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공공기의 관리 상식
1. 공용 * * * 관리 지식

공공 관리의 요소에는 "의사 결정, 조직, 계획, 리더십, 통제, 인센티브 및 개혁" 이 포함됩니다.

공공관리의 기본 원칙: 1, 인간성 원칙. 공공관리의 인간성 원칙은 모든 관리주체가 관리실천에서 확립하고 운용하는 요구 사항으로, 사람의 주동성, 창의력, 적극성을 동원하는 것을 목표로 한다. 그것은 다음과 같은 규정이 있다: (1) 공공 관리 과정의 시작점은 사람이어야 한다.

공공관리의 본질은 사회 구성원의 물질적, 정신적 수요를 만족시키고, 인간의 전면적인 발전과 인간의 재능을 충분히 발휘하는 것이다. 따라서 국민의 수요와 만족은 공공 관리 활동의 최종 목표이다.

(2) 사람은 공공 관리의 주요 주체이다. 공공관리에는 조치, 수단, 시설 등의 요소가 포함되어 있지만, 이러한 요소들은 먼저 관리인에게 작용한 다음, 관리자가 발휘하는 능동적인 역할을 통해 조화되고 종합적인 결과를 낳는다.

(3) 공공 관리 주체의 인격화. 조직과 기관은 공공 관리의 주체로서 특정 사람에 의존하여 실제 운영과 성과를 완성하고 개인화된 특징을 보여야 한다.

따라서 관리 주체 자체의 자질 향상, 관리 주체인지 능력 향상, 가치 지향의 합리화는 공공 관리의 결과에 중요한 영향을 미칠 것이다. (4) 공공 관리에 있는 사람들의 집단.

공공관리자 성격의 사람은 실생활에서 자신의 의지, 이익, 행동을 가진 개인뿐만 아니라 같은 목적과 협력 관계를 가진 개인으로 구성된 집단이나 조직을 의미하며, 집단의 필요와 소망을 가지고 있다. 사회주의 제도 하에서 사람은 평등하고, 관리자와 관리자는 평등하다. 각급 관리자들은 이익 관리에서 인민의 사회사무를 대표하며, 관리권력은 국민이 부여한 것이다.

따라서 이론적으로 인민은 공공관리의 주체이자 공공관리의 객체이며, 이는 사람 중심 원칙의 본질적 특징을 반영한다. 2. 서비스 원칙은 본질적으로 현대시장경제에 기반한 공공관리는 통제가 아니라 서비스다.

서비스는 공공 경영의 핵심이자 기초이다. 공공관리의 목적은 사회, 기업, 대중에게 가치를 제공하는 것이 아니라, 그들이 자신의 가치를 추구하고 실현할 수 있는 좋은 조건을 만드는 것이다. 따라서 공공 규제 기관의 공공 서비스 기능을 강화하고, 관련 공공 시설을 개발하고 개선하며, 대중의 요구를 더 잘 충족시킬 필요가 있다.

3. 효율성원칙 * * * 관리는 일정한 효과를 얻기 위해서는 해당 능력의 조화와 지원이 필요합니다. 공공관리는 효율적이고 효과적인 통일체여야 하며, 공공관리 과정에서 투입요소와 현실의 관계를 강조하고, 공공관리 과정에서 실제 결과와 예정된 목표의 관계를 강조해야 한다.

4, 균형 원칙 * * * 관리는 필연적으로 일부 일관되지 않은 요구 사항을 만날 수 있습니다. 어떤 조건에서는 이러한 요구 사항이 합리적이지만 한 수준에서는 그렇지 않습니다. 공공 관리에서는 이러한 요구 사항의 합리성뿐만 아니라 이러한 요구 사항 간의 조화에도 주의를 기울여야 합니다. 서로 다른 수요가 균형을 이루는 조건 하에서만 공공관리는 전반적으로 만족스러운 결과를 얻을 수 있다.

진심으로 대답해 드리겠습니다. 좋은 평가를 해주시길 바랍니다. 대단히 감사합니다 ~ ~.

