과학 연구는 보드를 드릴하는 것 같고, 어떤 사람들은 얇게 드릴하는 것을 좋아한다. 나는 두꺼운 드릴을 좋아한다.
2. 세상에서 가장 아름다운 것은 단지 머리가 있고 정직한 진지한 친구들일 뿐이다.
세상에서 가장 아름다운 것은 머리가 몇 개 더 있지만 머리는 엄숙한 친구일 뿐이다.
법 자체는 표현의 자유를 보장 할 수 없습니다. 이를 위해서는 모든 사람이 포용적인 마음을 가져야 한다.
법 자체는 표현의 자유를 보장하지 않습니다. 이를 위해서는 모든 사람이 너그러운 마음을 가져야 한다.
4. 한 사람의 진정한 가치는 먼저 그가 자아에서 해방된 정도와 의미에 달려 있다.
사람의 진정한 가치는 어느 정도와 어떤 의미에서 결정된다.
5. 사소한 일에 진상을 돌보지 않는 사람은 큰일에서도 믿을 수 없다.
사소한 일에 사실을 돌보지 않는 사람도 큰일에 대한 자신감이 부족하다.
6. 한 사람이 자신의 일에 마지막 숨결에 매료되는 것은 정말 행운이다.
한 사람이 마지막 숨결에 만들어져서 평생을 미혹시키는 것은 정말 행운이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언)
7. 과학은 아름다운 것이다. 만약 사람들이 그것에 의지해서 살 필요가 없다면.
만약 사람들이 과학에 의지해서 살 필요가 없다면, 과학은 아름다운 일이다.
8. 물체의 질량은 그것이 포함하는 에너지의 측정 단위이다.
물체의 질량은 그것이 포함하는 에너지의 척도이다.
9. 과학은 끝이 없다. 그것은 영원한 수수께끼이다.
과학은 무궁무진하다. 그것은 영원한 수수께끼이다.
10, 사소한 일에 진리에 대해 경솔한 태도를 취하는 사람은 누구나 큰일에서는 믿을 수 없다.
작은 일에서 진리에 대해 경솔한 태도를 가진 사람도 불가사의하다.
1 1, 물리학의 개념은 인간의 마음의 자유의 산물이며, 그것이 보이는 것이든 아니든 전적으로 외부 세계에 의해 결정되는 것은 아니다.
물리학의 개념은 인간의 마음의 자유의 산물이며, 그것이 나타나든 안 나타나든 완전히 외부에 의해 결정되는 것은 아니다.
12. 한 사람의 가치는 그의 업적이 아니라 그의 공헌으로 판단해야 한다.
한 사람의 가치는 그가 무엇을 했는지 보는 것이 아니라 그가 무엇을 했는지 보아야 한다.
13, 나는 여행을 좋아하지만 목적지에 도착하는 것을 좋아하지 않는다.
나는 여행을 좋아하지만, 나는 도착하는 것을 좋아하지 않는다.
14, 당신이 읽은 책에서 당신을 깊은 곳으로 인도할 수 있는 것을 찾아 나머지는 모두 버리세요.
네가 이 책을 다 읽었을 때, 자신이 사물의 깊은 곳에 빠졌다는 것을 알게 되면, 다른 모든 것은 하늘 높이 던져졌다.
15, 천재와 어리석음의 차이는 천재가 한계가 있다는 것이다.
천재와 어리석음의 차이는 천재가 한계가 있다는 것이다.
16, 사회에 대한 사람의 가치는 그의 감정, 사상, 행동이 인류의 이익에 얼마나 큰 영향을 미치느냐에 달려 있다.
사회에 대한 사람의 가치는 먼저 그의 감정, 생각, 행동이 인류의 이익을 증진시키는 효용에 달려 있다.
17, 한 사람에게 기대되는 것은 최선을 다해 아름다운 사업에 헌신할 수 있는 것뿐이다.
한 남자에게 그가 기대하는 것은 다른 것이 아니라 최선을 다해 좋은 사업에 뛰어들 수 있는 남자다.
18, 나는 안일과 즐거움을 생활 자체의 목적으로 삼지 않는다. 이런 윤리적 기초는 내가 돼지우리 이상이라고 부르는 것이다.
나는 결코 편안함과 즐거움을 생활 자체의 목적으로 삼지 않는다. 이런 윤리적 기초는 내가 돼지우리에 대한 이상이라고 부르는 것이다. (알버트 아인슈타인, 행복명언)
19, 위대한 마음은 항상 일반인의 완강한 저항을 만난다.
위대한 마음은 항상 일반인의 강한 반항을 만난다.
