징계 진술 1 교사-학생:
속담에 "규칙이 없으면 방원 없다" 는 말이 있다. 무엇을 하든 규율과 규제가 우선이다. 규율 앞에서는 사람마다 평등하다. 만약 학교에 체계적인 관리가 없다면, 모두 규율이 없고, 환경시설은 인테리어만 할 수 있고, 선생님은 재능이 없어 갈 곳이 없다면, 체계적인 관리와 규율은 캠퍼스 문명을 안전하게 하기 위해 교실을 질서 있게 매력적으로 만드는 것이다. 심리학자 존스는 일반적으로 교사가 학생의 규율 위반으로 인해 교실 수업 시간의 50% 를 잃고 학생의 학습에 영향을 미치며, 규율은 학생에게 진정한 즐거움을 주기 위한 것이라고 생각한다. 우리 학교의 성공은 주로 엄격한 규율 때문이다. 나폴레옹은 일기에서 마무루크 기병과 프랑스군 기병의 전투를 묘사했다. "마무루크 기병 두 명이 프랑스 병사 세 명을 이길 수 있을 것이다. 100 프랑스 군인은 100 마무루크 병사들과 대적합니다. 프랑스 병사 300 명은 마무루크병 300 명을 물리칠 수 있고, 1000 명의 프랑스 병사는 항상 1500 명의 마무루크병을 물리칠 수 있다. "
일반적으로 마무루크 기병은 수는 많지만 규율이 느슨해 결국 집단의 힘을 발휘하는 프랑스 학생들에게 패배한 것으로 생각된다. 우리가 이 아름다운 학교에 온 이상, 우리는 이 얻기 어려운 기회를 소중히 여겨야 한다. 여기서 우리는 최고의 소년에서 청춘으로의 과도기 3 년을 보낼 것이며, 여기서 우리는 아름다운 생활을 찾는 이상을 실현할 것이다. 만약 우리 중 어떤 학우가 자신을 단속할 수 없고, 학교 규율과 반칙을 무시하고, 일부 나쁜 행동 습관을 캠퍼스에 가져와 학교와 반에 영향을 미치고, 쓰레기를 함부로 버리거나, 옷을 잘못 입거나, 수업 벨이 오랫동안 울린 후에야 늦었다면, 당신들이 학교를 위해, 반을 위해, 자신을 위해, 반을 위해 잘 해주길 바랍니다. 만약 우리가 매일 규율이 없는 환경에서 생활한다면, 우리가 어떻게 학업을 완성할 수 있는지 상상해 보세요. 어떻게 우리의 꿈을 이룰 수 있을까?
엄격한 규율은 우리의 성공을 보장하는 것이다. 엄격한 규율로, 우리의 자유는 속박되지 않지만, 성공으로 가는 길은 우리를 위해 깔아준다. 엄격한 규율로 우리의 공부는 즐겁고, 우리의 생활은 행복할 것이고, 우리의 미래는 아름다울 것이며, 우리의 내일은 더욱 휘황찬란할 것이다.
규율이 엄격한 연설 2 친애하는 선생님과 학우들:
안녕하세요 여러분!
지난 목요일, 우리는 법제 교육 강의를 들었는데, 경찰 삼촌이 우리에게 청소년 범죄의 사례를 많이 이야기해 주어서 나는 많은 감명을 받았다.
우리 곁에서, 어떤 학생들은 항상 잘못을 저지르고, 규율을 지키지 않고, 여러 차례 가르치고 고치지 않는다. 그들은 사람을 죽이지 않고 돈을 훔치지 않는 한 작은 잘못을 저지르면 무슨 관계가 있다고 생각합니까? 젊었을 때는 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다는 말이 있다. 좋은 습관, 법적 의식, 절도 등 악습이 없다면, 이미지를 손상시킬 뿐만 아니라, 점차 당신의 마음을 부식시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) 만약 네가 개과천선할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 너의 마음속에 뿌리를 내리고, 심지어 너를 자유를 잃은 감옥에 들어가게 할 것이다.
청소년은 신체가 길고 재능이 뛰어난 단계에 있으며, 옳고 그름을 분간하고 자제력이 강하지 않으며 의지가 약하여 외부의 영향을 받기 쉽다. 제 주변에는 한 가지 예가 있습니다. 요즘 아이들은 모두 비교심리를 가지고 있습니다. 어떤 학생들은 집안의 돈으로 매일 학교에서 부를 과시하며, 집안 형편이 좋지 않은 학생들을 열등감으로 질투하게 한다. 남에게 무시당하지 않기 위해서, 그는 도둑질의 생각이 들었다. 결국 그는 경찰에 붙잡혀 응당한 처벌을 받았다. 우리는 화려한 시대, 시적인 시대에 살고 있는데, 아무도 감옥에서 가장 아름다운 시간을 보내고 싶어하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
지금 선생님과 학부모들이 모두 우리를 보호하고 있지만, 그들이 항상 우리를 보호할 수는 없다. 우리는 언젠가는 부모님을 떠나 학교를 떠나 사회를 떠날 것이다. 학우들 사이의 불필요한 충돌을 피하기 위해서, 우리는 자신에게 엄격히 요구하고 나쁜 습관을 고쳐야 한다.
