親愛的家長們:
妳好！
我和王老師都很高興，妳們不遠千裏來到這裏，對孩子們的成長給予殷切的關心，對學校的工作給予大力的支持。在這樣壹個快節奏的社會裏，妳壹定很忙，但再忙都是帶著真誠匆匆而來！在這裏，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的父母和朋友。妳的到來，是孩子們的幸福、驕傲和自豪；對於我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰，也是大家對六年級的關註。六年級面臨畢業後擇校兩難的壓力。對於學生來說，這個時期是努力的時期，是顯著變化的時期，是危險期，也是爬坡期，是壹個分水嶺。說實話，教育孩子只靠學校的力量是遠遠不夠的。父母的積極配合對教育孩子起著決定性的作用。所以我們的工作需要家長的配合。這是孩子上小學的最後壹次家長會。本次家長會的目的是加強老師和家長的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便我們老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時督促我們齊心協力在啟新為學生順利進入理想中學加油。壹言以蔽之，就是“讓每壹個學生成功”，這是不變的，也是我們最根本的出發點。我希望並相信，從這個起點出發，我們的家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
下面我想講四個話題:壹、課的介紹；二是期中考試的報告；第三，與父母朋友的建議；四是說說孩子的擇校問題。
第壹個話題:班級介紹。
我和王老師已經和這個班的孩子相處了1年。壹年不算短，不算短，也不算長，我們陪了妳的孩子壹年。這是我們的命運。看到孩子們壹天天長大，看到孩子們壹天天懂事有知識，我們真的很開心。壹年來，在繁瑣的教學生活中，我們有喜有悲，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子的笑臉和孩子的成功。我們班60個同學，絕大多數品德優秀，成績優秀，發展勢頭好，也有少數同學成績差，有不良嗜好，總體是好的。其實這些孩子能力強，有活力，有自己的想法和主見。他們說的和做的經常讓我們驚訝和感動。也有很多時候，他們的所作所為讓我們震驚、憤怒和悲傷......他們每個人都有許多優點，但也有許多缺點和問題。很多孩子很可愛，很上進，有的孩子學習很努力。雖然他們的成績達不到理想的要求，但他們熱愛勞動，以禮待人，積極參加各種活動。有些孩子很聰明，但是很懶；有的孩子成績優秀，卻傲慢自大，不懂得禮貌和謙虛；或者不知道怎麽和別人相處，不知道怎麽照顧自己的生活；有些孩子生理上逐漸成熟，思想上趨於成人，但實際上還是不懂得保護自己...................................................................................................................................................往往和孩子在壹起，我們總以為自己了解孩子的壹切，所以忽略了對孩子更進壹步更深入的了解。如果不理解，又怎麽能理解呢？所以我們往往不能理解孩子的壹些奇怪行為，孩子也往往不能理解家長的良心。
說到這裏，我要表揚壹些同學，比如鐘壹凡、崔開民、劉洋、陸玉婷、周乾坤、謝、、焦哥、王牛、郭、張淑青、戴銀雪等等。可以說他們上課專心，作業壹絲不茍，幹凈整潔。他們學習特別勤奮、積極、認真，願意花時間和精力，學習習慣好，所以學習成績也很好。在課堂上積極發言的學生有:黃勝波、孟元、於英麗、閆波、陳佳明、張誌遠、張炳權、南正熙、朱思明、梅冰心、馬沖等。對班級工作認真負責的同學有:、劉洋、郭、、崔開民等。文明守紀律的學生有:謝源昌、王鼎、王鶴陽、劉珂、史福展、焦戈等。聰明、樂於助人的學生有:陳愉、顏博、史福展、白朝陽、劉虎等。遵守紀律、不甘落後的學生有:南如雪、、吳、賈等。思想向上、熱愛勞動的同學有:王禹、黃振恒、胡博、楊金國、娜塔莉等。不斷努力，迎難而上的同學有:張占碩、趙迪、勒龐、陳力、陳偉貞、魏赤朵朵等。不會問而善於思考的學生有:丁、楊、、王夢蝶等。思維敏捷、能力超群的學生有:孟祥輝、於英麗、焦戈、劉籽辰、張炳權。努力學習的同學有郭炳謙、、劉、鐘壹凡、劉洋、崔開民。這些學生的優點正在發揚光大，思想在進步，成績在上升。讓我們為他們鼓掌。但是，有些學生存在以下問題。
1，個別同學對知識掌握的還不夠牢固，平時學習不努力，考前沒有認真復習。
2.有的同學學習態度不端正，作業不能按時完成，寫作壹般。
3.部分學生偏科嚴重，無法實現全面發展。
