법률 분석: 교사와 학생 간의 법적 관계는 다음과 같습니다: 1. 교육과 교육의 관계. 교육 교수 활동에서 교사와 학생은 교육법 관계의 주체로서 지위가 다르고 권리의무도 다르다. 둘째, 관리와 관리의 관계. 교사는 교육 교수 활동을 통해 교육을 통해 학생을 양성하는 법적 의무를 이행한다. 교육 교육 활동에서 교사의 학생 관리는 학생을 교육하는 중요한 방식이며, 교육 교육 목표와 국가 교육의 품질 기준을 실현하는 중요한 보증이다. 셋째, 보호와 보호의 관계. 사제 법률 관계에서 사제 사이에는 보호와 보호의 관계가 있다. 넷째, 상호 존중의 평등 관계.

법적 근거: "중화 인민 공화국 교사 법"

제 3 조 교사는 교육 및 교수 책임을 수행하는 전문가이며, 교육 및 교육, 사회주의 건설자 및 후계자 육성, 국가 품질 향상 등의 사명을 수행합니다. 교사는 국민의 교육 사업에 충실해야 한다.

제 7 조 교사는 다음과 같은 권리를 누린다. (1) 교육교육 활동을 전개하고, 교육개혁과 실험을 진행한다. (b) 과학 연구 및 학술 교류에 종사하고, 전문 학술 단체에 참가하며, 학술 활동에서 의견을 충분히 발표한다. (3) 학생의 학습과 발전을 지도하고, 학생의 품행과 학업 성적을 평가한다. (4) 제때에 임금을 받고, 국가가 규정한 복지 대우를 받고, 한여름 유급휴가를 즐긴다. (5) 학교 교육, 교육, 관리 및 교육 행정부의 업무에 대한 의견과 건의를 하고 교직원대표대회 또는 기타 형식을 통해 학교의 민주관리에 참여한다. (6) 연수 또는 기타 형태의 훈련에 참가하다.

제 8 조 교사는 다음과 같은 의무를 이행해야 한다. (1) 헌법, 법률, 직업도덕을 준수하고 스승으로 표명한다. (2) 국가 교육 방침을 관철하고, 규칙과 제도를 준수하며, 학교의 교육 계획을 집행하고, 교사 임용 계약을 이행하고, 교육 임무를 완수하다. (3) 학생에 대한 헌법 확정의 기본 원칙, 애국주의와 민족단결교육, 법제교육, 사상도덕교육, 문화과학기술교육, 학생들을 조직하여 유익한 사회활동을 전개하다. (4) 전체 학생을 배려하고 아끼며, 학생의 인격을 존중하고, 학생의 덕, 지혜, 몸의 전면적인 발전을 촉진한다. (5) 학생에게 해로운 행위나 학생의 합법적 권익을 침해하는 다른 행위를 제지하고, 학생의 건강한 성장에 해로운 현상을 비판하고 거부한다. (6) 사상정치 각오와 교육교육 수준을 끊임없이 높이다.

제 9 조 교사가 교육 및 교수 임무를 완수하도록 보장하기 위해 모든 수준의 인민 정부, 교육 행정 부서, 관련 부서, 학교 및 기타 교육 기관은 (1) 국가 안전 기준에 부합하는 교육 및 교수 시설, 장비를 제공해야 한다. (2) 필요한 도서 자료 및 기타 교육 용품을 제공한다. (3) 교사가 교육 및 과학 연구에서 창의적인 일을 하도록 장려하고 돕는다. (4) 교사가 학생에게 해로운 행위나 기타 학생의 합법적 권익을 침해하는 행위를 제지하는 것을 지지한다.