당신은 아이들을 교육하는 최종선을 알고 있습니까? 이때 부모는 인내심을 가지고 지도해야 한다. 아기의 지능 수준은 바로 이런 방면에 나타난다. 아이의 능력이 뛰어나는지 여부에 따라 미래의 발전 고도가 결정된다. 아이를 키우면 앞으로 더 잘 성장할 수 있다. 제가 여러분과 함께 나누겠습니다. 당신은 아이들을 교육하는 최종선을 알고 있습니까? 방법.

당신은 아이들을 교육하는 최종선을 알고 있습니까? 모든 사람은 자신의 최종선을 가지고 있다. 심지어 아이들도 예외가 아니며, 그들만의' 최종선' 을 가지고 있다. 학부모는 아이를 교육할 때 아이의 최종선을 건드리지 않도록 주의해야 한다. 속담에도 있듯이, 저주, 다른 사람의 행동의 하단 라인과 단점을 만지지 않는 것을 의미 결점을 노출 하지 않습니다. 이것은 성인 세계에서 불문한' 잠재규칙' 일 수도 있지만, 사실 아이 세계에서는 이치가 같다. 이제 자격을 갖춘 부모가 되어 아이의' 프라이버시' 를 존중하고 보호하는 것은 본질적으로 아이의 자존심을 존중하고 보호하는 것과 같다고 강조한다. 부모는 아이의 가장 좋은 본보기로, 아이 앞에 완벽한 이미지를 세우고, 동시에 아이를 교육할 때 회피에 주의하고, 아이의 최종선을 건드리지 말아야 한다.

요점 1: 비웃기 쉬운 작은 문제들.

어떤 부모들은 함께 모여 어린 시절의 일화에 대해 이야기한다. 재미에 대해서만 이야기하지만, "수치스러운 단점", "오줌싸개" 와 같은 아이들의 알 수 없는 사소한 결점들을 무의식적으로 폭로한다. 이러한 결점들은 부모들에게는 중요하지 않지만, 아이들에게는 매우 예민해 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이러한 결함들이 아이들의 자존심을 상하게 하고 또래 앞에서' 창피' 하게 할 수 있다고 생각하기 때문이다. 따라서 부모든 어린 스승이든 친지나 동창 학부모, 심지어 친구 앞에서는 언급하지 말고 냉소적인 풍자는 하지 말 것을 권한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

최종선 2: 일부 병력.

일상생활에서 아이들은 자폐증, 주의력 장애, 우울증 등 자신이 앓고 있거나 앓고 있던 질병의 역사에 더 민감하게 반응하는 경우가 많다. 일단 부모님을 만나면, 왕왕 이야기를 나누며, 아무렇게나 말하면, 병세의 회복에 불리하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 또는 질병은 이미 완쾌되었지만, 자주 아이 앞에서 언급하는 것은' 흉터를 드러내는 것' 과 같아서, 아이에게 심각한 영향을 미치며, 아이의 심리건강에 불리하다.

밑줄 3: 이전 결함 및 오류

아이의 결점과 잘못은 어른들의 눈에는 보잘것없지만, 어떤 아이들은 오래 참는다. 누군가가 그들을 언급할 때, 그들은 슬프고 우울하며,' 상처투성이' 의 고통이 있을 것이다. 예를 들어, 나는 한 시험에서 꼴찌를 했고, 한 번 공연에서 추태를 부렸고, 자신을 분명하게 표현할 수 없었거나, 어렸을 때 애교를 부리며 울기를 좋아했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

결론 4: 잊을 수없는 체벌 경험

아이의 가장 기억에 남는 고통스러운 경험은 대부분 맞고, 욕을 받고, 벌을 받는 등 체벌이다. 그들은 육체적으로 상처를 입었을 뿐만 아니라, 종종 오래도록 잊을 수 없고, 어떤 사람들은 심지어 정신적 상처를 입힐 수도 있다. 아이가 자라면서 체벌을 거의 하지 않거나 한 번도 하지 않지만, 누군가가 그 앞에서 이런 굴욕의 역사를 자주 언급한다면, 아이를 고통스러운 기억이나 극심한 난처함에 빠뜨릴 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

