법률 분석: 첫째, 정치 지도, 수요 지향, 분류 교육, 실효성을 강조하는 원칙을 고수하고' 부족한 것, 필요한 것' 의 기본 원칙을 따른다. 둘째, 성, 시, 현 농민 야간 학교 교육 훈련 프로그램을 바탕으로 정책 감사, 법률 법규, 실용 기술, 농촌 관광, 문명 신풍, 건강교육 등의 주제를 중심으로 우리 학교 교육 계획을 제정한다. 셋째, 게시판, 고음 나팔, 마을통 등을 통해 강의통지, 강의교사, 교육시간, 강의내용, 강의형식 등을 대중에게 널리 알릴 것을 견지한다. 4. 매달 집중 강의를 2 회 이상 4 시간 이상 꾸준히 하고, 대중의 필요에 따라 제때에 근무를 시작할 수 있다. 5. 교육훈련은 교실 수업, 현장 교육, 인터넷 교육의 세 가지 주요 형식을 고수한다. 교실 수업은 집중 해설, 단편적인 학습, 그룹 토론 방법을 채택한다. 현장 교육은 현장 데모, 실제 운영, 현장 경험을 사용합니다. 인터넷 교육은 주로 원거리 교육 사이트 등 플랫폼 방식에 의존한다. 거동이 불편한 일부 사람들에게는 선생님을 보내 교육의 적용 범위를 늘릴 수 있다. 6. 수업이 끝난 후 학생과 교사의 의견을 제때에 수집하고 교육 내용, 방법 및 일정에 대한 과학적 조정을 실시한다. 7. 기층간부, 주촌 실무 그룹 간부, 농업 전문가, 학교 교사, 부유한 군중 등 교사를 견지한다. 8. 교학과정의 문서화 관리를 견지하고, 대중은 자각적으로 서명을 해야 하고, 교학 상황은 간결하게 기록해야 하며, 일의 흔적은 한눈에 알 수 있어야 한다. (a) 학생 관리 방법 1. 제때에 휴식을 취하다. 제시간에 강화 훈련에 참가하고, 제시간에 수업하고, 수업이 끝나고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 수업을 빼먹지 않고, 수업할 때 마음대로 교실을 드나들고, 특별한 사항 없이 휴가를 신청한다. 둘째, 문명이 규율을 지켜야 한다. 강의를 열심히 듣고, 말을 하지 않고, 졸지 않고, 전화를 받지 않고 (수업 전에 핸드폰을 끄거나, 전화벨소리를 진동 모드로 설정), 담배를 피우지 않거나, 수업과 무관한 일을 한다. 행동 문명, 저주 하지; 법을 준수하고, 법을 보호하고, 도박을 하지 않고, 헛소문을 퍼뜨리지 않고, 음란물을 퍼뜨리지 않고, 반동 사교조직을 선전하지 않고, 군중을 모아 소란을 피우지 않고, 상급 방문을 하지 않고, 모든 위법 행위를 당당하게 보이콧한다. 셋째, 열심히 공부해요. 훈련 전에 일이나 집안일을 합리적으로 안배하여 집중 훈련 시간을 보장하다. 훈련 중, 집중력, 강의를 열심히 듣고, 진지하게 생각하고, 수확이 있다. 훈련이 끝난 후, 열심히 독학하고, 숙제를 열심히 완성하고, 학습 목표를 달성하기 위해 노력한다. 넷째, 공공물을 아끼다. 교육 설비 시설을 아끼고 함부로 바르고, 낙서하고, 해체하고, 함부로 움직이지 마라. 공공재산을 훼손한 사람은 마땅히 가격에 따라 배상하거나 원상회복해야 한다. 다섯째, 위생에 주의하세요. 개인위생에 주의하고, 공중위생을 유지하고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 교과점을 깨끗하게 유지하고, 관련 요구에 따라 전염병 전염병 예방·통제 일을 잘 한다. 여섯째, 단결과 우애. 교사와 학생들은 서로 지지하고, 학생들은 서로 돕고, 형제라고 부르지 않고, 단결하지 않고, 소란을 피우지 않고, 싸우지 않고, 옳고 그름을 만들거나 퍼뜨리지 않고, 안정되고 조화로운 학습 환경을 조성하려고 노력한다. 일곱째, 안전 제일. 과학음식, 안전여행, 불꽃놀이 주의, 규범조작, 교육용 전기시설 사용 안 함, 학교 출입 느릿느릿, 지정장소 주차, 수업 간 활동 안전 질서, 공적 재산과 인신안전 보장.

법적 근거: "농민 야간 학교 관리 규정"

첫 번째는 중앙문명반, 교육부' 농민 야학 개설, 농민 훈련 조직 통지' 정신을 관철하기 위해 농민의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하고, 농민 훈련의 장기적 메커니즘을 확립하고, 본 마을의 실제와 연계하여 이 규정을 제정하는 것이다.

제 2 조 농민 야학의 주요 임무는 농민들이 교육과 훈련을 받을 권리를 보호하고 보장하며, 농민의 사상 도덕과 문화 기술 자질을 제고하고, 농민의 시민의식과 법제 관념을 강화하고, 농민의 아마추어 문화생활을 풍요롭게 하고, 농민의 안전한 생산을 보장하고, 농업과 사회의 조화와 안정을 촉진하는 것이다.

제 3 조 농민 야학은 장기 학교 운영, 공동 관리의 원칙을 고수해야 한다. 지식, 기술 및 전반적인 질을 향상시키는 원칙에 중점을 둡니다. 유연하고 다양하며 실효를 중시하는 원칙. 야학을 통해 농민을 더 잘 조직하고 단결시켜 농민 야학을 농민 교육의 장기적 메커니즘의 효과적인 전달체가 되게 해야 한다.

제 4 조 백의진 농민 야학은 백의진 인민정부가 건립하고 관리한다. 백의진 계획 생태건설 및 환경보호국은 구체적으로 교육훈련을 담당하는 조직 실시를 담당하고 있다. 역 주임은 제 1 책임자이며, 부하 구성원은 구체적으로 전향 농민을 조직하여 교육훈련에 참가한다.

제 5 조 백의진 관할 구역 내의 농민과 실업자는 야간학교에 설치된 모든 교육 훈련 과정에 참가해야 한다. 실업자는 핵심 과정의 교육과 훈련을 받는다.

제 6 조 농민 야학은 매년 최소 4 기 훈련으로 분기별로 계산한다. 각 학습자는 각 교육 과정의 학습 시간이 12 세션 이상이어야 합니다. 각 학원은 10% 의 비율에 따라 우수한 학생을 선발하여 적절한 정신과 물질적 상을 주어야 한다.

제 7 조 농민 훈련 서류 작성. 수강생이 규정된 수업에 따라 야간 학교 교육과정을 이수하고 시험지 작성, 학습경험 작성, 학습총결산 등 종합 평가를 거친 후 야간학교는 수료증을 발급하고 개인 학습서류에 기재한다. 준공증서는 흰옷 생태건설과 환경보호국에서 통일적으로 제작합니다. 수강생은 교육증서를 받은 후 1 년 이내에 같은 내용의 교육에 참가할 수 없습니다.