안전에 주목하고, 모두가 참여하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하다
둘째, 활동의 목적
대학 안전 교육 및 관리 강화, 안전 사고 방지 또는 감소, 학생 개인 재산 안전 보장, 핑안 조화로운 캠퍼스 건설, 대학생 중 국가 안전, 교통안전, 소방안전, 인신안전, 재산안전, 인터넷 안전 등 법률 지식과 상식 강화, 대학생 안전의식과 자기예방능력 강화, 생활 보호, 안전 중시, 사회공익의 양호 이번 안전지식대회의 전개를 통해 학생들은 안전지식에 대한 이해를 깊게하고, 안전의식을 자극하고, 자기보호능력을 향상시키고, 조화되고 안전한 캠퍼스를 만들 수 있다.
셋째, 활동 원칙
지식 탐구, 실사구시, 향상, 공정성, 공개, 정의.
넷째, 활동 대상
엑스엑스엑스
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
4 월 28 일 오후
자동사 개최지
대학생 활동 센터 보고청
일곱. 조직자
화이 하이 공과 대학 청소년 자원 봉사 협회
여덟. 활동 프로세스
(1) 이벤트 준비
1, 참석자 명단 확인.
2. 인쇄 경쟁 참조 질문, 1 인당 1 개씩.
3. 행사 일주일 전, 연대부는 다른 부서에 연락하여 행사와 경기장을 만드는 데 필요한 물품을 만든다. 각 경기 책임자에게 회의를 하고, 경기 관련 사항을 명확히 하고, 시험 문제, 경기 형식 및 절차 안배를 나누어 시간 장소를 알려준다.
4. 경기의 각 부분에 대한 경기 주제를 결정합니다 (프로젝트 기획부가 보관함)
5. 경기 과정과 정식 경기 제목에 따라 상세한 원고를 쓴다.
숙주 결정: 남자와 여자.
7. 사회자의 복장을 준비하다.
8. 심사위원, 게스트를 확정하고 초청장을 보내 자원봉사대대에 출석해야 할 인원수를 통지합니다.
9. 각 심사위원이 한 팀의 점수를 책임지는 점수표와 채점 규칙을 작성합니다.
10, 에티켓 결정.
1 1. 타이머를 결정하고 관련 업무 사항을 설명합니다.
12. 두 통계자를 식별합니다 (점수표를 수집하여 점수별로 정렬).
13, 참가자들에게 경기 참고문제를 암송하도록 독촉하다.
14. 경기에 준비해야 할 물품: 점수표, 펜, 원고, 종이컵, 뜨거운 물, 컬러 벨트, 식탁보, 팀 번호표
15, 임무부에 사진 찍으라고 통지하세요.
16, 사무실에 장소 배치를 알립니다.
17, 경기가 시작되기 3 시간 전에 각 부서 직원들이 장소를 배정합니다.
18, 경기 시작 1 시간 전에 진행자와 소통하고 정식 진행자 원고 (혼사, 대회 문답 포함) 를 발표한다.
19. 경기가 끝난 후 통계자는 즉시 점수를 집계하고 한 번 확인한 후 사무실 책임자에게 결과를 통지하고 통계자가 증명서를 작성하게 된다.
20. 보상과 증명서는 프로젝트 기획부 장관이 발급한다.
2 1, 모든 참가자와 진행자가 기념사진을 찍습니다.
22. 회의가 끝난 후 각 부처 간사들이 회의장을 청소하고 물품을 정리했다.
(2) 사전 홍보
사전 홍보 자료를 준비하고, 관련 직원이 배포하고, 참가 팀에 관련 사항을 통지하고, 4 월 25 일에 행사 통지를 게시하다.
(3) 경쟁 지식 내용
경기 내용은 선수들을 위한 범위를 정하고, 개별 고공 문제는 범위 내에 있지 않다.
(4) 참여 형식
경기 형식은 3 인 1 팀, 그 중 1 명은 대장이다.
(5) 경쟁 과정
예선: (4 월 28 일 오전 9 시, 15 팀을 기본 단위로 경기)
답안카드 형식: 종합 시험 문제에 대한 고찰을 통해 각 방면의 안전보호 지식을 포함해 점수에 따라 6 개 팀을 선발해 결승에 진출했다. 시험 성적 100.
