캠퍼스 이벤트 기획 프로그램 1 주제: 전통명절 축하, * * * 중국정.
1. 제한된 작은 선물 준비:
각 반에 단오절 포스터를 나누어 단오절 지식을 보급하고 단오절 선물을 나누어 주다.
여기에는 다음과 같은 내용이 포함됩니다. 패키지 쫑쯔 학습 노트; 작은 만두; 단오 카드 한 장, 쑥, 창포 적당량. 학급 단위로 몇 부를 나누어 학생들이 단오절에 놀라움을 받고 놀라움을 느끼도록 하여 단오절 등 중국 전통 명절에 대한 이해를 깊게하고 단오절에 영광을 더해 줍니다.
드래곤 보트 축제 지식 경연 대회:
단오절을 축하하는 것은 당연히 필수적이다. 우리는 단오절에 대한 상식을 모아 통합 포스터로 편성하고 학교 입구에 한 장을 붙이고 반에서 나눠주고, 학우들에게 단오절을 즐겁게 보내고, 단오절을 알게 하고, 재미있는 단오절을 보낼 예정이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 경기방식으로 단오절에 관한 질문에 질문하고 대답하면 가장 많은 질문에 답하는 사람은 경품, 즉 쫑쯔 한 명을 받게 된다.
3, 드래곤 보트 축제 설문 조사:
포스터에 따르면 10 단오절 지식에 대한 문답을 정리해 전교에서 조사한 결과 단오절에 대해 얼마나 알고 있는지, 단오절에 대한 지식을 학생들에게 보급할 수 있다.
4. 조건적인 학생들에게 단오절 관람을 요청합니다 (동영상도 가능).
용주 경기를 보러 가다. 용선이 호수에서 층층의 물보라를 일으키는 것을 보고 북소리가 귀청이 터질 것 같아 심금을 울린다. 노를 젓는 사람은 균일한 동작으로 용주를 힘껏 밀고 전진하는데, 마치 용처럼 용선의 리듬을 저절로 따라가는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 이것은 국가의 힘이다.
5, 수제 만두
단오절의 주인공인 쫑쯔 () 가 동한 시대에 나타났지만, 진나라 쫑쯔 때까지 단오절의 경사식품이 되지 않았다. 이전 쫑쯔 들은 샤오미 위주로 다른 소를 첨가하지 않았다. 하지만 음식을 중시하는 중국인의 교묘한 관리 아래 오늘 우리가 본 쫑쯔 들은 다양한 모양과 내용을 가지고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 첫째, 스타일링의 경우 삼각형, 사변형, 베개, 미니 타워, 둥근 막대기 등이 있습니다. 쫑쯔 잎의 재료는 지방에 따라 다르다. 맛으로 볼 때, 쫑쯔 소는 고기와 요리로 달고 짜다. 북방의 만두는 단 것을 위주로 하고, 남방의 만두는 달고 짜다. 유용한 쫑쯔 화이트 쫑쯔, 대추 쫑쯔, 팥소 쫑쯔, 팔보 쫑쯔, 닭 쫑쯔, 신선한 쫑쯔, 소금과 후추 쫑쯔, 연밥 만두, 밤 만두, 짠 만두, 노른자위.
쫑쯔 씨가 단오절에 향을 가져왔다면 쫑쯔 가방이 가장 정통 맛이다.