법제교육은 씨앗의 햇빛, 나무의 물, 논밭의 비료 ... 우리 아이들에게 사다리를 하나 주세요. 그것은 사람을 개과천선시킬 수 있다. 도둑과 범죄자가 어릴 때부터 법제교육을 받고 도덕이 충만하다면 범죄자가 될 수 있을까? 이로써 법제 교육은 소홀히 해서는 안 된다는 것을 알 수 있다. 이제부터는' 초등학생 일상 행동 규범' 의 모든 수칙을 함께 준수하여 합격한 초등학생과 규율을 준수하는 시민이 되도록 합시다.
징계 연설 제 3 조 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분!
따뜻한 봄이 오니 자신감이 생겼다. 나는 규율위원회 경선에 참가하는 거대한 야망을 품고 봄바람에 왔다. 먼저 제 소개를 하겠습니다. 제 이름은 왕소입니다. 52 반 학생입니다. 나는 나의 모든 정력과 명확한 머리로 집단의 진보를 도울 것이다.
규칙이 없으면 방원 없습니다. 우리 엄마는 나의 언행에 신경을 많이 쓰신다. 처음 초등학교에 들어갔을 때 어머니는 나에게 매우 엄격하셨다. 수업시간에 말을 해서는 안 되고, 딴생각을 해서는 안 되며, 주의 깊게 들어야 한다. 집에 돌아오면 숙제를 열심히 해야지, 음식을 먹으면서 놀아서는 안 된다. 어머니의 엄격한 요구로 나는 훌륭한 소선대원이 되었다.
나는 나의 개인적인 매력과 업무 능력이 매우 강하다고 생각한다. 결국 일이 나를 단련시켰고, 생활이 나를 만들었다. 저는' 노반장' 이기 때문에 우리 반에 대해 잘 알고 있습니다. 예전에 내가 능력이 강했을 때 선생님 동창이 나를 응원해 줬는지 모르겠지만 힘내지 마세요. 왜냐하면 그것은 아름다운 과거일 뿐이니까요. 내가 필요한 것은 미래의 업적이다. 만약 내가 이번 경선에 성공한다면, 나는 솔선수범하여 우리 반의 규율을 수호할 것이며, 나는 적극적으로 적절한 조치를 취하여 우리 반의 차학생들이 열심히 들을 수 있게 할 것이다. 손을 들어 적극적으로 발언하다. 선생님을 위해 근심을 풀고, 선생님의 좋은 도우미가 되다. 학우를 걱정하고 동창을 걱정하다.
나는 기위 위원직을 감당할 자신이 있다. 나는 왕성한 정력과 맑은 정신으로 열심히 일할 것이다. 만약 낙선한다면, 나는 웃으며 내년으로 가서 기운을 기르고 재기할 것이다! 이 순간, 당신은 내 머리 위로 올라가는 자신감이 있다는 것을 보았습니까?
이상은 단지 나의' 거시적인' 계획일 뿐이니, 여기서는 자세히 설명하지 않겠습니다. 나는 우리가 영원히 실무자가 되어야 한다고 생각한다. 그래서 나는 단지 방안이 간결하고 실용적이며 쉽게 할 수 있도록 해야 좋은 효과를 낼 수 있다. 예쁘거나 무미건조한 글이 필요하지 않다. 시간과 사실로 나를 시험하게 해주세요! 학생 여러분, 저를 지지해 주세요! 반에 대한 나의 열정으로, 나는 내가 이 일을 잘 할 것이라고 믿고, 우리 반을 전교의 우수한 반이 되게 할 것이다! 규율홍기' 를 우리 반에서 장기간 가라앉히게 하다. 나에게 투표하는 것을 잊지 마라!
감사합니다!
