좋은 동창 관계는 상호 이해에 달려 있다. 서로 이해하려면 소통을 강화하고, 사상과 태도상의 교류를 강화하고, 여가 시간에는 공 치기, 장기 연주, 소풍 나가는 등 사교 활동에 많이 참가해야 하며, 이해를 높이고 우정을 증진해야 한다.
2. 타인을 배려하다
사람들의 관심을 받기를 바라는 것은 기본적인 수요이다. 네가 다른 사람에게 관심을 가질수록, 그녀는 생활에서 너를 더 필요로 하고, 당연히 그녀도 너를 돌볼 것이다. 일단 서로 관심을 가지면, 학우 간의 관계는 자연히 친밀해진다.
3. 타인을 너그럽게 봐주다
"사람은 완벽하지 않다", 누구나 항상 결점이 있고, 항상 잘못을 저지른다. 이것들은 모두 정상적이고 불가피하다. 너는 다른 사람의 결점과 잘못에 대해 관용적인 태도를 취할 수 있다. 개의치 마라, 다른 사람은 너에게 감사하고, 너와 교류하기를 원할 것이다.
4. 자신을 높이다
학우와 관계가 긴장된 사람, 성격과 습관에는 모두 문제가 있다. 그들은 의식적으로 그들의 나쁜 성격과 습관을 바꿔야 한다.
1) 옷이 깔끔하고 예뻐요. 2) 웃는 버릇. 3) 너의 행동거지에 주의해라. 4) 자랑하지 마세요. 5) 남을 많이 돕다. 6) 다른 사람을 칭찬하는 데 능하다.
모든 사람이 다른 사람을 칭찬하는 데 열중하고 인간관계에서 다른 사람의 장점을 칭찬하는 데 능숙하다면, 인간관계의 즐거움의 정도가 크게 높아질 것이다. 동시에, 다른 사람을 칭찬하는 것에 집중하는 것이 결코 거리낌이 없다는 것을 의미하지는 않는다. 두 가지 원칙을 준수해야 한다. 하나는 칭찬이 진실하고, 칭찬의 내용은 상대방이 진정으로 갖거나 가질 수 있는 우수한 자질과 특성이어야 한다. 둘째, 칭찬의 내용은 상대방의 관심을 받아야 한다.
5. 적절한 거리를 유지하십시오.
때때로 우리는 한 사람에게 너무 좋지만, 그녀는 배은망덕하여 우리에게서 멀리 떨어져 있다. 두 가지 이유가 있습니다.
첫째, 상호 보상의 높고 낮음에 따라 다른 사람이 너의 관심에 보답해야 한다. 그녀가 자신의 능력이 당신의 관심에 보답할 수 없다고 느낄 때, 그녀는 당신의 관심을 받아들이지 않고 당신을 멀리하게 함으로써 인간관계의 균형을 유지하기 위해 조치를 취해야 한다.
둘째, 모든 사람은 마음속에 자신의 공간이 있고, 오직 그 자신만이 가지고 있다. 아무리 좋은 친구라도, 그녀가 너를 들여보내고 싶지도 않고 거절할 수도 없다면, 존경하고 멀리 떨어져 있을 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 그러므로 사람과 사람 사이에 적당한 거리를 유지하고, 상대방의 마음에 약간의 공간을 남겨 주고, 상대방이 자유를 느끼게 해야 계속 교제할 수 있다.
이 몇 가지 방면을 잘 해내면 너도 동창과의 관계를 잘 처리할 수 있을 것이라고 믿는다. 공부와 생활에 전심전력으로 몰두하다.
동창끼리 어떻게 지내야 합니까? 물론 우리는 우호적이다. 농담을 할 줄 아는 친구는 서로 농담을 하고, 안 하는 친구, 우호적이면 된다.
광동 교판 8 학년 사상 품성 상권 내용을 참고하다 ...
남학생과 학우가 어떻게 지내야 하는지 ... 너는 다른 사람이 너에게 어떻게 하기를 바라며, 너는 다른 사람에게 어떻게 대해야 한다.
수업 대표와 학우는 어떻게 지내야 합니까? 늘 그렇듯이.
놀아야 할지, 놀아야 할지.
