시험 학과 경험 5 대 총결산

시험 규율 경험 총결산-고풍은 고교의 양호한 교풍, 학풍의 중요한 구현이다. 고풍 고시기는 학교 교육의 질을 높이는 중요한 보증일 뿐만 아니라, 높은 자질의 인재를 양성하고 교육 발전을 촉진하는 중요한 보증이기도 하다. 시험 바람이 좋고 사업이 번창하고 있다. 좋지 않은 고풍은 교육 이미지뿐 아니라 학교 이미지까지 손상시킬 뿐만 아니라 직업 발전에도 영향을 미칠 수 있다. 그래서 시험 기율을 잡는 것은 매우 심각한 문제이다. 고시기 좋고 나쁨은 학생 시험의 생명선이다. 학생 자신의 명성을 보호하고, 우수한 합격자를 선발하고, 엄숙히 규율을 시험하고, 양호한 학습 풍조를 세우는 것이 근본이다. 엄숙히 기풍을 시험하는 것은 학생 자신의 인격과 관련된 대사이다. 시험을 진지하게 다루고, 수험생들이 공정한 환경에서 치열한 경쟁을 벌여 좋은 시험 규율을 형성해야 좋은 학풍을 확립하고, 시험의 질을 보장하고, 시험의 사회적 명성을 높일 수 있다.

1 주일 동안 합숙 훈련선발을 통해 X 급 국방생을 심사하고 09 급 국방생에 대한 체질 테스트를 실시하고 수량화 평점을 실시한다. 이번 심사에서, 절대 다수의 국방생들은 규정을 진지하게 집행하고, 규율을 엄숙히 시험할 수 있다. 심사 성적은 기본적으로 국방생의 체력을 반영해 기대한 목적을 달성했다.

첫째, 양적 평가가 더욱 규범적이다.

이번 심사에서 각 모듈에는 각 국방생의 기본 상황을 객관적이고 공정하게 평가할 수 있는 엄격한 채점 규칙이 있다. 우리 학교 국방생이 자체 개발한 심사 평가 시스템이 큰 역할을 했다. 사전 준비 작업을 통해 선임은 각 국방에 카드 한 장을 발급하고 데이터베이스에 개인 서류를 만들어 개인 지문을 입력했다. 모든 국방생은 스마트 카드를 들고 평가에 참가하며 지문 인식을 통해 신분을 검증함으로써 투기와 편애 비리를 효과적으로 근절하고 객관적인 요인의 영향을 최소화하여 심사를 더욱 개방적이고 공정하며 공정하게 한다.

둘째, 체력이 눈에 띄게 향상되었다.

체력 평가는 국방생에게 큰 시련이다. 평가는 5 개 항목, 100 미터, 한쪽 다리가 쪼그리고 앉아 윗몸 일으키기, 인체 위, 5000 미터 장거리 달리기로 나뉜다. 신입생 군사 훈련, 여름 훈련, 평소 아침 운동을 통해 국방생의 체력 전체 수준이 눈에 띄게 높아져 각종 테스트 수준이 예년보다 크게 향상되었다. 세로 비교, 전반적으로 볼 때, 학년이 증가함에 따라 국방생의 체력 수준이 더 높다. 수평 비교, 같은 학년 국방생의 체력 수준 격차가 좁혀져, 절대 다수의 국방생이 요구에 도달했다. 물론 이번 평가를 통해서도 많은 문제가 발견됐다. 어떤 동지들은 개별 종목에 짧은 판을 가지고 있는데, 특히 5km 장거리 달리기와 인체가 올라가면 우수율이 낮기 때문에 앞으로 연습에 집중해야 한다.

