선생님, 할 말이 있어요.

선생님과 학우들이 호기심의 눈빛으로 논단 () 을 바라보고 있다. 논단 () 이 말했다. 선생님과 학우들, 나에 대한 당신들의 신임에 감사드립니다. 그러나, 나는 반을 관리하는 경험이 없다. 만약 나의 경험이 부족하여 수업에 영향을 준다면, 나는 모두에게 미안할 것이다. 도타오가 반장이 되고, 내가 도타오의 부수가 된다면, 이것은 수업에 영향을 미치지 않지만, 나도 공부에서 단련을 받을 것이다. 이것은 일거양득의 좋은 방법이 아닌가?

선생님은 모든 학생들에게 돌아서서 물었다: 당신들의 의견은 무엇입니까?

학생들은 "동의함" 이라고 외쳤습니다.

타오는 자리에 앉아 미소를 지으며 고마워하며 논을 힐끗 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 달콤하게 살금살금 몸을 돌려 도타오에게 미소를 지었다.

시나리오 3:

자습 시간에 학생들은 조용히 숙제를 하고 있다. 이때 선생님은 예쁜 여자아이를 데리고 들어왔다. 학생들은 펜을 멈추고 고개를 들었다. 기치, 광광, 옥옥, 린린, 한한, 꽃 등은 모두 눈을 크게 뜨고' 아' 를 참지 못하고 비명을 질렀다. 장난꾸러기 빛과 대신의 흥분이 붉은색으로 변했다.

선생님은 강단 앞에 서서 학우들, 이 동창은 닝닝닝이라고 말했다. 그녀는 제남 유풍초등학교에서 전근했다. 그녀는 우리와 함께 초등학교의 마지막 2 년을 보낼 것이다. 모두가 그녀를 도와주고 그녀와 친구가 되었으면 좋겠다.

닝 닝 달콤한 미소, 관대하게 말했다, 모든 학생들은 좋다. 나는 노래, 춤, 독서를 좋아한다. 나도 서예를 좋아한다. 나의 서예 작품은 전국 어린이 서예 대회에서 금상을 받았다. 나도 친구를 사귀는 것을 좋아한다. 우리가 앞으로의 학습 생활에서 모두 좋은 친구가 될 수 있기를 바랍니다!

(열렬한 박수, 장난꾸러기 남자 몇 명이 더 힘껏 박수를 치고, 크게 박수를 쳤다. ) 을 참조하십시오

쉬는 시간에 차라리 많은 여학생들을 데리고 예쁘게 춤을 춘다. 그들은 함께 웃으며 외로움과 달콤함을 교실에 남겨 두었다.

수업이 끝나는 종이 울리자 선생님은 기쁘게 교실로 들어와 학생들에게 큰 소리로 말했다. 얘들아, 좋은 소식을 하나 알려라. 국경절 작문대회에서 우리 반의 닝닝 동창이 4 학년 특등상을 받았다.

모두들 닝닝을 응시하며 즐겁게 그녀에게 박수를 쳤다. 차라리 즐겁게 웃었고, 논은 어색하게 상징적으로 박수를 쳤다.

시나리오 4:

쉬는 시간에 학생들은 이야기를 나누고 있다.

린린: 그거 아세요? 토요일은 닝닝닝의 생일이다. 그녀는 집에서 파이를 먹을 것이다.

호호: 저는 이미 알고 있습니다. 봐, 내가 뭘 받았어? 손에 들고 있는 청첩장을 흔들고 있다. ) 을 참조하십시오

꽃, 한한, 이이는 놀라서 말했다: 초청?

이때, 차라리 노래하고 춤을 추며, 아름답게 교실로 들어갔다. 그녀는 빨간 청첩장 한 묶음을 들고 있다.

그녀는 여학생 앞에 와서 초청을 보냈다: 한한, 토요일에 내 생일 파티 꽃에 오신 것을 환영합니다. 사양하지 않습니다. 이일, 그리고 너.

닝닝닝은 회전춤을 추며 브리트니 곁으로 왔다: 브리트니, 토요일에 내 생일 파티에 오신 것을 환영합니다.

달콤하게 자리에 앉아 책을 읽었는데 머리도 들지 않고 차갑게 말했다. 미안해, 시간이 없어.

연꽃, 꽃, 한한, 이일, 린린이 모두 둘러서서 말했다. "달콤한, 내가 너를 위해 무엇을 할 수 있을까? 그럼 우리 왜 같이 가지 않을까요? 우리 모두는요?

브리트니: 가자, 난 상관 없어. 그러나 나는 시간이 없다. 나는 가지 않아도 나를 걱정할 필요가 없다.

한한: 여보, 우리 같이 갈래요?

