법률의 역할은 국가 강제력을 뒷받침해야 하며, 주로 법률의 예측, 처벌, 억제 및 예방 기능에 의존하여 시민과 사회 조직의 행동을 제한하고 법률 위반에 대한 책임을 져야 한다. 도덕은 중요성 기준으로 평가되며 사회군론, 전통 풍습, 현재의 내면신앙으로 유지된다.
인간성을 정확하게 인식하다: 누구나 일정한 사회관계에서 사회실천에 종사하는 사람이다. 사회적 속성은 인간의 본질적 속성이다. 인류 사회 관계의 합계는 인간성을 결정한다.
인생관은 객관적이고 변화무쌍한 사회관계에서 인생을 실천하고, 현실 생활을 통해 점차 인생을 실현함으로써 형성된다. 개인과 사회의 관계는 인생 문제를 이해하고 처리하는 중요한 출발점이자 출발점이다. 개인과 사회의 관계는 대립 통일, 상호 의존성, 상호 제약, 상호 촉진이다.
과정 설계 원칙
1. 이 과정은 내용이 풍부하고 다양하며, 높은 수준의 인터넷 사정 교과 과정을 구축했다. 이 과정은 온라인 교육, 현장 대면, 그룹 토론, 조교지도, 교사 평론의 교육 모델을 채택하여 학생들의 학습 동력과 창의력을 자극하고 학생들의 학습 적극성을 동원한다.
2. 본 과정은 이론 분석과 전형적인 사례를 결합하여 학생들이 깊이 생각하도록 유도한다. 교수팀은 각 절의 학습 주제에 따라' 문제-분석 문제-지도 사고' 의 경로를 통해 학생들의 사고를 계발하고 교재의 관점과 요구 사항을 이해하며, 학생들이 배운 이론 지식을 이용하여 실제 문제를 분석하고, 사회를 생각하고, 인생을 계획하도록 독려한다.