결승전: (4 월 29 일 오후 2 시 00 분 6 팀 결승전)
(1) 1 라운드는 필수 답입니다. 6 개의 질문으로 나뉘어 그룹당 3 개의 질문으로 나뉩니다. 세 명의 선수가 번갈아 가며 독자적으로 답한다. 정답 10 점, 오답은 점수를 공제하지 않는다.
(2) 2 라운드는 퀴즈: 진행자는 4 개의 힌트를 순차적으로 제시하고, 안전한 항목을 추측하고, 첫 번째 힌트는 40 점을 맞히고, 두 개의 힌트는 30 점을 맞히는 등. * * * 총 8 개 항목. 틀리면 점수를 공제하지 않고, 각 팀마다 먼저 대답할 수 있다. 사회자는 시작 후 앞당겨 대답하는 것은 반칙이며 이번 답변 기회를 취소한다고 말했다.
(3) 3 라운드는 판단문제다. 팀당 한 명의 선수를 선발해 2 분 안에 판단질문에 답해야 한다. * * * 총 6 문제, 문제당 5 점, 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 질문에 대답할 때 무리에서 토론하지 마라.
(4) 3 라운드는 단답이다: **6 개의 단답형, 각각 ***20 점, 답형 점수. 맞히면 그에 상응하는 점수를 얻을 수 있고, 틀리면 감점을 받지 않는다. 답은 정해진 시간 내에 답안판에 적혀 있다.
(5) 3 라운드는 위험문제: * * 총 10, 30, 50, 80 으로 나뉜다. 각 팀은 2 개의 질문에 대답하고, 매번 점수 문제를 선택할 수 있다. 정답은 대응 점수를 받아야 하고, 오답은 대응 점수를 공제해야 한다. 현재 누적 점수가 가장 높은 팀부터 순차적으로 제목 답변을 선택한다.
(6) 점수가 같으면 추가 경기를 한다.
6. 결승전에서의 관중 상호 작용
결승전은 두 링크마다 두 차례 추첨이 있다. 관중의 위치를 좌표로 하여 추출 대상으로 삼다. 결승전에 참가한 모든 학우들은 모두 행운의 관중이 되어 행운의 선물을 받을 기회가 있다.
7. 시상
수상 설정:
개인 1 등상 1 명, 개인 2 등상 2 명, 개인 3 등상 3 명, 단체 1 등상 1 명, 단체 1 등상 2 명, 단체 2 등상 2 명, 단체 3 등상 3 명, 수상자에게 영예증서 수여. 여섯 명의 행운의 관중.
아홉째, 경기 주의사항
1. 경기 기간 동안 각 대원들은 각종 통신 시설을 폐쇄해야 한다. 경기가 시작될 때, 장외 관중들은 음소거 모드로 들어갈 것이다.
2. 팀 구성원이 요청된 질문에 대답할 때 다른 팀 구성원은 어떠한 형태의 힌트도 제공할 수 없습니다. 그렇지 않으면 이 질문에 대한 팀 응답을 취소할 수 없습니다. 질문은 유효하지 않습니다.
3. 경기 기간 동안 참가팀은 다른 팀의 대답에 영향을 주어서는 안 되며, 위반자는 출전 자격을 취소한다.
4. 관객이 어떤 형태로든 선수에게 힌트를 주는 것을 엄금한다. 그래서 수익자는 이 질문에 대답할 자격이 없다. 줄거리가 특히 심각하니, 본 문제를 제하고 상응하는 점수를 매겨라.
5. 시합이 논란의 여지가 있을 때 심사위원은 집단적으로 토론하며 소수가 다수결에 복종하는 원칙에 따라 결과를 결정하고 심사위원이 결과를 발표한다.
X. 인사 관리
1, 프로젝트 기획부는 전체 활동 계획 및 활동 프로세스의 조직 조정을 담당합니다.
2, 사무실은 경쟁 논문 및 인쇄를 담당합니다.
3. 대표단은 대회 홍보와 경기장의 물류 준비를 담당한다.
4, 나머지 부서 * * * 는 경기 현장의 구체적인 일을 책임진다.
XI. 예산
1. 경품 설정: 12 정교한 선물 (총가치: 100 원)
시험 문제 인쇄 복사: 50 위안
3. 관련 홍보 통지 자료 및 행사 준비 자료: 50 원.
총비용: 300 원입니다
열두. 활성 고려 사항
1. 활동의 형평성과 광범위한 참여성을 유지해야 합니다.