거드름 피우지 말고 수업 대표로 하면 된다
동창끼리 어떻게 지내는지 두 명의 좋은 친구, 빛과 영은 반과 학교에서 가장 중요한 사람이다. 그림자는 단지 무명소졸일 뿐이다. 같은 것을 좋아하기 때문인지, 모두 향수를 불러일으키는 사람들이고, 그 옛 노래들을 좋아한다. 그림자는 빛에 호감이 가는 것 같고, 항상 묵묵히 빛에 관심을 기울이고, 점차적으로도 적시에 그림자에 대한 관심을 표현하며 감사의 말을 한다. 몇 가지 행사가 그들의 우정을 촉진시켰고, 그들은 결국 그림자가 떠나지 않는 친구가 되었다. 친구영만 좋아하고 마음으로부터 그녀를 믿는다. 그녀의 많은 작은 비밀, 많은 생각들이 항상 거리낌 없이 그림자를 알려준다. 그녀는 영국이 입을 꼭 다물고 있는 사람이라는 것을 알고 있기 때문이다. 그림자도 이 우정을 소중히 여긴다. 그녀의 친구들은 모두 그녀를 믿었기 때문에, 그녀는 여태껏 빛을 저버린 적이 없다. 짝꿍이 몇 가지 질문을 해도 그림자는 늘 피하고 말하지 않는다. 그림자는 여전히 묵묵히 빛에 관심을 갖고 있다. 텔레비전 프로그램만 보면 그림자가 수시로 그녀의 주의를 끌며, 첫 시간에 빛을 알려준다. 빛의 생일이 다가오자, 영은 한 달 앞당겨 그녀를 위해 선물을 고르기 시작했다. 밖에 나가 쇼핑하는 것뿐인데, 영이가 아무리 바빠도 그녀는 항상 빛의 필요에 동의하고 친구들과 하루 종일 밖에 있다. 그런 다음 집에 가서 중요한 임무를 완수하십시오. 빛은 그림자에 대한 나태함이 아니다. 그림자의 생일 선물은 분명 남보다 훨씬 비쌀 것이다. 빛은 그림자에 놀라움을 줄 수 있다. 그림자가 무심코 말하는 필요 때문이다. 광선은 그림자가 일부 파일을 스캔하고 인쇄하는 데 도움이 됩니다. 방과 후, 책가방을 손질하는 속도가 조금 느려지고, 빛은 항상 조용히 기다린다. 빛과 그림자는 자신이 운이 좋다고 생각하는 것 같다. 고등학교에서 이렇게 좋은 친구를 만날 수 있다는 것은 여러 세대의 복이기 때문이다. 빛과 그림자는 서로 일생의 친구가 되기를 바라며, 심지어 2008, 10, 0 년 후 함께 있는 생활 상태를 상상한다. 하지만 빛은 종종 관심을 표현한다. 그와 그림자는 전혀 다른 두 가지 유형의 사람이라고 생각하기 때문이다. 그는 외향적이지만, 그림자는 늘 소심하고 수줍어하기 때문이다. 그의 많은 관점과 그림자는 매우 다르다. 심지어 두 극단까지, 그림자는 항상 양보하고, 항상 그녀에게 양보한다. 다만 매우 불안했을 뿐, 그녀는 자신이 영과 관계가 없는 두 사람이라고 느꼈다. 그들이 좋은 친구가 되는 것은 정상이 아닌 것 같다. 그녀는 자신의 생각을 영에게 말했지만 영이는 빛의 뜻을 무시했다. 영국은 단지 그것을 인격상보성으로 여기고, 여전히 진심으로 빛을 대한다. 그날은 여전히 하루의 과거이지만, 빛의 불안은 예언인 것 같은데, 그녀는 이미 다가올 폭풍을 본 것 같다. 10 월의 7 일간의 연휴는 그들이 마지막으로 함께 즐거운 여행을 한 것 같다. 긴 연휴 후 학교로 돌아오자, 빛과 그림자가 그들의 첫 다툼을 시작했지만, 원래 사과 한 마디로 가라앉았던 풍파를 누가 알았는지, 그들의 오랜 다른 시각에 또 한 번 휘저어졌는데, 이때 그림자는 빛과 그림자를 옮기는 것을 잊어버린 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 몇 번이고, 나는 마지막 달의 화해, 전쟁, 화해, 전쟁을 마침내 만들기로 결심했다. 아마 너무 피곤해서 결국 냉전으로 끝났을 것이다. 이 학기는 이미 막바지에 다다랐다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 그들은 화를 내고, 더 이상 말을 하지 않고, 새로운 친구를 찾고, 다른 곳에서 정신적 위로를 얻으려고 노력한다. 