부모가 확실히 일이 바쁘고 친지들의 보살핌이 없기 때문에 정부, 가족, 사회, 기업의 다각화 해결이 필요하다. 정부 부처는 초중고생들에 대한 여름방학 동안의 후견인 책임을 명확히 하는 강제적인 법률과 규정을 내놓을 수 있으며, 자선단체나 기업이 간호 서비스를 제공하도록 장려하는 공공 정책을 마련할 수 있다. 예를 들어, 지역사회가 공익조직을 설립하도록 장려하고, 한여름 방학 동안 지역 초중고생들에게 보살핌 서비스를 제공하도록 독려한다.
여름방학이 시작되면서 곳곳에서 초중고생 사망사건이 잇따라 발생해 다시 한 번 여름 안전을 위해 경종을 울렸다. 이미 발생한 비극으로 볼 때, 일부 초중고등학생들이 방학 후 가족사랑 부족이 비극의 원인 중 하나다.
부모들은 여름에 아이를 돌보는 문제에 직면해 있다.
날마다 이영은 마침내 여름방학을 기다리며 표를 사서 트렁크를 정리했다.
이영은 북경의 한 중학교 선생님이다. 그녀는 여행을 가는 것이 아니라 고향으로 돌아가 아들을 베이징으로 데려갔다. 반달 전, 그녀의 아들은 유치원에서' 졸업' 했다. 부부가 모두 출근해서 아이를 돌보는 사람이 없어서, 그녀는 주말을 이용해 아들을 고향으로 돌려보낼 수밖에 없었다.
10 년 전 이용은 남편과 함께 베이징에 정착했다. 당시 그녀의 남편은 기관에서 일했고, 그녀는 학교에서 선생님이 되었다. 그들의 집은 교외에 있지만, 근무지는 3 환 이내이다. 그래서 상의를 거쳐 그들은 집을 세내어 삼환에 작은 방 두 채를 세냈다.
6 년 전, 그들의 아들이 태어났고, 그들의 할머니가 북경에 와서 아이들을 데리고 왔다. 아이가 세 살 때 유치원에 입학한 후 할머니는 건강상의 이유로 고향으로 돌아갔다. 부부는 스스로 아이를 데리고 하루 종일 바빴다.
평소 두 사람은 비교적 바쁘지만 아이의 안전은 걱정하지 않는다. 그러나 유치원의 한여름방학이 되면 부부는 매우 고민한다. 이영이는 방학이 항상 늦기 때문에 아이를 혼자 집에 두는 것은 안전하지 않을 것이다. 어쩔 수 없이 그들을 고향으로 돌려보내 친척들이 돌보게 했다.
여름방학이면 많은 부모들이 집에서 아이를 돌보는 방법에 대한 현실적인 문제에 직면한다. 실제로, 좋은 보살핌이 부족하기 때문에, 일부 지방과 농촌의 어린이들이 놀러 나가고, 물에 빠진 등 여름 안전 사고가 발생하여 사회의 높은 중시를 불러일으켜야 한다.
휴가는 주로 가족들이 관리한다.
장영은 여름방학마다 그녀의 아이를 어떻게 보는지 생각하고 있다. 사실 대부분의 학부모들은 그와 같은 문제에 직면해 있다. 경제적으로 좋은 일부 가정에서는, 부모가 아이를 데리고 나가서 놀거나, 아이에게 여름 캠프를 몇 개 신고하기로 했다. 예를 들어, 여름 방학이 막 지나서 가족이 북미로 여행을 간 제 아들 취미반의 한 동창이 있습니다.
선생님으로서 이용도 한여름방학에 아이를 안전하게 돌보는 것이 학부모의 일이라고 생각한다. "학교가 방학해서 아이들이 모두 집에 돌아왔고, 학교도 학생의 집안일을 돌볼 수 없었다. ""
이영이 직업을 선택했을 때, 그녀도 교사로서 한여름방학과 시간을 아이들과 함께 할 수 있다고 생각했다. 결국 자신을 잘 돌보는 것이 더 안전하다.
