외국에서 유행하는 삼림 교육은 아이들이 진흙을 가지고 놀게 하는 것만이 아니다.

유치원 선생님의 친구와 이야기를 나누던 중, 그녀는 가장 두려워하는 것은 학부모가 불평하는 것이라고 말했다. "아이의 옷이 왜 또 더러워졌지?" " 야외 활동 수업을 조직할 때 모래, 진흙, 물이 옷에 들어오기 마련이다. 학부모가 아이를 데리러 올 때 하교할 때, "너 왜 또 이렇게 더럽게 놀았니?" 라고 자주 입을 다물곤 한다. 나는 한참 동안 씻어야 한다! ""

이 일은 중외 부모가 아이가 새 옷을 입을 때 전혀 다른 태도를 생각나게 한다. 중국 엄마가 늘 하는 말 한 마디는 "옷을 더럽히지 않도록 조심해라!" 입니다. "외국 엄마가 늘 하는 말은" 재밌게 놀아! ""

예, 우리는 항상 아이들이 야외에서 물웅덩이를 밟고 진흙으로 자신을 더럽힐까 봐 두려워합니다. 외국의 삼림 교육은 아이들이 숲에서 놀 수 있도록 장려하고, 더러운 옷은 자연에 대한 아이들의 더 가까운 탐구를 대표한다. 진흙, 물, 모래, 모닥불, 피크닉을 하는 것은 모두 아이들이 삼림 교육에서 가장 좋아하는 활동이다.

과학기술이 급속히 발전하는 오늘날, 아이들은 자연과의 연락이 부족하다. 어린 시절부터 콘크리트와 철근으로 둘러싸인 도시에서 살았는데, 그들은 세계 각지의 팝송을 듣고 있었지만, 숲 속의 새들의 맑은 노랫소리는 영원히 들리지 않을 것이다. 그들은 고층 빌딩이 구름 속으로 우뚝 솟아 있는 것을 보았지만, 밭의 벼가 휘어지는 것을 본 적이 없을 것이다.

삼림 교육은 아동의 부족을 효과적으로 보완하고, 삼림 등 야외 환경 활용을 제창하며, 어린이들에게 직접 체험할 수 있는 기회를 제공하고, 야외 학습 과정과 실천을 통해 아동의 전면적인 발전을 촉진한다.

삼림 유치원의 핵심 이념은' 교육이 자연스럽게 일어나게 하라' 는 것이다. 아이들이 자연 환경에서 자유롭게 활동하게 하고, 자발적으로 체험하게 하다. 선생님은 단지 지도적인 역할을 할 뿐, 아이를 지나치게 간섭하지 않는다. 이것은 전통 교육에서 지나치게 학과 지식을 주입시키고, 아이의 실천이라는 관념을 무시하며, 아이의 학습 흥미를 키우는 데 도움이 된다.

삼림 교육은 덴마크에서 시작되었고, 나중에 독일에서 급속히 발전했다. 현재 독일에는 1500 개 이상의 삼림 유치원이 있는 것으로 알려졌다!

현재, 삼림 교육은 이미 유럽, 미국, 일본, 한국에서 유행하고 있다. 최근 몇 년 동안에도 삼림 교육은 중국에서 활발하게 발전하여 점점 더 많은 부모들의 환영을 받았다.

예를 들어 항저우의 한 유치원은 5A 급 관광지 서호 핵심구 용정에 유치원을 직접 개설했다. 방원 방원 5km 이내의 삼림 커버율은 거의 72% 에 달하며, 전체 관광지는 아이들의 놀이터이다. 여기에는 찻집뿐만 아니라 나무집, 진흙 아궁이, 모닥불 구덩이 등도 있다. 유치원에서 아이들은 무한히 자연에 접근할 수 있고, 가까이서 풀 한 포기 나무 한 그루를 관찰할 수 있다. 교육비용이 높음에도 불구하고, 매년 학생 모집 시즌은 여전히 많은 학부모들의 등록을 끌어들인다!

삼림 유치원이 이렇게 인기 있는 이유는 아이들이 삼림 교육에서 재미있는 일을 많이 할 수 있을 뿐만 아니라 좋은 계몽 교육을 받을 수 있기 때문이다.