집에서는 며칠 앞당겨 신선한 쫑쯔 잎을 사서 단오절 아침에 부모님과 함께 얕은 여름 가방 쫑쯔 재미를 체험할 수 있다. 푸른 잎손으로 쌀알을 싸서 밧줄로 모든 축복과 희망을 묶는다. 과거에 사람들은 굴원을 물고기로부터 보호하기 위해 강에 쫑쯔 던지며 그들의 애도와 위대한 영혼에 대한 기억을 기탁했다. 현재 쓰촨 국민들은 지진으로 인한 신체적 정신적 고통을 겪고 있다. 우리는 포장한 쫑쯔 한 송이와 종이학 한 송이를 지역 사회의 쓰촨 주민들에게 선물하고, 진실한 마음으로 그들을 위로하고, 우리의 배려를 쓰촨 국민의 손에 보내고, 우리의 믿음을 쓰촨 국민의 손에 보낼 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언)
학교에서는 동아리 활동 시간을 이용해 지도교사를 따라 가방 쫑쯔 공부를 하고 쫑쯔 원료와 방법을 이해할 수 있다. 주방의 요리사에게 연락하면 포장된 쫑쯔 미리 단오절의 작은 선물 중 하나로, 특히 기숙사에 사는 학우들에게 줄 수 있다.
6. 글라디올러스 잎과 향낭을 곁들이는 풍습을 남깁니다.
단오절은 반이나 집 문에 창포잎 한 다발을 붙이고 향낭을 곁들여 자신과 핑안 모두를 위해 복을 기원하며, 재난에 처한 사람들이 하루빨리 기운을 내서 아름다운 집을 재건하기를 기원합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 모든 명절이 중국인의 마음속에 뿌리를 내리고, 중화민족 정신을 이어가게 하다.
올해의 단오절에 우리는 전통과 혁신이 있다. 단오절 지식을 보급하는 동시에 학생들이 용사들에게서 배우도록 독려한다. 단오절은 전국적인 명절이다. 단오절 기간 동안 우리는 우리의 영웅과 우리 민족을 자랑스럽게 생각합니다!
캠퍼스 활동 계획 프로그램 21, 활동 주제, 목적 및 중요성
3. 15 국제 소비자 권익 보호의 날을 기념하기 위해' 소비자 권익보호법',' 제품 품질법' 등 법규를 더 잘 관철하고, 전국소비자협회가 * * * * * 에서 개최하는' 성실권권' 주제 활동을 홍보하고 시장경제의 건강한 발전을 촉진한다.
둘째, 주체와 계약자
주최: 쓰촨 소비자 권리 보호위원회
쓰촨 산업 통상부
주최: 쓰촨 품질 신문 라이프 위크
셋. 행사 시간 및 장소
행사 시간: 3 월 15 (하루 종일).
위치: 시 스포츠 센터 북반부.
넷. 활동 계획, 절차 및 방법
(1) 활동 계획:
1. 주최측은 이번 행사 방안을 확정했다.
2. 행사 초기에 언론 (화서보 천부조보 등) 에서 3 일간의 공익광고를 발표할 예정이다. ) 3 월 12 월 ~ 3 월 14, 올해' 성실권권' 이라는 주제를 강조하며 3. 15 현장 활동을 위한 기세를 내세우고 있습니다.
3. 행사 초기에 관련 언론취재 성 소비자위원회의 주요 지도자를 조직하여 올해의 주제, 올해 소비권익 중점 및 성소비자위원회의 올해 주요 업무를 두드러지게 하였다.
4. 성공상국 소보처가 3 월 13 일 3 15 기념행사 뉴스통기회를 개최하도록 돕는다. 회의에서 성 소비자위원회는' * * * * *' 10 대 소비 불만 핫스팟 및 3 15 기념행사를 알게 되었다.
(2) 활동의 조직 및 실행:
1. 주최자는 관련 기업에 조직 활동 통지를 보냅니다.
2. 주최측은 참가 업체의 제품 광고를 심사하고, 자료 내용을 공시하며, 위조품 진입을 막을 책임이 있다.
주최 측은 활동 조직 및 준비를 담당합니다.
4. 행사 개막식은 성 인민정부, 성공상국, 성소위 등 관련 지도자를 초청하여 출석하고 연설할 계획이다.
5. 소비자 상담, 소비자 불만, 가복, it, 식품, 가전제품, 일용품, 자동차 등의 구역을 설치하다. 현장에서 관련 홍보 자료 및 판매 상품을 배포하다.
