초 2 교육판 하학기 정치복습 개요.

법률 교육의 세 번째 주제-시민의 개인적 권리

첫째, 시민의 생명과 건강에 대한 권리를 이해하는 것은 불가침합니다.

1. 시민 인격권 (의미)

생명권 건강권 등 물질적 인격권과 자유권, 성명권, 초상권, 명예권, 프라이버시권 등 정신적 인격권을 포함한다.

2. 시민의 인격권 중에서 생명건강권이 1 위를 차지한다.

3. 중국 법에 의한 시민의 생명과 건강에 대한 권리 보호:

헌법 형법 민법통칙 치안관리법 등 법률법규는 생명권과 건강권을 보호한다.

4. 중국 법률은 미성년자의 생명건강권에 대해 어떤 특별한 보호가 있습니까?

(1) 우리 법은 미성년자 학대, 포기, 익사, 유아 포기를 금지하고 있다.

② 고용주가 16 세 이하의 미성년자를 불법으로 채용하는 것을 금지한다.

③ 미성년자 근로자 배치 금지 (만 16 세 미만 18 세 미만 근로자) 지하, 유독유해 등 노동 강도가 큰 노동에 종사한다.

시민들이 건강권을 행사하는 방법은 무엇입니까?

우리는 생명을 소중히 여기고, 건강을 지키며, 적극적으로 단련하고, 건강 수준을 높이고, 강건한 신체와 얼굴이 환한 정신을 가질 권리가 있다.

(2) 우리는 병이 났을 때 제때에 의료를 받고, 건강을 회복하고, 체질을 강화할 권리가 있다.

(3) 자신의 생명건강이 타인의 불법 침해를 받을 때 법에 따라 자위를 하고 법적 보호를 요청할 권리가 있다.

우리의 생명과 건강이 다른 사람에게 불법적으로 침범당할 때 우리는 어떻게 해야 합니까? ) 을 참조하십시오

(4) 자신의 생활과 건강에 주의하여 자신을 타인으로부터 멀리 떨어진 안전한 환경에 처하게 한다. 이것은 모든 시민의 권리일 뿐만 아니라, 우리 자신에 대한 배려와 책임이기도 하다.

다른 사람들의 삶과 건강에 관심을 갖는 방법:

생명권과 건강권을 누리는 동시에, 우리는 도덕과 법적 의무가 타인의 생명권과 건강권을 침해하지 않는다. 타인의 생명과 건강을 불법적으로 침범하는 행위는 모두 법률의 제재를 받을 것이다.

둘째, 시민의 인격존엄권을 이해하는 것은 불가침이다.

1. 인격존엄권:

현대 사회에서, 법률은 모든 시민의 인격 존엄의 권리를 부여한다. 모든 사람은' 사람' 으로서의 최소한의 사회적 지위를 누리고, 타인과 사회가 존중하는 최소한의 권리를 누리고 있다. 이 권리는 바로 인격존엄의 권리이다.

어느 두 가지 측면을 설명했다: 이 권리는 두 가지 측면, 즉 자존감과 타인을 존중하는 것을 보여준다.

② 인격존엄권의 지위: 인격존엄권은 인격존엄권의 핵심 권리이다.

그것은 명예권, 초상권, 성명권, 프라이버시에 반영된다.

B 인격의 존엄성은 불가침할 수 없고, 모욕의 결과:

사회 도덕의 질책을 받고 그에 상응하는 법적 책임을 진다.

3. 명예권

명예권이란 사람들이 법에 따라 누리는 자신의 객관적 사회를 평가하고 타인의 침해를 배제할 권리다.

② 기능: 사람들의 자존감의 안전권익을 보장한다.

③ 표현: 명예권은 명예이익을 통제할 권리와 명예를 지킬 권리로 나타난다.

(4) 타인의 명예권 침해:

A 공공연히 남을 욕하고, 대중 앞에서 풍자하고, 비웃고, 비꼬고, 남에게 더러운 물을 끼얹는 것은 모두 모욕행위이다.

B. 무중생, 사실 조작, 타인 상해 등 비방 행위.

4. 초상권

(1) 인물상은 외모 중심의 인체 이미지 표상이다.