규율이 엄격한 연설 4 지도자 여러분, 동료 여러분:
안녕하세요 여러분! 제 이름은 덕청입니다. 올해 새 경찰입니다. 무대에서 발언할 기회를 갖게 되어 영광입니다. 오늘 연설의 주제는 나의' 규율 엄수, 규칙 준수' 에서 나온 것이다. 직장에 오는 동안 온라인 등록과 문장 등을 통해' 규율규칙 준수, 작풍 변화, 과감한 책임, 이미지 구축에 힘쓰는' 특집 교육 활동을 알게 됐다. 간단히 말해서, 당은 모든 간경에게 이상적 신념을 확고히 세우고, 당성 수양을 강화하고, 업무 태도를 개선하고, 당의 정치 규율과 규칙을 엄격히 준수하고, 법에 따라 일을 엄격하게 처리하고, 직무를 충실히 이행하고, 좋은 사법 이미지를 확립하고, 진정으로 좋은 작풍을 신앙으로 내면화하고, 습관으로 만들고, 제도로 고착화하고, 끊임없이 강대한 긍정적인 에너지를 축적할 것을 요구한다. 와, 드디어 다 봤어요. 나는 인터넷에서 공부할 때 베꼈다. 이 문장에 대한 나의 이해는' 규율을 준수하고, 열심히 일하고, 사회적 이미지에 주의를 기울이는 것' 이다. 나의 이해는 피상적일지 모르지만, 내가 이해할 수 있는 일을 착실하게 완성하는 것은 나에 대한 요구이다.
우선 법률과 규정을 준수해야 한다. 물론, 법규와 규정을 엄격히 준수하는 것은 자신에 대한 요구일 뿐만 아니라 모두에 대한 기대이기도 하다. 법률가로서 나는 법과 제도를 믿기 시작했다. 나는 가장 건강한 사회가 법치 사회라고 생각한다. 물론 전제는 좋은 법과 법치여야 한다. 우리가 수업할 때 선생님은 "법을 아는 사람이 법을 모르는 사람보다 많다" 고 말했다 。 왜요 법을 넘으면 더 많은 돈과 더 많은 권력을 직접 얻을 수 있기 때문이다. 그렇다면 이 슬픈 사실을 어떻게 피할 수 있을까요? 그들을 구속하기 위해 더 엄격한 법률을 제정하는 대신, 더 많은 법자들이 기존 법률을 준수하기를 바란다. (존 F. 케네디, 법명언) 그러므로 규칙을 엄수하고 법제를 존중하는 것은 우리 각자의 최소한의 요구이다.
둘째, 노력하다. 일을 잘하는 것은 자신의 임무를 완수할 뿐만 아니라, 끊임없이 자신의 자질을 제고하고 더 많은 책임을 져야 한다. 얼마 전, 팬 동지의 선진사적 보고를 공부함으로써, 나는 더욱 깊은 인식을 갖게 되었다. 나는 팬 동지가 이번 교육 활동에서 가장 생동감 있는 실시자와 실천자라고 생각한다. 단지 반 동지가 우리보다 30 년 일찍 이해했을 뿐이다. 나는' 엄명규율, 과감하게 작풍을 바꾸고, 이미지 확립을 중시하는 것' 에 대한 이해가 깊지 않을지 모르지만, 나는 반 동지의 업무 태도를 배우고, 용감하게 책임지고, 30 년의 의지를 감당한다면, 나는 반드시 해낼 것이라고 생각한다. 팬 동지의 말이 내 마음에 왔다.
나는 그때 매우 감동하여 은밀히 자신을 격려했다. 젊은 세대의 검찰 간경으로서, 나는 다무기 목축민의 친절한 사람이 될 수 없다. 나는 적어도 내몽골 대초원의 국민을 따뜻하게 해야 한다.
셋째, 사회적 이미지에주의를 기울이십시오. 나는 여기서 원고를 쓸 때 말이 없다. 나는 줄곧 머릿속에서 이미지라는 단어를 검색해 왔다. 나는 내가 어떤 이미지를 세워야 하는지 알고 싶다. 모르는 것이 너무 많기 때문에 자신의 인생관 가치관이 아직 완전히 형성되지 않았다는 것을 분명히 알 수 있다. 맞춰 봐, 내가 다음에 무엇을 해야 합니까? 마지막으로, 나는 회사 인트라넷에서' 중화인민공화국 검사 직업윤리 기본 규범' 을 다운받았다. 오, 나는 당에 충실해야 하고, 국가에 충성하고, 인민에 충성하고, 헌법에 충실하고, 법에 충실해야 하며, 법치국, 법 집행, 인민, 공정 정의, 서비스 대국, 당 지도자의 사회주의 이념을 확고히 세워야 한다. 중국특색 사회주의 사업 사회 공정 정의의 건설자, 수호자, 수호자의 이미지, 사회주의 핵심 가치관을 바탕으로 한 직업 근친이나 기타 밀접한 관계가 있는 사람들을 교육하여 염정규정을 집행하고, 청렴결백한 이미지를 고수하고, 학습, 법률 연구, 검찰 업무를 장악하고, 좋은 정치적 자질, 업무 자질, 문화적 소양을 양성하고, 법률감독과 대중의 업무 능력을 강화하는 이미지를 세우다. 결론적으로, 나는 충성, 정의, 청렴성, 문명의 사회적 이미지를 세워야 한다.