밑줄 5: 신체적 또는 물리적 결함

날씬함, 짧음, 지방, 평족, 색맹, 작은 눈, 못생긴 얼굴 등 신체적 또는 신체적 결함이 있는 아이. , 자주 혹은 무심코 아이들 앞에서 어른들에게 들키면 아이를 좌절시키고 자신감이 부족할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 어떤 사람들은 오래 전에 일어난 일에 대해 이야기합니다. 예를 들어, 부모들은 자신의 아이가 고양이처럼 날씬하게 태어나거나 못생겼다고 항상 언급하는데, 그 말을 듣고 나면 대부분 불편하고 기분이 좋지 않을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

요점 6: 아이의 독립공간을 침범하지 마라.

아이들은 침실, 책상, 작은 서랍, 일기 등 자신의 작은 세계를 중요하게 생각합니다. , 자신의 "개인 영토" 로 간주됩니다. 부모는 종종 자신의' 영토' 에서 제멋대로' 사수하다' 를 한다. 예를 들면, 그들은 항상 아이의 서랍과 일기를 뒤진다. 이러한 행위들은 그들이 아이들의 눈에 보이는' 프라이버시' 에 대한 공공연한 침범이다.

결론 7: 아이의 "개인 돈" 을 만지지 마십시오.

어린 아이들은 돈을 사랑하지 않고 재테크를 이해하지 못하지만, 부모가 보관한' 비상금' 이나' 결제' 를 만나거나 자신의 소유를 하면 자신의 사생활이 성인의 존경과 보호를 받지 못한다고 느낄 수 있다.

전문가들은 부모들에게 자녀를 잘 돌보고, 아이의 "사생활" 즉 자녀의 자존심을 존중하고 보호하는 법을 배워야 한다고 일깨워 준다. 일상생활에서 부모는 자녀 앞에서 자신의 언행에 주의를 기울여야 하며, 무책임한 방식으로 실수로 아이의' 프라이버시' 를 찌르지 않도록 해야 한다. 이는 아이의 자존심을 손상시킬 수 있으며, 아이의 심리에 심각한 부정적인 영향을 미치는 것은 말할 것도 없다. 사랑과 따뜻함으로 가득 찬 분위기 속에서 자란 아이가 가장 행복하고, 성격이 더 건강하고, 자신감이 넘친다.

당신은 아이들을 교육하는 최종선을 알고 있습니까? 아이에게 가장 좋은 유지보수는 최종선 교육이다.

첫 번째 최종선 교육: 신체의 최종선.

부모로서 딸을 권할 필요가 있다.

너는 모든 것을 위해 너의 몸을 배신하고 손상시킬 필요가 없다.

제 2 조 최종선 교육: 인생의 최종선.

알 수 있는 이야기를 보세요.

딸이 대학에 입학한 후 아버지는 그녀에게 돈을 송금해 주셨다.

"1200 원이면 충분합니까?"

매춘부가 대답했다: "네."

아버지는 또 "사고 싶은 대로 사세요. 잃어버리지 마세요." 라고 말씀하셨다.

이 말을 듣고 소녀는 하루 종일 침묵을 지켰다.

아빠는 이상하다고 느꼈다. "무슨 일이야?"

여학생은 "제 룸메이트는 저처럼 매달 집 1200 을 주지만, 그녀의 삶의 질은 저보다 높습니다. 그녀는 매일 간식을 먹고, 매주 켄터키에 간다. "

아빠는 말했다: "그녀는 돈을 벌기 위해 일하고 있습니까? 가지 않으면 학습 훈련을 지체한다. "

"그녀는 돈을 벌기 위해 일하는 것이 아니라 상대를 찾고 있다.