2. 공공 경영 지식

공공사업관리 (1 10302) 는 관리클래스, 공공사업관리클래스에 속한다.

공공사업관리전공은 공무원과 관리간부를 양성하고 공공정책과 공공사무관리를 연구하는 것이다. 우리나라의 개혁개방이 심화되고 경제건설이 지속적으로 발전함에 따라, * * * 등 공공 * * * 관리부의 기능과 관리 방식이 심각하게 변화하고 있다.

공공사업관리전공은 주로 국가를 위해 현대공공관리인재를 양성하고, 공공정책과 관리에 대한 심도 있는 연구를 강화하고, 국가의 개혁과 발전을 촉진하는 것이다. 본 전공은 연구성, 실천성, 종합성의 특징을 가지고 있다.

연구는 공공관리를 연구해야 하는 이론과 방법으로 중국 사회와 국제사회의 역사와 현황을 비교 연구하고 현재 국내 공공관리의 핫스팟, 주요 문제, 대책을 연구하는 것으로 나타났다. 실천성은 학생들이 학습과 혁신 능력, 실제 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력, 환경 변화와 창업 경쟁에 적응할 수 있는 능력, 다른 사람들과 협력하고 국제교류할 수 있는 능력을 갖추어야 한다는 것을 보여준다. 종합은 정치경제학을 위주로 법학 사회학 경영학 공학과학 등의 학과를 보완해 학생들이 의사결정과 관리에 참여하는 종합적인 자질을 키우는 것이다. 본 전공 학제 4 년, 국가학위 규정 요건을 충족하는 학생은 경영학 학사 학위를 수여합니다.

공기업 관리는 공기업 관리 활동, 제도, 체계 및 운영 메커니즘을 연구하는 학과이다. 주로 * * * 공공사업 관리 활동을 반영하고, 이러한 활동의 성격과 현상, 주체와 객체, 관념과 기술, 내용과 형식, 제도와 과정, 역사와 미래를 연구함으로써 공공사업 관리의 규칙성을 파악하고, 이러한 활동의 과학화, 법제화, 합리화, 규범화, 현대화 과정을 돕고 촉진한다.

이 단락의 배양을 편집하려면 본 전공 학생이 기본적인 계획, 조정, 조직, 의사 결정 능력을 갖추어야 한다. 사무 자동화 및 애플리케이션 관리 정보 시스템에 적응하는 데 필요한 정량 분석 및 컴퓨터 기술을 갖추고 있습니다. 국내외 관련 법규, 당, 국가의 방침 정책에 익숙하다. 강력한 사회 조사 능력과 작문 능력. 졸업생은 1 의 능력을 습득해야 한다. 관리학, 경제학, 사회과학 등 현대과학의 기본 이론과 지식을 습득하다. 2. 사무 자동화 및 응용 관리 정보 시스템에 적응하는 데 필요한 정량 분석 및 컴퓨터 응용 기술을 갖추고 있습니다. 3. 품질 관리, 데이터 수집 및 처리, 통계 분석의 기본 지식과 능력을 갖추고 있습니다. 중국의 관련 법률, 규정, 정책 및 시스템에 익숙합니다. 강력한 사회 조사 및 작문 기술; 6. 문헌 검색과 자료 조회의 기본 방법을 익히고, 초보적인 과학 연구와 실제 작업 능력을 갖추고 있다.

이 단락의 교육 목표를 편집하십시오. 이 전문 교육은 현대 경영 이론, 기술 및 방법 지식 및 이러한 지식을 활용할 수있는 능력을 갖추고 있으며 문화, 교육, 스포츠, 건강, 환경 보호 및 사회 보험과 같은 공공 기관의 행정 부서에서 관리 업무를 수행 할 수있는 고위 전문가를 양성합니다. 편집자는이 단락에서 코스를 제공합니다. 본 전공은 마르크스주의 철학, 정치경제학 등 기초과정을 개설하는 것 외에도 관리원칙, 관리경제학, 관리정보시스템, 인적자원 개발 및 관리, 관리심리학, 기업관리, 경영학, 회계학, 응용통계학, 재무관리, 마케팅, 행정원칙, 행정법, 공공관계 등을 주로 강의한다.

