2. 선생님께 가장 좋은 보답은 아이의 진심 어린 지지를 받는 것이다. 좋은 사덕사풍의 구체적 표현은 사제 간의 인격평등을 유지하는 것이다. 서로 배우고 서로 존중하다.
3. 학생들에게 지식을 가르치는 사람은 문화와 기술을 가르치는 사람으로, 일반적으로 어떤 면에서 배울 만한 사람을 가리킨다. "선생님" 이라는 단어는 처음에는 나이가 많고 경험이 많은 학자를 가리키며, 나중에 학생들을 가르치는 사람은 "선생님" 이라고도 불린다. "스승이 말했다" 고 말했다. "스승님, 그래서 전도를 합니다." 선생님은 학생이 공부하는 길잡이, 인생의 길잡이, 인생의 방향이다.
4. 이 기준에 따르면 한 선생님은 다른 사람을 가르치기 전에 정직해야 한다. "선생님" 이라는 단어는 분해할 수 있다. 중국은 예로부터 노자의 사상과 철학을 추앙해 왔으며, 노자는 특히 덕성의 배양을 중시하는데, 이' 노령' 은' 덕' 을 대표하므로 선생님은 자세히 말할 필요가 없다.
5. 이른바 사덕이란 바로 교사의 직업도덕이다. 교사가 갖추어야 할 가장 기본적인 도덕적 자질, 직무에 충실하는 것, 가르치는 사람, 스승의 표상, 가르치는 사람 지칠 줄 모르는 것, 등등 모두 사덕이다. 교사 스타일, 즉 교사의 행동 스타일. 학생을 사랑하고, 학생을 존중하고, 학생을 배려하는 등. , 모두 선생님의 스타일입니다.
사덕정보 확대: 중화민족은 사덕을 가장 중시하는 민족이다. 사덕은 일종의 직업도덕이다. 교사의 직업윤리, 일명' 사덕' 은 교사와 모든 교육자들이 교육활동에서 반드시 준수해야 하는 도덕규범과 행동규범, 그리고 그에 상응하는 도덕관념, 정서, 품질이다.
20 13 년 5 월,' 고교 청년 교사의 사상정치 사업 강화 및 개선에 관한 몇 가지 의견' 이 발표돼 고교 청년 교사의 사상정치 사업 강화 및 개선을 위한 배치가 이뤄지고 사덕평가 서류가 마련될 예정이다.
사덕은 정확하게 말하면 교사가 사회 공익을 지키기 위해 지켜야 할 사덕이어야 한다.
사덕은 일종의 직업도덕이다. 교사의 직업윤리, 일명' 사덕' 은 교사와 모든 교육자들이 교육활동에서 반드시 준수해야 하는 도덕규범과 행동규범, 그리고 그에 상응하는 도덕관념, 정서, 품질이다.
사덕은 교사가 갖추어야 할 도덕과 행동규범으로, 전체 사회도덕체계의 일부이며, 청년 학생의 도덕적 수양의 전범 중 하나이다. 실천적 관점에서 볼 때 고상한 정서, 해박한 학식, 인격매력을 지닌 선생님은 학생들에게 평생의 영향을 미칠 수 있다.
교사의 직업도덕은 교사가 교사의 노동에 종사할 때 따라야 할 행동 규범과 반드시 갖추어야 할 도덕적 자질이다.
교사의 도덕인식, 교사의 도덕감정, 교사의 도덕의지, 교사의 도덕신념, 교사의 도덕행동, 교사의 도덕습관.
사덕은 교사 업무의 정수이며,' 사애는 영혼, 학고는 선생님, 정기는 표율' 으로 요약할 수 있다.
스승의 사랑은 영혼이다. 스승의 사랑' 은 교사의 학생에 대한 사심없는 사랑이며, 사덕의 핵심, 즉' 사혼' 이다. 학생을 사랑하는 관점에서 볼 때, 선생님은 좋은 선생님이고, 학생의 친구여야 한다. 좋은 사덕이 좋은 선생님을 키우고, 좋은 선생님이 좋은 학생을 만들고, 좋은 학생이 좋은 미래를 쓰는 것은 사덕의 중요성을 보여준다!
참고 자료:
교사의 도덕성-바이두 백과