綜合知識和政治常識1。有哪些政治常識？

塗畫教育:1。唯物主義1。世界的客觀物質是不依賴於人的意識而能被意識反映出來的客觀現實；規律是客觀事物本身固有的，不以人的意誌為轉移。

無論人們是否知道它，它都客觀地存在並發揮作用，法律既不能被創造也不能被消滅；人們利用和改造自然的活動應該建立在對自然客觀性的認識上；社會及其發展規律也是客觀存在的。2.人的意識是客觀存在的反映，意識是客觀存在在人腦中的反映；意識可以對客觀事物作出反應，不同的意識對客觀事物的發展起著不同的動力作用。

3.人的主觀能動性、客觀規律性和人的主觀能動性的關系，要求我們從實際出發，實事求是。4.物質與意識的關系物質與意識的關系是哲學的基本問題。

物質決定意識，意識是物質的反映；意識對物質具有能動作用，正確的意識能指導人們有效地進行實踐活動，促進客觀事物的發展；錯誤的意識會使人的活動誤入歧途，阻礙客觀事物的發展。堅持壹切從實際出發，使主觀符合客觀，堅持主觀和客觀具體歷史相統壹。

反對教條主義和經驗主義。二、辯證法1。普遍事物的聯系是普遍的、客觀的；我們必須詳細分析事物之間的聯系；我們必須從整體上把握事物的內在聯系。

2.運動和發展壹切都在運動和變化中；任何事物都有其產生、發展和消亡的過程；發展的本質是新事物的產生和舊事物的消亡；我們應該創新，支持新事物的發展，並學會使用創造性思維。3.規律事物的運動、變化和發展是有規律的；規律是事物運動中內在的、本質的、必然的聯系；法律的存在和作用是客觀的；人們可以認識和運用法律；人們在認識和改造世界的活動中，必須堅持實事求是，按照客觀規律辦事。

4.辯證法與形而上學的對立。唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾，主張用聯系的、發展的、全面的觀點看問題。形而上學的根本觀點是否定矛盾，孤立、靜止、片面地看待問題；堅持二分法，防止片面性；認識到矛盾的普遍性和客觀性是正確對待矛盾的前提。5.具體問題具體分析不同事物的矛盾有不同的特點。同壹事物的矛盾在不同的發展階段有不同的特點，事物的雙方各有特點；事物的特點要具體分析，不同的矛盾要用不同的方法解決；矛盾的普遍性和特殊性是辯證統壹的；把馬克思主義的普遍原理同中國的具體實際相結合，建設有中國特色的社會主義。

6.善於把握主流中的重點和主要矛盾、次要矛盾的關系；矛盾的主要方面和次要方面的關系；看問題全面，善於區分主流和支流；矛盾分析法是認識事物的根本方法。7.內因和外因內因是事物變化發展的基礎，外因是事物變化發展的條件，外因通過內因起作用。

堅持內因和外因相結合的觀點。在個人成長的過程中，我們要學會正確對待內因和外因；建設中國特色社會主義必須內外結合。

8.量變和質變量變和質變及其相互關系；根據用量變化引起質變的原因看問題、做事；堅持適度原則。9.事物發展的趨勢事物發展的總趨勢是向前發展的，新事物壹定會戰勝舊事物；事物的發展是進步性和蹣跚性的統壹。

三、認識論1。充分發揮主觀能動性，認識世界、改造世界；主觀能動性的發揮受到主客觀因素的制約。2.透過現象看本質感性認識和理性認識；認識要不斷深化；真理是人們對事物本質及其發展規律的正確認識；認識的根本任務是從感性認識上升到理性認識，通過現象把握事物的本質和規律；分析與綜合相結合；創造性思維和合理想象在認知中的作用。

3.實踐是人們改造客觀世界的壹切活動。實踐是壹種客觀的物質活動，是壹種有意識、有目的的活動，是壹種社會歷史活動。

實踐對認識起決定作用，認識對實踐起反作用。第四，歷史觀1。社會存在與社會意識社會存在決定社會意識；社會意識反作用於社會存在。

2.樹立正確的價值觀是壹種社會意識，是社會存在的反映；價值觀具有行為導向作用；正確的價值觀符合事物發展規律和人類根本利益；愛國主義和集體主義是新時期我國人民正確的價值取向。3.個人利益與集體利益、個人利益與個人和社會集體利益的辯證統壹；社會主義市場經濟的發展要求集體主義的調整；社會性是人的本質屬性；自私不是人的本性；個人活動和社會發展相互制約、相互作用。

4.人生的價值正確認識個人與社會的關系是正確選擇人生的基礎和前提；人生價值包括兩個方面:個人對社會的責任和貢獻，以及社會對個人的尊重和滿足。人生的真正價值在於對社會的貢獻；人生價值的實現需要壹定的主客觀條件；人生價值的實現需要不斷發揮主觀能動性；走出人生價值觀的誤區，反對享樂主義和拜金主義。5.理想和現實理想是人生的目標，屬於社會意識，反映社會存在；崇高理想在生活和社會中的作用；把實現最高理想與現階段我國人民的理想結合起來；正確對待理想和現實。

6.實踐是指人們改造客觀世界的物質活動；實踐對認識起決定性作用；人民是實踐的主體；相信群眾，依靠群眾，為群眾爭取利益；在改造客觀世界的同時改造主觀世界；在社會實踐中。

2.筆試的內容是綜合知識。綜合知識是什麽意思？

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筆試內容為綜合知識，申論綜合基礎知識:主要測試考生的政治理論知識、法律基礎知識、管理知識、公文寫作與處理知識、職業道德知識、國情和時事政治。

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