1, 직무 요구 사항, 학력요구 사항, 근무 연한 및 성과 평가 요구 사항
산둥 성 교사 직함 심사 관련 규정에 따르면 교사는 직함 심사를 신고할 때 특정 직무 요구 사항, 학력 요구 사항, 근무 연한 및 성과 평가 요구 사항을 충족해야 합니다. 직업 요구 사항은 주로 교사의 구체적인 교육 업무 내용과 직책을 지칭하는 반면 학력 요구 사항은 교사에게 최소한 해당 석사 이상의 학력이 있어야 한다.
2, 교육 능력 요구 사항
교수 능력은 교사의 직함을 평가하는 중요한 지표 중 하나이다. 교사는 직함 심사를 신청할 때 교수 설계, 교실 관리, 학생 지도 등 좋은 교수 능력을 보여야 한다. 교사는 교수 평가, 교수 피드백, 학생 평가를 통해 자신의 교수 능력이 해당 요구 사항을 충족한다는 것을 증명해야 한다.
3, 과학 연구 수준 요구 사항
교사의 과학 연구 수준도 직함을 평가하는 중요한 심사 지표 중 하나이다. 교사는 교수 기간 동안 과학 연구에 적극적으로 참여하고, 일정한 연구 성과를 거두며, 관련 분야에 어느 정도 영향력이 있어야 한다. 과학 연구 수준의 평가는 주로 교사의 과학 연구 프로젝트, 과학 연구 논문, 특허, 수상 등의 업적을 근거로 한다.
산둥 교사 직책 평가 조건 및 요구 사항
1, 교육 개혁 및 교육 성과 보상
산둥 성은 교사가 교육 개혁에 참여하여 혁신적인 교수법과 교육 이념을 제창하도록 독려했다. 교사는 직함을 평가할 때 자신의 교육 개혁 프로젝트와 성과를 결합하여 자신의 특색과 교수 성과를 과시할 수 있다.
2. 교사의 도덕성과 사회적 평가
교사의 직업윤리와 사회평가도 직함을 평가하는 심사 요소 중 하나이다. 교사는 좋은 직업윤리를 갖고 교사의 직업도덕을 지키며 학생, 학부모, 사회의 인정과 칭찬을 받아야 한다. 산둥 성은 직함을 평가할 때 교사의 직업윤리와 사회평가를 종합적으로 고려해 교사의 종합적인 자질과 학생에게 미치는 영향을 평가할 것이다.
3. 평생 교육 및 경력 개발
산둥 성은 교사가 지속적인 교육에 참가하도록 장려하고, 끊임없이 전공 수준과 능력을 향상시키도록 독려한다. 교사는 관련 교육, 연구 및 학습에 참여하여 새로운 교육 이념, 교수법 및 교육 기술을 습득함으로써 자신의 전문 발전을 촉진할 수 있습니다. 지속적인 교육에 참가하는 것도 직함을 평가하는 가산점 중 하나가 될 수 있다.