2 1 세기의 교육자로서 표준어의 사용과 보급은 각종 학교 자질교육의 중요한 구성 요소이다. 많은 교사와 학생들이 표준어로 유창하게 교류할 수 있는 것은 우리가 사회생활에 성공적으로 들어가 경제문화 무대에 진출하는 데 꼭 필요한 요소이다. 표준어를 말하고, 문명어를 구사하고, 규범자를 쓰다'' 표준어를 잘하고, 천하의 친구를 널리 사귀다'' 표준어를 잘 구사하고, 너와 나를 편리하게 한다' 등의 표어가 우리 정원 각 반의 가족 연락처란과 복도에 게시되어 있다. 두터운 홍보 분위기는 교사와 학부모가 표준어를 구사하고 규범자를 쓰는 의식을 촉진시켜 전원교사와 학부모들이 표준어를 보급하는 것의 중요성을 인식하게 했다.
20 10 9 월 하순, 저는 중국족입니다. 저는 표준어를 좋아합니다. "공연도 우리 정원에서 열린다. 행사 중 아이들은 차례대로 무대에 올랐다. 표정이 자연스럽고 발랄하며 사랑스러웠다. 동요를 낭송하고, 노래를 부르고, 이야기를 하고, 농담을 하는 등 유창하고 표준적인 표준어로 공연을 하며 아이들의 탄탄한 표준어 기본기와 조화정신을 과시했다. 20 10 10 우리 정원은 시급 언어 문자 표준화 시범학교 검토에 참여해 상급 지도자의 인정을 받았다. 유치원 교사로서 우리는 표준어를 잘 할 뿐만 아니라 표준적이고 유창하게 말해야 한다. 아이들이 표준어를 잘 할 수 있도록 독촉하고 바로잡아 표율 역할을 한다. 언어는 환경, 나이, 습관에 크게 영향을 받기 때문에 늦게 표준어를 배우는 것이 더 어려워진다. 그래서 어릴 때부터 표준어를 배우기 때문에 아이의 언어 표현 능력을 키우는 것이 특히 중요하다. 우리가 원내에서 표준어를 보급함으로써 활동, 게임, 생활에서 표준어를 잘 할 수 있다. 동료들 사이에서도 표준어로 대화하고 교류할 수 있다. 말을 잘 못하는 사람들은 다른 선생님으로부터 배울 수 있다.
막 소반에 들어갔을 때, 농촌에서 현성에서 유치원에 간 아이들이 입에 사투리를 가득 채웠던 것을 기억하고 있는데, 어떻게 표준어를 하는지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이런 이유로 표준어를 하는 것을 멈추지 않았다. 나는 그들이 표준어를 듣고 말하는 것을 더 많이 배울 수 있도록 하기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 표준어, 표준어, 표준어, 표준어, 표준어) 아이가 말하는 표준어는 표준이 아니어서, 왕왕 지방 억양을 띠고 있다. 나는 늘 지도와 시정을 베풀어 아이들이 표준어를 많이 말하도록 격려한다. 아이는 표준어를 알아듣고 천천히 표준어로 소통하는 법을 배워서 유창하고 정확하게 말한다. 생활 속에서 나도 표준어로 개별 아이들과 교류하거나 그들에게 표준어로 자유롭게 이야기하도록 독촉했다. 가르치는 과정에서 아이들은 끊임없이 새로운 단어와 표현을 배우고 축적하며, 나는 또한 아이들이 배운 단어로 완전한 문장을 말하도록 유도한다. 이는 아이의 향후 언어 표현 능력에 도움이 된다. 개요에서는 "표준어에 언어 환경을 제공하면 아이들이 표준어를 익히고 이해하고 말하는 데 도움이 되며, 소수민족 지역도 어린이들이 자국어를 배우는 데 도움이 된다" 고 명확하게 지적했다. 우리 선생님의 지도 아래 아이들은 표준어로 교류할 수 있어 진보가 크다. 학부모와 교류할 때, 그들이 방언으로 우리 선생님과 이야기하더라도, 우리는 표준어로 대답하는 것을 견지한다. 매일 그들은 비표준 표준어로 우리와 이야기할 것이다.
표준어는 인류 생활에서 없어서는 안 될 물건이다. 외지에 가서 다른 사람이 알아들을 수 없는 방언을 말하면, 때때로 농담을 해서 다른 사람과 교류하는 데 불리하다. 오늘날 사회에서는 많은 외국인들이 우리의 중국어를 배우고, 우리의 표준어를 배우고 있다. 우리도 많은 중국어 선생님이 밖에서 가르치고 있는데, 이는 우리 중국 문화의 영향이 심오하여 많은 외국인을 끌어들인다는 것을 보여준다. 제 14 차 전국 표준어 보급 행사가 심사숙고할 즈음에 표준어를 잘 말하자. 표준어는 우리 중화민족의 언어교류도구이며, 내면교류와 세계소통의 다리이기 때문이다. 우리 중국의 유구하고 찬란한 고대 문화와 나날이 변화하는 발전 추세가 세계 무대에서 드러납니다.