브리핑은 일상 학습, 일 또는 생활에서 점점 더 중요한 역할을 한다. 프레젠테이션에는 일반적으로 프레젠테이션의 이름, 마스트번호, 편집 단위, 발행일, 기밀 수준, 번호 등 고정 제목이 있습니다. 우리는 어떻게 브리핑을 작성해야 합니까? 다음은 제가 정리한 주제반 브리핑 템플릿입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 독서를 환영합니다.
주제반 브리핑 제 1 조는' 안전 1 위' 라는 사상을 더욱 확립하고 유아 안전 교육을 강화하고 유아 자구력과 유치원의 돌발 대응 능력을 높이기 위해 지난 5 월 12 일 오전 10 에 충격방지가 열렸다.
훈련이 시작되자 경보가 울리고 신호가 들리자 각 반 선생님들은 즉시 모든 교육 활동을 중단하고 아이들이 책상, 담장, 담장 모퉁이 부근에 쭈그리고 앉아 있는 것을 지휘했다. 머리를 보호하고, 몸을 최대한 구부리고, 무게 중심을 낮추고, 면적을 줄이세요. 30 초 후에 경보가 다시 울렸다. 대피 신호를 듣고 선생님은 신속하게 아이들의 대피를 조직했고, 모든 아이들은 재빨리 일어나 대피 노선에 따라 교실을 떠나 집합장소에 도착했다. 각 반 선생님들은 신속하게 학급 규율을 잘 지키고, 자리에 앉거나 쪼그리고 앉아 준비를 한다. 각 반 선생님은 인원수를 점검한 후, 후방 주임 포명에게 보고하였다.
훈련이 끝난 후 전복 주임은 훈련을 총결하여 각 반이 미리 정해진 대피 노선에 따라 신속하게 지정된 장소에 도착할 수 있도록 했다. 전체 대피 과정은 1 분 34 초 동안 계속되었다. 각 팀의 긴밀한 협조 하에 훈련은 순조롭게 완료되어 어떠한 사고도 발생하지 않았다. 아이들의 안전의식을 강화하기 위해 안칭로 유치원 법제 부주임 안칭로 파출소 당 소장은 아이들에게 안전교육을 실시했다. 당 주임은 아이들에게 학교가 끝난 직후 부모와 함께 집에 돌아가라고 상기시키고, 공원에 머물지 말고, 아이들에게 계단을 오르내리도록 교육하고, 한 줄씩 줄을 서서 아이의 안전의식을 깊이 강화하라고 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이번 훈련은 유치원 돌발 안전사고 비상계획에 대한 검사로 유치원 교사와 학생들이 긴급 대피법을 익혔을 뿐만 아니라, 안우의 비상대피 절차와 노선에 더욱 익숙해졌으며, 안우가 실제 안전사건에 실제로 대처하고 처리할 수 있는 능력도 향상되었다. 유아가 명령에 복종하고 단결하여 서로 돕는 품성을 길러 돌발 사건을 막고 처리하는 능력을 높였다. 이번 훈련은 예상 목표를 달성했다.
주제반 브리핑 2 편 5 월 8 일 오후 16: 30, 날카로운 지진 경보음이 울리면서 산단페리학교 전체 학생들은 선생님의 지휘 아래 신속하게 책상 아래로 숨어 지진 때 가까이에서 피했다. 이어 두 번째 대피 경보음이 울리자 학생들은 즉시 손으로 머리를 감싸고 허리를 굽혀 교실 앞뒤 문에서 운동장 안전지대로 재빠르게 대피했다. 연습용 시간 1 분 46 초, 순서가 잘 맞는다. 학생들의 동작이 민첩하고 규범적이어서 밀기, 충돌, 혼잡이 없어 원하는 효과를 거두었다.
1300 여명의 사제들이 연습에 참가했고, 산단현 지진국 전문가는 전교생들에게 지진 응급피난 요점과 주의가 필요한 부분을 설명했다. 이번 지진 응급훈련을 통해 전교생들은 지진이 발생했을 때의 대응책을 생생하게 이해하고 안전의식을 강화해' 핑안 조화로운 캠퍼스' 를 만들기 위한 든든한 토대를 마련했다.