현장에서 소비지식 홍보를 실시하고 소비경고, 소비지식, 소비지도 등 홍보판을 설치하다.
6. 행사에 참가한 성급 소비기업이' XX 년 소비권점 연락기업' 인증서 동메달을 수여한다.
7. 현장에서 2008 을 주제로 한 전시상 전문지와 홍보 자료를 발급한다.
8. 분위기를 활성화하기 위해 개막식 후 문예공연이 열린다 (프로그램 내용은 미정).
9. 현장에 의료구조 (방역) 역과 소비자상담대를 설치하다.
10. 공안, 소방, 방역, 의료 등의 부서를 조직하여 관청에 들어가 관련 업무를 전개하다.
캠퍼스 활동 계획 프로그램 3 1, 준비:
1. 행사 신고: 필수 강의실 및 장소.
(1) 중덕계단 교실이나 헬스장.
(2) 비바람 운동장.
(3) 그래픽 정보 센터.
H3 의 교수 건물에는 빈 교실이 있습니다.
(5) 식당 (오후 8 시까지 차용 시간).
2. 활동 통지:
포스터, 게시판 통지.
3. 다양한 활성 소품 준비:
적어도 5 대의 카메라, 2 팩 100 풍선, 인라인 스케이트 장비 (선봉기구가 제공), 여러 엑스포 문답.
4. 직원 배치:
사진을 찍는 학생 다섯 명, 활동을 배정하는 학생 다섯 명, 질서를 유지하는 학생 다섯 명, 활동을 기록하는 학생 다섯 명.
둘째, 활동가.
1, 동아리 회원, 서회 캠퍼스 학생.
2. 광고 형식으로 채용합니다.
셋째, 등록 양식:
4 명씩 한 팀에 지원하다.
넷째, 팀법:
자유팀, 팀당 적어도 한 명의 여학생이 있다. (200 명 이상)
동사 (verb 의 약어) 조직 구조:
1, 행사 전 홍보원.
2, 행사장 곳곳에 인원을 보도하고 질서를 유지하는 인원이 있습니다.
3. 경기 현장의 타이머.
4. 노동자들은 경기의 각 부분에 있다.
여섯째, 경기 경로:
1. 경기는 여러 노선으로 나눌 수 있습니다 (구체적인 노선은 참가자 수에 따라 설정할 수 있음).
2. 각 선의 길이는 기본적으로 가깝습니다.
3. 행사의 시작과 끝은 모두 식당의 정문이다.
4. 각각 4 개의 중간 게임점이 있습니다. (예: 장소: 식당-폭풍 운동장-독일 -—H3—- 도문-식당)
일곱째, 게임의 규칙:
1, 각 선수는 경기 3 분 전에 이 그룹의 다음 목표가 있는 보물찾기 로드맵을 받게 됩니다.
2. 각 팀은 정해진 시간에 식당 앞 광장에서 출발합니다.
3. 경기 도중 선수가 지정된 장소에 도착하면 게임과 답안이 필요합니다. 게임과 질문을 통해 참가자는 다음 장소의 정확한 위치를 알 수 있는 봉투를 얻을 수 있다. (봉투에는' 캠퍼스 코너' 또는 퍼즐 설정과 같은 다른 방안이 포함될 수 있으며, 문답 코너는 취소할 수 있습니다.)
4. 각 팀이 각 지점활동을 마친 후 모든 선수들이 식당 문 앞 결승선에 도달할 때까지 경기가 끝난 셈이다.
5. 각 팀이 소비한 시간을 계산하고 소요 시간에 따라 순위를 매깁니다.
캠퍼스 페스티벌은 캠퍼스 문화 건설의 중요한 구성 요소로서 조화로운 캠퍼스를 구축하고 학생들의 종합적인 자질을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 특히 학생들이 아름다움을 인식하고, 아름다움을 발견하고, 아름다움을 표현하고, 아름다움을 창조할 수 있는 능력을 키우는 데 있어 건강한 흥미를 효과적으로 키우고 인격을 보완할 수 있다. 우리 학교는' 문화 분장 캠퍼스, 예술 장식 청춘' 이라는 예술제를 조직했다.