셋째, 신입생이 포인트가 된다

이번 심사에서 09 급 국방생이 포인트가 되었다. 이들은 수험생으로서 시험에 응시할 뿐만 아니라 시험관으로서 중요한 역할을 했다. 신입생 군사훈련을 통해 선발과 각급 간부들의 노력으로 09 급 국방생 사상에서 군인의 냄새가 나고, 행동상 군인의 모습이 생기고, 체력 수준이 크게 향상되었다. 흥미롭게도, 그들은 5 km 테스트에서 뛰어난 성적을 거두며 높은 수준을 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 5KM, 테스트, 테스트, 테스트, 테스트, 테스트, 테스트, 테스트) 심사에서 약해지는 것을 달가워하지 않고 용감하게 자신을 뛰어넘어 만족스러운 답안지를 내놓았다.

넷째, 길이 멀고 수리가 멀다.

체력훈련은 모든 군사훈련의 기초이며, 체력수준 향상은 장기적인 과정이다. 앞길이 길고 길이 길어서, 나는 위아래로 찾아갈 것이다. 이번 심사를 통해 우리는 자신의 문제와 부족을 발견하고, 미래 부대의 수요를 겨냥하고, 자신을 엄격히 요구하고, 체육 단련을 강화하고, 체력 수준을 높이기 위해 노력하며, 앞으로의 발전을 위한 견고한 기초를 다졌다.

시험 규율 경험 총결산 2 는 또 중간고사 시간이 됐고, 감찰과 반감찰과의 투쟁, 고양이가 쥐를 잡는 게임이 또 상연된다. 학교의 감독관에 대한 요구가 갈수록 엄격해졌지만, 도가 한 자 높고 악마가 한 장 높다. 사기는 여전히 여러 차례 금지돼 있어, 막을 수 없다. 특히 전자제품이 있으면 사기 방지가 더욱 어려워진다.

나는 인터넷에서 사진 한 장을 찾았다. 모 선생님이 설에게 옷을 벗고 시험을 보라고 요구하다니. 그림 정보가 진짜인지 거짓인지 모르겠다. 물론, 선생님의 방법은 잘못되고 모욕적이지만, 시험 성실성이 결여된 후의 극단적인 무뢰함도 반영된다.

시험의 공정성과 공정성을 어떻게 보장할 것인가 하는 것은 정말 골치 아픈 일이다. 성실약속서에 서명하고, 성실시험장을 설립하고, 성실시험 주제반을 열고, 성실시험, 성실을 주제로 한 국기 아래 교육을 실시하는 등. 지금 금속탐지기로 수험생을 하나씩 검사하고, 땅을 3 피트 파고, 부정행위 공구를 파내고 있습니다.

사실, 나는 위의 관행이 모두 근본을 치료하지 않는 것이라고 생각한다.

어떤 의미에서, 시험은 학생의 지식 기술에 대한 고사일 뿐만 아니라, 학생의 품성에 대한 고사이기도 하다. 시험 성실성은 한 사람의 윤리를 나타내는 중요한 상징이다. 만약 어떤 사람이 성실하지 않다면, 설령 그가 지식이 풍부하고 재능이 넘치더라도 사회에 무슨 소용이 있겠는가?

한 사람이 다른 사람의 감독하에 실수하지 않는 것은 반드시 성실한 사람이 아니다. 일단 규제가 없으면 문제가 생긴다. 따라서 문제 해결의 관건은 일반 교육에 있다. 성실한 교육은 빈말일 뿐만 아니라, 더욱 실재해야 한다. 솔직히 말하면 덕육을 강화하고 덕육 1 위의 교육 이념을 진정으로 실천해야 한다. 나는 사람을 배우는 것이 지식을 배우는 것보다 훨씬 중요하다고 생각한다. 성실하고 착하고 활달하며 부지런한 사람도 각종 통로를 통해 지식과 영양을 끊임없이 흡수할 것이다.

성실은 네가 시험을 볼 때 중요할 뿐만 아니라, 뻔하다. 인간으로서의 기초이자 영혼이다.

