만약 한 학생이 이런 일로 학교에서 제명된다면, 나는 학교가 이렇게 그를 처벌하는 것은 결코 심각한 일이 아니라고 생각한다. 결국, 학생이 그렇게 한다면 치안관리조례를 위반하고 로스쿨 자체를 위반하게 될 것이다. 이것은 전적으로 학교에서 내린 결정에 근거한 것이다. 이 학생이 학교에서 제명된 것을 안타까워하는 사람도 있지만, 젊은이가 잘못을 저지르는 것은 불가피하다고 생각할 것이다. 학교로서 이 학생에게 시정의 기회를 주어야 하지만, 나는 다른 견해를 가지고 있다. 개인의 감각효과는 법이 아니라 특정 집단의 법적 범위 내 행동에 대한 규칙과 규정이다. 이 체계에 속한 사람은 반드시 준수해야 한다. 그렇지 않으면 대학, 큰 그룹, 어떻게 그룹의 행동을 규제합니까?

얼룩은 일단 묻히면 더 이상 씻을 수 없다. 특히 미래 사회 건설 중의 우수한 인사들에게는 그들이 될 수 있다. 직원, 연구원, 사회 엘리트. 요컨대, 학교는 공평하게 법을 집행하고, 학칙을 엄격히 집행하고, 학생이 규율과 법을 준수하고, 올바른 애정관을 세우도록 제창하며, 한 학생의 학업 성적이 우수하다고 해서 편파적이지 않을 것이다. 이렇게 해야만 교칙을 끝까지 관철하여 뒤의 학우들에게 재범하지 말라고 경고할 수 있다.

학교의 관점에서, 이 학생에게 좀 너그럽게 봐주면, 이 학생에게 기회를 주면, 학교가 앞으로 비슷한 문제에 직면했을 때, 다른 학생들을 진정으로 기쁘게 하는 것은 매우 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 다른 학생들도 학교의 규칙과 관리 규칙을 제대로 준수하기 어렵다. 그래서 이런 일에는 학교가 반드시 관련 규정에 엄격히 따라야 한다. 이런 일을 통해 다른 학우들에게도 좋은 교육 경고 역할을 할 수 있어 무엇이 잘못되었는지, 지금의 대학생이 기본적으로 성인이라는 것을 깨닫게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 성인으로서, 그들은 자신이 하는 일에 대해 책임을 지고 책임을 져야 한다.

이 학생에게 학교에서 제명되었지만 그에게는 매우 싫은 일이다. 하지만 이번 사건에서 스스로 교훈을 얻어야 하고, 앞으로의 생활에서는 반드시 규율과 법을 준수하고, 법에 대한 경외심을 가져야 한다.