첫째, 활동 목적:
캠퍼스 예술 분위기를 더욱 풍요롭게 하기 위해서는 적극적이고, 신선하며, 고아하고, 건강하고, 문명화된 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 노력해야 한다. 교사와 학생들에게 재능을 보여주는 무대를 제공하고, 심미능력과 수준의 향상을 촉진하고, 학생들의 문화생활을 풍요롭게 하며, 그들의 개성특기를 충분히 발휘하고, 그들의 지혜를 계발하고, 그들의 창의력과 혁신력을 자극하여 자질교육의 시행과 캠퍼스 정신문명의 건설을 촉진한다.
둘째, 활동 주제:
문화는 캠퍼스를 꾸미고 예술은 청춘을 점재한다.
셋째, 활동 슬로건
잘 살고 건강하게 자라다.
단지 동창과 소년일 뿐, 한창 장년이다.
문명, 건강, 조화, 혁신
청춘의 리듬을 춤추고 청춘의 풍격을 노래하다.
예술의 빛을 발양하고 서화 스타일을 전승하다.
예술 무대를 만들고 예술 인생을 창조하다.
키스의 예술은 그것의 기교와 스타일을 보여준다.
예술로 우리의 생활을 장식하고, 우리의 마음을 정화하다.
넷째, 활동 시간:
20xx 년 4 월 18-20xx 년 5 월 29 일.
(1) 1 단계: (4 월 18-4 월 24 일) 홍보 배치.
1. 각 책임자는 페스티벌의 각종 소규모 행사를 계획하고 인력과 예산을 잘 짜야 한다.
2, 담임 선생님 동원, 담임 선생님, 반 간부 회의, 각 항목의 준비 작업을 총괄적으로 안배하다.
3. 국기 아래 연설 준비: "예술무대를 만들고 예술인생을 창조한다."
4. 분위기를 조성하고 포스터를 만듭니다.
(b) 2 단계: (4 월 25 일 -5 월 1) 행사 준비.
1, 관련 교사를 지도하여 각종 활동을 전개하다.
2. 각 경연대회를 각각 통지하고 각 반은 경연대를 확정한다.
(3) 3 단계: (5 월 2 일 ~ 5 월 29 일) 활동 수행.
조를 나누어 각종 활동과 시합을 전개하다. (일정)
(4) 4 단계: (20xx 년 6 월 17 주) 요약 표창.
1, 활성 실루엣
2. 우수한 작품전 (서예 작품, 예술문자 디자인 작품, 표본 작품 포함)
3. 문화 공연 (이동).
2. 우수 집단을 표창하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 모두 참여, 반 위주. 각 기능 그룹과 하위 활동 팀은 분업이 명확하고, 주도면밀하게 계획하고, 각자의 직무를 수행해야 한다.
2. 학교의 기존 환경자원을 충분히 발굴하고 캠퍼스 문화예술제 분위기를 적극 조성한다 (반 칠판, 학교 홍보창, 방송, 홍보배너 등 포함). ).
3. 담임 선생님과 학생 간부의 적극성을 충분히 발휘하고 예술제를 계기로 학생회와 각 반의 관리 수준을 높이고 교사와 학생 간의 정서적 교류를 심화시킵니다.
4. 학생의 특기를 발휘하여 개인의 재능을 문화예술제에 빛나게 하는 것을 제창하다.
5. 학교가 마련한 시간과 장소에 따라 엄격하게 준비하고 활동한다.
6. 각 반은 학생들을 적극 지지하고 추천하여 각종 활동 (과외와 리허설 포함) 에 참가하여 학교의 전반적인 안배에 복종해야 한다.
7. 학습과 활동의 관계를 올바르게 처리하여 정상적인 교학 질서를 보장합니다.