학교 시험에는 감독관이 있는데, 사람의 행동이 더 많으면 결석할 때가 많습니까? 감독? 신중해야 한다. 대량의 잔혹한 현실은 오늘날 너무 많은 사람들이 신중하고 독립적인 자제력이 부족하다는 것을 우리에게 알려준다.

얼마 전 본보는 대련 일부 스테인리스강 쓰레기통이 파손된 것을 폭로했고, 일부 시민들이 집으로 가져가서 백김치를 담그는 것은 매우 보기 흉했다. 이런 일은 오늘날 사회에서 보기 드문 일입니까?

어떤 교육이 최고의 교육이고, 모든 교육자와 노동자들이 생각해야 할 문제이며, 사회 전체가 생각해야 할 큰 문제이다.

고시기는 인민 교육의 질을 높이고 우수한 인재를 양성하는 중요한 보증일 뿐만 아니라 교육사업의 발전을 촉진하는 중요한 보증이기도 하다. 시험 바람이 좋고 사업이 번창하고 있다. 좋지 않은 고풍은 교사의 교육 이미지뿐 아니라 교사의 직업 발전에도 영향을 미칠 수 있다. 그래서 시험 기율을 잡는 것은 매우 심각한 문제이다. 나는 고시기 규율 위반 방안을 진지하게 연구했는데, 다음과 같은 체험이 있었다.

첫째, 사상 교육을 강화하고 학생들의 행동을 지도한다. 학생은 교학의 주체이므로, 고풍 고시기 교육을 강화하고, 학생의 사상 인식 업무를 잘 해야 한다. 우리는 올바른 교육 출발점을 찾아야 한다. 학생들에게 성실은 품행과 책임이라는 것을 이해하도록 교육해야 한다. 학우들에게 성실한 시험을 호소하고, 성실하고 신용을 지키는 것을 자랑스럽게 여기고, 시험 규율을 어기는 것을 부끄럽게 여긴다. 각 반의 모든 학생들이 적극적으로 참여해 집중 학습을 통해 학교 규칙 위반의 심각성을 깊이 인식하게 했다.

둘째, 관리를 강화하고 학생들의 행동을 규제한다. 엄숙한 고시기 규율 위반에서 가장 중요한 것은 징계 처리의 집행력을 강화하고, 즉석에서 규율을 위반하고, 즉석에서 처리하고, 즉석에서 공시하여 인위적인 장애로 인한 후처리 어려움을 피하는 것이다. 교육생 시험은 일시적인 시험일 뿐, 성실은 일생의 약속이다. 시험. 학생들이 평소에 기초를 잘 다지면, 시험 규율 위반 현상이 자연히 줄어들 것이다.

셋째, 감독관의 공정성, 정의, 공개를 강화하고, 하나의 기준을 달성하고, 동등하게 대우한다. 같은 시험장에서 어떤 시험관은 빡빡하고, 어떤 시험관은 송, 분명히 불공평하기 때문에, 송시험장에서 잘 공부하는 학우들이 감독 선생님을 무능하게 욕하고, 엄격한 시험장에서 공부하는 학우들이 감독 선생님을 너무 많이 욕하게 한다. 넷째, 상담사가 명확하게 위치를 정하고, 학생들의 사상 방향을 적극적으로 지도하다. 도시 건설 학원의 주류 학생들을 교육하여 자신의 업무 태도를 평가하고, 긍정적인 방식으로 학생들의 사상을 지도하는 것이 좋다. 동시에, 관건은 우수한 전형과 매우 특수한 낙후전형을 잡아서 행동상 우수벌을 받는 것이다. 좋고 나쁨에 대한 학생들의 인지능력을 키우고 단련하고, 무엇이 좋고, 무엇이 나쁜지, 좋은 것을 알면 반드시 칭찬을 받고, 나쁜 것은 반드시 비판을 받고, 학생들에게 심리적 균형과 단정한 영욕관을 갖게 한다.

