조의 몇몇 이웃들은 글을 잘 배우고, 당태종은 특허를 낼 줄 알고 한 달 만에 죽었다. 자동지도 문채가 있어 이전에 순직했다. 집안이 특히 가난해서, 세 어린 딸이, 땅도 없고, 집도 없다. 종 조 yansi 오랜 시간 동안 다른 사람 을 포기, 떠날 견딜 수 없다, 비록 열심히, 음식과 옷을 제공하기 위해 최선을 다했다. 그렇다면 10 여 년 동안 세 여자가 다 자랐고, 안사도 그녀의 얼굴을 본 적이 없다. 경성에 가서 세명의 손자를 찾아 세 딸과 결혼하려고 한다. 송한림백화의 휘장을 보고 그는 눈물을 글썽였다. 두 번째 공작은 깜짝 놀라 그에게 감사하며 말했다. "나는 옷을 단정하게 차려입고 다른 사람과 친구지만, 나는 다른 사람의 고아를 동정할 수 없다. 그래서 나는 멀리 떨어져 있지 않을 것이다. (벤자민 프랭클린, 자기관리명언)." 즉, 세 딸을 경성에 오신 것을 환영합니다. 좋은 남자를 찾아 시집갔어요. 세 여자 모두 돌아왔고, 연장은 가는 것이다. 주라이 씨, 석수도는 천하에 전해졌습니다.
번역
조림은 공부하기를 갈망하며 글쓰기에 능하다. 당태종은 그를 성지로 발탁했다. 한 달 후, 그는 죽었다. 그의 아들 동직도 문재였으나 공적으로 순국했다. 조 가족은 특히 가난했고, 세 딸은 모두 작고, 땅도 기르지 않고, 집도 없었다. (조 홈) 종 자오 옌스 라는 이름의 장기 봉사 (Guan 의 이름으로, 조 이웃, xiachong 을 참조). 떠나기 아쉬웠기 때문에 고생을 피하지는 않았지만 (세 딸) 에게 음식과 옷을 제공하기 위해 최선을 다했다. 십여 년이 지나고 세 딸이 모두 자라서 엄사는 다시는 그들의 얼굴을 본 적이 없다. 조연스는 경성에 가서 셰인 선생의 오랜 친구를 방문하여 그의 세 딸을 위해 혼사를 계획했다. 한림과 시랑 양혜지를 보고 그는 큰 소리로 울며 모든 것을 말했다. 두 사람은 놀라고 짱: "관원으로서, 우리는 룸메이트와 친구지만, 희생된 고아를 부양할 수 없습니다. 이것은 당신들보다 훨씬 더 나쁩니다." 그들은 곧 세 딸을 수도로 데려와 좋은 학자와 결혼했다. 세 딸 모두 귀착지가 있어 얼굴만 남았다. 모두 석수로 선생이 세상을 고무시킨 전설에 근거하여 각색한 것이다.
2. 조연스가 외롭고 외로운 이웃을 동정하며 선문을 배우는 조림이다. 당태종은 그를 성지로 발탁하여 한 달 만에 죽었다.
그의 아들 동직도 문재였으나 공적으로 순국했다. 조 가족은 특히 가난했고, 세 딸은 모두 작고, 땅도 기르지 않고, 집도 없었다.
(조 홈) 종 자오 옌스 라는 이름의 장기 봉사 (Guan 의 이름으로, 조 이웃, xiachong 을 참조). 떠나기 아쉬웠기 때문에 고생을 피하지는 않았지만 (세 딸) 에게 음식과 옷을 제공하기 위해 최선을 다했다. 십여 년이 지나고 세 딸이 모두 자라서 엄사는 다시는 그들의 얼굴을 본 적이 없다.
조연스는 경성에 가서 셰인 선생의 오랜 친구를 방문하여 그의 세 딸을 위해 혼사를 계획했다. 한림과 시랑 양혜지를 보고 그는 큰 소리로 울며 모든 것을 말했다.
두 사람은 놀라고 짱: "관원으로서, 우리는 룸메이트와 친구지만, 희생된 고아를 부양할 수 없습니다. 이것은 당신들보다 훨씬 더 나쁩니다." 그들은 곧 세 딸을 수도로 데려와 좋은 학자와 결혼했다.
세 딸 모두 귀착지가 있어 얼굴만 남았다. 모두 석수로 선생이 세상을 고무시킨 전설에 근거하여 각색한 것이다.
3. 한명제는 선생님의 문어문독답을 매우 존중합니다. 그는 태자입니다. 그는 사서를 자랑스럽게 여긴다, 그는 황제의 위치이다.
다행히 태상부는 영좌동을 시켜 몽둥이 몇 개를 세우고 백관과 영학생이 직접 연습하러 갔다. 학생들은 진지를 피하거나 공격을 한다. 돈 상인은 말했다: "위대한 선생님이 옳습니다. 클릭합니다 결국, 나는 에테방 관리가 나에게 태창가의 선물을 주었다는 것을 알고 있다.
모든 질병에 대해 황제는 사절을 파견하여 물어야 하고, 관의는 도중에서 대치해야 한다. 그리고 베네딕토, 샹, 선생님의 보답을 받겠습니다.