그들은 더 이상 함께 산책을 하지 않고, 함께 밥을 먹고, 더 이상 친밀하지 않다. 그들은 심지어 서로의 시선을 피했다. 사람들은 "시간은 고통을 없애는 가장 좋은 약이다" 고 말한다 겨울 방학 동안 그녀의 뜨거운 머리가 점차 식어갔고, 그녀는 자신을 살피고, 자신을 반성하고, 자신이 마지막 학습에서 한 모든 것을 분석하기 시작했다. 예, 그녀는 자신의 말, 자신의 충동적인 행동, 자신이 결과를 따지지 않는 말을 찾았습니다. 그림자가 조금 후회하고 아쉬워요. 하지만 그녀는 스스로에게 말했습니다. 그래서요? 나는 내가 해야 할 일을 했다. 내가 해야 할 말을 했다. 내 마음은 이미 지쳤다. 나는 너무 피곤하다. 생각: 잊어 버려! 어쩌면 이것이 인연일지도 모른다, 인연은 이미 다 된 것 같다! 그리고 나는 새로운 삶, 절친한 친구가 없는 삶을 받아들이거나, 다시 좋은 친구를 찾을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 그러나, 영국은 여전히 많은 새로운 친구들이 있다는 것을 발견했지만, 누가 그녀를 대신할 수 있을까? 마음속으로 그녀를 그리워하는데, 그림자는 말하지 않는 것이다. 익숙한 사진, 선물, 책, 시디를 볼 때마다 아직 돌려주지도 않고 돌려주지도 않고 아쉬울 때마다, 나는 사물사인이라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 그림자는 그녀가 빛을 잊을 수 없다는 것을 인정해야 했다. 유일무이하기 때문에, 적어도 그림자는 그녀를 대신해서 이런 친구가 될 수 있는 다른 사람을 찾을 수 없다. 한 휴가가 지나고 곧 다시 빛을 보게 된다. 분명히, 그림자의 마음 속에서 지난 학기의 각종 초조함, 공황, 초조함은 이미 사라졌다. 그림자가 매우 평온해졌다. 개학 첫날, 그림자와 빛의 눈빛이 무심코 만났다. 그들은 피하지 않고 서로 웃으며 서로 안부를 묻고 서로 인사를 나누었다. 그들은 미소를 지으며 그들의 적의를 삼킨 것 같다. 두 친한 친구는 순식간에 냉전을 끝냈지만, 그들은 다시 함께 걸었다. 그들은 또 담소를 나누기 시작했다. 방과 후, 길목에서 빛과 그림자가 헤어진 후, 그림자가 자전거를 타고 무의식적으로 오늘의 하루 종일 생각하기 시작했다. 갑자기 내 마음이 참지 못하고 떨렸다. 그림자가 갑자기 그녀가 더 이상 빛을 향해 말하지 않을 말이 많다는 것을 깨달았고, 말하는 속도도 예전보다 빠르지 않았다. 그녀는 무슨 말을 할지 선택하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 나는 말장난을 많이 해야 한다. 많은 친밀한 행위는 그렇게 쉽게 나오지 않는다. 불빛은요? 그렇지 않나요? 이 시점에서 그림자가 지루해서, 나는 내가 세상 물정을 잘 알고, 매끄럽고, 자랐는가? 라고 자문해 볼 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아니면 우정은 비바람을 견디지 못합니까?
이성 학우들은 어떻게 지내야 합니까? 남학생과 여학생은 학습, 오락, 각종 활동에서 경계가 뚜렷하고, 가끔 접촉하는 것도 부자연스러워 어릴 때처럼 자유롭고 천진난만하지 않다. 이 시기는 심리학적으로' 이성소외기' 라고 불린다. "동시에, 우리 학우들 중 일부는 다소' 남녀불친' 이라는 봉건적 낙후관념의 영향을 받아 남녀 교제가 비도덕적이라고 생각한다. 그래서 여론과 소위 명성에 대한 두려움, 남녀생 사이에 엄격한 장벽이 있어 서로 경계를 구축하지 않는다.