올 여름, 이용은 먼저 집에 가서 아이를 데리러 간 다음, 그를 데리고 놀러 나가고, 곧 개학할 때까지 기다렸다가 다시 북경으로 돌아갈 예정이다.
우선 여름방학 동안 아이가 학교를 떠나 귀가하고, 가정은 주로 간호책임을 지고, 정부부서와 학교는 더 이상 간호책임을 지지 않는다는 것을 분명히 해야 한다. 가정이 후견인 책임을 지는 것도 우리 민법의 의무이다. "부모도 법에 따라 양육권을 충분히 행사해야 한다."
일부 국가에서는 대부분의 부모들이 후견인 책임을 충분히 이행할 것을 요구받고 있다. 12 이하의 아이들이 집에서 방치되지 않고 신고되거나 발견될 경우 사회복지사, 심지어 경찰이 와서 조사할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 만약 상황이 사실이고 심각하다면, 부모는 보호권을 박탈당하고, 아이는 전문 아동간호센터로 보내질 것이다.
"그래서 부모들은 보통 쉽게 위험을 무릅쓰고 아이를 집에 남겨두지 못한다." 티안 푸 는 말했다.
법적 차원에서 가정교육법 제정, 부모의 후견과 교육책임, 그에 따른 강제와 징계 조치를 추진해야 한다. 학부모가 가정 교육의 중요성을 깊이 인식하고 가정 교육의 방법을 배우고 습득할 수 있도록 돕는다. 가정교육을 건립하는 전문기관과 인원은 가정교육의 실시를 관리, 지도, 감독하며, 특히 가정교육은 학부모의 사적인 일이 아니라 공공의 책임이라는 기본 원칙을 명확히 해야 한다.
지역 사회가 비영리 연금 서비스를 제공하도록 장려하다.
초중고생 여름 방학에 집에 있는 간호책임이 가정에 속한다는 사실이 확인되면 이 문제는 여러 차원에서 해결될 수 있다.
정부 부처가 부모 모두 일하고 있고, 친지들의 도움이 없는 가정과 어려운 가정에 손을 뻗을 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 정부 부서는 직접 서비스를 제공하지 않으며, 영리 개발을 장려하는 시장 메커니즘도 장려하지 않는다. 대신, 그들은 비영리 자선단체가 세금 감면, 가계보조금 등을 통해 가정에 간호 서비스를 제공하도록 장려했다.
여름방학에 집에 있는 초중고생들의 경우, 정부 부처는 간호 서비스를 제공하지 않고 정부 부처, 가정, 사회, 기업의 통치를 구하고 가족이 직면한 문제를 다양화해야 한다. 정부 부처가 해야 할 일은 의무적인 법규를 내놓고, 초중고생들에 대한 여름방학 동안의 후견 책임을 명확히 하고, 자선단체나 기업이 간호 서비스를 제공하도록 장려하는 공공정책을 마련하는 것이다. 예를 들어, 지역사회가 공익조직을 설립하도록 장려하고, 한여름 방학 동안 지역 초중고생들에게 보살핌 서비스를 제공하도록 독려한다. 정부 부처는 일부 보조금 정책이나 구매 서비스 정책을 통해 지역 사회가 비영리 조직을 구성하도록 장려해야 한다.
실제로 학부모들은 지역사회에 자발적으로 후견팀을 설립하고 아이를 데려오는 것을 고려해 볼 수 있으며, 학부모들은 번갈아 가며 아이들이 함께 놀도록 지도하거나 박물관 관람, 문체활동 등 주제 활동을 하는 것을 고려해 볼 수 있다.
사회의 간호 기관에 대해 교육 부문은 안전 방면에서 적절한 규제 책임을 이행해야 한다.
여름방학에 학부모의 책임이 크니, 반드시 아이를 잘 안배해야지, 아이를 혼자 집에 남겨 두면 안 된다.