여섯째, 심사 장려금
1, 평가는 각 종목별 경기 규칙에 따라 진행된다.
2. 포상은 각 종목 경기 규칙에 규정된 포상 방식으로 실시되고 수상자에게 각각 수상증서를 발급한다.
3, 클래스 우수 조직상 설립. 우수 조직상 점수 설명:
(1) 각 반이 행사에 참가하다+1;
(2) 매 경기마다 1 등상 +5 점, 2 등상 +3 점, 3 등상 +2 점을 설정합니다.
(3)' 경기 선발' 종목에 참가하는 사람은 모두 가산점을 받을 수 있다.
캠퍼스 활동 기획 방안 제 5 부 1, 대회 주제:' 청춘 분장 미소 캠퍼스 환영 전운회'
2. 자격: 정식 학적을 가진 재학생 (대학원생, 본과, 고위직).
셋째, 등록 방법
1, 각 대학단위는 학원 실태에 따라 1 팀을 추천해 작품을 제출한다.
2. 대회 조직위원회도 학생이 개인 명의로 경기에 참가하는 것을 받아들인다.
3. 학원에서 추천하고 직접 참가 신청한 선수는 청년대학 홈페이지에서 신청서를 다운로드하여 작성해서 xxx@ 126.com 으로 보내 주세요. 신청서에 학원에서 추천하는 작품을 기재해 주세요.
등록 마감일: 20xx 년 4 월 30 일
넷째, 경쟁 방법:
출전 작품은 평면, 영화, 방송, 크리에이티브 디자인의 네 가지 범주로 나뉜다. 출전 작품은 반드시 오리지널, 고아함, 적극적이어야 하며, 관련 법규와 정책에 부합해야 한다. 출전 작품의 제목은 출전 선수가 결정하지만, 반드시 경기 주제와 부합해야 한다. 매번 경기에 참가할 때마다 상세한 참가 양식과 약정서를 작성해야 한다. 대회 조직위원회는 전자 원고를 장려하여 환경 보호를 용이하게 한다.
(1) 그래픽 작품 선택 및 제공 요구 사항
A) 이번 대회의 그래픽 작품을 온라인으로 제출하거나 종이 등 다른 자료로 제출한다.
B) 온라인 제출: JPEG 압축 형식으로 전자 파일 출력을 제공합니다. 작품을 제출하는 각 서류의 크기는 2M 이상이어야 한다. 여러 파일을 압축된 파일로 패키지화하고, 파일 제목에 작성자 이름과 작품 이름을 표시하고, 지정된 사서함에 이메일로 제출하십시오 (나중에 제출하시려면 참고 사항 참조).
비전자 작품은 지정된 장소에 제출해야 한다 (뒤의 제출 지침 참조).
C) 참가자는 참가 양식 전자 원고를 작성해야 하며, 온라인 기고자와 참가 작품은 지정된 사서함으로 보내집니다. 비전자작품, 참가표 전자 원고를 신청사서함으로 보낸 다음 참가작품을 지정된 장소로 제출한다.
(b) 영화 및 TV 작품 배달 요구 사항
A) 애니메이션과 비디오를 포함한 장르는 제한되지 않습니다. 참가 작품이 재생 가능한 비디오 형식인지, 픽셀 요구 사항이 명확한지, 평가에 영향을 미치지 않는지 확인해 주세요.
B) 장비 사용 요구 사항: 전문 카메라와 가정용 디지털 카메라 모두 가능합니다.
C) 온라인 제출: 내보낼 수 있는 전자 파일을 제공하십시오. 파일 제목에는 작성자 이름과 작품 이름이 표시되어 있으며 지정된 사서함에 이메일로 제출됩니다 (다음 제출 참고 사항 참조).
전자작품이 아닌 작품은 DVD 형식으로 작성자 이름과 작품 이름을 기입하여 지정된 장소에 제출해 주십시오 (아래의 제출 주의사항 참조).