첫째, 건강한 교제 감상을 키우고 남녀 학생들이 광범위하게 접촉하고 화목하게 지내도록 제창한다. 남녀 학우가 학교에 물어도 먼저 성별을 접촉의 전제로 삼지 마라. 남학생과 여학생은 동창이다. 학우들 사이에는 연락이 없다. 인위적으로 서로 돕고, 배우고, 진보하는 심리적 장애를 설정하는 것은 불가능하다.
둘째, 선생님의 지도 하에 고학, 사회방문, 참관, 문체활동 등 집단활동을 광범위하게 전개해야 한다. 단체활동에서는 상호 이해, 감정 소통, 소통이 안 되는 장벽을 해소할 수 있다.
셋째, 학창시절 남학생과 여학생 간의 우정은 형제자매의 관계에 기반을 두어야 한다. 특히 남학생과 여학생이 단독으로 지낼 때는 반드시 이성적으로 행동하고, 공명정대하며, 감정을 잘 파악해야 한다. 소련의 유명한 교육자 마카롄코가 지적했다? 젊은 남녀는 진실한 관계를 유지해야 한다. 즉, 그들은 이런 관계를 가져야 하며, 무엇을 하든 과장하거나 과소평가해서는 안 된다. 상대방을 속이지 않고, 자신을 존중하고, 다른 사람을 존중한다면, 이때, 당신이 유지하는 관계, 우정, 경모 등 어떤 관계든 건전한 관계이다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 따라서 이성 학우 간의 우정이' 서로 속이지 않는다' 와' 자신과 타인을 존중한다' 는 기초 위에 세워진 한 진실하고 순결하며 소중히 여겨야 한다. 만약 우리가 남학생과 여학생이 접촉할 때, 함께 몇 차례 길을 걷고, 몇 차례 마음을 이야기하고, 즉 사랑을 말하고, 다른 것은 있을 수 없다고 생각한다면, 그것은 이런 인식이 우습고 봉건적이고 저속하다는 것을 설명할 수 있을 뿐이다. 따라서' 옳고 그름' 의 소용돌이 속에 있는 남녀 동창들은 주위의 냉안, 의혹, 조롱과 비웃음을 무시할 수 있다. 그들은 왜 비뚤어질까?
넷째, 남녀 학생 간의 정상적인 교류는 우리의 건강한 심리상태를 키우는 데 큰 도움이 된다. 1980 년대에 젊은이들의 사상은 봉건적 잔여의식에 의해 부식되어서는 안 되었다. 물론, 동시에 제멋대로 행동하는 것을 적당히 방지하고, 동성 앞에서만 토론할 수 있는 문제에 대해 함부로 말하고, 이성 학우에게 듣기 싫은 말과 욕설을 하지 말고, 특히 남학생이 여학생을 충분히 존중하고 돌보는 것을 제창해야 한다. 여학생도 자존감을 가져야 한다.
남학생과 여학생이 공부에서 서로 돕고, 직장에서 서로 지지하고, 생활에서 서로 보살피는 것은 좋은 반 집단을 형성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 동시에, 이런 환경에서만 우리는 모든 방면에서 빠르게 발전할 수 있다. 동창' 이라는 이름은 소중하고 아름다운 추억 속에 영원히 남을 것이다.
친구와 급우들은 어떻게 지내야 합니까? 우선, 주변 환경과 조화롭게 지내는 법을 배워야 한다. 포용하고, 이해하고, 상대방에게 관심을 갖는 법을 배우다. 그리고 도움이 필요할 때 사심없이 서로 돕는다! 이것은 거래이니, 너는 번복할 수 없다. 그리고 당신은 다른 사람의 시각에 서서 문제를 생각하고 다른 사람에게 관심을 가질 줄 안다. 당신이 이것을 할 수 있는 한, 나는 당신이 주변 사람들과 좋은 관계를 가질 것이라고 믿습니다. 당신은 많은 사람들을 알고, 많은 친구를 사귀고, 절친한 친구가 될 수 있는 많은 친구들을 만날 것입니다! 마지막으로, 나는 너에게 더 많은 친구를 기원한다!