주제교실 브리핑 3 18 은' 핑안 중국' 도시 중 하나로 우루무치 20 17' 핑안 중국' 방재 홍보시리즈 공익활동이 15 중학교에서 개시식을 거행한다.
라디오에서 지진경보가 울리자 시 15 중학교 학생들은 재빨리 자리에 쪼그리고 앉아 책으로 머리를 가리고 선생님의 지시에 따라 신속하게 교실을 떠나 운동장으로' 피난' 했다. 2 분도 채 안 되어 지진 긴급 피난 훈련이 끝났다.
우루무치가 개최하는 여섯 번째 방재 선전 시리즈 공익 행사다. 우루무치 5 중학교, 제 16 중학교, 제 67 중학교, 제 74 중학교, 제 122 초등학교는 지진 비상대피 훈련 등 일련의 행사에 참가할 예정이다.
시동식에서 시 15 중학교 학생 대표 딜리누르가' 낙락웅안전제의서' 를 낭독했고, 2300 여 명의 교사와 학생들이 지진방지코프 홍보 영상을 시청했다. "핑안 중국" 방재 홍보 시리즈 조직위원회는 방재 홍보 시리즈 서적과 문구를 학교에 기증했다.
이 학교 8 학년 (5) 반 학생인 샘고리 누르매티는 긴급 대피 훈련에 참가해 대피 훈련을 통해 지진 발생 후 무엇을 해야 하는지 잘 알고 있으며 앞으로 가족과 친구들에게 지진 긴급 피난상식을 홍보해 재해 방지를 위한' 소경비' 를 벌일 것이라고 밝혔다.
핑안 중국' 시리즈 방재 공익활동은 중국 지진국과 중국과학협이 공동 주최하는 전국적 방재 완화 선전 활동이다. 그 주된 목적은 대중 (특히 어린이) 이 주변의 각종 재해 위험에 주의를 기울이고, 과학 지식을 보급하고, 방재 감재 의식을 강화하고, 자조 상호 구조 기술을 키우고, 사회 전반의 자연 재해를 예방하고 막을 수 있는 능력을 향상시키는 것이다.
4 5 월 12 일은 우리나라 9 번째' 방재완화일' 이자 모카와 지진기념일이다. 재해 예방 및 감축 지식을 보급하고, 모든 교사와 학생의 지진 예방 및 재해 감소 의식을 강화하고, 생명을 소중히 여기며, * * * 조화로운 핑안 캠퍼스를 만듭니다. 5 월 12 일 오전 정주시 혜제구 공채초등학교에서 방진재해 안전대피 훈련을 실시했다.
이번 지진 방재 대피 훈련을 잘 하기 위해 교열원들은 훈련 과정에 대해 주도면밀한 안배를 하고, 각 선생님이 대피 중 각자의 직무를 맡고, 안전탈출 방법, 노선, 주의사항 등에 대해 상세한 안배를 하도록 요구했다.
방공경보가 울리면서 대피를 담당하는 선생님들이 제때에 직장에 도착했다. 전체 교사들은 필요에 따라 학생들을 조직하여 예정된 철수 노선에 따라 안전한 집합지로 대피하고 각 반마다 철수자 수를 집계하여 왕 교장에게 보고한다. 전체 훈련 과정은 질서 정연하다. 전교 교사와 학생들이 정해진 시간에 긴급 대피소로 안전하게 대피하는 등 훈련은 기대에 부응했다.
이번 훈련을 통해 학생들의 좋은 안전의식과 명령에 복종하고 단결하여 서로 돕는 좋은 품성을 배양하고, 위험에 직면한 심리적 자질을 강화하고, 그들의 방진 응급능력을 향상시키고, 학교가 돌발 재해에 대처하는 비상능력을 높였다.
주제반회 상황 소개 5 월 12 일은 우리나라 제 xx 번째' 방재완화일' 로 우리 시는 강현 신민진에서 지진 응급구조훈련을 하고 있다.