D) 참가자는 참가 양식 전자 원고를 작성해야 하며, 온라인 기고자와 참가 작품은 지정된 사서함으로 보내집니다. 비전자작품, 참가표 전자 원고를 신청사서함으로 보낸 다음 참가작품을 지정된 장소로 제출한다.
(c) 재생 작품의 인도 요구 사항
A) 참가 작품이 재생 가능한 오디오 형식인지, 음질이 양호한지, 평가에 영향을 미치지 않는지 확인하십시오.
B) 온라인 제출: 작성자 이름과 작품 이름이 표시된 내보낼 수 있는 전자 파일을 제공해 주십시오 (다음 제출 참고 사항 참조).
전자작품이 아닌 작품은 시디로 제출하고 디스크에 작성자 이름과 작품 이름을 기입하여 지정된 장소에 제출한다 (뒤의 제출 주의사항 참조).
C) 참가자는 참가 양식 전자 원고를 작성해야 하며, 온라인 기고자와 참가 작품은 지정된 사서함으로 보내집니다. 비전자작품, 참가표 전자 원고를 신청사서함으로 보낸 다음 참가작품을 지정된 장소로 제출한다.
(d) 창조적 인 디자인 작품 제출 요구 사항
A) 크리에이티브 디자인은 온라인으로 제출하거나 종이 등의 재료로 제출할 수 있습니다.
B) 온라인 제출: 전자 문서 출력을 제공합니다. 참가자의 디자인 아이디어를 표현하는 데 적합한 다양한 형식을 사용하십시오. 여러 개의 파일을 압축된 파일로 패키지화하고 파일 제목에 작성자 이름과 작품 이름을 기재한 후 지정된 사서함에 이메일로 제출하십시오 (다음 제출은 주의 사항 참조).
전자류가 아닌 경우 참가 작품을 지정된 장소에 제출해 주세요 (뒤의 제출 주의사항 참조).
C) 참가자는 참가 양식 전자 원고를 작성해야 하며, 온라인 기고자와 참가 작품은 지정된 사서함으로 보내집니다. 비전자작품, 참가표 전자 원고를 신청사서함으로 보낸 다음 참가작품을 지정된 장소로 제출한다.
동사 (verb 의 약어) 선택 과정
대회는 후보 작품 초평과 수상 작품 종평의 두 단계로 나뉜다.
여섯째, 상 설정:
평면, 영화, 방송 및 크리에이티브 디자인, *** 12 우수 작품 4 개 그룹 각각 3 개의 우수 작품이 있습니다. 4 조 * * * 에는 3 개의 창작상이 있습니다.
일곱. 설명을 제출하다
(1) 이번 대회에는 요금이 들지 않습니다.
(2) 작품을 제출한 조직이나 개인은 다른 사람의 작품을 표절하거나 표절해서는 안 된다. 지적재산권이나 저작권 등 법적 분쟁이 발생할 경우 결과는 참가자가 부담하고 대회 주최 측은 참가 자격을 취소한다. 모든 참가 작품은 반드시 상세한 참가 양식과 약정서를 작성해야 한다. 주최 기관은 참가 작품을 무료로 전시, 출판 및 발행할 권리가 있다. 주최 측은 국가 공익 부문에 수상 작품을 무료로 제공할 권리가 있다.
캠퍼스 활동 계획 프로그램 6 1, 경기 배경
푸저우대 제 2 회 xx 문화예술제를 경축하고 맞이하기 위해 캠퍼스 문화 분위기를 활발하게 하고 푸저우대 공공관리학원 인문 예술 분위기를 조성하기 위해 공공관리학원위원회는 제 1 회 학교 문화예술제' 공공관리의 아름다움' 사진대회를 열기로 했다. 이번 행사는 학생들의 문화예술수양을 강화하고, 학생들의 심미능력을 향상시키고, 학생들의 촬영 흥미를 불러일으키며, 학교 사랑, 학원 사랑, 학급 애착을 강화하고, 일상생활에 대한 통찰력을 높이고, 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 종합적인 자질을 키우는 것을 목표로 하고 있다.