2. 자원봉사자는 언행에 주의하여 자원봉사자의 이미지에 부합해야 한다.
3. 행사 기간 동안 반드시 자원봉사자 일을 잘 하고, 현장 활동 질서를 잘 유지하고, 학생들이 현장 활동 규칙을 준수하도록 지도하고, 활동에 좋은 분위기를 조성해야 한다.
열세 살. 후속 작업:
1. 지속적인 안전 교육 홍보를 실시하여 대학생들의 안전 문제에 대한 관심을 키우다.
2. 활동을 진지하게 총결하고, 경험을 흡수하고, 부족함을 직시한다.
3. 활동 자료를 잘 정리하고 서류를 수집합니다.
참고:
1. 이번 대회의 각 부분의 책임자는 책임을 다하여 활동의 원활한 전개를 보장했다.
2. 이번 행사의 일부 부분은 실제 상황에 따라 조정할 수 있습니다.
실현가능성 분석 보고서
1, 프로젝트 배경
청년 자원봉사자는 오늘날 사회의 리더이다. 이 집단의 자질은 어느 정도 사회 전체의 풍조에 영향을 미칠 것이다. 그러므로 우리는 현대 대학생의 안전 지식의 중요성을 일깨워줄 책임과 의무가 있다. 이번 행사는 청소년 학생들에게 안전지식에 관심을 갖고 관련 지식에 대한 이해를 깊도록 호소하기 위한 것이다.
2. 프로젝트 개요
(1)4 월 22 일 홍보부, 대회 서비스 직원에게 대회 준비에 필요한 자료를 준비하고, 사전 홍보를 시작하며, 각 참가 팀이 경기 관련 홍보 정보를 처음으로 받을 수 있도록 통지했다.
(2) 안전지식대회 초전과 결승전은 4 월 28 일 개최된다. 현장 직원들은 관련 업무 세부 사항을 책임지고 경기장과 관중의 질서를 유지한다.
(3) 행사 기간 동안 사무원들은 기록 및 사진 촬영 작업을 잘 해야 하며, 상세한 묘사를 하고, 행사 주제를 강조하며, 돌아온 후 자료 보관을 잘해야 한다.
3. 엔지니어링 분석
(1) 관련 안전지식이 아직 대학생들 사이에서 널리 보급되지 않았기 때문에 홍보 단계에서 학생들의 적극성이 높지 않을 것이다.
(2) 행사 참가자 수가 제한되어 관심 있는 관객이 적고 영향이 크지 않다. 사전 홍보 기간 동안 행사의 홍보 범위를 확대할 필요가 있다.
(3) 경기 형식은 관중과의 상호 작용을 필요로 하는 시간이 적고, 직원들이 현장 질서를 유지하고 혼란을 피해야 한다.
(4) 안전지식 보급활동을 재미있는 답변대회 형식으로 조직하면 활동을 더욱 효과적으로 할 수 있다.
(5) 행사에서는 각 그룹 구성원 간의 감정을 깊어지게 하고 팀 내 협력과 교류를 촉진할 수 있다.
(6) 안전지식경쟁은 대학생들의 안전지식에 대한 이해와 홍보를 촉진하기 위한 것이기 때문에 출전 선수들에게는 큰 경기 스트레스가 없다.
4. 프로젝트 중요성
(1) 이 행사를 경기 형식으로 개최하면 자원봉사자에 대한 학생들의 이해를 충분히 깊게하고 대학생의 안전의식 양성의 필요성에 대한 인식을 높일 수 있다.
(2) 경기 형식으로 경기를 개최하면 응급서비스팀의 단결협력정신을 키우는 데 도움이 되며 앞으로의 관련 업무에 좋은 기반을 마련할 수 있다.
(3) 안전지식교육을 보급하면 당대 대학생의 종합적인 자질을 제고하고, 복잡하고 변화무쌍하며, 급성사회사건이 발생할 때 발생하는 사회환경에 더 잘 적응하고, 자신을 보호하면서 사회를 더 잘 바칠 수 있다.