(2) 초상화의 표현은 무엇입니까?

그것의 제작 방법은 다양하여 그림, 조각, 종이 오려내기, 사진, 사진 촬영 등을 할 수 있다.

누군가의 목소리, 얼굴, 미소를 재현하다.

(3) 시민들은 법에 따라 자신의 초상화를 지배할 권리를 누린다. 시민 초상권에는 어떤 내용이 포함됩니까?

초상권, 사용권, 보수를 받을 권리.

(4) 미성년자는 초상권을 어떻게 사용합니까?

미성년자는 반드시 보호자가 있거나 그 초상화를 사용하고 보수를 받는 것에 동의해야 한다.

⑤ 초상권 침해 행위는 무엇인가?

본인의 동의 없이 영리를 목적으로 시민의 초상화를 사용하는 것

B. 악의적인 파괴, 더러움, 시민 초상 추화, 또는 시민 초상을 이용한 인신공격 등.

5. 성명권

성명권의 의미: 시민들이 법에 따라 자신의 이름을 결정, 사용, 변경할 수 있는 권리를 말하며, 타인의 침해를 배제할 권리를 가리킨다. 그러나 미성년자, 정신병 환자의 성명권은 보호자가 행사한다.

(2) 성명권 침해의 두 가지 표현은 무엇입니까?

남의 이름을 도용하거나 사칭하다.

셋째, 시민의 프라이버시가 불가침이라는 것을 이해한다.

1. 개인 정보 보호:

프라이버시의 의미: 시민들이 법에 따라 누리는 사생활 평화, 개인 정보 비밀의 권리를 가리킨다.

② 프라이버시의 내용은 다음과 같습니다:

A. 사생활에서의 평화권 B. 개인 정보 비밀권 C. 개인 통신 비밀권.

(3) 프라이버시 침해는 무엇입니까? 。

남의 사생활을 정탐하고, 일기를 사적으로 읽고, 편지를 사적으로 뜯어 남의 비밀을 정탐하고, 귀청을 통해 남의 사생활을 전파하고, 다른 사람의 개인 정보를 불법으로 사용하는 등. , 모두 프라이버시 침해에 속한다.

(4) 법 집행 기관은 공익을 위해 법에 따라 당사자의 관련 정보를 조사하고 공개하며 침해에 속하지 않는다. (어떤 경우에는 침해를 하지 않습니까? ) 을 참조하십시오

⑤ 우리는 다른 사람들의 사생활을 어떻게 존중해야합니까?

A 타인의 사생활을 존중하고, 사생활 보호에 대한 인식을 키워야 한다.

타인의 사생활을 존중하기 위해서는 우리의 책임감과 신용을 강화해야 한다.

프라이버시를 존중하는 것은 일종의 도덕적 기대이며, 사람들은 서로의 프라이버시를 존중해야 한다.

⑥ 법에 따라 프라이버시를 보호하는 방법:

자연스러운 결과: 타인의 사생활을 침해하는 행위는 사회공덕을 위반하는 행위일 뿐만 아니라 위법행위이기도 하므로 법률의 추궁을 받아야 한다.

B 법에 따라 프라이버시 보호 (프라이버시가 침해될 때 우리는 어떻게 해야 합니까? ) 을 참조하십시오

A 는 용감하게 법률 무기를 들고, 스스로 침해자와 교섭하고, 사법보호를 요청하고, 침해자에게 침해행위를 중지하라고 요구하고, 사과해야 한다.

B 큰 정신적 고통을 초래한다면, 정신적 보상을 요구할 권리도 있다.

주제 2: 교육에 대한 시민의 권리와 의무

첫째, 교육을 받을 권리를 소중히 여기고, 자각적으로 교육을 받을 의무를 이행한다.

1. 교육받을 권리를 소중히 여기다

① 교육권의 의미:

교육권은 기본적인 인권이다. 교육권은 시민들이 국가 문화 교육을 받을 기회가 있고, 교육에서 물질적 도움을 받을 권리가 있다는 뜻이다.

② 의무 교육이란 무엇입니까?