사전 설정된 훈련 장면에 따르면 강현 신민진 펑자파에서 진도 5.8 의 지진이 발생했고, 진원 깊이는 20km, 진원 강도는 5 도였다. 신민진, 사평진, 조휘진 등 7 개 향진 거리는 다양한 정도의 손실을 입었다. 재해 발생 후, 지방 각급 정부는 신속하게 요구에 따라 상황을 보고하고, 동시에 특대자연재해에 대비한 대책을 개시하였다. 재해 구제 긴급 업무 지도팀이 즉각 설립되어 종합조정팀, 재해 사찰팀, 물자보장팀 등 5 개 팀이 재해 구조 일선으로 달려갔다.
지진이 발생한 후 재해 보고, 사찰, 회상, 응급구조 등 각 단계의 지진 구호 작업이 신속하고 질서 있게 전개되었다. 구조대는 처음으로 지진 재해 지역에 들어가 인원 수색, 의료 구조 및 교통, 통신, 전력 공급, 급수, 가스 공급, 라디오 텔레비전 시설의 긴급 수리를 진행했다. 두 시간 안에 구호 물자도 재해 지역으로 수송되어 피해 군중이 속속 배치점으로 옮겨졌다.
20XX 년 xx 월 xx 일 오후 7 (4) 반은 교실에서' 고마운 마음' 을 주제로 한 반회를 열고 현 교육국 덕육실무팀 지도자, 우리 학교 부총장 유, 덕육처 주임 용영창 등 10 여 명의 우수 교사와 담임 선생님을 초청해 지도했다.
활동은 담임 선생님의 발언으로 주제로 가져온 후 반의 두 학생이 주재한다. 학급회의 행사 내용이 풍부하고 (낭송, 노래, 춤, 무대 연극) 형식이 다양하다. 활동을 통해 학생들은 학생들을 교육했을 뿐만 아니라, 자신을 단련하고 과시했다.
심오한 교육적 의의가 있을 뿐만 아니라 지루하지도 않다. 행사 내내 교사와 학생이 양성적으로 상호 작용하며 조국의 배려에 감사하고, 사회사랑에 감사하고, 부대 방어에 감사하고, 부모의 양육에 감사하고, 교사 교육에 감사하고, 학생들의 도움에 감사하며 전개한다.
마지막으로 덕육처 용영창 처장은 총결산 연설에서 학생들에게 큰 기대를 걸고 있다. 학생들이 이번 주제반을 통해 주위의 모든 사람에게 감사하는 법을 배워 실천에 옮기길 바란다. 지금의 환경에 감사하는 법을 배우려면, 우리는 학교에서 우물 안 개구리와 같다. 우리는 발전의 안목으로 배우고, 감사하고, 사회에 보답해야 한다!
선생님의 도착도 학우들에게 더 많은 지지를 주고, 그들이 더 감사할 줄 알게 하고, 내일 더 나은 삶을 위해 오늘 열심히 공부한다.
나는 이번 행사를 통해 학생들이 많은 것을 얻을 것이며, 그들은 미래에 더욱 풍요로운 생활을 할 것이라고 믿는다. 동시에 주변의 모든 사람을 더욱 정성스럽게 대하고, 진심으로 감사하는 마음으로 사회에 보답하며, 조국을 위해 응당한 공헌을 하려고 노력할 것이다.
주제반회 7 장은' 학뇌봉' 정신을 적극 홍보하고 사회주의 핵심 가치관과 자원봉사 정신을 유기적으로 결합시켜 청소년의 사상을 충분히 발휘하여 시범 역할을 이끌고, 학뇌봉 활동의 정상화, 제도화를 추진한다. 중남민족대 대학원생교육그룹이 티베트 산남시 나동현 중학교에서 알게 된 실제 상황과 결합해 중남민족대 대학원생교육그룹' 축복계획 사랑도서 소원카드 수취 활동' 을 유대로 최근 중남민족대 대학원생교육그룹 지교교사는 8 학년 8 반에서' 뇌봉정신이 내 마음 속에 있다' 라는 주제로 반회를 열고 행사장에서/KLOC-를 배포했다.