다섯째, 시험 문제의 내용과 형식을 다양화하다. 선생님은 다해성, 개방성 시험문제를 사용하는 것이 가장 좋다. 학생들이 시험에서 개념과 지식의 이해에 더 많은 관심을 기울이고, 사고를 결합하여 창조적으로 시험문제에 대답할 수 있도록 하는 것이 가장 좋다. 예를 들어, 사건이 발생한 시간, 인물, 장소 등 경직되고 고정적인 문제형, 사건을 예로 들어 야기된 사고, 현실의 의미 등 개방적이고 혁신적인 문제형, 이공계 문제형도 가급적 적게 시험한다. 동시에 최근 4,6 급 시험에서 시험과 답안 서열의 다양화 방식을 참고해 수험생 표절의 폐단을 효과적으로 피하고 수험생 심리와 사상에서 표절 환상을 미리 없앨 수 있다.

여섯째, 구두교육과 서면교육을 결합해 학급회에서 학생에게 시험위반교육을 실시하는 동시에 각 학생에게 시험성실약속서에 서명하도록 지도하여 시험위반으로 사각을 남기지 않도록 한다.

7. 시험에서 징계를 받았지만 줄거리가 가벼운 학생에게는 포기하거나 포기하지 마세요. 그러나 이런 학생은 중점 학생으로 등재하고, 중점 학생 명단을 세우고, 규율을 위반한 학생을 수용하고, 규율을 위반한 학생이 학업을 계속할 수 있도록 돕는 전제 하에 동적 관리를 실시해야 한다. 정기적으로 학생들과 대화를 나누고 대화 기록을 책으로 제본하고, 대화의 시간, 장소, 내용을 상세히 기록하며, 이 학생들의 학교 내 종합 상황을 학부모에게 피드백한다.

좋은 시험 바람이 있어야 좋은 학풍을 가질 수 있다. 시험에 대강대강 얼버무리면 안 되고, 요행 심리를 안고 시험에 대처할 수 없다. 정말 조금씩 복습하고 축적해야 한다. 근면하고, 노력하며, 어려움을 알고 나아가다. 근면은 모든 성공자의 성공의 비결 중 하나이다. 노력, 근면, 독립사고, 게으름을 피우지 않으면 우수한 성적을 얻을 수 있다. 시험 준비 복습, 어려운 좌절은 늘 있는 일이다. 어려움과 좌절 앞에서 낙심하지 않고, 낙담하지 않고, 어려움을 알고 전진하고, 용감하게 탐구하다. 근면하고 배우기를 좋아하고, 현실적이고 혁신적인 학습 분위기를 조성하다. 우량한 학풍을 유지하고, 끊임없이 추구하는 정신을 유지하고, 공리주의와 실용주의의 경향을 극복하고, 학과 지식의 내면을 축적하고, 개인 발전과 사회 수요를 결합하여 분발하여 나아가다.

시험 규율을 공부함으로써, 나는 학습 태도를 단정하게 하고, 노력을 배가하고, 자신의 실제 행동으로 좋은 시험 풍조를 확립하고, 자각적으로 시험 규율을 지키며, 반드시 수능에서 좋은 성적을 거둘 것이다.

