첫째, 교육국
교육국은 교육시스템의 행정 부문으로, 국가행정 단위이지, 사업 단위가 아니지만, 그 직속 각종 대학은 사업 단위에 속하며, 교장이나 교사는 일반적으로 사업 편성에 속한다.
지방교육국은 이중지도, 지방정부 부처의 지도, 상급교육 주관부의 지도, 그 최고기구는 국무부의 관할하에 있는 교육부이다. 교육국은 상응하는 행정권력을 가지고 있지만, 사업단위는 왕왕 행정권력이 없다. 교육국의 정규직은 보통 공무원에 속하고, 사업단위는 책임자 등 소수를 제외하고는 공무원이 아닌 경우가 많다.
둘째, 책임
1, 본 행정 구역 내 기초교육 발전 계획 및 정책 수립 및 시행을 담당합니다.
학교의 설정과 배치를 조정하고 계획하고, 교육 자원의 합리적인 배치를 보장하고, 교육 교육 개혁을 추진하는 것을 포함한다. 교육국 기초교육과는 국가 및 지방교육법규 및 교육발전계획에 따라 해당 지역의 기초교육 발전에 대한 지도와 지원을 제공하는 목표 정책을 마련할 예정이다.
2, 이 행정 구역 내 학교의 지도 및 관리를 책임진다.
양질의 교육 자원 보급, 교육 교육의 질 향상, 학교의 일상적인 관리 및 감독 강화, 학교 간 문제 해결을 조율하는 것을 포함한다. 교육국 기초교육과는 학교의 학교 운영 조건, 교직원 구성, 교육의 질에 초점을 맞춰 학교에 전문적인 지도와 지원을 제공할 것이다.
3. 본 행정 구역 내의 학교 교육 교수 업무를 감독한다.
여기에는 교육의 질을 안정적으로 향상시키기 위해 학교의 교육과 교육의 질을 평가하고 모니터링하는 것이 포함됩니다. 또한 학교의 학생 모집, 교육 경비의 사용 및 안전 업무를 감독하여 학교가 국가 및 지방 관련 법규를 엄격히 준수할 수 있도록 해야 한다.
셋째, 교육국의 역할
1, 정책 선도 역할
교육국 기초교육은 교육개혁에서 중요한 역할을 하고 있다. 기초교육부문은 정부 부처로서 국가와 지방교육개혁의 전반적인 방향을 결합해 현지 실정에 맞는 교육개혁 정책을 제정하고 기초교육개혁의 순조로운 진행을 유도하고 추진해야 한다.
2, 자원 통합.
기초교육부문은 정책지도, 자원통합, 감독평가, 교육자원 조정, 개혁시범과 시범공사 지원, 선진교육교학이념과 방법 홍보, 교육개혁을 위한 강력한 보장을 제공하고, 해당 지역의 교육사업을 개선하고 보완하며, 이 지역의 경제 및 정치 발전을 위한 토대를 마련했다.
3, 감독 및 평가의 역할
기초교육부문은 개혁의 결과를 제때에 평가하고, 문제를 제때에 조정하고, 교육개혁의 성과가 진정으로 학생과 교육의 발전에 도움이 될 수 있도록 하여 기초교육의 개혁과 발전에 대한 강력한 지원을 제공해야 한다.