마지막으로, 새로운 경찰관으로서, 나는 앞으로 당원이 될 수 있기 때문에, 나는 반드시 규율을 준수하고 정치적으로 자신을 표현해야 한다. 감히 담당하여 인민의 친밀한 사람이 되다. 실행에 치중하고, 이미지를 세우고, 사회 발전의 선봉이 되다.
이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.
징계 연설 제 5 조 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분!
내가 국어반장이 되었을 때 나를 키우고 지도해 주신 선생님께 감사드리며, 학생들의 지지와 협조에 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 두 학기 국어 반장이 되었다. 이번 학기에 학과 반장의 위치에 도전하고 싶습니다.
나는 학과 반장을 한 적이 없지만 부반장이 되는 어려움을 겪었기 때문에 경험과 자신감이 있다. 반위는 반을 위해 봉사하는 집단이다. 반장으로서 나는 여전히 규율을 잘 지킨다. 왜냐하면 나는 선생님을 위해 걱정을 많이 하고, 반을 위해 많이 지불하고, 학우를 위해 많이 봉사하고 싶기 때문이다.
만약 내가 반장이 된다면, 나는 최선을 다해 반을 잘 관리할 것이며, 반을 관리하면서 동시에 급우들과 충돌하지 않을 것이다. 당신이 나와 함께 할 수 있기를 바랍니다. 반위 전체 멤버들과 함께, 선생님의 걱정을 덜어주고, 선생님이 없을 때 자신을 더 잘 통제하고, 선생님이 우리 반을 비판하지 않도록 노력하시기 바랍니다. 그래서 선생님이 없을 때 나는 두 배로 감점을 할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나의 방법을 이해해 주세요. 분반할 때, 나와 학습위원도 교란하는 학우들을 엄벌할 것이다. 전공 수업을 할 때, 나도 학우들을 일깨우고 감독할 것이다. 걷는 것은 가벼워야 하고, 빨리, 오른쪽으로, 벽에 손대지 말아야 한다. 이번 학기의 관리에서 나는 자신의 성질을 통제하고, 말의 크기에 주의를 기울이고, 미소를 지으며 여러분을 마주하고, 올바른 방식으로 반을 관리한다.
규율 외에도 규율 반장은 노동위원회가 위생을 검사하도록 돕는 것과 같은 모든 측면을 생각해야 한다. 재교와 방과시의 길대를 조직하여 제때에 학생의 잘못을 지적하다. 물론, 반장으로서, 나는 내가 해야 할 책임을 다할 뿐만 아니라, 나 자신도 잘 관리할 것이다. 부족한 점이 있으면, 선생님 동창들에게 제때에 지적해 주십시오. 나는 반드시 겸허하게 받아들이고 바로잡을 것입니다.
만약 내가 경선에 실패한다면, 나는 낙심하지 않을 것이다. 나는 내 단점을 바로잡고 계속 노력할 것이다. 한 표 주세요! 감사합니다!
징계 연설 제 6 조 지도자, 동료:
안녕하세요 모두 들! 제 이름은 이녕입니다. 직업중학교의 일반 교사입니다. 무대에서 발언할 기회를 갖게 되어 영광입니다. 오늘 연설의 주제는 "규율, 규칙, 성장" 입니다.
속담에 좋은 말이 있다. 규칙 없어, 방원! 학교에서 특히 그렇습니다. 학생들은 규칙을 알아야 하고, 선생님은 규칙을 준수해야 한다.
규칙을 이해하는 것은 시스템을 머리에 넣는 것이다. 규칙이 없으면 방원 없습니다. 일반 교사의 경우, 규칙은 각종 규칙과 제도뿐만 아니라 도덕규범과 표준 예절도 포함한다. 당신은 인간의 영혼의 엔지니어이며 사회 전체의 모범이라는 것을 기억해야 한다. 우리는 자신의 역할과 위치를 파악하고, 자신의 신분과 책임을 명확히 하고, 직장에서 책임을 다해야 한다. 특히 규율 방면에서는 반드시 자신을 엄하게 단속하고 더 높은 기준을 세워야 한다. 진정으로 규율을 지키는 것을 하나의 책임으로 여겨야지, 결코 규칙을 뛰어넘어 제도를 경멸해서는 안 된다. 학습을 지속적으로 강화하고, 항상 명석한 머리를 유지하고, 규칙과 제도가 머리에 들어오게 하고, "도" 를 잘 파악하고, 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지 이해해야 한다. 무슨 말을 해야 할지, 무슨 말을 해서는 안 된다. 어떤 것을 대대적으로 제창해야 하는지, 어떤 것을 단호히 반대해야 하는지.