학교 안전 지식 경쟁 기획 프로그램 21, 활동 목적
학생들이 안전사상을 세우고, 안전의식을 강화하고, 학생들이 좋은 생활습관을 기르고, 여가 생활을 풍요롭게 하고, 자기관리와 자기보호 능력을 높이도록 독려한다. 모두가 진정으로 안전 선전에 참여하게 하고, 우리 학교의 모든 학생들을 안전 홍보원이 되게 하고, 진정으로' 안전 나와 동행한다' 고 할 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언)
둘째, 활동 슬로건:
매일 나와 함께 있으면 안전해야 한다.
셋. 이번 행사의 주최자:
Xx 학원 위원회 학생회
넷. 이번 행사의 주최자:
Xx 대학 학생회 생활부
동사 (verb 의 약자) 이번 행사의 스폰서:
차이나 모바일
자동사 대상 청중:
Xx 대학 모든 클래스
일곱. 활동 시간:
20xx 년 4 월 20 일부터 25 일까지
여덟. 활동 내용
첫째, 이전 활동 프로세스:
둘째, 경기 재개 활동 과정:
1, 지식 질의 응답
주제는 이동통신안전, 돌발 자연재해, 교통안전, 응급지식, 기숙사 안전과 소방, 재산안전, 전염병 예방 등 여러 방면에서 지식의 범위가 넓다. 학생의 안전 지식을 조사하다
(1) 안전 연설
강연 전에 각 팀은 선수 한 명을 추첨하여 출전 순서를 결정하고, 각 팀은 선수 한 명을 파견하여 3-5 분간의 안전강연을 하고, 원고는 스스로 준비한다 (각 팀은 미리 연설 원고를 대회 조직위원회에 제출해야 한다). 강연이 끝나면 심사위원은 점수를 매기고 총점 100 점을 매겨 선수에게 원고를 발표하도록 요구한다.
휴식 코너는 차이나 모바일 지식 시청자 상호 작용 코너이며 PPT 에 새로운 차이나 모바일 업무에 대한 정보를 보여줍니다.
(2) 필수 답안
객관식 질문: * * 6 개 섹션을 제공하고 각 팀이 선택하려는 답변 섹션을 선택하고 a, b, c, d 중에서 선택할 수 있도록 합니다. 사회자는 질문과 정답이 들어 있는 카드를 들고 있다. 답안을 볼 때 PPT 를 조작하는 동창회가 동시에 스크린에 나타난다.
판단 문제: 학생들은 특정 상황에서의 반응과 관행의 옳고 그름, 일반적인 안전 지식, 비상시의 대응책을 신속하게 판단할 수 있다. 사회자는 질문과 정답이 적힌 카드를 들고 참가자가 그것이 맞는지 판단했다. 답안을 볼 때 PPT 를 조작하는 동창회가 동시에 스크린에 나타난다. (이 섹션에서는 객관식 질문 및 판단 질문 * * 10 각 10 점, 총점 * *100 점, 각 질문 응답 시간 5 초. ) 을 참조하십시오
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(3) 서둘러 답안을 작성하다
이번 호 15 문제, 질문당 10 점 추가. 학생들은 특정 상황에서 일부 반응과 관행의 옳고 그름과 안전 상식을 빠르게 판단할 수 있으며 돌발적인 대응책을 배울 수 있다. 각 팀은 대표 한 명을 경기장 중앙으로 파견할 것이다. 각 대표는 대회 조직위원회가 제공하는 동형 휴대전화를 이용해 진행자가 경기 시작을 선언한 후 진행자의 휴대전화에 전화를 걸 예정이다. 사회자의 휴대전화에 접속한 첫 번째 팀은 이 질문에 대한 답을 얻을 것이다.
휴식은 인재 공연을 초대하는 동시에 PPT 에 차이나 모바일 새 업무에 대한 정보를 전시하는 것이다.
(4) 슈퍼 패러디 쇼
1, 게임의 슬로건 사회자가 각 팀을 소개할 때 각 팀은 자신의 게임 구호를 보여줄 수 있다. 이 문제는 중재팀에 의해 채점되며 만점은 20 점이다.
2. 시나리오 공연은 단막극 만담 연설 형식으로 일상생활에서 발생할 수 있는 절도 사기 화재 교통사고 등 치안문제를 재현했다. 개인공연과 시나리오 대화를 통해 학생들에게 각종 안전문제의 정확한 처리 방법을 알려주고 자기보호의 실천능력을 높인다. 시간 3-5 분. 이 제목은 중재팀에 의해 채점되며 만점은 80 점이다.