4.有些同學在學習上沒有表現出很強的進取心，混日子的話成績也不是很拔尖。
5.個別學生聰明，缺乏自覺性和主動性。
6.個別學生怕動腦，寫，記，背，老師什麽都管。
為了解決這些問題，我們需要共同面對，共同承擔。有這樣壹個比喻，老師就像醫生，家長就像護士和醫生。開完藥，護士的護理尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。沒有良好、正確、合理的家庭教育，學校教育往往會事倍功半。
第二個問題:期中考試成績報告。
本學期期中考試是梁園區教研室統壹命題和時間，在我校的精心組織下嚴格有序進行。它具有壹定的公平性和公正性。為了讓學生在考試中取得最好的成績，我們的老師不僅教授數量有限的語文、數學和英語課，還密切關註早讀、課外活動，中午有意識地為學生提供輔導。因為時間緊，精力有限，我們的工作不可能盡善盡美，總會有這樣那樣的遺憾。如果妳沒有給孩子足夠的輔導或者因為輔導耽誤了孩子的吃飯和就寢時間，請原諒妳的父母和朋友。就期中考試成績而言，語文90分的學生有43人，數學465，438+0，英語39人，三科90分以上的學生有38人，年級段進入前十的學生有6人。總體來說，大部分同學的成績還是比較理想的。對於期中考試成績好的同學來說，前段時間的學習很努力，很積極，但是對於成績不好的同學來說。為此，我們需要幫助這些成績不好的同學，找出問題出在哪裏，是學習習慣還是其他原因造成的。借此機會和孩子壹起坐下來分析，循著痕跡，把問題搞清楚再有針對性的幫他們解決。同時也要教育孩子有上進心，心態健康，無所畏懼，充滿自信，讓學生在家長和老師的教育下，端正心態，明確目標，振作精神，在接下來的復習中努力通過考試，取得好成績。
第三個話題:談談家長和老師如何做到* * *知識。
1，做壹個模範家長:
配合老師加強對孩子的思想教育和引導。幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，用自己良好的行為習慣為孩子樹立榜樣，與孩子互相監督，互相鼓勵，共同進步。
2.做壹個受監督的家長:
每當孩子回家，檢查孩子的作業，寫的好不好，完成的怎麽樣。註意觀察孩子在家的表現，說話做事是否文明。如果孩子在學校，我們可以采取多種形式了解孩子的學習情況和思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導和糾正。
3.做壹個細心的家長:
學生的喜怒哀樂往往表現在臉上，表現在行為上。家長要從壹系列的變化中去探究孩子在學校的表現。以下情況屬於異常現象:不寫作業、電話頻繁、作業少、工作馬虎、該幹什麽幹什麽、行動遲緩等。家長發現後應及時了解真相，給予對癥教育，並隨時與學校保持聯系，互通信息。找到教育孩子的最好方法。有時候，當孩子在學校表現不好時，老師會打電話給家長，通知他們有必要來學校，讓他們意識到孩子問題的嚴重性。
4、設定目標:
這壹點非常重要。孩子畢竟是孩子。雖然他很有思想，但他不成熟。父母需要幫助他在成長的道路上指明正確的方向。妳應該上什麽樣的中學，妳能上什麽樣的中學，妳適合什麽樣的中學，妳需要坐下來幫孩子做壹個詳細的分析，然後確定壹個目標，要求孩子為之努力。
5、培養壹種意識:
畢業年級不同於其他年級，家長要配合老師幫助孩子培養緊迫感。懂得面對畢業年級緊張的學習，要給孩子更多的鼓勵和教育，鼓勵他們勇於克服困難，教育他們要有理想，有目標，肯吃苦。慢慢的妳會發現，在妳的影響下，孩子會有所改變，尤其是隨著孩子年齡的增長。他會變得願意思考，他會變得有方向性，他會變得願意努力工作。
6、養成習慣:
這壹點非常重要。有句名言，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說，習慣最終可以影響壹個人的命運。家長在日常生活中要註意培養孩子的良好習慣，最終形成孩子的良好習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，更具體的說，禮儀、衛生、速度、關心他人、孝敬長輩等等的習慣。這些好習慣能讓孩子享受壹生的財富。
第四個話題:談談孩子的擇校問題。
家長朋友們應該都知道，對教育的投資是最明智的投資，也是回報率最高的投資。在這個讀書擇校的關鍵時期，孩子能否邁出人生的第壹步，關系到他們的未來。正因如此，擇校問題是每個人都非常關心的問題。關於如何擇校，我覺得要做六件事。
首先看這個學校的成績。
無論如何，考試成績是壹個學校教學質量的硬指標，升學優勢直接關系到壹個學生的未來，也能反映出壹個學校教學的水平。為此，我們可以通過教育局和大城市的壹所高等院校了解這個學校的入學情況。其他學校近幾年的入學情況我不太了解，但是我可以告訴妳我們學校的入學情況。我校連續六年獲得商丘中考冠軍。同時，我校在招考成績、課堂改革、德育方面壹直走在全市前列，在全省乃至全國享有壹定的聲譽。