한번은 그녀가 랑데부에서 돌아와서 나에게 말하기를, 그녀는 사실 어떤 남자도 싫어하지만, 단지 그가 자신을 위해 지불하는 것을 좋아한다. 그녀는 또한 내가 바보라고 말했지만, 이 얼굴은 아깝다. 만약 그녀가 나처럼 예쁜 얼굴을 가지고 있다면, 그녀는 집안의 돈이 전혀 필요하지 않을 것이다. ""

아버지는 전화를 내려놓는 법을 배워서 곧 아이에게 1500 원을 전화하셨다. 집에 돌아온 후, 그는 아이에게 또 다른 이메일을 보냈다.

"이번 달부터 한 달에 1500 원을 드리겠습니다. 무료 300 위안, 간식을 살 수 있습니다. 예, 당신이 사랑에 빠지면, 당신은 나에게 말할 필요가 있습니다. 나는 연애 예산으로 매달 500 위안을 더 주겠다. 만날 때마다 지갑을 가져가는 것을 잊지 않아도 된다는 것을 기억해야 한다. "

그 아버지는 왜 이렇게 하십니까?

그는 경제 발전의 독립능력을 가져야 한다는 인생의 최종선을 잠재의식적으로 아이에게 주기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) "경제발전에서 감성이 높은 여성은 가장 자존감 있는 여성이다. 경제 발전은 독립적이지 않으며 성격 특성도 독립적이지 않습니다. 성격 특성은 외롭지 않고 감정도 외롭지 않다. "

제 3 조 최종선 교육: 감정적 최종선.

제 4 조 최종선 교육: 인생의 최종선.

남자에게 가장 좋은 보양은 햇빛 교육이다.

한 14 살 소년이 수업이 끝난 후 서점에서 오랫동안 사랑했던 책 한 권을 보았지만, 그렇게 많은 돈이 없어서 가슴에 담력을 감추고 있었지만 막 돌아온 사장에게 들켰다. 사장은 그를 공안국에 넘겨주고, 경찰 몇 명이 번갈아 심문하며, 아이의 아버지에게 전화로 통지했다.

얼마 지나지 않아 아이의 아버지가 왔다. 소년은 고개를 숙이고 묵묵히 아버지의 책망을 기다리고 있다.

"나는 이것이 오해가되어야한다고 생각한다. 클릭합니다 아버지는 어쩔 수 없이 입을 열었다. "제가 제 아이를 잘 알고 있기 때문에, 그는 매우 철이 든 아이입니다. 그는 이 책을 매우 좋아했을 것이다, 단지 그가 충분한 돈을 가지고 있지 않았기 때문이다. 이렇게 하면 되는지 봅시다. 나는 끝까지 이 책을 세 배의 가격으로 사고 싶다. " 그리고 아버지는 지갑을 꺼내셨다. 소년은 놀라서 멍해졌다. 그는 그의 아버지를 보았고, 그의 아버지도 그를 보았다. 그의 눈에는 책망이 없고, 어떤 것은 사랑일 뿐이다.

공안국에서 나오자 아버지는 걸음을 멈추셨고, 그는 수치심과 감동으로 가득 찬 아이의 얼굴을 들어 말했다.

아이, 사람은 평생 잘못을 저질렀을 때가 있다. 들어 봐, 잊어 버려! 그것이 당신의 마음속에 그림자를 남기지 않도록, 열심히 공부하고, 잘 살고, 앞으로 다시는 일어나지 않는다면, 당신은 여전히 부모를 자랑스럽게 하는 아이입니다!

말을 끝내고 그는 책을 아이의 손에 몇 번이고 쑤셔 넣었다. 소년은 울음을 참지 못했고, 그의 아버지는 친절하게 그를 품에 안았다.

소년이 자라서 실수를 하는 것은 불가피하다. 실수를 한 후 바로 적절한 교육을 받지 못한다면, 사회 발전에서 너무 많은 부정적인 정보 요소에 의해 피해를 입게 되면 방향을 잃고 그늘에 빠지기 쉽다. (존 F. 케네디, 공부명언)

이럴 때 학부모의 햇빛 교육은 반드시 필요하다. 아이들에게 책임을 지는 법을 가르치고, 아이가 실수로부터 배우고 훈련하고, 자신의 개인적인 행동에 책임을 지도록 가르쳐야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

첫 번째 태양열 교육: 모험 교육.

