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교사 자격증 시험에 참가하는 사람이 갈수록 많아지는데, 어떻게 교재를 효율적으로 준비할 수 있습니까?
현재 교사 국가시험은 이미 하나의 추세가 되었다. 985 고교 학생들도 예외 없이 교사 자격증 시험 대군에 끌려가는 것을 보면 교사 자격증의 흡인력이 얼마나 큰지를 알 수 있다. 한편으로는 국가가 우리나라 교육에 대해 날로 중시하기 때문에 의무교육이든 의무교육이든 국가는 모두 매우 중시한다. 그래서 더 많은 사람들을 교사 자격증 시험에 끌어들일 것이다.

그럼, 교사 자격증을 어떻게 준비하는지 얘기해 보자. 우리 모두 알고 있듯이, 교사 자격증 시험은 반드시 두 과목을 시험해야 하는데, 하나는 지식능력 교육이고, 하나는 종합적인 자질이다. 그 중 교육지식과 능력은 주로 평소 축적된 것으로, 세계적으로 유명한 교육자와 공헌, 국가법규, 교육교수 전체 능력 (예: 담임 선생님이 반 학생을 어떻게 관리하는지 등) 을 포함해 시찰 내용이 광범위하다.

종합 품질 검사의 내용은 상대적으로 고정적이다. 다음은 제가 이 방면에 대한 총결산이니, 여러분이 참고하시기 바랍니다.

자질 교육. 기억 공식: 전면적인 발전, 혁신적인 실천. 여기서' 이원' 은 모든 학생 (적령기 학생 포함) 을 대상으로 학생의 전면적인 발전을 양성하고 기회 균등에 초점을 맞추는 것을 말한다. 두 가지 발전은 학생의 평생 지속 가능한 발전을 촉진하고 학생의 적극적인 발전을 촉진하는 것을 말한다. 혁신과 실천은 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하는 것을 말한다. 휴머니즘적인 학생관. 기억 공식: 학생은 독립성과 발전성, 개성과 차이성을 가진 사람입니다. 그 중에서도 독립과 발전은 두 가지로 나뉜다. 즉, 학생은 독립된 사람 (교육교수 과정에서 교사가 주도적인 역할만 할 수 있음), 독립된 사람, 교사의 의지를 옮기지 않는 사람, 학생은 발전하는 사람 (학생의 발전에는 일정한 법칙이 있다): 순서성, 단계적, 보완성, 발전 잠재력 (발전적 시각으로 학생을 바라보고 형성적 평가를 제창해야 함), 학생의 발전은 전면적이어야 한다. 개성과 차이란 학생이 개성과 차이가 있는 사람이며, 그들의 차이를 인정하고 적성에 따라 가르치는 것을 말한다. 새로운 교과 과정 개혁에 따른 교사관. 직업 역할과 교수 행동의 변화. 직업역할의 변화는 교사가 학생 학습의 촉진자이고, 교육교수의 연구자이며, 과정의 건설가이자 개발자이며, 공동체화, 개방화된 교사라는 것을 의미한다. 교학 행위의 변화는 학생에 대한 존중과 감상, 교육에 대한 지도와 도움, 자신에 대한 반성과 동료에 대한 협력을 강조하는 것을 말한다. 교사의 직업윤리. 기억 공식: 세 번의 연애는 평생이다. 그중 삼애는 애국, 법 준수, 직업, 학생 배려를 가리킨다. 사람됨이란 스승이 되고, 가르치고, 교육하는 것을 말한다. 평생은 평생 학습이다. 교육법 규정: 교육법의 내용에 대해서는 주로 중화인민공화국 교육법, 중화인민공화국 의무교육법, 중화인민공화국 교사법, 중화인민공화국 미성년자 보호법, 중화인민공화국 미성년자 범죄방지법에 대한 대략적인 이해가 필요하다. 이 점수는 일반적으로 객관식 질문에 나타나며 점수 비율은 높지 않지만 기억해야 할 것이 많기 때문에 수험생은 자신의 상황에 따라 선택할 수 있다. 문화적 소양: 이 부분은 국내외의 중대한 역사적 사건과 인물 성취 (주로 국내사) 를 이해하고, 어느 정도의 과학적 상식과 과학적 소양을 갖추고, 국내외의 중요한 작가와 작품을 이해하고, 예술감상을 이해하고, 교육에 적용할 수 있어야 한다. 전반적으로 비교적 추상적이어서 평소의 축적이 필요하다. 다음은 내가 중국 조대 교체에 관한 순순입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다. 하상과 서주, 동주는 두 단락으로 나뉘어 춘추전국, 진한통일, 위촉오분 3 단, 진조 전후 연장, 수당 5 대가 전해지고, 송명원청 이후 민국은 신중국이다.