자율은 자율보다 더 중요하다. 이데올로기적이고 도덕적 인 재배를 지속적으로 강화하고, 책임의식과 규율의식을 강화하고, 규율의 자각성과 확고성을 실질적으로 강화하고, 규율에 의지하여 언행을 규범하고 구속해야 한다.
자유는 규율과 불가분의 관계에 있으며, 규율을 준수해야 진정한 자유를 얻을 수 있다. 반드시 정치 규율, 조직 규율, 청렴하고 교훈을 엄격히 준수하고 직업도덕을 지켜야 한다.
도덕은 사람들이 세운 규범이다. 위반하면 사회의 비난을 받고, 경외하면 사람들의 존경을 받는다. 당, 인민, 가족, 자신에 대해서는 시종 깨어 있고, 냉정하고, 확고한 태도를 유지하고, 유혹을 물리치고, 외로움에 저항하고, 세부 사항을 통제하고, 출근 퇴근을 해야 한다. 항상' 3 대 법칙' 으로 거울을 보고 경종을 울리고, 경종을 울리며, 경고어가 높고, 자신이 하는 일이 항상 규칙 속에 있도록 해야 한다.
직장에서, 근면하고 세심한 업무 태도가 있어야 하고, 모든 일을 우선 순위에 두어야 하며, 경거망동하지 말고, 함부로 일을 하지 말고, 급하게 눈을 멀게 하지 말고, 일을 겁내지 마라.
규칙을 지키고 규율을 지키는 것은 결코 고보자칭, 활력을 억제하는 것이 아니라, 고보자칭, 진취적인 생각을 하지 않는 것이 아니라, 규칙으로 우리의 혁신의 방향을 바로잡고, 우리의 활력을 이끌어가는 것이다. 따라서 업무에서는 규칙, 규율, 해방 사상, 혁신 업무를 갈라놓고 대립해서는 안 된다. 대신, 우리는 끊임없이 우리의 성장을 촉진해야 한다.
징계 연설 제 7 조 학생:
건강하고 안전하며 행복한 성장을 위해, 나는 여기서 몇 마디 잔소리를 하고, 몇 가지 진부한 화제, 즉 규율과 이상에 대해 이야기하고 싶다.
속담에 "규칙이 없으면 방원 할 수 없다" 는 말이 있는데, 이 "규칙" 은 규율이다. 우리는 좋은 규율이 과학 문화 지식을 잘 배울 수 있다는 보장이라는 것을 안다. 좋은 교풍과 반풍이 있는 환경에서는 반드시 좋은 학풍의 영향을 받을 것이다. 규율이 없는 집단은 좋은 학풍을 가질 수 없고, 공부도 보장할 수 없다. 좋은 환경과 좋은 질서는 건전하고 엄격한 규칙과 규율을 통해 유지되어야 한다. 여기서는 규율을 말하는데, 우선' 중학생 행동규범' 과' 중학생 일상행동규범' 을 준수해야 하고, 그 다음에 학교의 규칙과 제도를 준수해야 한다. 오늘 나는 남자들이 긴 머리를 기르는 것을 허락하지 않고, 모든 학우들은 장신구를 착용하는 것을 허락하지 않고, 노란 머리를 염색하는 것을 허용하지 않고, 손톱을 남기는 것을 허용하지 않으며, 기이한 옷을 입는 것을 허용하지 않는다는 것을 재차 강조한다. 무엇이 있으면 고치고, 아무것도 없으면 그들을 격려한다. 다음 주 학교 검사는 여러 차례 가르치고 고치지 않고, 일단 발견되면 전교가 비판을 통보한다. 또 소수의 학생들이 학습 규율을 지키지 않고 수업에 지각하여 조퇴하고, 집에 가서 휴가를 내지 않고, 수업시간에 자고, 공공물을 손상시키고, 쓰레기를 버리는 등의 현상도 가끔 발생하는데, 이는 허용되지 않는다.
우리는 상술한 규율 위반 행위에 주의해야 한다. 우리는 자신을 엄격히 요구하고, 자각적으로 규율을 준수하는 습관을 형성하며, 동시에 전교생 상호 감독을 동원하여, 제때에 학교 규율 위반 행위를 폭로하여 좋은 학습 환경을 조성할 수 있기를 희망합니다.