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(5) 위험 문제
이런 종류의 질문은 1 라운드를 진행하는데, 각 팀마다 점수가 다른 질문에 답한다. 점수가 높을수록 난이도가 커질수록 40 점, 60 점, 80 점 세 종류로 나뉜다. 각 팀의 토론과 응답 시간은 각각 30 초, 60 초, 90 초를 초과해서는 안 되며, 위반자는 오류로 간주된다. 각 팀은 자신의 점수에 따라 자유롭게 주제를 선택하거나 문제를 포기할 수 있다. 팀이 서로 논의한 뒤 선수 한 명을 뽑아 대답할 수 있고, 다른 선수도 정해진 시간 내에 보충할 수 있다. 질문에 대답한 후, 그들은 앉기 전에 "대답이 끝났다" 고 말해야 한다. 만약 그 팀이 득점이 정확하다면, 그 팀은 실수에 대답하면 상응하는 점수를 공제할 것이다.
(6) 재능 전시
각 팀은 제재에 구애받지 않는 문화 프로그램을 공연한다. 심사위원은 선수의 성적에 따라 만점 100 을 채점했다.
아홉. 상 설정
초전과 복전의 각축을 거쳐 결국 1 등상 1 조, 2 등상 1 조, 3 등상 1 조, 우수상 1 조를 결정지었다. 각각 증명서와 상금을 수여했다.
학교 안전 지식 경쟁 기획 방안 3 학교 안전 홍보 교육을 더욱 추진하기 위해 학생 안전 의식과 자구 능력을 실질적으로 강화하고,' 초중고교 유치원 안전 관리 방법',' 초중고교 공공안전 교육 지도 개요',' 초중고등학교 응급안전교육 실시에 관한 통지' 등 문서 정신,' 광동성 초중고생 안전지식 네트워크 대회 통지' 에 따라 학교는 학교 연구에 의해 결정된다. 활동은 다음과 같이 구성됩니다.
I. 활동의 목적
안전 홍보 교육을 심도 있게 추진하고, 안전 지식을 학교에 입학시키고, 교실에 들어가고, 가정에 들어가고, 안전 지식과 관련 정책 법규를 보급하고, 안전 의식을 높이고 자조 능력을 제고하다.
둘째, 참가자
전교의 학생, 선생님, 학부모.
셋째, 경기 형식
이번 안전지식대회 문제 은행은 오디오, 비디오, 이미지, 애니메이션 등의 멀티미디어 형식을 채택하고 있다. 경기는 1-3 학년 그룹, 4-6 학년 그룹, 교사 그룹으로 나뉜다.
행사가 시작된 후 학교는 학생과 교사를 조직하여 광둥 () 성 중심 초등학교 안전지식네트워크 경연대회 특집 페이지 (xx) 에 등록했다. 홈페이지의 지시에 따라 참가 반을 세우고, 반 학생 전자목록 (excel 문서, 학생 이름만 유지) 을 가져오고, 인터넷 경연대회의 학생 계정과 비밀번호를 생성하여 각 학생의 손에 배포한다. 학생 (학부모가 지도할 수 있음) 은 개인 계좌와 비밀번호를 사용하여 학습하고 경기에 참가하며, 시스템은 해당 학년 속성에 따라 해당 그룹 경쟁 문제를 자동으로 할당합니다. 담임 선생님 이외의 선생님은 자신의 계정을 등록하고 자기 반에서 경기에 참가합니다. 계정당 여러 번 답안을 연습할 수 있지만, 두 번의 대회에만 참가할 수 있다 (시스템 점수를 매길 때 가장 높은 점수를 받는다).
각 반은 실제 상황에 따라 학생들이 방과 후나 주말에 집에서 온라인으로 경기에 참가하도록 안배할 수 있다.
넷째, 활동 시간:
20xx 년 4 월 1-20xx 년 5 월 4 일 (기고일은 대회 답안지를 기준으로 함).
동사 (verb 의 약어) 특정 배열:
여섯째, 보상 프로그램:
이번 대회의 모든 상은 모두' 공평함, 정의, 공개' 원칙에 따라 선정되어 시스템이 자동으로 심사한다. 광둥 () 성 초중고생 안전 지식 네트워크 경쟁에 관한 통지 () 보상 방법을 더 자세히 살펴보자.