"뇌봉의 좋은 본보기로부터 배우고, 혁명에 충실하고, 당에 충성하라." 한 편의 "뇌봉의 좋은 본보기로부터 배우다" 는 8 학년 8 반 주제반의 서막을 열었다. 기조 연설자는 중남민족대 대학원생 교육팀 멤버 진 () 으로, 뇌봉 () 의 생애와 정신이 국내외에서 깊은 영향을 미쳤다. 주제반 회의에서 그는 학우들에게 "중학생이 뇌봉 정신에 대해 얼마나 알고 있는지, 어떻게 전승할 수 있을까?" 라고 했다. "캠퍼스에 종이 부스러기가 있을 때 주동적으로 주워야 한다." "나는 버스에서 노인과 아이에게 자리를 양보해야 한다.". 간단한 대답은 티베트 아이들의 가장 순박한 면을 표현했다.
주제반이 끝난 뒤 중남민족대 대학원 교육팀 멤버들이' 축복계획 사랑도서 발급' 행사를 조직했다. 축복계획' 은 중남민족대학교 대학원생교육그룹이 20 15438+065438 년 10 월에 발기해 장구 농목민 가정 자녀들을 장기간 돌보기 위한 것이다. 이 행사는 시행 이후 사회 각계의 사랑 인사들의 관심을 받았다. 지금까지' 축복 계획 사랑 도서 발급 활동',' 축복 계획 새해 선물 발급 활동',' 축복' 은 이미 나동 중학교 7 학년에서 시행되었다. 8 학년 8 반 도서 소원카드 행사가 20 16 초 시작됐고 중남민족대 대학원생 교육군 위챗 공개 플랫폼은 아이들의 도서 염원을 선보였다. 단 이틀 만에 거의 40 장의 소원카드가 모두 청구되었고, 중남민족대 대학원생 지교단은' 축복계획' 을 통해 티베트족 아이들을 위한 사랑다리를 짓기를 희망했다.
중남민족대학교 제 3 회 대학원생 지교단 팀장 첸은 뇌봉 기념일에 사랑의 책을 나눠주는 행사도 아이들이' 뇌봉 정신' 을 더 깊이 이해하고 체득하고, 사회의 사랑하는 사람들로부터 배우고, 헌신하고, 남을 돕는 법을 배우고, 적시에 지식으로 사회에 보답하고, 조국에 보답할 수 있기를 바란다고 말했다.
제 8 회 주제반 회의가 곧 끝날 것이다. 우리 학우들이 복습 상태에 들어가도록 돕고, 좋은 고시기를 세우고, 학교 시험 업무를 더욱 규범화하기 위해, 이번 주 반회에서 상담사가 우리를 조직하여' 성실시험' 을 주요 내용으로 하는 주제반 회의를 열었다. 학우들이 적극적으로 참여하여 좋은 고풍 고시기를 세우기 위해 귀중한 의견을 제시했다.
우선, 상담사는 회의에서 학생들에게 시험 부정행위의 위험성을 설명했다. 시험에서 부정행위를 하다가 성실 관념을 짓밟아 신용 위기를 격화시켰다. 동시에 일부 학생들이 일하지 않고 얻고 투기하는 심리를 조장했다. 부정행위의 형성은 학생들이 극도로 싫어하는 불공정 경쟁을 초래하고, 학생들의 학습 적극성에 영향을 미치고, 양호한 학풍의 형성을 방해할 수 있다. 적극적이고 진취적인 학생들에게 심각한 타격으로 교육의 건강한 발전을 심각하게 방해했다.
회의에서 상담사는 성실 시험의 내용을 말했고, 학생들은 주의 깊게 듣고 기록했다. 상담사는 진실한 예를 들어 학생들에게 성실한 시험을 하라고 경고했다. 각종 시험에서 부정행위를 하다가 처벌을 받은 사례는 학생들에게 시험에서 부정행위를 하는 위험을 분명히 깨닫게 했다. 나도 주변의 예를 통해 학생들에게 한 사람의 학습, 사업, 교제에서 성실성의 중요성을 알려준다. 이 말을 듣고 학생들은 많은 유익을 얻었다.