류샤강은 시에서 이렇게 썼습니다. "이상은 석두 한 조각으로 별의 불을 두드리는 것이다. 이상은 불, 꺼진 불을 켜는 것이다. 이상은 밤의 길을 비추는 등불이다. 이상은 너를 여명 길로 인도하는 것이다. " 오늘 여러분께 말씀드리는 것은 이상입니다. 이상이라기 보다는 목표입니다. 우리 모두 앞으로 무엇을 해야 하는지 스스로에게 물어본 적이 있습니까? 매일 학교에 온 이유가 무엇인지 스스로에게 물어본 적이 있습니까? 학습의 목적은 무엇입니까? 어떤 목표를 달성해야 하는가? 너는 이 목표를 달성하기 위해 열심히 노력했니? 대부분의 학생들의 학습 목적은 분명하고 학습 태도는 정확하다고 할 수 있다. 그러나, 상당수의 학생들이 아무것도 하지 않았고, 심지어 이런 문제들을 전혀 생각해 본 적이 없다는 것은 부인할 수 없다. 매일 다른 사람이 학교에 오면, 그도 학교에 오고, 다른 사람은 학교가 끝나고, 그도 학교가 끝난다. 다른 사람들은 매일 진보하고, 모두 수확을 거두고 있지만, 그는 아무것도 얻지 못하고, 자신의 미래도 고려하지 않는다. 이런 학생은 자신의 시대도 모르는데, 혼자 있는 것은 말할 것도 없다.
"시간을 아는 자는 영웅이다." 우리는 지금 경제가 고속으로 발전하는 시대, 경쟁이 치열한 시대, 모든 사람에게 더 많은 발전 기회와 공간을 제공하는 시대에 처해 있다. 기회는 항상 준비된 사람에게 주어지며, 성공은 경솔하고 게으르고 나약한 사람을 방문하지 않는다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 자신이 없고 어려움을 피하는 사람을 애용하지 마라. 어쩌면 나는 과거에 성적이 좋지 않았을지도 모른다, 이것은 두렵지 않다. 무서운 것은 자포자기이다. 점수는 중요하지 않다. 중요한 것은 매일 수확이 있다는 것이다. 아마도 내가 앞으로 대학에 합격하지 못할 것 같은데, 이것은 결코 무섭지 않다. 무서운 것은 빈둥거리고 아무 일도 하지 않는 것이다. 학력은 중요하지 않다. 중요한 것은 내가 어려움을 두려워하지 않고, 과감히 지불하는 것이다. 배우느냐 안 배우느냐?
문화 수업이 좋고 전공 수업은 잘 배울 수 있지만 대학에 갈 수는 없다. 나는 노무 수출에 참가하여 일자리를 찾을 수 있다. 교육의 정도는 사람의 행복지수와 정비례하지 않는다. 사회 자체는 3 차원 다단계 시스템이며, 다단계 인재가 필요하다. 우리의 지혜와 노동으로 이 사회에 약간의 공헌을 하는 한, 성공적이고 존중받을 만하다. 상당수의 학생들이 대학에 합격하지 못하고 노동서비스에 참가하고 싶지 않다. 단지 바깥세상을 이해하지 못하고, 바깥세상을 두려워하고, 노동과 어려움을 피하고, 도전을 받아들일 자신감과 용기가 없기 때문이다.
여기서, 나는 이미 학습 자신감을 잃은 학생들과 다른 모든 학생들에게 경고하고 싶다. 과거가 성공하든 실패하든 과거가 될 것이다. 과거를 잊는다는 것은 배신을 의미하는 것은 아니지만 가볍게 출전해야 한다. 인생의 길에서, 한번도 성공한 적이 없는 건너편, 분투의 발자취, 성공은 영원히 분투하는 사람에게 속한다! "철과 같은 길은 영광으로 가득 차 있지만, 지금은 시작의 비약이다." 모두들 재편성하여 가볍게 경쾌하게 출전합시다! 당신이 전진하는 길에서 우리 선생님은 영원히 당신의 지지자이자 수호자가 될 것이라고 믿으세요!
마지막으로, 모든 학생들을 격려하는 몇 마디를 보낸다: 근면과 분투를 선택하면 희망과 수확을 선택한다. 규율과 구속을 선택한다면, 이성과 자유를 선택하게 됩니다. 고통과 어려움을 선택하는 것은 세상 물정과 성숙을 선택하는 것이다. 분투와 초월을 선택하면 성공과 영광을 선택하게 된다.
감사합니다!
