첫 번째 단계: 제목과 시작을 씁니다.
제목에는 일반적으로 세 가지 글꼴, 작게, 중간, 크게, 굵게 또는 채색할 수 있습니다. 일반적으로 제목은 너무 길어서는 안 된다. 지도자가 와서 검사하면 이날 두 반의 지도자가 있을 것이고, 뒤에 더하면 확실히 길어질 것이고, 독자에게 긴 의미를 줄 것이다. 이때 우리는 부제목을 하나 설정하고 단독으로 나올 수 있다.
시간과 장소, 그리고 이 사람이 온 목적을 설명하다.
-응? 예를 들면: 4 월 13 일 오전, 개복구 교육국 감독실 공 주임, 기초교육처 종과장, 교육과학연구센터 성건무 부주임이 기학교에서 정기적인 시험지도와 교육연구를 실시한다.
2 단계: 과정, 이야기 쓰기, 자막 쓰기, 그리고 두세 마디로 그들이 하는 말을 표현한다.
호 총장은 새 학기의 연설을 발표했다.
대대 상담원이 활동 발의를 하다.
봄철 방역과 전염병 지식 강좌.
정신 건강 지식 강의
안전교육의 제 1 과
세 번째 단계는 결론을 맺는다.
이 행사는 우리에게 무엇을 가져왔습니까? 우리는 약간의 부족함을 바로잡거나, 열정을 표현하는 것은 이미 끝났다.
네 번째 단계는 템플릿과 음악을 추가하는 것입니다.
나는 보통 경음악을 선택한다. 왜냐하면 나는 선생님이기 때문에 선택한 템플릿은 비교적 간단하다. 주제와 관련이 있으면 좋겠다. 템플릿 배경이 글꼴과 충돌하지 않도록 주의하십시오.