시험은 학생이 재학 중에 학업 성적을 시험하는 수단 중 하나이다. 고풍고시기의 좋고 나쁨은 시험의 질에 직접적인 영향을 미치고, 경쟁의 공정성에 영향을 주며, 한 대학의 학풍, 교풍, 명성에도 영향을 미친다. 오랫동안 우리 대학생 대부분은 시험장 규율을 자각적으로 준수하고, 역대 시험에서 자신의 실제 수준을 검증할 수 있었다. 하지만 여전히 일부 학생들이 시험에서 부정행위를 하고 있는데, 이는 학교 고풍 고시기의 파괴뿐만 아니라 자기부정의 표현이며, 자신감이 없는 표현이며, 한 대학생의 본질에 대한 짓밟음이다! 학교에 다닐 때, 우리는 모두 성취를 기대하고, 앞으로 사회에서 더 나은 시전 재능을 갖게 될 것이다. 그러나 만약 학생이 시험에서 부정행위를 하다가 처벌을 받는다면, 당신의 성장 과정에서 불명예스러운 한 획을 남기게 될 것입니다! 시험은 우리가 배운 지식 기술에 대한 검사일 뿐만 아니라, 우리의 사상 경지와 인생 태도에 대한 검사이기도 하다는 것을 알아야 한다. 당대 대학생으로서 우리는 우수한 성적뿐만 아니라 진실한 자아와 고상한 인격도 필요하다. 이런 부정행위 분위기는 절대 받아들일 수 없다. 일단 형성되면, 학생 학습에서 불공정 경쟁으로 이어질 뿐만 아니라, 학생의 학습 적극성에 영향을 줄 뿐만 아니라, 심지어 학교 교육의 순조로운 전개에도 지장을 줄 수 있다.

고풍은 고교의 양호한 교풍과 학풍의 중요한 구현이다. 고풍 고시기는 학교 교육의 질을 높이는 중요한 보증일 뿐만 아니라, 높은 자질의 인재를 양성하고 교육 발전을 촉진하는 중요한 보증이기도 하다. 시험 바람이 좋고 사업이 번창하고 있다. 좋지 않은 고풍은 교육 이미지뿐 아니라 학교 이미지까지 손상시킬 뿐만 아니라 직업 발전에도 영향을 미칠 수 있다. 그래서 시험 기율을 잡는 것은 매우 심각한 문제이다. 고시기 좋고 나쁨은 학생 시험의 생명선이다. 학생 자신의 명성을 보호하고, 우수한 합격자를 선발하고, 엄숙히 규율을 시험하고, 양호한 학습 풍조를 세우는 것이 근본이다. 엄숙히 기풍을 시험하는 것은 학생 자신의 인격과 관련된 대사이다. 시험을 진지하게 다루고, 수험생이 공정한 환경에서 치열한 경쟁을 벌여 좋은 시험 규율을 형성해야 좋은 학풍을 확립하고, 시험의 질을 보장하고, 시험의 사회적 명성을 높일 수 있다.

대학생으로서 적극적으로 시대의 요구에 적응하고, 자신의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하고, 규율을 엄숙히 시험하고, 당 조직의 시험을 견디고, 조화로운 캠퍼스를 건설하려고 노력해야 한다. 여기서 반의 공청단원으로서, 나는 학우들에게 몇 가지 건의를 하고 싶다.

첫째, 모든 시간을 최대한 활용하고, 착실하게 복습하고, 적극적으로 시험을 준비한다.

둘째, 학교와 학원에서 제정한 시험 제도를 엄격히 준수하고, 자각적으로 시험 규율을 준수하고, 성실을 말하고, 모든 부정행위를 근절한다.

셋째, 위생에 주의하고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 시험장 위생 작업을 적극 협조한다. 옷차림이 깔끔하고 행동거지가 문명화되어 문명이 좋은 시험 환경을 조성하다.

고등학교 입시는 학습 상황에 대한 시련일 뿐만 아니라 우리 각 학생의 사상적 자질에 대한 시련이기도 하다. 시험 규율을 준수하는 것은 재학 중인 모든 학생의 기본적인 자질 요구이자 성실성의 구체적 표현이다. 우리는 시험에서 부정행위를 하는 것이 한 학생에게 얼마나 수치스럽고 슬픈 일인지 깨달아야 한다. 시험은 일시적인 시련일 뿐이지만 성실은 평생의 약속이다! 원칙을 견지하고, 자신의 실제 능력으로 시험을 본다.

