둘째, 후허 하오 터 전문 학교의 역사적 진화
후허 하오 터 (Hohhot) 전문 대학은 100 년 된 모든 오래된 학교입니다. 그것의 기원은 청말' 과거흥학 폐지' 시대, 즉 1907 년 귀수사범학교로 거슬러 올라갈 수 있다. 이것이 후호호터 사범교육의 시작이다. 1922 년 수원사범학교로 바뀌었고, 1945 년 본지로 이전해 왕성한 발전기로 접어들었다. 1954 년 후허 하오 터 사범학교로 개명. 1977 수능 회복 후 일반 사범전문학생을 모집하기 시작했다. 2000 년 9 월, 후허 하오 터 사범학교는 후허 하오 터 교육대학원에 합병되어 새로운 후허 하오 터 교육학원을 설립했다. 2002 년 후허 하오 터 전문학원은 후허 하오 터 교육학원, 후허 하오 터 경영 간부 대학, 후허 하오 터 직공 대학, 후허 하오 터 라디오 및 TV 대학이 합병되었습니다. 2004 년부터 2006 년까지 내몽골 방송대학, 후허 하오 터 철도국, 후허 하오 터 철도 중등전문학교, 내몽골 방송학교, 내몽골 기술자 학원을 접수해 9 학교 합병을 마쳤다. 대학은 한 세기가 넘는 학교 운영 과정에서 시대, 민족, 국가와 운명을 같이하며 시종 인재를 양성한다. 졸업생은 전국 각지에 널리 퍼져 있으며, 정재계에서 국가와 지역의 경제사회 발전에 중요한 공헌을 하였다.
대학 모토
학원이 합병하여 결성한 후,' 명덕 슬림하고, 배워서 응용한다' 는 교훈을 확립하였다. 명덕은 슬림하고 경리를 취한다' 는' 예기 대학' 에서 나왔다. 원문은 "대학의 길, 덕에 있는 것, 친민에 있는 것, 지선에서 끝나는 것" 이다. 멈추고 나서 결정이 하나 있다. 그리고 그는 조용히 할 수 있다. 그리고 그는 조용히 할 수 있다. 그리고 그는 안전할 수 있다. 그리고 그는 그것을 고려할 수 있다. 그리고 그는 그것을 얻을 수 있다. 사물은 시작과 끝이 있고, 사물은 시작과 끝이 있다. 순서를 알면 바로 가기를 찾을 수 있습니다. 고대 욕망은 분명히 세계 보다 낫다, 먼저 그 나라를 다스린다; 만약 당신이 당신의 나라를 다스리고 싶다면, 먼저 당신의 가족을 모아야 합니다. 가족이 다시 모이려면 먼저 몸을 수리하십시오. 자기 재배, 첫 번째 긍정적 인 마음; 정확해야 하고, 먼저 성실해야 한다. 진심으로, 먼저 그에게 알려 주십시오; 지식은 사물 속에 존재한다. 사물은 알고, 성실하고, 성실하고, 정정하고, 수리하고, 수리하고, 국치하고, 나라가 천하를 다스린다는 것을 안다. " 그것은 사람을 교육으로 삼고, 인격을 연마하고, 품성이 고상하고, 인재가 휘황찬란하고, 덕재를 겸비하고, 덕재를 겸비한 차세대 노동자를 형성한다는 뜻이다. 2007 년 백년축제에서 전 내몽골 자치구 부주석 계련이 집필했다.
조직 및 전문 설정
학원은 14 개 2 급 학원, 2 개 교육부부, 3 개 교부부, 13 개 행정사무실이 있습니다. 학생 모집 전공 56 개, 고위직 전문 13 을 포괄하며, 그 중 건설전문 13, 자치구 브랜드 전공 9 개, 자치구 중점 건설전문 1, 자치구 우수 과정/KLOC-0 내몽골 사범대, 내몽골 농업대, 내몽골 공업대, 내몽골 재경대, 지닝사범대학과 5 개 학부 전공을 공동으로 운영하고 있습니다.
분류: 참나무
대학은 동부, 서부 두 개의 캠퍼스를 소유하고 있으며, 총 점유 면적은 2266 무, 총 건축 면적은 63 만 4800 평방미터, 교학과학연구행정용 방 23 만 8900 평방미터, 고정자산 총액은 40 억원에 육박하고, 교육과학연구기구설비총액은 거의 3 억원에 육박하고, 평균 교수과학연구기구설비가치는 2 1039.34 원/ 교내 훈련기지 198 개, 교내 훈련기지 157 개 중 교내 훈련기지 설비총액은 65438+3400 만원, 일자리는 3772 개, 교내 훈련기지는 연간 623 만명이 넘는다.