학교 안전 지식 경쟁 기획 프로그램 4 1, 활동 주제
소방 업무에주의를 기울이고 조화로운 캠퍼스를 만드십시오.
둘째, 활동의 내용
1. 시험 내용은 이번 학기에 발급된' 소방상식 홍보카드',' 소방안전지식 만화책',' 핑안 캠퍼스 아늑하고 조화로운 집 테마 브로셔' 등을 바탕으로 학생들의 방화, 소화, 자구 기본 지식을 중점적으로 검토하고 있다.
시험 은행: 학교 화재 지식 경쟁 시험 은행.
셋째, 사건이 발생한 시기와 장소
시간: 20xx 165438+ 오후 0.9, 3 절 수업 후 4: 15 시작.
위치: 시청각 교실
넷. 참가자
7 학년에서 9 학년까지 반당 5 명의 학생.
동사 (verb 의 약어) 입력 방법
시험지 답안에 근거하여 단체상과 개인상을 수여하다. 단체상은 반에서 다섯 명의 동창들의 성적으로 누적되어 최고 1 위를 차지했다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
각 담임 선생님은 활동의 홍보 동원 작업을 열심히 하고, 활동 조직을 효과적으로 강화하고, 학생들의 적극성과 주동성을 충분히 동원하고, 학생들의 활동 참여 열정을 자극하고, 학생들이 활동 내용을 이해하고, 소방 안전 지식을 적극적으로 배우고, 활동에 적극적으로 참여하고, 활동 전개를 통해 모든 학생들이 보편적인 소방 안전 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
우잉 학교 안전보위처
학교 안전 지식 경쟁 계획 5 1, 경쟁 시간:
1 단계 (교내 경기): 20xx 년 9 월16-10 월 12.
2 단계 (지역대회): 20xx 년 65438+ 10 월 20 일.
둘째, 경기장:
학교 경쟁: 학교 안전 활동 그룹 두 번째 그룹
지역 대회: shenbei new district new chengzi street 제 3 초등학교
3. 참가 선수:
초등학교 제 2 회 안전활동팀 각 학교 학생.
넷째, 경쟁 방법:
1, 교내 경쟁: 각 학교는 본 학교 학생들을 조직하여 법률 안전 지식 시험 (방법 및 시간 사용자 정의) 을 실시하고, 각 학교는 5 명의 학생 대표를 교육국이 조직한 지역 대회에 참가한다.
2. 지역전: 경기는 필기시험 답안 방식을 채택하고 필기시험 시간은 40 분입니다. 즉석에서 시험지, 성적, 상장을 수여하다.
동사 (verb 의 약자) 경기 내용:
심양시 초중고생 법제교육 팸플릿 및 일부 법제안전경쟁 복습 문제 (첨부 2 참조).
여섯째, 보상 방법:
단체상과 개인상 두 상을 설정하다.
일곱. 활동 요구 사항:
1, 각 학교는 이 일을 매우 중시하고, 열심히 준비하고, 통과를 엄금해야 한다.
2. 학교는 반드시 충분한 수의 학생 대표를 파견하여 참가해야 하며 기권해서는 안 된다.
3. 학교 안전주임은 친히 팀을 이끌고 본 지역의 시합에 참가해야 하며, 사제의 안전을 보장해야 한다.
4. 각 학교는 본 지역 대회에 참가하는 학생 명단을 선정해 20xx 년 6 월 65438+ 10 월 03 일 교육국 안전교육과에 에스컬레이션한다.
학교 안전 지식 경쟁 기획 방안 6 1. 학교와 학생회 소개
둘째, 행사 주제: 양은대 경제학원 학생회 제 1 회 지식대회.
셋째, 활동 목적: 학생들의 안전 지식에 대한 이해를 높이고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하며, 시야를 넓히는 것이다. 학생들의 팀워크를 동시에 배양하다.
넷째, 활동 시간:
1. 공시 등록 시간: 65438+ 10 월 10-65438+ 10 월/kloc
2. 경기 시간: 예선: 65438+ 10 월 밤 13.
결승전: 65438+ 10 월 15 박.
동사 (verb 의 약어) 위치: 그리고 창 교수 건물
자동사가 활동에 참여하는 회원 및 단위:
기획자 및 주최자: 경제 대학 학습부
스폰서:
7. 대상: 경제학원 전체 학생 (행정반당 최소 한 개 팀, 팀당 5 명, 개인 명의로 참가할 수 있습니다.