마지막으로, 이번 주제반을 통해 학생들은 성실 시험에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 대부분의 학생들은 즉석에서 향후 시험에서 성실 테스트를 할 수 있다고 말했고, 성실 테스트 약속서에 영광스럽게 자신의 이름을 서명했다.
주제반 브리핑은 최근 보백현 사피 초급중학교에서 캠퍼스 괴롭힘 전문관리교육 주제반 회의를 열어 학교 괴롭힘 예방 및 처리와 관련된 정책, 조치 및 방법을 홍보했다.
최근 몇 년 동안 학생들은 신체 수단, 언어, 인터넷을 통해 고의로 혹은 악의적으로 상대를 모욕하는 학교 괴롭힘 사건을 통해 학생의 심신 건강을 해치고 사회의 높은 관심을 불러일으켰다. 이런 사건의 예방과 처리를 강화하기 위해 사피 초급중학교는 상급 관련 정책에 따라 적절한 계획을 세우고 캠퍼스 왕따 예방과 처리 제도와 조치를 보완해 캠퍼스 왕따사건 응급계획을 세웠다. 학생 개체에서 출발하여 캠퍼스 왕따 전문 통치를 위한 홍보 교육을 실시하고, 사례를 통해 캠퍼스 왕따의 나쁜 결과를 설명하고, 학생들이 경계라고 생각하고, 캠퍼스 왕따사건을 예방하고, 캠퍼스 폭력을 자각하고, 안전하고 조화로운 캠퍼스를 건설하도록 한다.
테마반회 10 학생 안전 지식 교육을 더욱 강화하기 위해 조화되고 안전한 캠퍼스 환경을 조성합니다. 14 년 9 월 1 일 월요일 오후 우리 학교 각 반에서는' 생명 소중히, 안전 1 위' 를 주제로 한 반회 교육수업이 열렸다.
각 반 선생님은 학생들에게 안전지식, 안전주의사항, 규율준수 등에 대한 안전교육을 실시한다. , 테마 클래스는 다채로울 것입니다. 담임 선생님의 세심한 기획으로 안전교육 주제반 회의 전 과정이 다채롭다. 생명안전 1 위 소중히 여기는 토론을 둘러싸고 학생들은 앞다투어 안전교육에 대한 사고를 표현하며 담을 넘고, 고공 포물선, 싸움싸움, 검은 피시방, 익사 방지, 교통, 방화 등에서 학생들의 강한 * * * 목소리를 불러일으켰다.
안전을 관장하는 오선봉 부총장, 무링운 부주임은 각 반의 전개를 시찰하고, 학교가 안전교육을 중요하게 여기고, 항상 학생의 안전을 가장 중요한 위치에 두어야 한다는 점을 다시 한 번 강조했다. 학우들에게 안전의식을 세우고, 안전을 마음에 두고, 심신 상해를 피하고, 경보가 울리도록 하세요!
이번 안전교육반 회의를 통해 학생들은 안전교육의 중요성을 인식하고 학생들의 안전의식을 더욱 강화하고 자기보호능력을 높였다. * * * 조화로운 캠퍼스를 건설하고 조화로운 생활을 즐길 수 있는 견고한 토대를 마련하다.
주제반 브리핑 문장 1 1 우리 학교 학생들의 안전교육을 강화하기 위해 우리 반은 금요일 반회 시간에 학생 안전교육을 강화하는 주제반 회의를 열었다. 우리 반위원회는 안전교육과' 나는 일반인이다' 주제 교육을 효과적으로 결합해 활동을 다채롭게 하도록 세심하게 설계했다. 학생들은 각자 할 수 있는 모든 것, 실제 안전사고 이야기, 슬픈 경고, 멋진 동영상 강의를 한다. 그들은 낭송, 이야기, 노래, 소품, 안전지식대회 등으로 생동감 있고 활발한 체험식 활동을 펼치며 많은 학생들의 고상한 안전의식을 체험하고 향상시켰다.