총 건축 면적, 교육행정용 방, 훈련기지 수, 설비총액, 생평균 수, 일자리 수, 연간 사용 빈도는 모두 전국 및 지역 평균보다 높다.
학생 수, 인재 팀
고위직 전문 전일제 학생 12720 명, 중등 직업학교 전일제 학생 1539 명. 교직원 983 명 중 전임교사 747 명, 고위직 전임교사 305 명, 소수민족교사 150 명, 이중사형 교사 468 명. 박사 22 명 석사 299 명. 외국 전문가 5 명. 국가급 업종 교수 명사 1 사람, 자치구급 교수 명사 7 명, 교수 신인 6 명, 학원급 교사 3 1 사람, 교수 신인 30 명, 자치구급 교학팀 7 명.
재학 학생 수, 박사, 석사, 전임 교사, 쌍사형 교사, 고급 직함, 소수민족 및 자치구 명사수, 사제비, 전임 정치상담원, 학생비 모두 전국 시범, 전국 시범 (백본) 같은 평균 수준보다 높다. 학원 내부 품질 보증 시스템 진단 및 개선 플랫폼의 198 지표는 모두 국가급 시범, 국가급 시범 (백본) 및 전국, 지역 유사 평균 수준보다 높다.
과학 연구
최근 몇 년 동안 학원 교사는 학술 논문 1463 편, EI 논문 14 편, 출판 교재 및 논문 226 편, 국가 특허 17 항, 국가, 성 장관급 과학 연구 프로젝트를 완성했다 교사 예술작품 2 편은 자치구 문학예술 최고상 살린나상, 1 논문이 국제저널에 발표됐고, 2 편은 SCI 에 수록됐고, 2 편은 자치구 교육청, 내몽골 교육학회 고교 우수논문선발 1 등상, 3 등상, 자치구 정부 철학사회과학 3 등상을 각각 받았다.
사회복지 사업
국가직업기술감정소, 후허하오터 표준어 테스트소, 후호호호터 고기능인재 훈련기지 등 15 훈련기지가 있습니다. 교육 규모는 연간 654.38+00000 명 이상으로 유지된다. 후허 하오 터 (Hohhot) 의 감자 식용 균류 연구소와 후허 하오 터 (Hohhot) 의 철도 운송 인재 훈련 기지가 설립되어 정치-기업 협력을 통해 지역 경제 및 사회 발전을위한 인재 지원 및 기술 서비스를 제공합니다.
대외 교류와 협력
학원은 대외개방의 이념을 이어받아 양질의 교학 자원을 다방면으로 찾고, 벨로루시의 많은 등록금이 저렴하고 교육자원이 우수한 학교와 합작하여 백인 교사를 도입하여 학원에서 강의를 지도한다. 2007 년부터 벨로루시 비체브스크 국립대학과 합작을 시작했고, 2008 년에는 협력 대상을 확대하고 벨로루시 브레스트 국립기술대학과 합작했다. 교육부의 비준을 거쳐 기존 3+3 협력학교 사업에는 7 개 전공이 관련되어 있으며, 전 자치구 동류대학 협력전공 1 1, 재학생 500 명에 육박한다.
학교 목표
학원은' 서비스 중심, 취업 위주, 능력 위주의' 의 경영 이념을 고수하고,' 보수성, 학습 응용' 이라는 교훈을 견지하며,' 우세 강화, 중점 돌파, 전면 추진, 빠른 발전' 방침을 견지하고, 학원 발전의 최우선 과제를 밀접하게 둘러싸고 품질을 확립했다. 학원을' 시장 수요, 기업 환영, 학생 만족, 사회 인정' 의 응용형 본과대학으로 만들기 위해 노력하다. 학원은' 13차 5개년 계획' 기간 동안 자치구 일류 대학이 되는 목표를 세웠다. 현재 우리 병원은 조국 북강의 우수한 자질 인재 양성, 수준 높은 과학 연구, 고품질 성과 전환, 수준 높은 의사 결정 상담의 중요한 기지가 되고 있다.
각급 지도자는 학원 운영에 대해 충분한 긍정을 하였다. 백년 학교 경축을 앞두고, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 10 개교를 앞두고 교육부 당조 서기, 첸 보생 부장이 학원 제사로' 백년 크리스마스 경축, 다시 소집된 웅도' 를 펼쳤다.
미래를 위해, 학교는 당과 국가의 특별한 배려와 지원 아래 계속 중질, 내포 파악, 특색 촉진, 국제화의 길을 견지하고, 학교 운영 실력과 수준을 지속적으로 향상시키고, 높은 수준의 특색 응용형 대학 건설을 가속화하고, 지방경제사회 발전에 새로운 더 큰 공헌을 할 것입니다!
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다