시험 규율 경험 총결산. 시험은 학생이 재학 중에 학업 성적을 시험하는 수단 중 하나이다. 고풍고시기의 좋고 나쁨은 시험의 질에 직접적인 영향을 미치고, 경쟁의 공정성에 영향을 주며, 한 대학의 학풍, 교풍, 명성에도 영향을 미친다. 오랫동안 우리 대학생 대부분은 시험장 규율을 자각적으로 준수하고, 역대 시험에서 자신의 실제 수준을 검증할 수 있었다. 하지만 여전히 일부 학생들이 시험에서 부정행위를 하고 있는데, 이는 학교 고풍 고시기의 파괴뿐만 아니라 자기부정의 표현이며, 자신감이 없는 표현이며, 한 대학생의 본질에 대한 짓밟음이다! 학교에 다닐 때, 우리는 모두 성취를 기대하고, 앞으로 사회에서 더 나은 시전 재능을 갖게 될 것이다. 그러나 만약 학생이 시험에서 부정행위를 하다가 처벌을 받는다면, 당신의 성장 과정에서 불명예스러운 한 획을 남기게 될 것입니다! 시험은 우리가 배운 지식 기술에 대한 검사일 뿐만 아니라, 우리의 사상 경지와 인생 태도에 대한 검사이기도 하다는 것을 알아야 한다. 당대 대학생으로서 우리는 우수한 성적뿐만 아니라 진실한 자아와 고상한 인격도 필요하다. 이런 부정행위 분위기는 절대 받아들일 수 없다. 일단 형성되면, 학생 학습에서 불공정 경쟁으로 이어질 뿐만 아니라, 학생의 학습 적극성에 영향을 줄 뿐만 아니라, 심지어 학교 교육의 순조로운 전개에도 지장을 줄 수 있다.

첫째, 모든 시간을 최대한 활용하고, 착실하게 복습하고, 적극적으로 시험을 준비한다.

둘째, 학교와 학원에서 제정한 시험 제도를 엄격히 준수하고, 자각적으로 시험 규율을 준수하고, 성실을 말하고, 모든 부정행위를 근절한다.

시험 규율 경험 총결산 5, 이번 시험 조직에서 우리는 사람 중심, 서비스 수험생, 법치시험, 규범관리를 견지하여 전체 시험 조직의 업무가 순조롭게 완료되도록 보장합니다.

첫째, 고시기 건설을 강화하고, 시험의 공정성과 정의를 지키다.

시험 전 준비 단계에서 현 (시) 구 고시 직원은 시험점 학교 책임자와 함께 교육부 등 7 개 부처가 공동으로 발행한' 교육고시 환경 종합 정비에 관한 통지' 정신을 성실히 관철해 이전 시험 조직의 결함을 분석하고 시정 조치를 마련했다.

1, 시험점 표준화 강화. 시험점 배치는 점잖고 규범적이며 환경은 깨끗하고 조용하다. 대문 앞에 걸어요? 고등교육 독학시험 성남중학교 시험점? 큰 현수막. 시험점 입구에서 눈에 띄는 곳에 두시겠습니까? 고등교육 독학시험 시험장 규칙? ,? 국가 교육시험 위반은 어떻게 처리합니까? 시험 센터 평면도, 장쑤 성 독학시험 온라인 등록 통지 및 설명, 전용 신고 전화 및 제보 상자. 시험장 주변 지역은 시험 금지 구역으로 정해졌다.

시험장 앞 칠판 중간, 과정명, 과정코드, 시험시간, 시험지 * * _ 페이지 등. 수험생이 소지하고 있는 물품이 입장한 후 시험장 입구 밖에 보관되어 있습니까? 창고? , 그리고 깔끔하게 보관하십시오. 시험장에서 금속 탐지기를 사용합니다. 각 현 (시) 검사 기간에는 검사팀, 순회검사팀, 안전기밀팀, 홍보물류팀, 질서 유지팀, 응급처리팀 등이 있습니다. , 게시물은 사람들에게 할당되고 책임은 사람들에게 할당됩니다.