다행히 황족들은 거리로 나가 내리고, 앞으로 나아가며, 침대, 휘장, 칼, 옷을 쓰다듬으며, 오래도록 갔다. 질문을 한 제후, 장군, 의사는 자연스럽게 차를 타고 문을 열지 못하고 모두 침대 밑에서 절을 했다.
그가 죽었을 때 황제는 직접 옷을 갈아입고 장례식에 참석하여 첫 산의 태양 아래 장례를 치렀다. 그의 형제와 아들 팬을 만드는 상속인입니다. 황제는 허용되지 않습니다, 유 밀봉, 임대 를 배웁니다.
황제는 우울증을 하인으로 삼았다. 참고: ① 리우 주앙, 한 황제.
② [다행히] 운 좋게도 도착했다. (3) [연습] 듣기.
(4) [금기] 자리를 떠나 황제에게 난제를 제기하다. (5)[ 재즈] 칭호와 표지.
6 [일상생활] 이것은 병이다. ⑦ [상속인] 상속 제목.
1. 다음 문장에 굵은 글씨의 뜻을 쓴다. 태사는 () 지관이 태상씨 () 를 지킨 전 () 애무영 울음 () 2 입니다. 다음 문장에서 의미와 용법이 같은 것을 고르세요.
() a. 태관과 태을이 길에서 얼굴을 맞대고 있다. B. 황제는 우울증을 중관객으로 삼았다. 그는 관원들에게 그의 영토를 명확하게 그려 달라고 부탁하고 싶었다. C. 그는 D 로 갔다. 그는 임대가 자신을 위해 최선을 다할 것이라는 것을 알고 있지만, 그는 자신의 고향에 가서 자신을 위해 죽을 것이다. 3. 현대한어로 밑줄 문장의 의미를 적는다. 모든 질병에 대해 황제는 사자에게 물어봐야 한다.
한명제존사의 계시? 대답: 1. 여기; 모두; 앞으로 나아가다 눈물 2. C 3. 환영이 아플 때마다 한명제는 사자를 보내 위문하였다. 3.
스승을 존중하고 도를 중시하는 것은 중화 전통 미덕의 중요한 규범이다. 그 본질은 지식 존중, 교육 존중, 인재 존중이다.
청소년을 교육하고 스승을 존중하는 것은 인류의 생존과 발전과 사회 문명의 진보의 필요성이다. 예나 지금이나 스승을 공경하는 길은 일종의 전통이 되어 대대로 전해 내려온다.
특히 신중국이 설립된 후 인민교사의 정치적 지위를 확립하기 위해 국가는 매년 9 월 1985 를 스승의 날로 결정했다. 전국인민대표대회 상무위원회 통과된' 중화인민공화국 교사법' 은 1994 1 부터 발효된다.
법적 수단으로 교사의 합법적인 권리를 보호하고 교사의 대우와 사회적 지위를 높이는 것은 우리나라 교육사에서 이번이 처음이다. 우리나라가 교사를 존중하고 중교하는 좋은 사회 풍조를 확고히 확립하는 데 중요하고 안정적인 역할을 할 것이다.
4. 이독문어문의 답안 (22) 이보덕
리의 정부는 가난해서 그와 같은 길로 갈 때마다 돈을 떠밀어 그를 도왔다. 대중은 그것의 의미를 느끼고 그것을 형제로 숭배한다. 첫 번째 학자 를 찾고, 리 학생들은 세심한 봉 책 을 보내, 그는 단지 감사, 대답하지 않았다. 수재가 부끄러워서 공이 옛것을 잊었다고 해서 더 이상 서로 듣지 않는다.
10 년 후, 대중은 왼쪽 단계, 그래서 주 셔츠 ② 의 의미를 연주 하고, 독일 을 보고하기 위해 공식 을 수여할 용의가 있다. 성지는 좌당으로 곧장 달려갔다. 미포, 중서국의 장군에게 CCBA 를 보내다. 대중이 과거를 쫓아가는 것이 좋다. 감사합니다. "나는 결코 과거를 잊을 수 없다. 다행히 나는 억울함을 당해 소원을 이루었다. "
그런 다음 대중은 마음이 좁은 사람들이 할 수 없는 선전을 많이 받을 것이다.
① 의식: 진지하고 깊은 우정을 묘사한다. ② 저우 티셔츠: 보살핌과 도움. 3 처리: 커뮤니케이션, 커뮤니케이션. 여기서 의미하는 것은 돌보고 돕는 것입니다. (4) 다행히 황제에게 선심을 잘못 보내 황제의 신임과 중용을 얻었다. 이것은 겸손의 표현이다. ⑤ 넓은 마음: 넓은 마음, 긴 눈.
1. 본문에 추가된 단어를 설명합니다
(1) 는 잊어버리는 것을 의미합니다 ()
(2) 나는 감히 잊을 수 없다 ()
2. 현대 한어로 글에 밑줄을 친 문장을 해석한다.
이 책의 국가 장군은 그것을 CCBA 로 보냈다.
3. 왜 이 쌍의' 예우' 는 그가 입사한 후의' 감사합니다' 에 불과합니까?
4. 리는 어떤 사람입니까?
답안을 참고하다
1, (1) 오랜 친구, 오랜 친구 (2) 매우
2. (리) 국가관원에게 편지를 써서 이생을 그의 곳으로 호송하도록 요청했다.
3. 당시 이생의 은혜에 행동으로 보답할 수 없었기 때문이다.
4, 착함, 솔직함.