1，社會學是研究人類社會生活、群體和社會的科學。這是壹個迷人而不可忍受的事業，因為它的主題是我們作為壹個社會的行為。(P4)

2.我們大多數人根據生活中熟悉的特征來看待世界。社會學解釋說，我們需要從更廣闊的視角來看待我們為什麽會這樣以及我們為什麽會這樣做。(P4)

3.學會從社會學的角度思考問題，換句話說，從更廣闊的角度觀察意味著培養想象力...社會學想象力要求我們做的第壹件事是“想象我們自己脫離了日常生活中那些熟悉的慣例”，以便從壹個新的角度看待它們。(P5)

4.所謂社會學家，就是能夠自由地跳出個人環境的直覺，將事物置於更廣闊的背景中。(P5)

5.在社會學中，社會結構是壹個重要的概念。它意味著我們生活的社會背景不僅僅是事件或行為的隨機分類，而是以壹種獨特的方式被賦予壹種結構或模式。我們的做事方式和彼此的關系都是有規律的。.....人類社會總是處於結構化的過程中，它正在被構建社會的“磚瓦”所重構，也就是像妳我這樣的人。(P7)

6.社會學起源的背景是壹系列全面的變革，法國1789大革命和歐洲工業革命的興起引領了這壹潮流。這些變化導致傳統生活方式的解體，這使得思想家們試圖對社會世界和自然世界發展新的認識。(P9)

7.孔德的社會學觀點屬於經驗科學。.....實證主義認為科學只應關註可觀察的實體。.....通過了解事件之間的因果關系，科學家可以預測未來事件將如何發展。（P10）

8.孔德的三階段法則主張人類在認識世界的過程中經歷了神學階段、形而上學階段和經驗階段。在神學階段，引領思想的是宗教觀念，即相信社會是上帝意誌的表達。大約是在文藝復興時期出現的形而上學階段，人們開始從自然的兩種非超自然力量的角度來看待社會。以哥白尼、伽利略和牛頓的發現和成就為主導的經驗階段鼓勵將科學技術應用於社會世界。（P10）

像孔德壹樣，塗爾幹認為我們必須像科學家研究自然世界壹樣客觀地研究社會生活。他著名的社會學第壹原則是“把事實當作莊稼來研究！”（P10）

10.對於塗爾幹來說，社會學的主要學術興趣是研究社會事實。社會學家使用社會學方法，不是為了研究個人，而是為了考察社會事實，即塑造我們作為個人的行為的社會生活的許多方面，如經濟狀況或宗教影響。.....根據塗爾幹的觀點，社會事實是外在的和個體的行為、思維和感覺方式，具有自身的現實性，這種現實性在於作為個體的人的生活和感知。社會事實的另壹個特征是它們對個人施加某種強制力。（P11）

11.功能主義認為社會是壹個復雜的系統。它的各個組成部分壹起工作，導致穩定和統壹。按照這個思路，社會學應該研究各種社會成分之間的關系以及這些成分與整個社會的關系。.....為了研究壹種社會實踐或制度的功能，有必要分析它對社會連續性的貢獻。功能主義者，包括孔德和塗爾幹，經常使用某種有機類比將社會的運作轉變為壹個活的有機體的運作。.....功能主義強調道德知識對於維護社會穩定和秩序的重要性。當壹個社會的大多數成員擁有相同的價值觀時，就會有道德意識。（P17）

12、默頓的功能主義影響深遠。他區分了顯性功能和隱性功能。顯性功能是特定社會活動類型的參與者所知道和打算的功能。潛在功能是參與者沒有意識到的活動的結果。.....默頓認為社會學解釋的主要內容之壹在於揭示社會活動和制度的潛在功能。

默頓還區分了函數和反函數。探索社會行為的反功能特征意味著關註社會生活中那些挑戰現有秩序的特征。（P17）

13，采用沖突理論的社會學家與功能主義者類似，同樣強調社會內部結構的重要性。.....然而，沖突理論家拒絕接受功能主義對* * *知識的強調，而是強調社會分化的重要性。為此，他們關註權力、不平等和鬥爭等問題。他們通常認為社會是由追求自身利益的不同群體組成的。（P18）

14、美國哲學家喬治·赫伯特·米德的著作對社會學思想產生了重要影響，其中包括通過壹種稱為符號互動理論的視角。.....米德聲稱是語言讓我們有自我意識，意識到自己的個性，並能夠在他人觀察我們時從外部了解我們自己。這個過程的關鍵要素是符號。所謂符號，就是用來表示另壹個事物的東西。.....米德認為，自互動以來，人類就享受符號和理解。人類生活在壹個充滿符號的世界裏，人類之間幾乎所有的互動都涉及某種符號的交換。

符號互動理論使我們關註人際互動的細節以及如何利用這些細節來理解他人的言行。（P18）

15.相對剝奪理論認為，人們如何評價自己所處的環境取決於他們與誰進行比較。第20頁

16.社會學在以下幾個方面幫助了我們:首先，社會學讓我們對文化差異有了壹些認識，這使我們能夠從多個角度探索社會世界。.....其次，社會學研究為評估政策舉措的成就提供了實際幫助。.....第三，也是最重要的從某些角度來看，社會學可以為我們提供自我啟蒙，即增強自我認識。（P21）

17.社會學中的主要理論觀點是功能主義、沖突理論和符號互動理論。它們之間存在壹些根本性的差異，這些差異極大地影響了二戰後社會學的發展。第22頁