노동과 사회보장, 사회학 편집본 단락의 취업 방향은 당정기관, 기업사업 단위, 사회단체, 공공서비스 시스템의 사무실 및 관리 업무이다. 본 단락의 발전 현황을 편집해 본 전문교육은 사범교육과 사범교육의 두 방향으로 나뉜다. 이 가운데 스포츠 위생 환경 사회보험 등 사범교육은 모두 교육관리에서 파생되었다.

교육관리학과의 출현, 형성, 발전은 현대국가의 사회, 정치, 경제 발전을 바탕으로 현대 공교육 체계의 건립과 발전을 배경으로 한다. 19 세기부터 유럽과 미국은 국민교육을 관리하는 교육행정기관을 잇달아 설립하고, 프러시아는 18 17 에 교육부를 설립하고, 프랑스는 1828 에 교육부를 설립하고,

그러나, 교육관리학과의 개설은 20 세기에 있었다. 금세기 초, 교육 관리 인재를 양성하는 현상이 먼저 프랑스에 나타났다. 프랑스는 당시 국가가 전체 교육을 하나의 시스템으로 조직하고 관리할 권리가 있다고 생각했고, 교육행정기구를 설립하고, 교육자를 임명하고, 각종 교육시설을 세우고, 법과 국가가 통제하거나 개입하는 정도를 통해 교육활동을 규범화할 권리가 있다고 생각했기 때문이다. 독일이 전문 교육 관리 인재를 양성하는 방법은 미국 프랑스 등 다른 나라에 영향을 미쳐 교육 관리를 강화하기 위해 교육 관리 인재를 양성하는 전공도 개설했다.

제 2 차 세계대전 이후 자본주의 경제가 급속히 발전하면서 사회생활의 문화, 교육, 스포츠, 위생 등 각종 사업이 크게 발전했다. 또 급속한 경제 발전으로 인한 환경문제 악화도 환경기관의 보편적인 설립으로 이어지고, 사회보험 등 사회안정기도 경제생활에 등장하기 시작했다. 이러한 사업 단위의 출현은 사회가 질서 정연하게 관리해야 하며, 교육 관리 전공이 문화, 교육, 위생, 스포츠 등을 포함한 한 방향으로 나타날 수 있도록 해야 한다. 또 이들 공공기관은 사람들의 일상생활과 경제활동과 직결돼 있어 높은 중시를 받고 있으며, 사회는 공공관리자에게 전문 지식과 전문 교육을 받을 것을 요구하고 있다. 이런 식으로 공공 관리 전공은 서구 선진국의 교육에서 보편적으로 설립되어 공공사업의 모든 측면을 포함한 완전한 체계로 발전했다.

신중국이 설립된 후 교육관리를 포함한 공공사업관리전공은 잊혀진 학과라고 불리며 오랫동안 교육과학에서 제외되었다. 이는 당시 특정 배경 조건에 의해 결정되었다. 당시 중국은 백폐흥이 있었고, 각 사업 건설이 막 시작되었고, 경제문화교육사업은 장기 전란으로 크게 뒤떨어졌다.

경영의 기본 지식은 무엇입니까?

1, 개념 정의

관리란 관리자가 특정 환경에서 계획, 조직, 리더십, 통제 등의 기능을 구현함으로써 조직의 모든 자원을 통합하여 조직의 정해진 목표를 달성하는 활동 프로세스를 말합니다.

2. 인종 발생

공장 관리-고전 관리 단계; 조직 관리-현대 경영 단계; 조직 간 관리-현대 관리 단계.

3. 발전 추세

현대 과학기술의 급격한 발전은 관리과학의 중대한 변혁으로 이어져 관리기능, 조직, 방법, 이념에 근본적인 변화가 생겨 관리연구가 6 대 발전 추세를 보이고 있다.