존경하는 선생님, 사랑하는 동창들:
안녕하세요 여러분! 제 이름은 진천입니다. 경관 3 반 학생입니다. 오늘 이 기회를 주셔서 감사합니다.
학생회에 가입하는 데 있어서 가장 중요한 것은 착실하게 학우를 위해 봉사하는 것이고, 자기에게도 격려와 진급이라고 생각한다. 나는 학생회의 보위처에 가입하고 싶다. 규칙 없이는 방원 없다는 말이 있어 안전작업이 매우 중요하다. 만약 내가 보위처의 일원이 된다면, 나는 열심히 일해서 나의 능력을 충분히 보여줄 것이다! 학생회의 일로 자신을 단련하고, 자신의 결점과 결점을 고치다. 나는 학교가 나에게 맡긴 임무를 잘 해내고 그것을 잘 할 수 있도록 최선을 다할 것이다!
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
규율이 엄격한 연설 제 9 조 친애하는 선생님과 학우들:
안녕하세요 여러분! 시간이 쏜살같이 지나가다. 이번 학기에 긴장하고 바쁜 학습을 돌이켜 보면, 나는 모든 사람이 수확이 있다고 믿는다. 나의 수확은 단지 배운 지식이 아니다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 반의 일원으로서, 나는 사람이 되는 법을 배웠고, 동시에 근무능력 등의 방면의 단련을 받아 도덕적 수양을 향상시켰다.
학기 초에 선생님은 학생 자천을 기초로 각급 반 간부를 임명하여 각각 반 간부 회의를 열었다. 반위원회에서 선생님은 모든 반위원회에 대해 더 높은 요구를 하고, 다른 직위에 따라 직책을 분명히 했다. 선생님께서 저에게 요구하시는 것은 학습이 상위권에 있고, 반의 일에 대해 전면적으로 책임지는 것입니다. 즉, 선생님이 반에 없을 때, 저는 담임 선생님으로 우리 반을 관리할 것입니다. 나는 이 방면이 선생님의 나에 대한 신임이라고 생각한다. 가장 중요한 것은 반 간부를 잘 하고, 우리의 업무 능력을 단련하고, 우리의 책임감을 키우는 것이 나의 성장과 성공에 매우 유익하다는 것이다. 우리가 앞으로 사회에 진출하는 데 있어서, 사회에 봉사하는 것도 매우 필요하다.
반장으로서 가장 중요한 것은 솔선수범하여 반 전체에 모범을 보이는 것이다. 선생님의 요구를 충족시키기 위해서는 우선 나 자신에게 엄격하게 요구하고, 학교의 규칙과 제도를 자각적으로 준수해야 한다. 수업이든 수업이든 안 하든. 학습, 노동, 각종 활동을 적극적으로 진지하게 완성하다.
둘째, 내가 공부에서 자신에게 정한 기준은 학년 6 위, 1 등을 쟁취하는 것이다. HKCEE 의 모든 과목의 성적이 우수한 수준에 이르렀다. 이 목표를 달성하기 위해서, 나는 학습의 주동성과 자각성을 강화했다. 수업시간에 수업을 더 중시하고 독립적으로 숙제를 마치는 것 외에 지식의 복습과 예습에 치중했다. 선생님은 본과에 진학하려면 전면적으로 균형 있게 발전해야 한다고 계속 말씀하셨기 때문에 나는 더 많은 시간과 정력을 약한 과목에 배정했다. 일정 기간의 노력을 통해 약한 과목이 어느 정도 향상되었을 뿐만 아니라 학습에 대한 흥미와 자신감을 높였다. 꾸준한 노력을 통해 이번 기말고사의 모든 과목에서 좋은 성적을 거두었다. 중간고사는 학년 6 위, 기말고사는 4 위다. 나의 목표는 아직 멀지만 계속 노력할 것이다.
