학습, 일, 생활 중 점점 더 많은 곳에서 브리핑을 접하게 되는데, 브리핑은 뉴스, 뉴스, 뉴스 요약, 업무 교류, 상황 반영, 상황 교류, 내삼이라고도 한다. 우리는 어떻게 브리핑을 작성해야 합니까? 다음은 학교 방재 및 감축 주제반 회의 간략한 보도 (5 편 정선 문장) 를 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.

학교 방재 및 감축 주제반 회보 1 지난 5 월 12 는 XX 번째 방재 완화의 날이다. "방재 및 완화의 날" 의 다양한 업무를 효과적으로 수행하고, 사회 전체의 방재 및 완화 의식을 강화하고, 학생들의 자조 능력을 향상시키고, "방재 및 완화의 날 작업 통지" 와 우리 학교의 실제 상황에 따라 우리 반은 5 월 12 일에 "방재 및 완화의 날" 활동을 시작했습니다.

우리는 재해 예방 및 완화에 관한 법률 및 규정 지식을 배웠습니다. 주로 "비상 대응 법", "지진 예방 및 재해 방지법", "지질 재해 예방 및 통제 규정" 의 학습 홍보를 홍보하고 학생들이 비상 사태에 직면하여 경계를 높이고 기본 지식을 미리 배우도록 장려했습니다. 이후 반 전체에서 방재 및 감축 논의가 진행돼 주로 화재 홍수 토네이도 등 각종 흔한 돌발 재해에 대한 자신의 견해와 건의를 제시해 학생들이 방재에 대해 더 깊은 인식을 갖게 했다. 마지막으로 담임 선생님 해연 선생님은 반회를 총결하셨다. 선생님은 안전이 모든 학생에게 무시할 수 없다고 말했다. 예방 조치를 잘 배우고, 항상 경각심을 유지하는 것은 돌발 상황에 직면할 때 쩔쩔매지 않고 탈출 기회를 늘리는 데 도움이 된다.

우리는 인식을 높이고 중시해야 한다. 이 활동을 전개하면 학생들의 재해 위험 예방 의식을 불러일으키고 자조 상호 구조 지식을 보급하는 데 도움이 된다. 둘째, 학생 간부는 지도자를 강화하고 정성껏 조직해야 한다. 관련 활동을 잘 하고, 상세한 계획을 세우고, 각자의 책임을 명확히 하고, 행사 현장과 홍보 자료를 미리 준비한다. 분위기를 조성하고 영향력을 확대하는 것도 중요하다. 방재 및 감축 활동을 효과적으로 전개하고, 장기적인 메커니즘을 확립하고, 제도화, 정상화를 실현하고, 활동 형식이 충분히 혁신적인지 확인해야 한다. 마지막으로, 안전을 보장하기위한 조치를 강화하십시오. 특히 공공장소의 비상대피 훈련과 대형 행사는 자칫 잘못하면 사고를 일으키기 쉽다. 따라서 각 활동의 책임자는 심사숙고하고, 주도면밀하게 안배하고, 응급조치를 실시하고, 조직적으로 실시를 조직하고, 각 활동의 안전을 확보하고, 인명피해를 피해야 한다.

학교 방재 및 감축 주제반 행사 소개: 5 월 12 일 중국 전국 방재 완화일, 5 월 6 일-12 일 방재 및 감축 홍보주. XX Street Center 초등학교는 지난 5 월 10 일 오전' 5 12 방재 완화일' 홍보행사와 지진 응급분산훈련 행사를 실시했다.

훈련하기 전에 학교에서는 먼저 담임 담임 담임 회의를 연 다음 각 반에서 주제반 회의를 열고, 사제에 대한 방재 지식의 선전과 교육을 실시하고, 사제의 방재 완화에 대한 인식을 강화하고, 방재 완화 분위기를 조성한다.

10 시 캠퍼스 내 경보음이 울리자 임 선생님은 즉시 교육임무를 끝내고 학생들을 조직하여 책가방과 머리 위에 있는 책을 주워 책상 밑에 쪼그리고 앉아 대피했다. 그리고 담임 선생님과 반의 선생님이 처음으로 학생들을 조직하여 평화롭게 흩어지게 했다. 학생들은 신속하게 자리를 떠나 책과 다른 물건으로 머리를 가렸다. 담임 선생님의 통일 지휘 아래 그들은 각 층의 정해진 분산 노선을 따라 신속히 질서 있게 교실에서 건물 앞 광장으로 모였다. 전체 과정은 빠르고 질서 정연하며, 중요하고 질서 정연하며, 넘어지거나 다치지 않았다. 전체 과정은 2 분도 안 된다. 광장에 도착하자 선생님은 신속하게 인원수를 점검하고 학교 책임자에게 보고했다. 훈련 과정 전반에 걸쳐 분업이 명확하고, 책임이 사람에게 구현되어, 학생이 안전하게 대피할 수 있도록 해야 한다. 훈련이 끝난 후, 안전을 담당하는 사학근 선생님은 총결산 연설을 하고 학생들을 안전교육시켰다.

이번 훈련을 통해 교사들은 방재 감재 의식을 강화하고, 재해 후 긴급 대피의 패턴과 노선을 숙지하고, 비상탈출 기술을 훈련시켜 조난 공황, 적극적인 대응, 자구 상호 구조, 돌발 사고에 대처하는 능력을 높였다.

학교 방재 및 감축 주제반 행사 브리핑. 12 년 5 월 3 일 전국' 방재 완화의 날' 입니다. 우리 학교는 방재 및 감재 선전 교육 업무를 잘 하기 위해 방재 및 감재 선전 교육 활동이 실질적으로 이루어지도록 세 가지 조치를 취했다.