의무교육은 적령아동, 소년이 법에 따라 반드시 받아들여야 하는 국가, 사회, 학교, 가정이 보장하는 국민교육이다.

③ 의무 교육의 세 가지 특징:

A 필수 b 공공 복지 c 단일성

④ 교육권의 지위는 어떤가? 왜 소중히 여겨야 합니까? ) 을 참조하십시오

교육권은 법이 우리에게 부여한 기본권이며, 우리의 성장과 발전의 기초이다.

⑤ 교육받을 권리를 어떻게 보호 할 계획입니까?

중국 법률은 시민의 교육권을 보호한다. 우리의 교육권이 타인에게 박탈당하거나 침해당할 때 비소송이나 소송으로 보호받을 수 있다.

중학생은 어떻게 교육을 받을 의무를 이행해야 합니까?

(1) 9 년 의무교육을 받고 있는 학생으로서 교육의 의무를 이행하는 데는 주로 세 가지가 있다.

첫째, 제 시간에 입학 의무를 진지하게 이행하십시오.

둘째, 규정된 연한의무교육을 받는 의무를 성실히 이행하고 중퇴해서는 안 된다.

셋째, 규율을 준수하는 의무를 성실히 이행하고, 교사를 존중하며, 규정된 학습 임무를 완수하기 위해 노력한다.

② 중학교 학생들은 어떻게 학습 능력을 향상시킬 수 있습니까?

학습 과정에서 자주학습, 협동학습, 탐구학습을 적극적으로 전개하고, 양호한 학습습관을 기르고 학습능력을 높여야 한다.

주제 3 소비자 권익

첫째, 소비자가 누리는 권익을 알고, 자신의 합법적인 권익을 보호하는 방법을 안다.

1. 소비자가 누리는 권리:

(1) 보안권.

소비자가 구입한 상품과 받는 서비스는 생명과 재산의 안전을 위태롭게 해서는 안 된다.

② 알 권리.

구매, 사용, 또는 수락한 서비스의 실제 상황을 알 권리가 있다.

3 스스로 선택하다.

소비자는 경영자가 제공하는 상품이나 서비스를 스스로 선택할 권리가 있다.

B. 제품 품종 또는 서비스 방식의 독립적 선택

어떤 상품도 구매할지, 어떤 서비스도 접수할지 안 할지 결정합니다.

(4) 공정무역권.

소비자는 상품을 구입하고 사용할 때 품질 보증, 합리적인 가격, 정확한 측정 등 공정거래 조건을 받을 권리가 있으며, 경영자의 강제거래 행위를 거부할 권리가 있다.

(5) 법에 따라 청구하다.

소비자들은 상품을 구입하고 사용할 때 합법적인 권익이 침해되어 판매자에게 배상을 요구할 수 있다. 소비자가 서비스를 받을 때 서비스 제공자에게 배상을 요구할 수 있다.

⑥ 기타 권리:

결사권, 교육권, 개인의 존엄성 존중, 민족 습관권, 감독권 등.

2. 소비자의 권리와 이익을 보호하는 법적 방법

(a) 운영자와 협의하여 해결한다.

(2) 소비자 협회에 조정을 요청한다.

경영자와의 중재협의에 근거하여 중재기관에 중재를 제출하다.

(5) 인민 법원에 기소하다.

주제 4 자신을 보호하기 위해 법을 잘 사용하십시오.

첫째, 시민권과 의무의 일관성을 이해하고 자각적으로 의무를 이행하다.

1. 중국에서는 시민의 권리와 의무가 일치한다.

(1) 일관성의 의미:

모든 시민은 헌법과 법률에 규정된 권리를 누리며 헌법과 법률에 규정된 의무를 이행해야 한다. 우리 각자는 권리를 누리는 주체이자 의무를 이행하는 주체이다.

② 결론 (이유):

따라서 권리의 관념을 강화하고, 법에 따라 권리를 행사하고 보호하며, 의무관념을 강화하고, 법에 따라 의무를 이행해야 한다.