교육자 제프리가 옳았습니다.

혁신 정신이 결여된 아이들은 통상 관례를 고수하는 것에 습관이 되어 자주혁신에 취약하고 적합하지 않다.

두 번째 태양 교육: 표준 교육.

작가 임희가 교육 이야기를 했다.

아이가 급우들과 싸우다가 집에 돌아오면 울어요.

나는 그에게 말했다: "당신은 화가 났습니까? 클릭합니다

아이가 말했다. "응, 복수할게."

나는 그에게 말했다: "그럼 당신은 어떻게 할 계획입니까? 클릭합니다

"방망이를 찾는 것은 별로 좋지 않다. 나는 텔레비전에서처럼 칼로 그를 찌르고 싶다. "

"음, 정말 안심이 되네요. 아빠가 미리 준비해 줄 거야. "

잠시 후, 나는 옷, 바지, 매트리스를 들고 아래층으로 내려갔다.

아이는 깜짝 놀랐다. "이렇게 많은 옷 바지를 가지고 뭐하는 거야?" "

나는 대답했다: "나무 막대기로 적어도 한 달 동안 소관소를 보낼 수 있으니, 옷 바지를 자주 갈아입어야 한다. 만약 네가 검을 사용한다면, 너는 오래 머무를 필요가 있다. 의심할 여지없이, 너는 미리 매트리스를 준비해야 한다! ""

아이는 얼굴이 빨개져서 "정말 그럴 수 있을까? 클릭합니다

나는 대답했다: "음, 법과 규정은 이것과 같습니다."

"그럼 우리 이렇게 하자."

\ "하지만 당신은 화가 나지 않습니까? 클릭합니다

\ "사실, 내가 틀렸기 때문에, 나는 화를 내지 않았다. 나는 그에게 사과하고 싶다. 클릭합니다

"응, 아빠가 너를 지지해."

모험교육을 기초로' 표준교육' 을 높여야 한다.

균형 탐구와 기준.

나는 아버지가 그의 아이에게 한 말을 좋아한다.

네가 무엇을 하든, 너는 반드시 최악의 결과를 생각해야 한다. 만약 이 최악의 결과가 받아들일 수 있다면 시도해 볼 수 있다. 만약 네가 살 수 없다면, 너는 하지 않아도 된다.

세 번째 태양 교육: 좌절 교육.

네 번째 태양 교육: 개인 교육.

강양의 아버지 양음항이 말했다: 아이를 혼자 다니도록 교육하는 것이 혼자 있는 것보다 낫다.

만약 네가 손을 놓지 않고 아이를 너의 날개 밑에 남겨둔다면, 언젠가는 그들이 혼자서 이 세상에 대처할 때 어찌할 바를 모를 것이다.

선견지명이 있는 부모가 아이를 어려서부터 혼자 있게 하는 것이 가장 총명한 사랑이다. 먼저 쓴 후에 달콤하다.

아이들에 대한 교육은 그들의 개성을 바탕으로 해야 한다. 남자아이와 여자아이는 생활에서 서로 다른 위험과 도전에 부딪칠 것이다. 부모가 할 수 있는 일은 그들을 위해 모든 폭풍을 예측하는 것이 아니라, 그들에게 적절한 방식으로 일을 처리하도록 가르치는 것이다.

사회 발전에서 늘 가난한 사람이 아이를 키우고, 부자가 딸을 키운다고 한다. 사실 그렇지 않습니다. 가난 속에서 자란 남자아이는 인재가 되면 화학물질에 쉽게 유혹을 받을 수 있고, 부유한 가운데 자란 딸도 자기 만족일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)

가장 좋은 방법은 아이의 특성에 따라 아이를 올바르게 지도하고, 아이에게 여자를 위해 일을 하는 한계를 알려주며, 아이가 상처를 받고 동화될 확률을 줄이는 것이다. 이것은 모두가 아이들에게 가르치는 가장 중요한 것이다.