둘째, 대회 주제
그 꽃들 ...
셋째, 경쟁의 개념
아름다움을 발견하고, 아름다움을 기록하고, 아름다움을 홍보하다.
넷째, 경쟁의 지침 이데올로기
누구나 만난 듯한 순간을 경험했다. 꿈의 한 장면, 기억의 불꽃놀이, 거리, 나뭇잎, 구름 한 송이일 수 있다. 그러나 바로 그 순간, 네 마음속의 가장 은밀한 구석을 건드렸고, 수많은 생각을 불러일으켰고, 네가 뒷맛에서 깨닫고 깨달음 속에서 성장하게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 생각명언)
대학에서 우리 모두는 청춘의 꿈을 가지고 있으며, 모두 자신의 청춘 이야기를 가지고 있다. 인생에서 가장 아름다운 일도 이 아름다운 때, 본연의 애정, 우정, 사랑 등도 이 시기에 우리에게 다른 느낌과 다른 맛을 줄 것이다. 우리가 아름다움을 발견하는 눈과 아름다움을 감상하는 마음을 가지고 있다면, 우리는 주위의 작은 방울을 모아서 청춘의 새콤달콤한 맛을 감상할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 손에 든 카메라를 가지고 꽃같은 미소를 지으며 아름다운 추억을 남기다. 1 초의 플래시는 우리에게 고정운동과 흥분의 아름다운 순간을 주었다. 우리 청춘의 아름다운 그림, 그 꽃, 그 감동들, 그 ...
동사 (verb 의 약자) 대회의 주최자
복주대학교 공공관리학원 단체위원회 학생회.
자동사 경연 대회의 주최자.
복주 대학 공공 경영 대학 신문 그룹
일곱째, 경기 일정
여덟. 경기 장소
20 번 건물 아래층은 활동실입니다
아홉, 경쟁 대상
공공 경영 대학원의 모든 학생
X. 경기 내용
1. 참가자들은 주제를 둘러싸고 주변의 아름다운 이야기를 찾아 풍경과 인물을 촬영했다. 참가작품은 한 폭의 사진과 조사진 (각 그룹당 4 장 이하, 일련 번호를 표시해야 함) 으로 나눌 수 있으며, 모두 4 인치 크기이며, 적절한 용지 크기, 100 자 이하의 사진 소개가 포함되어 있습니다. 주제는 제한되지 않습니다. 색조 처리 외에 컴퓨터와 암실 기술은 원본 이미지를 변경할 수 없습니다.
2. 경기 사진은 처리할 수 없습니다 (합성사진, PS 사진 등). 모두 받아들이지 않음), 흑백 사진과 컬러 사진 모두 출전할 수 있다. 작품 내용은 적극적이고 건강해야 하며, 주제와 관련이 있어야 하며, 반의 특징을 반영하고, 오리지널성을 가져야 한다.
사진은 두 부를 내야 하는데, 하나는 전자 파일이고, 하나는 전시 작품이다. 수업시간에 반드시 100 자로 사진을 간략하게 설명해야 한다. 작품 제출 마감일은 xx 년 3 월 23 일이다.
2. 심사 방식: 현장 투표를 위주로 다른 학원의 사진작가에게 작품에 대한 평점과 평론을 요청한다.
3. 상 설정: "복주대 공공관리학원 창당 90 주년을 기념하는 제 1 회 문화예술제 행사에 대한 통지" 를 참조하십시오.