20. 남을 위해 살아야 살 가치가 있다.
다른 사람을 위해서만 살 가치가 있다.
2 1, 나는 특별한 재능은 없지만, 미주알고주알 캐묻는 것을 좋아한다.
나는 특별한 재능은 없지만, 꼬치꼬치 캐묻는 것을 좋아한다.
22. 모든 능력을 셀 수 있는 것도 아니고, 모든 능력을 셀 수 있는 것도 아니다.
모든 가치가 계산될 수 있는 것은 아니며, 모든 가치가 계산될 수 있는 것은 아니다.
23. 사랑만이 최고의 선생님이라는 것은 책임감을 훨씬 뛰어넘는다.
사랑만이 최고의 선생님이다. 그것은 책임감보다 훨씬 더 크다. (서양속담, 사랑속담)
24, 독립사고와 독립판단의 일반적인 능력은 영원히 1 위에 두어야 한다.
독립적 사고와 독립적 판단의 일반적인 능력은 영원히 1 위에 두어야 한다.
25. 나에게 있어서 인생의 의의는 자신의 처지를 다른 사람을 위해 생각하고, 다른 사람을 위해 걱정하고, 다른 사람의 즐거움을 즐기는 것이다.
나에게 삶의 의미는 자신을 다른 사람을 배려하고 다른 사람을 위해 음악의 즐거움을 걱정하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
내가 해야 할 일은 나의 빈약한 힘으로 진리와 정의를 위해 봉사하는 것이다.
내가 하고 싶은 것은 나의 가난한 사람들이 진리와 정의를 위해 봉사하도록 돕는 것이다.
27. 한 사람의 가치는 그가 무엇을 기여했는지 봐야지, 그가 무엇을 얻었는지 보아서는 안 된다.
한 사람의 가치는 그가 무엇을 했는지 보는 것이 아니라 그가 무엇을 했는지 보아야 한다.
성공한 사람이 되도록 노력하지 말고 가치 있는 사람이 되도록 노력하라.
성공한 사람이 되려 하지 말고 가치 있는 사람이 되도록 노력하라.
나는 특별한 재능이 없다. 나는 단지 극도로 궁금할 뿐이다.
나는 특별한 재능이 없다. 단지 호기심일 뿐이다.
30. 나는 안일과 즐거움을 생활 자체의 목적으로 삼은 적이 없다.
나는 안일함과 행복이 생활 자체의 목적이라고 생각하지 않는다.
3 1, 원자력의 방출은 새로운 문제를 일으키지 않았다. 그것은 단지 기존 문제를 해결하는 일을 더욱 긴박하게 만들 뿐이다.
원자력의 석방은 새로운 문제를 일으키지 않았다. 현존하는 문제를 해결하는 것은 단지 급선무일 뿐이다.
32. 나는 상대성 이론보다 양자 이론에 더 많은 정신력을 쓴다.
나는 양자 이론의 상대성 이론보다 더 머리가 있다.
33. 수학 법칙이 현실과 관련된 한, 그것은 불확실하다. 확실하다면, 그것은 현실과 무관하다.
수학 법칙이 현실과 관련이 있는 한, 확실하지 않다. 확실하다면 현실과 무관하다.
나는 특별한 재능은 없지만 꼬치꼬치 캐묻는 것을 좋아한다.
나는 특별한 능력이 없지만 문제는 사랑을 추구하는 것이다.
35, 학습 지식은 사고, 사고, 재사고에 능숙해야 한다. 나는 이렇게 과학자가 되었다.
지식을 배우려면 사고, 사고, 재사고를 잘해야 한다. 나는 이렇게 과학자가 되었다.
과학 연구는 사람들이 인과 관계에 따라 사물을 생각하고 관찰하도록 장려하기 때문에 미신을 타파할 수 있다.
과학 연구는 미신을 타파해야 한다. 왜냐하면 사람들이 인과관계에 근거하여 사물을 생각하고 관찰하도록 격려하기 때문이다.
37. 신은 종잡을 수 없지만, 그는 악의가 없다.
신은 종잡을 수 없지만 악의는 없다.
38. 지식은 경험에서 비롯된 것이 아니라 이성적인 발명과 관찰된 사실 사이의 비교에서 비롯될 수 있다.
지식은 경험에서만 얻을 수 없고 이성적인 발명과 관찰된 사실 사이의 비교에서만 얻을 수 있다.
39, 사람의 진정한 가치는 먼저 그가 어느 정도, 어떤 의미에서 자신을 해방시켰는지에 달려 있다.
한 사람의 진정한 가치는 그가 어떤 의미에서 해방되는 정도에 의해 결정된다.