의무를 충실히 이행하기위한 세 가지 요구 사항은 무엇입니까? 어떻게 의무를 충실히 이행할 수 있습니까? ) 을 참조하십시오

우리는 법이 우리에게 하도록 장려하는 일을 적극적으로 한다.

우리는 반드시 법률의 요구에 따라 해야 한다.

우리는 법으로 금지된 일을 하지 않기로 결심했다. 우리 각자는 주인의 책임감으로 자신이 해야 할 의무를 자각적으로 이행해야 한다.

둘째, 합법적 인 권익을 보호하기 위해 법적 무기를 사용하는 법을 배웁니다.

1. 한 가지 방법으로 도움을 구할 수 있습니다

① 비소송 수단은 우리가 자주 사용하는 합법적인 권익을 보호하는 효과적인 수단이다.

② 두 가지 방법.

A. 정부 관련 부서, 사법기관, 인민단체 및 관련 사회조직을 통해 문제를 반영함으로써 문제 해결에 도움을 구하다.

중재와 중재를 통해 분쟁을 해결하여 시민의 권익을 보호하다.

2. 감히 소송을 걸다

의미: 소송이란 소송을 의미하며 인민법원이 주관하고 이해관계자가 참여하는 분쟁 처리 절차다.

② 지위: 소송은 우리의 합법적 권익을 보호하는 가장 공식적이고, 가장 권위 있고, 가장 효과적인 수단이며, 우리의 권익을 보호하는 마지막 장벽이다.

③ 사용조건

우리의 합법적인 권익이 침해될 때, 우리가 여전히 다른 수단을 통해 문제를 해결할 수 없거나, 우리가 소송을 통해서만 자신의 권익을 보호할 수 있다고 생각한다면, 우리는 소송 수단을 이용하여 용감하게 인민법원에 침해자를 기소하고 소송을 통해 정의를 되찾아야 한다.

소송은 보통 세 가지로 나뉜다: ① 형사소송 ① 민사소송 ③ 행정소송.

3. 전투에 능하다

① 법에 따라 자율하고, 법에 따라 일을 하고, 법에 따라 권권을 지키는 것의 의미는 무엇입니까?

우리는 스스로 자율을 자각하고, 법에 따라 일을 처리하고, 법에 따라 권리를 보호하며, 자신의 건강한 성장을 보호할 뿐만 아니라, 법률의 존엄과 사회의 안정을 유지할 수 있다.

② 자신의 합법적 권익이 침해당했을 때 우리는 어떻게 해야 합니까?

법률 무기의 유권을 잘 운용하여 침해 행위와 투쟁해야 한다.

③ 국가, 집단, 타인의 권익이 불법으로 침해당했을 때 우리는 어떻게 해야 합니까?

우리도 그것을 지켜야 한다.

위법 범죄 단속은 공안기관과 성인의 일이지 우리 청소년의 일이 아니라고 말하는 사람들도 있습니다. 그렇죠? 왜요

아닙니다. 모든 범죄는 사회에 해롭기 때문에 범죄와 싸우는 것은 우리 청소년을 포함한 모든 시민들의 의무입니다.

⑤ 청소년과 범죄자의 투쟁은 무엇에주의를 기울여야합니까?

너는 용감하고 지혜가 많아야 한다. 특히 쌍방의 실력이 현격한 상황에서는 지혜를 중시하고 불필요한 사상자를 최소화하고 자신을 잘 보호한다는 전제하에 교묘하게 범죄를 잡으려고 노력해야 한다.

주제 5 우리 은행의 권리와 의무

제 1 과 국가의 광범위한 권리의 주인

1, 전체 국장 도안은 우리나라가 노동자 계급이 이끄는 공농연맹을 기반으로 한 인민민주 독재의 사회주의 국가의 성격을 뚜렷하게 보여준다.

2. 중국에서 인민은 국가의 주인으로서 어떻게 법에 따라 나라를 다스렸습니까?

우리나라에서는 국민이 국가의 주인으로서 헌법이 부여한 국가 관리 권력을 누리고 있다. 인민은 선거대표 (즉 인민대표대표) 의 형태로 국가를 관리하는 권력을 행사하고, 각급 인민대표대회를 구성한 다음 인민을 대표하여 국가를 관리하는 권력을 행사한다.