인종)
여덟. 활동의 구체적인 내용:
1. 공시 등록 시간: 65438+ 10 월 10-65438+ 10 월/kloc
등록 양식: 전화 및 통신
2. 예선 시간: 65438+ 10 월, 13 박.
위치: 그리고 창 교수 건물
3. 상위 8 위를 골라 결승에 진출한다.
4. 결승전 시간: 65438+ 10 월 밤 15.
위치: 그리고 창 교수 건물
5. 점수와 순위 발표
6. 시상
아홉, 게임 규칙:
(1) 경기는 점수와 판단으로 나뉜다. 구체적인 절차는 다음과 같다.
1, 진행자는 개막사를 발표하여 참가 팀, 채점원, 경기 규칙을 소개했다.
2. 첫 번째 부분: 사회자가 문제를 낭독하고 팀당 다섯 문제를 뽑는다 (반복하지 않음).
두 번째 부분: 먼저 대답하세요. 사회자가 제목을 다 읽은 후, 각 팀은 서둘러 대답하고, 가장 빠른 대답을 했다. 참고: 사회자의 질문이 낭독되기 전에 누군가가 먼저 대답하면 해당 팀이 먼저 대답한 자격 (대답 10) 이 취소되고 답이 맞으면 점수가 공제됩니다.
세 번째 부분: 질의 응답. 사회자가 질문을 낭독한 후, 각 팀은 한 사람을 보내 대답할 것이다. 만약 답이 충분하지 않다면,
같은 그룹의 사람들은 3 분 안에 두 가지 문제를 보충할 수 있다.
심사 위원 선생님은 경기 성적을 평론하고 발표할 것이다.
4. 8 점을 받아 결승에 진출한다.
5, 탈락한 팀은 각 팀마다 정신적 보상이 있다.
6. 게임이 끝나고 종료합니다
(2) 결승전:
1, 사회자가 개막사를 하여 결승전 팀, 심사위원, 교사, 경기 규칙을 소개했다.
2. 경쟁 절차:
1 부: 팀당 3 ~ 5 분 동안 안전지식 강좌 (1 명 파견)
(30 분)
2 단계: 안전 관련 동영상을 보고 자신의 감정을 표현한다 (팀당 1 명).
(3 분)
세 번째 부분: 질의 응답 (응답자가 있다면 어떻게 할까요? 팀당 1 명) (3 분).
네 번째 링크: 만약 당신이 소방관이라면, 당신의 이해에 대해 이야기해 주세요.
심사 위원 선생님은 경기 성적을 평론하고 발표할 것이다.
4, 상위 3 위
5. 게임 종료 발표
X. 심사위원: 심사위원은 모두 선생님이다.
XI. 경쟁 주제: 안전 지식
열두. 수상 설정:
1, 챔피언 팀 (인증서, 보너스)
2, 준우승 팀 (인증서, 보너스)
3, 세 번째 팀 (인증서, 보너스)
4, 각 제거 그룹의 영적 보상 (인증서, 보너스)
열세 살. 예산:
1, 홍보비
(1) 포스터 (등록, 최종)
2mx2m 3 장 120 원
1mx 1m 4 장 160 원
소계: 300 위안
(2) 전단지
1000 참가 작품 및 결승전 소계: 200 원.
2. 증명서, 보너스 및 경품
(1) 보너스: **600 원
챔피언: 300 원입니다.
준우승: 200 원
계군: 100 원
(2) 경품: 총 가치 300 원.
(3) 수상 증명서: 100 원
소계: 1000 원
3, 현장 물, 규모, 펜:
소계: 300 위안
합계: 1800 원
열네. 협력 계획
1. 당신의 회사는 이번 행사의 명명권을 갖게 될 것입니다.
2. 스폰서는 경기의 모든 포스터와 전단지의 소유권을 갖게 되며 포스터와 전단지는 스폰서가 직접 설계할 수 있다.
3. 경기 도중 진행자는 스폰서를 여러 번 언급합니다.
4. 스폰서는 게스트로 무대에 올라 발언하고 상업과 기업문화를 홍보하도록 초청된다.
5. 분위기를 활발하게 하기 위해 기업문화를 더욱 홍보하기 위해 스폰서가 작은 선물을 준비하여 현장 배포를 할 수 있으니 협조해 드리겠습니다.