주제반은 형식이 참신하고, 주제가 뛰어나며, 우교가 즐겁다. 행사 중에 학생이 주인공이 되어 모두들 적극적으로 참여했다. 현장은 따뜻하고 감동적이며 교육 분위기가 짙어 학생들이 좋은 안전교육을 받고 안전의식과 자기보호의식을 증강시켰다. "안전 건강" 이라는 개념은 주제반 행사에서 더욱 사람들의 마음을 사로잡는다. 각 반 친구들은 모두 신시기 중학생들의 적극적인 정신을 보여 주제반이 좋은 교육 효과를 받을 것이다.
주제반 브리핑 문장 12 10 6 월 19 일 영주시 블루산현 태평학교는 4 ~ 9 학년반을 조직하여' 캠퍼스 폭력 거부, 문명수훈생' 주제반 행사를 벌였다.
학생들이 캠퍼스 폭력의 표현과 원인을 더 잘 이해할 수 있도록 15 명의 담임 선생님은 정말' 팔선교차 각 현신통' 이라고 할 수 있으며, 학교의 기존 시설을 최대한 활용하고 다양한 독특한 방식으로 이번 반회를 전개한다. 일부 학급은 먼저 학생들을 조직하여 캠퍼스 폭력의 구체적인 사례 사진과 PPT 를 보고 캠퍼스 폭력을 예방하는 방법을 전시한 다음, 학생의 실제 사례 조직과 함께 심도 있게 토론하여 학생들이 캠퍼스 폭력을 정확하게 인식하고 대할 수 있도록 지도한다. 일부 학급은 학생들을 조직하여 캠퍼스 폭력 예방과 관련된 동영상을 시청함으로써 학생들에게 캠퍼스 폭력을 예방하는 올바른 방법을 익히도록 지도한다. 다른 반은 공연소품을 통해 캠퍼스 폭력 예방에 대한 지식을 홍보한다 ... 행사장이 매우 활발하다.
이번 반회의 전개를 통해 학생들은 깊은 교육을 받고 캠퍼스 폭력의 피해를 인식하고 법률의식 강화의 중요성을 깨달았다.
주제반 브리핑 13 안후이성 인민정부 교육지도위원회 사무실에서 발부한' 캠퍼스 왕따 특별지배업무 수행에 관한 통지' 와 합비경 개구에서 발부된' 캠퍼스 왕따에 관한 통지' 정신에 적극 대응하기 위해 합비 비취학교는 20xx 10 에서 캠퍼스 왕따에 대한 특별지배구조를 펼쳤다.
학교 괴롭힘에 대한 심층적 인 이해를 위해 학교에서는 "캠퍼스 괴롭힘 특별 관리" 특별 회의를 열고 특별 작업 리더십 그룹을 설립하고 특별 작업 구현 계획을 수립했습니다. 지도부의 진지한 조사를 거쳐 방문한 결과, 캠퍼스 내에는 기본적으로 사기행패시 현상이 없다는 것을 발견했다. 따라서 에메랄드 학교는' 학교 괴롭힘 전문 관리' 업무에서 예방에 중점을 둘 것이다.
특집회에서 모든 교사들은 관련 문건정신을 배우고, 국가와 시내의 관련 정책 요구 사항, 예방 조치 및 방법을 이해했다. 각 반은 주제반을 이용하여' 캠퍼스 왕따 전문 통치' 업무를 전개할 것이다. 학교는 학부모회, 반 QQ 군 등을 통해 모든 학부모에게 캠퍼스 왕따통치를 주제로 하는 관련 교육을 제공한다. 학부모위원회의 역할을 충분히 발휘하여 학교 괴롭힘 통치 사업의 전개를 촉진하여 가정 학교 교육의 합력을 형성하다.
또한 학교에서는' 캠퍼스 왕따 특별관리' 흑판보 평가 행사를 실시하고 국기 게양식 등 채널을 이용해 특별 업무를 홍보할 예정이다. 그리고 이 일을 정상적인 직업으로 더욱 중시하다.
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