5 월 24 일 교육부에서 직업교육 발전 상황을 소개하는 기자회견에서 선생님도 원격연결을 통해 관련 상황을 소개했다. 그녀의 이름은 Xing Xiaoying 이고 산시 공과 대학을 졸업했습니다. 네, 직업학원입니다.
-응? 아마 많은 사람들이 놀라움을 금치 못할 것입니다. 직업 학교 졸업생들은 최고의 대학 학생들에게 강의를 합니다. -응? Xing Xiaowu 는 지난 10 년 동안의 그녀의 이야기를 공유했습니다.
20 1 1 Xing Xiaowu 가 산시 공과 대학에 입학 한 이유는 무엇입니까? 재료학과 졸업생 수요가 많다고 들었어요? 그녀는 재료 성형 및 제어 기술 전공을 선택했다. 등교 3 년 동안 그녀가 가장 많이 머물렀던 곳은 훈련 기지였다. Xing Xiaowu 는 각 교육 과정이 첫 번째로 도착하며, 미리 준비하고, 수업 해체 연습을합니다. -응? 반복적인 연습을 통해, 한 가지 기술을 내가 장악하여, 나의 앞으로의 일을 위한 든든한 기초를 다졌다. -응?
20 14, Xing Xiaoying 은 Tsinghua University 의 기본 산업 교육 센터에서 가르치는 전문 종합 순위에서 1 위를 차지했습니다. 그녀처럼 청화대에서 일하는 산시 이공대 졸업생은 5 조 13 이다. 직업학교에서 공부할 때 전체 수업의 절반 이상을 넘는 실천 수업이 견실한 전문 기술을 습득할 수 있게 하는 것이 청화대에서 학부생 실천 수업을 가르칠 수 있는 근본 원인이다.
어떤 학생이 말했다:? 싱 선생님은 매우 민첩하다. 우리는 30 분 동안 일해야 하는데, 그녀 10 분이면 해낼 수 있다. -응? 또 다른 학우가 말했다:? 소영 선생님의 강의는 열정, 유머, 재치, 묘어 연주가 충만하다. 그녀는 그야말로 보물 선생님이다. -응?
때때로 학생들은 그녀에게 대학원에 대해 물어본다. Xing xiaowu 는 부끄러워하지 않습니다:? 나는 그들에게 내가 고위직을 졸업했다고 침착하게 말할 것이다. -응?
20 15 Xing Xiaoying 은 중국 지질 대학 대학 입학 시험에 참가했고 20 17 은 학사 학위를 성공적으로 취득했습니다. 작업 후 연구, 논문 발표, 전문 분야 특허 신청, 202 1 엔지니어 직함 수여. 한 직업학교 졸업생이 끊임없이 자신을 승진시켜 중국 최고학부의 강단에 굳건히 서 있다.
-응? 영소영 선생님의 성장경력도 수많은 전문학교 졸업생의 전형적인 대표다. -응? 발표회에서 국가교육행정학원 직업교육연구센터 주임인 싱휘는 최근 10 년 동안 직업교육을 했다고 지적했다. 예를 들면? 더 좋습니다. 직업대학의 전반적인 실력이 해마다 증강되고 있다. 중등 직업학교 (지속적인 교육 포함) 취업률은 96% 이상, 고등 직업학교 취업률은 9 1% 이상으로 일반 고교 평균보다 높다. 직업대학의 사회서비스 기여율도 크게 높아졌다. 현대 제조업, 전략적 신흥산업, 현대서비스업 등에서 일선 신규 종업원의 70% 이상이 직업대학 졸업생에서 나왔다. -응? 학부모와 학생들의 직업교육에 대한 태도가 점점 더 긍정적이고 객관적이다. 남의 집 아이의 교육? 로? 자기 아이의 선택? 。 -응? 싱 후이 는 말했다.
교육부 직업교육 및 성인교육과장 진씨는 지난 10 년 동안 직업학교 학생이? 학습, 희망, 기대의 마음이 있습니까? 。 제 18 차 전국 인민 대표 대회 이후 CPC 중앙위원회와 국무원은 직업 교육을 중요하게 생각하고 직업 교육 개혁과 발전을 촉진하고 경제 및 사회 발전 요구에 대한 직업 교육의 적응성을 지속적으로 강화했다. 각기 다른 수준의 직업교육이 효과적으로 맞물려, 직교생들은 더욱 발전력이 있다. 새로 개정된 직업교육법은 일반 고교를 위한 직업본과 교육학과 전문급 직업학교를 개설하기 위한 직업본과 교육학과를 개설할 수 있는 공간을 마련했다. 직업학교 학생들은 전문대뿐만 아니라 본과에 진학할 수 있어 직업교육의 흡인력과 영향력이 끊임없이 높아지고 있다.