시민의 기본권: 헌법에 규정된 시민의 권리입니다. 이것은 시민의 가장 중요하고 기본적인 권리이다.

4. "사람과 시민이 같은 것입니까? 클릭합니다 "범인은 시민인가? 그들은 시민권을 누릴 수 있습니까? 클릭합니다

사람과 시민은 같은 것이 아니라, 그들의 차이점은 다음과 같다: (P6 약간)

범죄자 (정치적 권리를 박탈당한 사람 포함) 는 중국 국적만 있으면 모두 중국 시민이다. 그러나 정치적 권리를 박탈당한 사람도 시민권을 누릴 수 있지만, 선거권과 피선거권과 같은 모든 권리를 누리지 못하고 병역 등 영광스러운 의무를 이행할 수 없다.

국적: 한 사람의 특정 국가의 국적을 나타냅니다.

시민의 기본 권리는 무엇입니까? P9. 시민의 기본권의 확인과 보장은 헌법이다.

시민의 권리를 올바르게 행사하는 방법은 무엇입니까? (교재 p10-11,4 시. ) 을 참조하십시오

A. 시민들은 권리를 행사할 때 타인의 권리를 존중해야 한다.

B. 시민들은 권리를 행사할 때 국가, 사회 또는 집단의 이익을 훼손해서는 안 된다. 그렇지 않으면 법률의 제재를 받게 된다.

C 는 법률이 허용하는 범위 내에서 행사해야 하지만 법이 허용하는 범위를 벗어나서는 안 됩니다.

D. 시민들은 권리를 행사할 때 합법적인 방식으로 권리를 행사해야 한다.

8. 표현의 자유는 법의 두 가지 측면에 의해 제한되어야 한다. 첫째, 시민들은 표현의 자유를 이용하여 다른 사람을 모욕하거나 비방해서는 안 된다. 둘째, 시민들은 언론의 자유를 이용하여 국가 안보를 위태롭게 하고, 민족단결을 파괴하고, 사회공덕을 훼손하고, 사회질서를 어지럽히는 행위를 선동해서는 안 된다. 타인과 공익에 해로운 발언을 공개적으로 발표하는 사람은 그 발언의 결과에 대해 법적 책임을 져야 한다.

제 2 과 "우리의 의무"

1. 왜 시민들은 권리를 누리면서 의무를 이행해야 합니까?

얻는 것과 지불하는 관계로 볼 때, 주는 것만이 얻을 수 있다. 우리는 권리만 누리고 의무를 이행하지 않을 수 없다. 우리는 반드시 우리의 법적 의무를 이행해야 한다. 헌법은 "모든 시민은 헌법과 법률에 규정된 권리를 누리며 헌법과 법률에 규정된 의무를 이행해야 한다" 고 규정하고 있다.

B 는 모든 사람이 권리를 누리는 주체이자 의무를 이행하는 주체라는 관점에서 출발한다. 권리의 관념을 강화하고, 법에 따라 권리를 행사하고 보호하며, 의무관념을 강화하고, 법에 따라 의무를 이행해야 한다.

C 자각적으로 법적 의무를 이행하는 것은 우리 나라 시민이 제기한 애국주의에 대한 우리 법률의 구체적인 요구이다. 이것은 우리의' 천직' 이자 애국주의의 중요한 표현이다. 우리는 애국주의 정신을 발양하고, 실제 행동으로 애국의 정을 표현하고, 법적 의무를 이행해야 한다.

중국 시민은 어떤 기본 의무를 이행해야합니까? (참조 교재 P 16)

3. "나는 단지 나의 권리를 즐기고 싶다. 나의 의무를 이행하고 싶지 않다" 는 이해가 정확합니까?

이런 관점은 틀렸다. 중국 시민의 권리와 의무는 통일되고, 분할할 수 없고, 상호 의존적이며, 일치한다. 우리 각자는 권리를 누리는 주체이자 의무를 이행하는 주체이다. 자신의 권리만 누리고 자신의 의무를 이행하고 싶지 않다면 모든 사람의 권리를 보장할 수 없다. 이것은 시민들이 법에 따라 권리를 정확하게 행사하고 자각적으로 의무를 이행할 것을 요구한다.