4. 기본 기능

계획은 목표를 설정하고 목표 달성을 결정하는 데 필요한 단계입니다. 조직 작업은 계획에 설정된 목표를 효과적으로 달성하기 위한 부서 분업, 권리 분배 및 업무 조정 과정입니다. 리더십은 관리자가 직권과 위망을 이용하여 영향력을 행사하고, 모든 부류의 사람들이 목표를 달성하도록 지도하고 동기를 부여하는 과정이다. 제어 작업에는 제어 목표 설정, 실제 성과 측정, 차이 분석, 수정 조치 등이 포함됩니다.

5. 연구 내용

관리의 이중성에서 이 글은 세 가지 측면에서 관리를 연구하는 데 중점을 두고 있다.

1) 생산성 측면에서 한 조직에서 사람, 돈, 물건을 합리적으로 구성하여 각 요소를 최대한 활용할 수 있는 방법을 연구합니다. 이 글은 조직 목표의 요구와 사회의 필요에 따라 다양한 자원을 합리적으로 활용함으로써 최상의 경제적 사회적 효과를 얻을 수 있는 방법을 연구하고 있다.

2) 생산관계 방면에서 조직 내 사람과 사람 사이의 관계를 올바르게 처리하는 방법을 연구한다. 조직 기관 및 다양한 관리 시스템을 수립하고 개선하는 방법을 연구합니다. 조직의 구성원들에게 동기를 부여하여 모든 당사자의 적극성과 창조성을 극대화하고 조직의 목표 달성을 위한 서비스를 제공하는 방법을 연구합니다.

3) 상부 구조에서 조직의 내부 환경을 외부 환경에 적응시키는 방법을 연구한다. 조직의 규칙과 제도를 사회의 정치, 경제, 법률, 도덕적 상층건물과 일치시켜 정상적인 생산관계를 유지하고 생산력의 발전을 촉진하는 방법을 연구하다.

4. 공교육 기초 지식 시험

공무의 기본 지식은 전문 수업이다.

주요 내용은 법률 상식과 종합 상식이다. 법률 내용에는 헌법 및 개정안, 행정허가법, 행정소송법, 공무원법, 경제법, 민법, 민상법, 형법 등의 법적 내용이 포함됩니다.

종합 상식에는 문사, 이과, 시정 등이 포함된다. 서점은 이 책' 공무의 기초' 를 전문적으로 판매하는데, 다른 공무원 시험용 책과 함께 놓여 있다.

공무 기초지식은 원래 공무원 시험의 세 가지 필수 과목 중 하나였다. 하지만 현재 공공사무의 기초지식은 일반적으로 행정시험에 들어가 있으며, 일부로서 보통 20 점을 차지한다.

공공기초지식은 각 방면의 지식을 시험하는 것으로, 모든 것이 있고, 주로 평상시에 축적된다. 사실 복습은 소용이 없다. 수학 시험은 일종의 시험이지만, 행정 직업 능력 성향 시험의 일종이다.

어떤 직업시험은 공무원 시험과 비슷하다. 공공 기초 지식은 너의 지식을 시험하는 것으로, 적용 범위가 넓고 범위가 없다.

5. 관리 기본 사항

이것은 웹 사이트입니다. 매우 소중합니다. 위에서 말한 기초 지식 시험을 반드시 복습해야 한다. 주로 영어, 컴퓨터, 종합 지식, 글쓰기를 포함한다.

각 부분의 내용은 15% 영어, 20% 컴퓨터, 20% 상식, 45% 를 차지한다. 시험 문제는 객관적인 문제와 주관문제로 나뉜다.

객관적인 문제는 객관식 문제, 옳고 그름 문제 등을 포함한다. 주관문제는 주로 글쓰기이다. 답안 시한 120 분 만점 100 점.

