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교육 빈곤 퇴치의 목적과 의의
첫째, 교육의 정밀 빈곤 완화는 빈곤 퇴치 문제를 해결하고 빈곤 퇴치 목표를 달성하는 중요한 조치이다. 빈곤 구제 정책은 정밀 빈곤 퇴치 목표를 중심으로 목표 격차 해결에 힘쓰고 있다. 중공중앙은 빈곤인구를 보장하고 의무교육을 받는 것을' 두 가지 걱정 3 보장' 의 목표 중 하나로 꼽았으며, 이는 교육이 반드시 정밀 빈곤 완화의 중요한 내용이어야 한다는 것을 결정짓는다.

둘째, 교육의 정밀한 빈곤 완화는 전반적인 빈곤 완화 효과와 빈곤 완화 효율을 효과적으로 높일 수 있다. 빈곤층의 내생적 동력을 자극하기 위한 정확한 교육 빈곤 완화 메커니즘이 없다면, 단순히 외부 도움에 의존한다면, 그들은 안정된 빈곤 퇴치 능력을 확립하고 빈곤 퇴치 성과를 공고히 하기 어렵다. 유네스코의 연구에 따르면 교육 수준에 따라 노동생산성 향상 정도는 학부 300%, 중학교 108%, 초등학교 43%, 1 인당 교육 연수와 1 인당 GDP 관련 계수는 0.562 로 나타났다. "두터운 머리카락이 한 기술의 길이보다 못하다", "한 기술의 길이, 평생의 혜택". 교육은 빈곤 감소와 빈곤 퇴치 방지에 있어서 근본적이고 지속가능하다. 교육을 통해 정밀 빈곤 완화를 실시하면 전반적인 빈곤 완화 효과와 효율성을 효과적으로 높일 수 있으며, 그 역할은 다른 빈곤 구제 수단을 대체할 수 없는 것이다.

셋째, 교육 빈곤 완화는 교육 균등화의 중요한 수단이며, 장기 빈곤 완화를 위한 토대를 마련한다. 빈곤인구의 빈곤을 초래한 원인은 많지만 공공서비스의 불평등, 특히 교육과 위생자원의 불평등은 빈곤의 중요한 원인이다. 빈곤에서 벗어나는 관건은 이런 불평등을 없애는 것이다. 교육의 경우, 교육 빈곤 완화력을 높임으로써 빈곤 지역의 교육 균등화를 효과적으로 촉진하고, 점차 자신의 내생적 발전 동력을 확립하여 빈곤인구의 빈곤 퇴치 문제를 근본적으로 해결하기 위한 더 좋은 토대를 마련할 수 있다.

법적 근거:' 정밀 빈곤 구제 실시 방안을 착실하게 추진하다' 제 1 조.

1, 부주의. 정밀빈곤 구제에 관한 지방위원회 정부의 의사결정 배치와 시당시 시정부의 의견 시행에 대한 요구를 전면적으로 이행하고, 빈곤 구제 개발을 가장 큰 임무로 삼고, 정밀빈곤 완화를 주공 방향으로 삼아,' 연계 심화, 정밀 지원, 책임, 사람, 기한 빈곤 완화' 에 대한 작업 사고를 견지하고, 연계 확대와' 1236' 을 심화한다. 빈곤 마을의 빈곤 구제 정책 집결을 추진하고, 빈곤 구제 자금을 빈곤촌 빈곤가구에 집중시키고, 빈곤 구제 대상자를 모아 빈곤 구제 대상, 목표, 내용, 방식, 평가,

2. 목표와 임무. 20 17 년까지 빈곤촌은 모두 빈곤에서 벗어났고, 12600 가구 47700 가구 빈곤인구는 빈곤에서 벗어났다. 그 중: 돈황시, 숙북현, 아크세이현 20 15 년 전체 빈곤 퇴치 목표 달성 숙주구, 금타현 빈곤층의 70% 가 20 15 년 빈곤에서 벗어나 20 16 년 전체 빈곤 퇴치 목표를 달성했습니다. 옥문시, 과주현 노진촌 빈곤가구 20 15 년 전체 빈곤 완화, 20 15 년 40%, 20 16 년, 20/KLOC-0