4. 의무: 의무는 모든 시민이 져야 할 책임을 가리킨다. 여기에는 법적 의무와 도덕적 의무가 모두 포함됩니다. 도덕적 의무는 사회 구성원이 사회 도덕규범에 따라 자발적으로 타인과 사회에 도덕적 책임을 지는 것을 말한다.

5. 도덕적 의무를 자각하는 의미: 따뜻하고 조화로운 인간관계를 형성하는 데 도움이 되며 사회 전체의 문명 진보를 촉진할 수 있다.

6. 법적 의무와 도덕적 의무의 관계: (교재 P 17 "관련 링크" 참조. ) 을 참조하십시오

7. 중국 시민의 기본 도덕 기준: 애국법 준수, 예의 바른 성실, 단합 우호, 근면 자강, 헌신.

주제 6 재산 소유권

1. 재산은 개인 소유, 단체 소유, 국가 소유로 나뉜다.

시민의 법적 재산은 다음과 같습니다. ① 시민의 법적 수입; ② 집 ③ 저축 ④ 생활용품 ⑤ 문화재 ⑤ 독서 ⑦ 나무; ⑧ 가축; ⑨ 법은 시민들이 소유 한 생산 수단을 허용합니다. ⑩ 기타 법적 재산.

3. 재산 소유권이란 무엇입니까?

재산 소유권은 모든 사람이 법에 따라 자신의 재산을 소유, 사용, 수익 및 처분할 권리를 갖는 것을 의미합니다.

B 내용: 소유권, 사용권, 수익권, 처분권 (사실 및 법률상).

4. 왜 우리 법률은 시민의 재산 소유권을 보호해야 합니까?

시민의 합법적인 재산은 시민 본인과 그 가족 구성원의 의식주 생활과 직결된다.

합법적인 재산과 그 소유권을 효과적으로 보호하는 것은 시민의 정상적인 생활을 보장하고, 생산, 일, 공부에 전념하며, 사회주의 현대화 건설에 적극적으로 참여하는 데 매우 중요한 의의가 있다. 그러므로 우리 나라 법률은 국가가 시민의 합법적인 재산 소유권을 보호하도록 분명히 규정하고 있다.

5. 시민의 합법적 재산 소유권을 보호하는 방법은 민사법적 수단과 형사법적 수단이다.

6. 재산 소유권이 침해당했을 때 시민들은 어떻게 해야 합니까? (74 면)

7. 유산이란 무엇입니까? 유산 상속은 어떤 세 가지 조건을 충족해야 합니까? (76 면)

8. 법적 상속인은 배우자, 자녀, 부모, 형제자매, 조부모, 외조부모입니다.

9, 상속 순서는 다음과 같습니다.

첫 번째 순서: 배우자, 자녀, 부모;

B 두 번째 순서: 형제 자매, 조부모, 외조부모.

C 상속이 시작된 후, 첫 번째 순서 상속인은 상속되고, 두 번째 순서 상속인은 상속되지 않는다. 제 1 순서 상속인이나 제 1 순서 상속인이 상속권을 포기하는 것은 제 2 순서 상속인이 상속한다.

10. 우리나라의 상속 방식에는 법정 상속과 유언 상속이 포함됩니다. 유언장 상속은 법정 상속보다 우선한다.

1 1. 유언장 상속이란 무엇입니까?

유언 상속이란 상속인이 상속인이 세운 유언에 따라 유산을 상속하는 방식을 말한다. 유언장 상속의 가장 큰 장점은 상속인이 자신의 뜻에 따라 재산을 완전히 처분할 수 있다는 것이다.

12. 상속권 분쟁이 발생할 때 우리는 어떻게 해야 합니까?

① 화를 참지 말고, 권익 의식을 강화하고, 사회력에 의지하는 법을 배우고, 법률 무기를 이용하여 자신의 합법적인 권익을 보호한다. (2) 상속인은 상호 양해, 화합, 단결의 정신으로 상속을 협상해야 한다. ③ 협상이 실패하면 인민조정위원회는 중재하거나 인민법원에 소송을 제기할 수 있다.

