중화인민공화국 형법에 따르면 강도를 교사하는 양형은 교사범의 동기, 교사수단, 교사받는 행위 등 여러 가지 요인에 달려 있다. 일반적으로, 강도를 교사하는 것은 심각한 범죄이며, 그에 상응하는 법률의 처벌을 받을 것이다.

첫째, 교사형 강도죄의 정의

강도를 교사하는 것은 설득, 유혹, 위협 등으로 다른 사람에게 강도 의도를 만들어 강도를 실시하는 행위이다. 강도를 교사하는 것은 피해자의 재산 안전을 위태롭게 할 뿐만 아니라, 선동당하는 사람에게 장기적인 심리적 해를 끼칠 수 있는 심각한 범죄이다.

둘째, 양형기준

1. 교사범의 동기: 교사범에게 악의나 보복 등 나쁜 동기가 있다면 양형이 더 무거울 수 있다.

2. 교사수단: 교사범들이 폭력, 위협 등을 이용해 교사한다면 양형이 더 무거워질 것이다.

3. 피의자의 행위: 피의자에게 강도짓을 하도록 부추겨 심각한 결과를 초래한, 형량은 비교적 무겁다.

중화인민공화국 형법' 규정에 따르면 강도를 교사하는 것은 같은 범죄에 속하며 교사범과 교사범들은 모두 상응하는 법적 책임을 져야 한다. 구체적인 양형기준은 사건의 구체적인 상황에 따라 결정되어야 하는데, 범죄 줄거리, 사회적 피해 정도, 피해자의 손실 등을 포함한다.

셋째, 법률 자문

1. 어떤 형태의 강도에도 가담하지 마라, 교사나 교사범으로서.

2. 자신이나 다른 사람이 강도 의도나 행위가 있는 것을 발견하면 제때에 경찰에 신고해야 한다.

3. 일상생활에서 법률의식을 강화하고, 법규를 준수하며, 법률의 최종선을 위반하지 않도록 해야 한다.

강도를 부추기는 것은 심각한 범죄 행위로, 피해를 입은 사람에게 큰 피해를 입혔을 뿐만 아니라 사회적으로도 나쁜 영향을 미쳤다. 이에 따라 우리나라 형법의 규정에 따라 강도를 교사하는 사람은 중징계를 받게 된다.

중화인민공화국 형법 제 263 조에 따르면 강도죄는 불법 점유를 목적으로 재물 소유자, 보관인에 대한 폭력, 협박 또는 기타 방법으로 공적 재물을 강제로 강탈하는 범죄 행위를 가리킨다. 강도를 교사하는 것은 말, 행동 등의 수단을 통해 다른 사람을 유혹하여 강도짓을 하는 행위를 가리킨다.

강도를 선동하는 사람들은 범죄에서의 역할과 줄거리에 따라 처벌을 받을 것이다. 교사범은 주범이며 강도죄로 처벌한다. 교사범은 종범이며, 종범의 처벌에 따라 처벌한다. 동시에, 교사범들은 미성년자를 교사하고 교사하는 등 다른 심각한 줄거리를 여러 차례 교사하여 중벌을 받았다.

결론적으로:

강도를 교사하는 것은 심각한 범죄이며 해당 법률의 제재를 받을 것이다. 구체적인 양형기준은 사건의 구체적인 상황에 따라 결정되어야 하는데, 범죄 줄거리, 사회적 피해 정도, 피해자의 손실 등을 포함한다. 법률 법규를 준수하고, 법률 의식을 강화하고, 법률의 최종선을 위반하지 않도록 해야 한다.