학생들이 "녹색, 안전, 문명" 의 깊은 의미를 이해할 수 있도록, 의식적으로 자신의 내적 요구 사항을 실천하고, 그 정신의 본질을 깊이 이해하고, 학생들의 종합적인 자질 향상을 더욱 촉진하며, 젊은 학생들이 교육, 지식, 건강을 받는 동시에 스스로 시작하는 법을 배우고, 주변의 작은 일부터 시작하여 적극적인 위업, 건강한 문명, 그리고 학생들이 마음 속에 현대 발전 이념을 싹트게 하기 위해 학교 환경, 자신의 문명 개선, 주변 관심, 사회 관심, 국가 관심, 세계 관심, 사회 진입, 사업 진출을 위한 견고한 사상 기반을 마련하기 위해 학교 양위는 이번 학기에 전체 학생들 사이에서' * * * 녹색 핑안 캠퍼스 창설, 현대문명 청년' 활동을 벌이기로 했다.
첫째, 행사 시간: 20xx 년 9 월 1 일부터 10 월 1 일까지.
둘째, 활동 주제: "* * 녹색 핑안 캠퍼스 만들기, 현대 문명 청년이 되려고 노력하다"
셋째, 활동의 내용
1. 홍보 발동 단계 (20xx 년 9 월 1 일부터 20xx 년 9 월 5 일까지): 각 전문학과, 반을 주체로 학과 리더와 담임 선생님의 지도하에 홍보 자료를 열심히 배우고 활동정신을 깊이 이해하다.
2. 비교토론단계 (9 월 6 일부터 9 월 10):' 학생안내서' 및 학생관리 관련 규정에 따라, 고치고, 격려하지 않고, 주제공모 연설을 진행한다.
3. 시행단계 (9 월 10-9 월 3 1): 학생처가' 학생안내서' 의 학습을 테스트해 학생들에게 자신이 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 실제 행동으로 녹색캠퍼스를 건설하고, 자신부터 시작하여 주변의 작은 일부터 시작하여 문명화되지 않은 글쓰기에 작별을 고하다. 학생처, 단체위, 학생회가 이번 행사에 대한 안배와 검사를 적극 지지하고 협조한다. 학생처, 단체위원회가 조직한' 내 눈의 녹색, 안전, 문명캠퍼스' 공모대회에 적극적으로 참가하다. 캠퍼스 제사 영열, * * * 주조 중국혼' 애국주의 교육 활동에 적극적으로 참여하여 요구에 따라 자신의 사상 감정을 써내다. 캠퍼스 선샤인 보이 소녀 노래방 대회에 적극 참가하다.
넷. 활동 요구 사항
1. 단체위원회는 홍보란, 방송, 표어, 국기 게양 등을 이용해 홍보 활동을 잘 해 환경을 조성해야 한다.
2. 각 전문부문이 동원해 활동을 전개하고 담임 선생님은 활동의 선전과 조직작업을 잘 하고, 제때에 주제반 회의를 열어, 모든 사람에게 발언을 요구하고, 자찰부터 시작하여,' 학생수첩' 과 관련 규정을 열심히 공부하고, 실제 행동으로 문명, 위생, 단결, 규율, 헌신을 할 것을 요구한다.
3.' 학생수첩' 시험 성적과 각종 행사에 참가하는 퀄리티는 그 달의 전공 시험 성적에 포함됩니다.
동사 (verb 의 약어) 요약 및 표창
단체위와 학생회 각 부처는 매달 각종 활동을 평가해' 유동홍기' 를 발매한다.
학기말에 교회처는 각 전문 과목의 활동 상황에 따라' 녹색, 안전, 문명' 반과 개인을 평가하는 총결산표창을 실시한다.
자동사 활동 지도부.
그룹 길이:
부팀장:
각 학과의 동창과 단위가 이번 행사를 계기로 실제 행동과 함께 적극적으로 활동을 전개하고, 각 학과와 반의 응집력을 강화하고, 우리 학교의 캠퍼스 환경과 학생의 종합적인 자질을 진정으로 개선할 수 있기를 바랍니다. 건강은 우리와 함께 하고, 안전은 우리와 함께 하고, 문명은 우리를 안아주고, 녹색은 우리에게 희망을 가져다준다. (존 F. 케네디, 건강명언)