지적 업적이란 무엇입니까?

지적 성과는 사람의 정신노동에 의지하여 창조한 노동 성과를 가리킨다. 과학 기술 성과, 발명 창조, 문학 예술 작품에 표현되었다.

14. 지적 성과권을 보호하는 중요한 법률명.

15. 지적 성과를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

자신의 지적 성과가 침해될 때, 법률 무기로 자신의 합법적인 권익을 보호해야 한다.

② 지적 성과의 사회 보호에 적극적으로 참여하고, 타인의 정신노동을 존중하고, 타인의 지적 성과를 침해하는 일은 하지 말아야 한다.

주제 7 공정성과 정의를 제창하다

1, 공정성의 중요성:

오늘날, 공평한 문제는 이미 사람들의 보편적인 관심의 이슈가 되었다. 공평함은 모든 사람의 절실한 이익과 관련이 있다. 공평은 좋은 협력을 유지하기 위한 중요한 전제조건이고, 공평은 사회의 안정기이다.

2. 공정성에 대한 이해:

시대마다, 사회마다, 계급마다 공평에 대한 이해가 다르다. 공평함은 자유에 대한 추구, 권리에 대한 존중, 자신의 힘에 대한 긍정을 반영한다. (2) 공평은 미덕이다. 특정 환경에서 어떻게 행동하는지, 어떤 상황에서 어떻게 하는 것이 최선인지 알고 있다. ③ 공정성은 비교에서 나온다. (4) 공정성은 시대에 부합한다. 일반적으로 사람들이 생각하는 공평함은 일을 합리적으로 처리해야 하고, 어느 쪽도 편애하지 않고, 어느 한 사람을 편애하지 않는 것이다.

즉, 사회협력에 참여하는 모든 사람은 자신의 책임을 져야 하고, 자신이 마땅히 받아야 할 이익을 얻어야 한다. 그렇지 않으면 불공평한 것이다.

3. 사회협력과 교제에서 불공평한 대우를 받는다면 어떤 심리와 행동을 하게 될까요? 이런 심리와 행동의 위험은 무엇입니까?

사람들이 사회협력과 교제에서 불공평한 대우를 받고 불공평함을 느낀다면 억울함, 분노, 심지어 보복까지 느낄 수 있다. 이런 심리와 행동은 사람들 사이의 신뢰를 떨어뜨려 쌍방의 관계가 악화되고 협력이 이어지기 어렵다. 경제 발전에 부정적인 영향을 미칠 것이며, 심지어 일련의 사회 문제를 가져와 사회의 장구안에 영향을 미칠 것이다.

4. 공정성은 인류 발전과 사회 안정에 어떤 영향을 미칩니까?

공평이 있어야 사회가 인류 발전에 동등한 권리와 기회를 제공할 수 있고, 각 사회 구성원의 생존과 발전이 보장될 수 있다. 공평하게, 우리는 성실한 노동을 통해 우리가 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있고, 우리의 합리적인 기대를 만족시켜 우리의 적극성을 충분히 동원할 수 있다. 이렇게 하면 사회 전체의 모든 사람이 각자의 직무를 맡고, 각자 할 수 있는 대로 하고, 각자 할 수 있는 대로 하고, 사회의 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다.

공정한 판단에 대한 제한은 무엇입니까? 우리는 어떻게 현실 생활의 불공정 현상에 직면해야 합니까?

공평한 판단은 개인의 가치관과 사고방식의 제약을 받는다.

생활중의 불공평함에 직면하여 ① 권리의식을 강화하고, 해결책을 잘 찾고, 법적 수단을 통해 도움을 구하고, 문제를 해결하여 최대한의 공정성을 추구한다. ② 사고 방식을 조정하고 합리적으로 자신의 가치를 반성한다. 과감하게 부정행위와 싸우고 피해자에게 도움의 손길을 내밀다.

6. 다음의 불공정 현상을 볼 때 어떻게 해야 합니까?

A 누군가가 괴롭힘을 당할 때: 길이 울퉁불퉁하고 칼을 뽑아 돕는다.