영어 방면에서 나의 성적은 줄곧 그다지 이상적이지는 않았지만, 나는 자신의 노력을 통해 큰 진보와 개선을 이루었는데, 이는 영어가 그렇게 배우기 어렵지 않다는 것을 보여준다. 많이 듣고, 많이 읽고, 많이 외우면, 선생님은 중점 문법을 열심히 기록하고, 선생님이 남긴 숙제는 독립적으로 열심히 완성할 수 있으니, 너는 반드시 진보할 것이다. 이과를 잘 배우려면 우선 태도이다. 고등학교 교과서의 각 과목의 난이도가 모두 증가했지만, 이것은 자신의 요구를 완화시키는 핑계가 아니다. 선생님이 수업시간에 말했듯이, 몸과 마음이 건강한 사람은 도전에 직면할 때 수동적인 도피가 아니라 자신의 학습동력을 더 크게 늘려야 한다. 스스로 학습을 피할 수 있는 이유를 주어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이런 행위는 위선적이고 매우 유치하다. 어려움에 직면하여, 우리는 올바른 태도를 가지고 진전을 이루어야 한다. 울퉁불퉁한 산길에서는 사람이 넘어지는 것을 피할 수 없다. 하지만 그렇지 않다면, 당신은 산꼭대기에 도착할 수 없습니다. 왜냐하면 이 산에는 케이블카가 없기 때문입니다! 수리학을 배우고, 두 번째는 사고이다. 수업시간에 필기를 열심히 해서 글씨가 인쇄체보다 더 예쁘지만, 나는 선생님의 강의를 들을 시간이 없다. 이것저것 돌보지 않으니, 정말 이치에 맞지 않는다.
"수업시간에 선생님을 따라가다", 수업이 끝난 후 독립적으로 생각하고, 칠판 예제를 총결하고, 독립적으로 숙제를 완성하다. 이것들은 모두 사고의 과정이다. 같은 지식점은 기억할 수 있지만, 표면적인 쿵푸일 뿐, 기억 시간은 오래가지 않을 것이다. 만약 당신이 그것을 당신의 뇌에 넣어 생각한다면, 당신은 그것을 이해하고 완전히 이해할 수 있습니다. 이 경우, 나는 무서워하거나 뇌진탕을 당하지 않는 한 1 년 정도 기억하는 것은 문제가 되지 않는다고 생각한다. 이과 학습, 세 번째는 방법이다. 물론, 방법은 사고의 기초 위에 세워진 것이다. 어떻게 할 생각조차 안 했어요? 만약 네가 과학 연구에서 정확한 방법을 선택했다면, 너는 산에 오르는 지름길을 선택했을 것이다. 학생마다 서로 다른 학습 방법에 적합하다. 아직 완벽한 학습 방법을 형성하지 못한 학생들에게 문제가 시급하다. 자신에게 맞는 학습 방법을 빨리 찾아라. 어떤 학생들은 맹목적으로 문제를 풀고, 선생님의 수업에서의 해설을 하찮게 여긴다. 다른 사람은 수업시간에 주의하고, 수업이 끝나면 복습 총결산에 주의하지 않는다. 이것은 두 가지 극단적인 행위이므로 모두 버려야 한다. 방법은 장기적인 귀납, 총화, 사고, 이해에서 점차 형성된 것이다. 이것은 차근차근 진행되는 과정이므로, 한 걸음 한 걸음 제자리에 있을 수 없다. 즉, 학습 방법, 특히 과학은 중시해야 할 뿐만 아니라 정확하고 합리적으로 운용하는 것을 배워야 한다. 이번 시험에서 나는 좋은 성적을 거두었지만, 나는 결코 자랑스럽지 않을 것이다. 나는 계속 노력하여 한 걸음 더 나아가서 다음 학기에 더 좋은 성적을 거둘 것이다.
이번 학기에 담임 담임 선생님의 엄격한 관리와 인내심 지도하에 우리 반의 규율은 줄곧 매우 좋았다. 학생들은 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 수업시간에 자주 서로 문제를 토론하고, 예의 바르게 대하며, 공부에서 서로 돕는다. 좋은 학생은 공부가 어려운 학생을 도와 강한 학습 분위기를 형성하여 학생 간의 단결과 공조를 반영하며 그들 사이의 우정을 증진시켰다. 선생님이 일이 있을 때, 나의 일깨움에 따라 학생들은 눈 건강 체조, 자습, 당직, 자기가 해야 할 일을 스스로 할 수 있다. 마지막으로 반 전체의 공동 노력으로 이번 학기 8 개 평가가 모두 붉은 깃발을 받았다.
반 전체의 진보와 나의 성장 과정에서 선생님의 심혈과 전체 반 간부들의 전폭적인 협조가 있었다. 내가 반장의 직책을 수행하는 데 있어서, 반 전체의 전폭적인 지지와 나의 자각 협조도 포함되어 있다. 여기서 나는 나를 교육시키는 선생님들에게 모든 이과 (1) 반 친구들에게 고맙다고 말하고 싶다. 채혜의 모든 학생이 풍요롭고 즐거운 겨울방학을 보내고 새해에는 더 큰 발전을 이룰 수 있기를 진심으로 바랍니다.
마지막으로, 저는 1 반 전체 학생들을 대표합니다. 학교 지도자와 선생님의 건강하시고, 설날이 즐겁고, 모든 일이 뜻대로 되기를 기원합니다.