영어: 4000-6000 개의 단어를 알고, 2000 개의 단어를 능숙하게 구사하며, 기본적인 코디를 익힙니다. 탄탄한 실용 외국어 문법 지식을 갖추고, 주술어의 일치, 역장구, 각종 종속절을 이해하고, 가상 어조, 부정식, 분사의 용법을 숙달한다. 외국어 읽기 능력이 강하고, 난이도가 적당한 서면 자료를 정확하게 이해하고, 읽은 자료의 취지를 파악하고, 취지를 설명하는 사실과 세부 사항을 이해할 수 있다. 문자 그대로의 뜻을 이해할 뿐만 아니라, 읽은 자료에 근거하여 판단과 추리를 해야 한다. 단일 문장의 의미뿐만 아니라 문맥의 논리적 관계도 이해하고, 독서에서 필요에 따라 읽기 속도와 읽기 기교를 의식적으로 조절해야 한다. 컴퓨터: 컴퓨터 기술 및 기초, 컴퓨터 소프트웨어 및 하드웨어의 기본 개념 및 원리, Windows2000/xp 운영 체제의 기본 사항 및 사용, 워드 프로세싱 소프트웨어 Word2000/xp 및 스프레드시트 Excel2000/xp, 멀티미디어 정보 기술 및 컴퓨터 정보 보안 기술의 기본 원칙 및 핵심 기술, 관계형 데이터베이스

종합 상식: 정치 (시사 포함), 경제, 법률, 관리, 과학 기술, 인문, 성정 등을 포괄한다. 글쓰기: 수험생에게 주어진 자료에 대한 자신의 이해에 따라 문장 한 편을 쓰도록 요구하며, 주로 종합 분석과 작문 능력을 고찰한다.

내가 말하고 싶은 것은 이번 시험에 진짜 문제가 없다는 것이다. 공무원 시험이든 사업 단위 시험이든 시험 완료 문제는 외부에 발표되지 않는다. 우리는 시중에서 파는 자료의 진짜 문제가 각 주요 과외기관에서 몰래 가져온 것을 보았다. 지난해 이 시험을 치른 결과 영어 컴퓨터와 글쓰기의 기초지식만 얻었고 종합적인 상식은 없었다. 올해는 더 어려울 것 같다. 이 종합 상식은 경제, 법률, 관리라고 추정된다. 면접의 전문 지식은 네가 어떤 직위인지, 그가 어떤 지식이 필요한지, 네가 무엇을 준비할 것인지 보는 것이다. 나는 반드시 너에게 물어볼 것이다, 너는 우리 부서에 대해 얼마나 알고 있니? 너는 왜 이 직위를 신청하기로 선택했니? 시험에 응시하는 원동력이다. 이를 위해서는 당신이 지원한 부서의 중요한 정보를 조회해서 인터넷을 많이 찾아봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

6. 공교육 기본지식 복습지도 ~

주제를 외울 때 능숙하게 익힐 수 있다.

복습할 때는 점대면, 점면이 결합된 복습에 주의해야 한다. 모든 지식 포인트를 결합하여 매일 초점을 회상합니다.

지식점에 대해서는 노트북으로 틀을 그리는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 기억이 비교적 탄탄하다.

한편 공무원 시험에서 법 등 상식문제를 복습하는 방법은 1 이다. 상식 판단문제는 일반적으로 두 가지로 나뉜다. 하나는 문제간이 상식 현상을 제시하고, 대안은 이 현상의 네 가지 원인을 제시하며, 수험생들이 가장 합리적인 것을 선택하도록 요구한다. 또 다른 하나는 수험생이 주제와 관련된 지식에 대해 어느 정도 이해하고 대체 답안에서 정답을 찾도록 요구하는 간단한 지식 테스트다.

어떤 문제형이든 관련된 지식은 매우 광범위하며, 시험의 범위는 한 사람의 필기에서 시험에 이르는 모든 생활상식의 축적을 포함한다. 현재 지방공무원 시험은 대부분 전통적인 심사 방식을 따르고 있지만 중앙국가기관은 주로 법률지식을 조사해 심사 범위가 좁혀졌다.