셋；삼；3

만약 아이가 숲 유치원이나 집 근처에 큰 숲이 없으면 삼림 교육을 받을 수 없다고 생각한다면, 그것은 잘못된 것이다! 숲은 단지 형태와 전달체일 뿐, 사실 아이들도 일상생활에서 삼림 교육에 접할 수 있다.

아이들의 대자연에 대한 애착을 불러일으키다

현대 도시에 사는 아이들은 자연에 대한 깊은 깨달음과 사랑이 없다는 것을 인정해야 한다. 그들은 비디오 게임, 만화, 쇼핑몰의 장난감에 더 관심이 있을 것이다.

그래서 첫 번째 단계는 자연에 대한 아이들의 사랑을 깨우는 것입니다. 우선, 자녀에게 자연을 사랑하라고 요구하는 모범을 보여야 합니다. 우선, 너는 자연과 관계를 맺어야 한다. 만약 네가 새를 보고, 물고기를 기르고, 꽃을 심는다면, 너의 아이는 재미있고 모방할 것이다. 그런 다음 아이들을 데리고 자연서적, 그림책, 만화를 보고 호기심을 자극하고 자연의 욕망을 탐구할 수 있다.

어린이들이 가장 좋아하는 자연그림책

대자연으로 들어가다

휴일에는 텔레비전을 끄고 아이를 데리고 자연으로 들어가도 무방하다. 아래층 동네 정원이든 인근 공원이든 그가 활력을 발휘할 수 있는 곳이 될 수 있다. 운동을 좋아하는 가족도 아이들을 데리고 간단한 단거리 도보여행을 하고 그와 함께 야외에서 미지의 세계를 탐험할 수 있다.

물론 아이의 안전에 주의하고 아이의 안전의식을 키워야 한다. 레인부츠, 비옷, 모자 등 작은' 장비' 도 준비할 수 있어 야외에서 더 자유롭게 탐험할 수 있고 자유로워질 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자유명언)

식물과 작은 동물을 집안으로 들여오다.

집에서 화초를 심을 수도 있고, 조건적인 가정도 채소를 심을 수 있고, 아이를 파종에 참여시키고, 나뭇가지를 다듬고, 과일을 따게 할 수도 있다. 학부모가 집에서 호리병박을 심은 경험을 나누는 것을 본 적이 있다. 마지막으로 수확한 조롱박은 먹을 수 있을 뿐만 아니라 말리면 아이들이 좋아하는 패턴을 그려서 의미가 있다.

작은 동물을 좋아하는 가족도 집에서 길들여진 작은 동물을 키우려고 노력할 수 있는데, 거북이, 금붕어, 개, 새끼 고양이 등 아이들에게 좋은 동반자를 줄 수 있다.

집에서 천연재료를 사용하다.

아이에게 첨단 기술의 장난감과 놀이공간을 서둘러 주지 말고 감각을 자극하는 구체적인 상품으로 상상력을 박탈하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 어린이 장난감은 전기차, 로봇, 바비 인형만이 아니다. 우리는 그를 데리고 솔방울, 나뭇잎, 조개껍데기와 같은 자연재료를 발견했다. 집으로 가져가서 아이들이 스스로 창작하게 하다. 송과선은 공예품으로 만들 수 있고, 나뭇잎은 표본으로 만들 수 있고, 조개껍데기는 팔찌로 꿰어 만들 수 있다. .....

상업 장난감과는 달리, 자연의 장난감은 특정한 의미를 부여받았다. 자연에서 이런 가제트를 찾는 것은 아이들의 상상력을 충분히 발휘할 수 있다!

생명은 수십 년 동안만 자유롭게 지배할 수 있다. 모든 아이들은 제한된 어린 시절이 지나면 인생의 고민에 직면한다. 삼림 교육에서, 아이들이 탐구하고, 가장 근심 걱정 없는 어린 시절을 즐기고, 옷을 더럽히는 것을 두려워하지 않도록 하라. (벤자민 프랭클린, 공부명언) 진흙을 씻는 것이 한 아이를 교육하는 것보다 훨씬 쉽다!