2. 시험 조직을 개선하다. 시험 전 각 현 (시) 은 지도부를 설립하고, 교육국장이 고시구 지도부 팀장을 맡고, 분관국장은 고시점 검사팀 팀장을 맡고, 기검서기는 시험감독팀 팀장을 맡고, 시험주임, 분관국장이 참가하는 시험점 검사팀을 맡고 있다. 시험 포인트 조직은 지도자가 제자리에 있는지, 책임이 사람에게 있는지 확인해야 한다.

3. 감독 훈련 강도를 높이다. 각 현 (시) 구에서는 시험점 주임, 고시 부서 책임자 훈련회를 개최한다. 고시기 고시 세칙 등에서 시험점에 대한 명확한 요구를 했다. 시험센터는 감독관을 훈련시키고, 고시기 건설을 특히 중시하며, 시험 작업 과정, 시험지 제본, 심사 검수 등에 대해 진지한 훈련을 진행했다. 동시에 공시, 심사, 순시 검사, 검수, 제본 책임제를 하나하나 실시하여 인원이 제자리에 있고, 요구가 명확하고, 책임이 명확하다.

4. 감독관은 공정하고 공정한 시험 환경을 조성하기 위해 무작위로 안배할 것이다.

둘째, 시험 조직 관리를 강화하여 시험 안전을 확보한다.

1, 시험지 안전 강화. 기요실 당직 제도를 완비하여 시험지의 안전과 기밀을 보장하다. 보안실은 24 시간 당직이다. 반당 4 명/문과 캐비닛 키는 따로 보관한다. 당직자의 시험지는 진지하게 인계하고 기록해야 한다. 시험 센터는 완전히 폐쇄되어 있다. 시험지 인계는 시험점 분포표와 시험지 교착주문서에 따라 엄격히 진행해야 한다. 시험 시간, 시험 과목, 시험지 수 (예비 시험지 가방 수 포함) 를 확인하고, 확인 후 시험지 인계수속을 처리하고, 볼륨 카드의 접수, 보관, 발행 및 회수를 엄격히 규범화하여 시험지 유출을 방지한다.

2. 시험점 시험 관리를 강화하다. 각 현 (시), 구는' 장쑤 성 고등교육 독학시험 업무책자' 의 요구에 따라 시험을 조직하고, 규정에 따라 시험점과 시험장을 배치해' 시험질서서' 를 편성해야 한다. 시험 전날 오후, 시험점은 감독관들이 집중적으로 훈련하고, 업무 요점을 강조하며, 감독관의 주의력을 집중하고, 진지하고, 담배를 피우지 않고, 책을 읽지 않고, 웃지 않고, 시험 전체에서 전후를 한 번 하고, 한 번 서서, 한 번 살펴보고, 한 번 검사하고, 한 번 검사하도록 요구했다. 무단 이직이나 서로 직조하는 것을 엄금한다. 시험지의 수신, 제본, 포장이 만유의 실수가 없는지 확인하다. 검수 인원은 엄밀하게 검열을 하고, 발생할 수 있는 잘못을 싹트게 하여, 심사작업이 만유의 실수가 없도록 보장한다.

셋째, 리더십? 전진 명령? , 강화? 전과정 관리?

1. 각 현 (시) 구 교육국 분관국장이 직접 시험점 지도 교육회에 참가해 시험 전 과정 관리 및 시험점 건설 강화에 대한 요구를 했다.

2. 고시 책임자는 시험점 훈련에 참가하여 교육부 화상회의와' 고시공고' 정신과 결합해 감독 요구를 한다.

3. 국 지도자, 고시 기검실 주임, 고시점 주임이 순찰팀을 구성해 순시하며 시험 과정에 대한 감독을 확대한다. 위반 징계 행위에 대한 조사 처리를 강화하여 국가 시험의 공정성과 정의를 보호하다.

4. 수험생이 순조롭게 시험을 볼 수 있도록 시험 비상 계획을 세우다.

-응?