둘째, 상식 판단의 준비전략은 명제 요구와 준비규칙에 따라 상식 준비에만 시간을 보내는 것은 바람직하지 않다. 상식 준비서를 사는 것은 말할 것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 상식, 상식, 상식, 상식, 상식, 상식, 상식) 일부 학원과 상식 판단의 책들은 시장경제 여건 하에서 공무원 시험이 치열한 경쟁의 산물이다. 사실 그들은 수험생을 오도하여 단시간 내에 지식면을 확대할 수 있을 뿐, 시험에 나타날 가능성은 거의 없다. 시간과 돈의 낭비는 부차적인 것이고, 중요한 것은 시험에 영향을 미치는 것이다. 시험 요구 사항에 따르면 수험생은 평소의 지식 축적을 중시하고, 평소의 학습, 생활, 업무에서 관찰과 사고를 잘해야 하며, 정치, 경제, 법률, 관리, 과학 기술, 역사인문학 등의 기초 지식을 공고히 하고 파악할 수 있어야 하며, 신문, 텔레비전, 인터넷을 많이 읽음으로써 사회의 새로운 사물과 과학 분야의 새로운 발전에 익숙해져야 한다.

평소에 축적이 적은 학생은 걱정할 필요가 없다. 이 방면의 격차는 크지 않고 시험 점수도 비교적 낮다. 시사정치를 조사하려면 최근 국내 국제 시사를 면밀히 주시해야 한다.

수험생들이 각별히 주의해야 할 점은 현재 중앙국가기관 공무원 시험에서 주로 법률지식을 고찰하고 있다는 점이다. 많은 학생들은 시찰 범위가 좁아져서 오랜 시스템 복습으로 지식을 습득할 수 있다고 생각한다. 이것은 사실 그들이 명제 요구를 모르는 잘못된 생각이다. 앞서 언급했듯이, 이러한 법률 지식은 수험생이 일상생활에서 알아야 할 생활 상식이며, 전문적인 법률 지식이 필요하지 않으며, 전문적인 복습에 많은 시간을 할애할 필요도 없다. 신천지훈련학교 학생에 대한 추적조사에 따르면 역년 수험생의 과외 상황을 보면 많은 수험생들이 법률 지식에 많은 시간을 보냈지만, 효과는 복습하지 않은 수험생과 거의 같다.

셋째, 상식 판단의 문제 해결 방법은 모든 사람의 지식 한계로 인해 상식 부분의 문제를 모두 맞히는 사람이 있을 수 없다. 이렇게 하지 않을 문제를 어떻게 처리해야 할지 중요하지만 방법이 없다. 구체적 문제 해결 기교 신천지공무원 시험연구원은 주로 (1) 제외법이 있다고 생각한다.

수험생이 세심하면 제외법이 대부분의 문제형에 적용된다는 것을 알 수 있다. 여기서 상식 판단문제도 예외는 아니다.

배제법은 객관적인 문제를 해결하는 비교적 효과적인 방법 중 하나이다. 이 하위 주제에서 수험생은 자신의 평소 지식에 따라 가장 적합하지 않은 옵션을 쉽게 제외할 수 있다. 심지어 어떤 문제들은 다른 세 가지를 직접 배제하고 정답을 선택할 수 있다.

만약 옵션에 모순이 있다면, 바로 하나를 제외해라. 사실, 일부 수험생들은 배제법을 통해 직접 답을 얻을 수 없더라도 시험 문제의 난이도를 낮춰 답안 정확성률을 높일 수 있다.

(2) 이법을 공존하러 가다. 이런 문제 해결 기교는 주제에 대해 정확한 판단을 내릴 수 없는 수험생에게 적합하다.

수험생은 시험문제의 문제건과 모든 옵션을 읽은 후, 옵션의 내용이나 특징이 대체로 같다는 것을 알게 되면, 그 차이가 큰 옵션들을 배제하고 보존하고, 나머지 옵션들을 비교 판단하여, 최종적으로 문제의에 맞는 답을 결정할 수 있다. 이렇게 하는 목적은 목표를 줄이고 답안의 정확성을 높이는 것이다.

(3) 첫인상법. 일부 시험 문제는 수험생들이 이런 느낌을 가질 수 있다.