第二，看校風。
走進壹個學校校園，看壹看學生的活動，有沒有罵人，有沒有梳奇怪的發型，有沒有隨地扔垃圾，有沒有抽煙，有沒有玩手機，有沒有談戀愛等等。如果有這些現象，可以考慮離開這個學校。也可以走進教學樓，看看學生是否有禮貌。地面衛生怎麽樣？走進教室，就能看到班級布局是否合理不合理，規格是否規範，桌椅、物品擺放是否整齊不規範。去學生公寓看看，生活老師的服務態度，床上被子疊的標準不規範，衛生好不好等等。打聽壹下這個學校的學生，學校的要求嚴不嚴格，有沒有不健康的現象等等。這些都是能體現校風的方面。希望家長朋友們多多關註。
第三，看壹個學校的師資力量
師資力量是衡量壹所學校辦學水平的硬指標。聰明的父母往往更關註壹個學校的師資力量。因為壹個負責任的老師的成長經歷會對孩子產生潛移默化的影響；要達到同樣的考試成績，負責任的老師往往會讓孩子花更少的時間；壹般的老師教孩子知識，負責任的老師給孩子思考和思考。能不能遇到名師，對孩子成才很重要。
名師數量很重要，但老師的平均素質更重要。因為我們不能保證我們的孩子會被名師培養，也不能保證我們的孩子每年都會遇到名師。許多案例表明。十個好老師培養出來的孩子，抵不過壹個“壞”老師的負面影響。所以，選擇好老師比選擇學校更重要。
第四，看壹個學校的教學風格
現在各個學校都很重視學生學習成績的提高，所以不遺余力的抓成績。但是提高學習成績還是挺有學問的。通過占用師生大量時間，累死師生來提高學習成績，無異於竭澤而漁，危害極大。相反，真正優秀的學校，會盡力提高教育教學和學生學習的效率，讓學生在最少的時間裏取得最好的成績，讓學生在保持優秀成績的同時，充實自己，發展自己。這樣的學校是孩子讀書的首選。
五、看學校的管理和領導水平。
學校管理和領導水平高，說明學校工作的高效率和高水平會促進教學；另壹方面，壹個管理混亂、領導不稱職的學校，會制約教學，影響教學水平的提高。壹般來說，投資者和管理者都具有優秀的教育經驗，致力於辦學的學校管理也比較規範細致，管理水平也比較高。
第六，看學校的優勢。
登機難改。在學校住宿，可以每天節省壹些時間，讓孩子有足夠的睡眠，更多的自由時間，有更多的機會上專門的課程。在兒童時期，保證充足的睡眠不僅對孩子的健康有好處，對孩子的大腦發育也很重要；在學校住宿，讓家長在不影響工作的情況下，有更充裕的個人時間。父母可以輕松工作，放心外出工作，不用擔心孩子無人照看；寄宿制，孩子的安全更有保障，不僅路上沒有不可預知的危險，而且孩子上網也不擔心...
總之，選擇什麽樣的學校是家長的權利，選擇好學校是學生的願望。學生選擇學校，學校也是在選擇學生，但無論什麽樣的學校，都要舉行選拔考試。就我們學校來說，選拔考試時間是商丘最早的，參加考試的學生最多，可見難度之大。因此，有必要明確這次畢業考試的重要性。
首先，作為家長，妳要清楚地認識到這次畢業考試的重要性。在不久的將來，妳也要把這樣的思想灌輸到孩子的耳朵裏。小學苦讀六年，是最後壹個收獲的季節，讓他們明白畢業考試是對自己六年級學習的總結，讓學生心中的學習之弦繃緊。這個句號能否順利畫上，就看這20天的努力了。
其次，畢業考試關系到妳孩子以後的學習熱情和興趣。如果妳的孩子以壹個好成績進入初中，我想他會充滿自信，對未來的學習和生活會有壹個樂觀向上的態度。有句話:態度決定壹切。
另外，畢業考試成績是妳的孩子進入初中後給中學老師留下的第壹印象，這或多或少會影響初中老師對妳孩子的判斷以及他們會采取的壹些策略。所以也可以說，小學畢業不僅是壹個學習階段的結束，更是壹個學習階段的開始，好的開始是成功的壹半。
總之，六年級這壹年是承前啟後的壹年，是關鍵的壹年，也是非常緊張的壹年。在這壹年裏，我們不僅要完成今年的教學任務，還要對這六年來的知識進行系統的梳理和復習，把零散的知識形成完整的體系，既是對小學階段的總結，也是對初中學習的紮實基礎。所以，不僅僅是在座的家長，我們的學校，我們的老師都非常重視畢業班的教育教學工作。
親愛的家長朋友們，教育孩子是壹項龐大的工程，也是壹項艱巨的工程，需要愛、關心、呵護、耐心甚至智慧。學生的成長和發展離不開我們老師的辛勤勞動，離不開家長的密切配合，離不開學生自身的努力。三股繩擰在壹起，才能為孩子創造輝煌的明天。為了我們的學生，也為了您的孩子取得優異的成績，擁有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力！
最後，祝每壹位同學高考出類拔萃，夢想成真，揮灑汗水，收獲珍珠。祝每壹位家長幸福，好運。
再次感謝您抽出時間參加家長會！