브리트니: 나는 가지 않는다, 나는 가지 않는다, 너 귀찮아?

모두가 어색하게 거기에 서 있다.

시나리오 5:

달콤한 눈물, 혼자 교실에 앉아 있다. (달콤한 음성: 나는 너를 미워한다, 차라리. 네가 온 이후로 나는 선생님의 인정을 잃고, 모든 친구를 잃고, 모든 즐거움을 잃었다. 친구? 그들은 친구가 아니야! 무슨 친구? 너는 이미 나를 까맣게 잊어버렸다. 당신은 이런 친구가 있습니까? 나는 네가 싫다, 차라리. 넌 내 모든 걸 가져갔어! ) 을 참조하십시오

선생님은 가볍게 교실로 들어가셨다. 달콤하게 선생님이 들어오는 것을 보고 빨리 눈물을 닦으세요. ) 달콤한 눈이 붉어지는 것을 보고 선생님은 달콤함을 찾아와 달콤하고 달콤한 것에 대해 불행한 일이 있습니까? (윌리엄 셰익스피어, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함, 달콤함)

선생님이 그녀에게 이 질문을 하는 것을 듣고 달콤한 눈물이 또 흘렀다. 선생님이 말했다: 요즘 너를 보면 기분이 안 좋아, 급우들과 게임을 하지 않아. 닝닝닝이 와서 너의 자리를 찾지 못했기 때문이야?

달콤하게 고개를 끄덕였지만, 눈물은 계속 흘러내렸다. 선생님은 이어 학생이 변했다고 생각하고 선생님도 변했다고 생각하세요? 학생이 예전보다 낫지 않았는데, 선생님도 전에 너를 칭찬하지 않았니? 왜 그런지 아세요?

브리트니: 네, 모두 닝닝 때문입니다. 그녀가 온 이후로 나는 친구가 없어서 다시는 칭찬을 받지 못했다.

선생님: 그렇지 않아요. 논단이에요. 너의 동창은 변하지 않았고, 너의 선생님도 변하지 않았다. 다만 차라리 오기 전에 너는 반에서 가장 좋은 학생이다. 차라리 여기 있다. 그녀는 아주 좋다. 이렇게 강한 경쟁자, 너의 우세는 분명하지 않다. 진정한 변화는 다른 사람이 아니라 너 자신이라는 것을 알아야 한다! 너는 예전처럼 그렇게 자신감이 없다. 너의 질투가 너를 바꿨다. 닝닝닝은 좋은 학생이다. 그녀는 너의 경쟁자이자 너의 성장하는 친구이다. 만약 네가 그녀를 상대로만 생각한다면, 너는 매우 고통스러울 것이다. 만약 네가 그녀를 친구로 여기고 상대로도 삼는다면, 그녀에게서 배워서 자신의 부족함을 메워라. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 너는 최고의 학생이 될 것이다.

달콤한 눈이 밝아져서 여느 때와 다름없는 자신감의 빛을 발산한다.

시나리오 6:

닝닝닝의 집에서는 모두가 조용하다. 단맛이 없어서 모두들 뭔가 빠진 것을 느꼈다.

Ningning: 저는 여러분들이 무슨 생각을 하고 있는지 알고 있습니다. 우리는 모두 단 음식을 생각하고 있다. 달콤함은 우리의 친구이지만, 요 며칠 우리는 그녀의 감정을 무시했다. 그래, 우리 케이크를 가지고 달콤한 집에 가자. 우리는 그녀와 함께 생일을 보낼 것이다.

기치, 진천, 린린, 한한 등. 우리 다단한 집에 가자.

모두가 케이크와 선물을 가지고 달콤한 집으로 향했다.

달콤하게 창가에 앉아 생각에 잠기고 있다. (음성 해설: 내가 얼마나 내 친구에게 날아가서 내가 틀렸다고 말하고 싶어. 그들과 함께 닝닝닝의 생일을 축하하고 싶어. ) 을 참조하십시오

초인종이 울렸다. 달콤하게 달려가서 문을 열다. 나는 문을 열고 친구들을 보았다. 달콤하게 거기에 서 있다.

닝 닝: 안녕하세요, 티안 달콤한. 우리 모두 당신이 그리워요. 우리는 너 없이는 그룹이 될 수 없다고 생각한다.

소년 소녀: 예, 우리는 당신 없이는 살 수 없습니다. 너 없이는 우리는 단체가 아니야!

Ningning: 알다시피, 우리는 케이크를 가지고 너희 집에 와서 생일을 보낸다.

소년 소녀: 보세요, 생일 선물이 있어요!

달콤하고 흥분해서 눈물을 흘리며 닝닝닝과 그녀의 동창을 꼭 껴안았다.