40. 시간이 존재하는 유일한 이유는 모든 일이 동시에 일어나지 않기 때문이다.
시간이 존재하는 유일한 이유는 그것이 동시에 일어나지 않는다는 것이다.
4 1, 성공한 사람이 되도록 노력하지 말고 가치 있는 사람이 되도록 노력하세요.
성공한 사람이 되려 하지 말고 가치 있는 사람이 되도록 노력하라.
만약 우리가 무엇을 하고 있는지 안다면, 연구를 부를 수는 없겠죠?
만약 우리가 무엇을 하고 있는지 알고 있다면, 그것은 연구라고 부르지 않을 것입니다. 그렇죠?
43. 책을 너무 많이 읽고, 뇌를 너무 적게 쓰는 사람은 생각 게을러지는 습관을 길렀다.
책을 너무 많이 읽고 머리가 너무 적은 사람은 사유가 너무 게으른 습관을 길러요.
44. 이치와 이해력으로 볼 때 권위를 가장한 사람은 누구나 하느님의 농담에서 무너질 것이다!
이치와 지식면에서 보면 신극에서 붕괴될 수 있는 어떤 권위도 웃어야 한다!
45. 자신을 사회에 바쳐야 한 사람이 실제로는 짧고 위험한 생명의 의미를 발견할 수 있다.
사람은 사회에 헌신해야만 생명의 의미를 찾을 수 있지만, 생명은 사실 짧고 위험하다.
46. 내 길을 환히 비추고, 끊임없이 새로운 용기를 주고, 인생의 이상을 즐겁게 직시하게 한다. 그것이 참, 선, 아름다움이다.
어떤 이상은 나를 위해 길을 인도해 주었고, 인생에 흔쾌히 직면할 수 있는 새로운 용기를 끊임없이 주었다. 그 이상은 진실, 선함, 아름다움이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
47. 한 사람이 할 수 있는 것은 솔선수범하고, 소문이 난 사회에서 숭고한 윤리신앙을 확고히 하는 것이다.
한 남자가 할 수 있는 것은 좋은 본보기가 되어 사회 윤리 신앙에서 근거 없는 공론을 용감하게 보유하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 남녀명언)
48. 중요한 것은 아이의 인지적 욕망을 발전시켜 이 아이를 중요한 사회 분야로 인도하는 것이다.
중요한 것은 인정에 대한 아이들의 열망을 키우고 아이를 중요한 사회 분야로 인도하는 것이다.
49. 지식학교의 목표는 독립행동과 독립적인 사고를 가진 사람을 양성하는 것이다.
학교의 목표는 독립자주적 사고를 키우는 것이다.
내가 해야 할 일은 내가 좋아하지 않더라도 나의 빈약한 힘으로 진리와 정의를 섬기는 것이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언)
내가 해야 할 일은 사람들이 그것을 사랑하지 않더라도 진리와 정의를 위해 최선을 다하는 것이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언)
5 1, 지식을 배우려면 사고하고, 사고하고, 다시 생각해야 한다.
지식을 배우려면 사고, 사고, 재사고를 잘해야 한다.
52. 정신착란: 같은 일을 반복해서 하고 다른 결과를 기대합니다.
정신착란: 같은 일을 반복해서 하지만 다른 결과를 기대합니다.
너는 과학적 방법의 본질을 알아야 한다. 한 과학자가 너에게 무슨 말을 하는지 듣지 말고, 그가 무엇을 하고 있는지 자세히 보아라.
너는 과학적 방법의 본질을 알아야 하고, 과학자가 너에게 무슨 말을 하는지 듣지 말고, 그가 무엇을 하고 있는지 자세히 관찰해야 한다.
54. 세상에서 나를 가장 곤혹스럽게 하는 것은 소득세이다.
세계에서 가장 이해하기 어려운 것은 소득세다.
인생은 당신이 필요로 하는 것을 줄 것이다. 당신이 끊임없이 요구하기만 하면, 당신이 요구할 때 분명히 말할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
인생은 네가 필요로 하는 것을 줄 것이다. 네가 버티기만 하면, 네가 그것을 말하고 싶을 때 맑아서 밑바닥을 볼 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
56. 태도의 약점은 성격상의 약점이 될 수 있다.
태도의 연약함이 성격의 연약함으로 변했다.
57. 지식을 배우려면 사고, 사고, 재사고를 잘해야 한다. 나는 이렇게 과학자가 되었다.
지식을 배우려면 사고, 사고, 사고를 잘해야 한다. 나는 이런 방식으로 과학자가 되는 것이다.