B. 누군가가 직권을 남용하고, 직무를 소홀히 하고, 공금을 유용했을 때: 고발하여 적발하다.

C. 누군가가 이견을 배척하고 불의한 일을 행할 때: 의리를 지키며 피해자에게 도움의 손길을 뻗친다.

7. 어떤 종류의 협력이 좋은 협력입니까? 왜요

공정한 협력을 바탕으로 좋은 협력이다. 왜냐하면: 이런 협력에서, 사람의 적극성과 창조성이 충분히 발휘되고, 이익이 보장되기 때문이다. 불필요한 내적 소모를 피하고 사회의 효율적이고 조화로운 운행을 촉진시켰다.

공정한 협력은 반드시 호혜적인 협력이어야 하며, 공평하고 호혜적인 협력만이 사회 안정과 개인 발전에 이롭다. 공정협력의식을 확립하는 것은 우리가 사회에 순조롭게 융합되어 사회에 공헌하는 데 도움이 된다.

★정의를 주재하다

1, 정의를 기대하고, 정의를 신장하는 것은 모든 선량한 사람들의 공통된 마음이다. 정의로운 일을 하고 불의한 일을 하지 않는 것은 인간으로서의 기본적인 요구이다.

2. 정의의 행위란 무엇인가? 불공정한 행위란 무엇인가?

사회 과정에서 인류 사회의 진보와 발전을 촉진하고 공공의 이익과 타인의 합법적인 이익을 보호하는 모든 행위는 정의로운 행위이다. 인류 사회의 진보와 발전을 방해하고 공익과 타인의 합법적 권익을 해치는 어떠한 행위도 모두 불의한 것이다.

시스템이란 무엇입니까? 제도의 정의는 어디에 반영됩니까?

제도는 공개적으로 발표된 절차와 규칙으로 구성된 시스템이다. 제도의 정의성은 그것의 절차와 규칙이 소수를 위한 것이 아니라 사회 전체 구성원의 이익을 위해 지정된다는 데 있다. 모든 사람은 제도 규칙의 정상적인 운영으로부터 이익을 얻을 수 있으며, 인사 제도 규칙의 제약을 받는다. 정의제도의 규칙 지지가 없으면 사회 공평은 실현하기 어렵다.

4. 정의와 정의의 제도사회는 어떤 역할을 합니까?

사법은 인민의 생명과 재산의 안전을 보장하고, 사람들이 생존하고 발전할 수 있게 하며, 사회의 진보를 촉진시킨다. 정의는 제도의 조절을 통해 심각한 사회적 분화를 피하고 우리 사회를 건강하게 지속시켜 결국 모든 사회 구성원들에게 혜택을 줄 수 있다. (존 F. 케네디, 정의명언) 사람들 사이의 관계를 더욱 조화롭게 하다.

우리 청소년들은 정의를 지키기 위해 무엇을 해야 합니까?

어려서부터 각종 사회제도와 규칙을 자각하고 자각하여 각종 사회제도와 규칙을 준수하는 좋은 습관을 형성하고 실질적인 행동으로 정의를 지켜야 한다. 불공정한 일을 보면, 용감하고 용감한 정신이 있어야 할 뿐만 아니라, 용감하고 용감해야 하며, 자신을 해치지 않으려고 노력하면서 정의를 지켜야 한다. (존 F. 케네디, 정의명언)

정의감 있는 사람이 되는 법?

(1) 당당하고, 당당하고, 당당하고, 사랑과 증오가 교차하고, 당당하고, 공명정대하고, 사심이 없어야 한다.

(2) 불공정한 일이 발생하면 적절한 조치를 취하고, 항쟁을 하고, 의용을 보고, 정의를 펴고, 제때에 피해자에게 성원과 도움을 주어야 한다.

(3) 미성년자는 용감하고 용감한 정신을 가져야 하며, 기교가 있어야 하며, 자신을 해치지 않고 정의를 지키기 위해 최선을 다해야 한다.

우리는 자신과 다른 사람의 정의뿐만 아니라 집단의 정의와 국가의 정의도 쟁취해야 한다.