첫째, 형식이 다양하고 널리 홍보된다. 우리 학교는 방재 및 감축 홍보 및 교육 활동 조직에 관한 통지를 발행하여 각 학교가 방재 및 감축 홍보 자료 발행, 현수막 표어 걸기, 포스터 게시, 벽보 개설, 흑판 신문 개설 등을 통해 방재 및 감축 지식을 홍보할 것을 요구하였다. 신문, 라디오, 인터넷 등을 이용해' 방재 완화' 홍보교육을 실시한다.

두 번째는 방재 및 감축 교육 활동을 전개하는 것이다. 선전 주간 동안 모든 학생들은 주제반 조직, 방재 및 감축 영화 시청, 방재 및 감축 지식 경쟁 실시, 국기 아래 연설, 각종 재해 기초 지식 심포지엄 개최, 방재 및 재해 감소 기초 지식 수업 등을 통해 교사와 학생들에게 피난, 자조, 상호 구제의 기본 기술을 소개하도록 요구했다. 각종 방재 및 감축 선전 활동을 통해 학생들의 방재 및 감축 지식과 자질을 높이기 위해 노력하다.

셋째, 학교 안전 위험 조사를 실시하다. 선전 주간 동안 우리 학교는 캠퍼스 안전 위험, 특히 농촌 학교 건물, 화장실, 울타리, 소방, 방뢰, 물, 전기, 보일러 및 캠퍼스 주변 시설의 안전 위험, 제때에 정비하여 각종 안전 위험을 없애야 한다.

학교 방재 및 감축 주제반 브리핑 4 는 방재 완화 보급, 자구 자조 지식 홍보, 사제재해 위험 예방 의식 강화, 학교 종합 감재 능력 향상, xx 초등학교가' 4 개 1 개' 행사를 개최했다.

하나는 국기 아래 강연이고, 주제는 안전교육이다. 월요일 국기 아래 연설을 이용하여 학교 지도자는 전체 교사와 학생들을 선전하고 동원했다. 동시에 학교는 방송, 전자스크린, 현수막 등을 이용한다. 방재 및 재해 감소 안전 교육에 관한 지식을 홍보하다.

두 번째는 전체 교사와 학생을 조직하여 안전 탈출 훈련을 하는 것이다. 학생들에게 몇 가지 기본적인 안전 자호조치를 배우게 하여 비상시 자호의식을 높이다. 캠퍼스 안전 위험에 대한 대대적인 조사를 실시하여 학교 캠퍼스 안팎에 안전 위험이 없는지 확인하다.

셋째, 방재 및 재해 감소를위한 대중 과학 지식 강좌를 개최하십시오. 학생들을 조직하여 방재 및 재해 감소 안전 교육 동영상을 보고 학생들이 직관적인 교육을 받을 수 있도록 하다. 각 반에서는 방재 및 감축 교육을 주제로 한 반회가 열린다. 학생들에게 방재 및 재해 감소 과학 지식을 알리고, 재해 예방 및 재해 감소 지식과 기술을 실제로 사용하는 현지 의식을 강화하고, 자기 보호 및 자기 방위의 기본 조치를 알고, 재해 방지 자조 능력을 향상시키고, 자기 보호를 배웁니다.

넷째는 대학 3 학년 학생들이 방재 완화를 주제로 한 그림을 창작하는 것이다. 중고학년 학생들은' 방재능력 향상, 생명안전방어선 구축' 이라는 주제로 방재방지과학지식 필기 보고서를 발급해 전교에서 선정했다. 재해 예방 및 재해 감소 에세이 선정 활동을 조직하여 재해 예방 및 재해 감소 지식의 홍보 보급을 더욱 강화하다.

학교 방재 및 감축 주제반 행사 브리핑 5. 우리 학교는 상급교육부문의 요구와 학교 업무 계획에 따라' 방재 감재 의식 향상' 을 주제로 일련의 활동을 벌였다.

첫째, 지도자는 매우 중시한다.

학교 지도자들은 안전교육을 매우 중시하고 학기 계획에 안전교육을 업무계획에 포함시켰고, 교장을 팀장으로 하는 안전교육지도조직을 설립하고, 실행 가능한 안전교육활동계획을 세우고, 안전교육목표를 명확히 하고, 활동계획도 있고, 기록도 있고, 실행도 있고, 보관도 있다.

둘째, 활동 내용:

1. 국기 게양식과 반을 이용하여 학생들에게 방재 및 감축 홍보 교육을 실시한다. 또한 학생들에게 배운 것을 집으로 가져가서 가족, 친구, 이웃에게 알려 사회 전체의 의식을 강화할 것을 요구했다.

2. 올해 5 월 12 일은 우리나라 제 x 번째 방재 완화일이다. 08: 00 은 모든 교사와 학생들이 재난을 피하고 자구하는 신속한 대응 능력을 강화하기 위해 소방안전비상대피 훈련을 실시하여 학생들의 방재 및 감축 능력을 더욱 향상시키고 방재 완화 및 자구자호의식을 강화했다.

3. 학교 총무처 직원들은 캠퍼스 중점 부위 및 주변 환경을 다시 한 번 점검해 안전위험을 철저히 없애고 재해를 예방할 예정이다.

결론적으로, 행사에서 다양한 형태의 활동을 통해 사제들은 방재 감재 의식을 더욱 강화하고 자구 상호 구제의 기본 기술을 높였다.

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