문제와 옵션을 보는 순간, 뇌는 강한 신호를 가지고 있다. 너는 이 문제에 대해 하나를 선택해야 한다. 하지만 내가 마음을 가라앉히고 곰곰이 생각해 볼 때, 나도 왜 그런지 모르겠다.

이런 상황에서 수험생은 먼저 다른 방법으로 대답할 수 있다. 그래도 적당한 이유를 찾지 못하면 첫인상 옵션을 선택할 수 있다.

이 선택 방법은 합리적인 설명을 할 수는 없지만 이렇게 선택한 답은 종종 정확하다. -응? (4) 비교법.

객관식 질문에 대답할 때 수험생은 각 옵션을 해당 질문의 요구 사항과 세로 방향으로 비교하여 동일한 질문의 요구 사항에 가장 적합한 답을 결정할 수 있습니다. -응? (5) 과감한 추측법.

이런 방법은 일반적으로 바람직하지 않다. 왜냐하면 운에 의지하여 정확도는 상당히 작기 때문이다. 이런 방법은 수험생이 다른 방법으로 질문에 대한 정답을 찾을 수 없을 때만 사용할 수 있다.

추측법의 가장 큰 장점은 수험생이 이런 시험문제에 대해 너무 깊이 파고드는 것을 피할 수 있어 너무 많은 시간을 들여 수험생의 기분에 영향을 줄 수 있다는 것이다. 이런 방법은 운에 의지하지만, 때로는 일정한 적중률도 있다.

7. 공공 이론 기초 지식 시험.

답 B.

이 주제의 아이디어는 학생들에게 공공행정 이론의 발전 과정을 장악하도록 요구하는 것이다. 다음은 공공행정이론 발전 과정과 주요 특징에 대한 간략한 요약과 분석이다. 공공행정이론의 변천은 주로 4 단계를 거쳤다. 제 6 절 고전행정이론, 제 2 절 휴머니즘행정이론, 제 3 절 다양화 발전 시기 행정이론, 제 4 절 공공행정시기 행정이론.

고전 행정이론: 1, 정사분리를 주장하고 행정관리의 사무성과 집행성을 강조한다. 공식 조직 및 법적 규범에주의를 기울이십시오.

3. "경제인" 의 경영 이념. 4, 행정 효율성의 첫 번째 행정 가치.

행정 현상의 원리 추상화에주의를 기울이십시오. 전반적인 특징:' 물' 을 중심으로 강성 관리를 실시하고 미시적 및 정적 연구를 실시한다.

인본주의 행정이론: 1, 정치와 행정의 통일을 주장하고 행정관리의 의사결정성을 강조한다. 비공식 및 비공식 인센티브에 중점을 둡니다.

3. "사회인" 의 경영 이념. 효율성과 사회적 가치를 결합한 행정 가치.

5. 행정 과정과 행동에 대한 실증적 연구를 하는 실증주의 방법을 강조한다. 전반적인 특징:' 사람' 을 중심으로 유연성 관리, 다원발전 시기의 행정학 이론 미시역학 연구: 1, 정치와 행정의 통일을 주장하며 행정관리의 공공성, 거시성, 정책성, 유연성을 강조한다.

행정 조직의 개방성과 비 경제적 인센티브에 중점을 둡니다. 3. "대상 사람" 의 경영 철학.

효율성은 사회 정의의 행정 가치에 봉사합니다. 다 분야 연구 방법을 채택하다.

전반적인 특징:' 시스템' 중심, 권변 관리, 거시적 동적 연구. 공공행정시대의 행정이론: 1, * * * 개혁이 주요 선율로 자리잡았고, 많은 개혁이론이 일어섰지만 통일되지는 않았다.

행정의 행정성과 기술에 중점을 둡니다. 3. "경제인" 의 관리관.

4. 성과 1 위의 경영 가치. 5. 경제학 방법과 기업관리방법을 이용하여 행정관리를 연구합니다.

전반적인 특징: "성과" 중심, 성과 관리, 매크로, 정적, 동적 연구가 결합되어 있습니다.