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법률 안전 주제 원고의 내용과 소재는 무엇입니까?
1, 어려서부터 좋은 습관을 기르고 자각적으로 법을 준수한다. 학생들은 "선을 작게 하지 말고, 악을 작게 하지 마라" 는 말을 들었다. 이 좋은 일이 너무 작아서 할 수 없다고 생각하지 말고, 이 나쁜 일이 너무 작아서 할 수 없다고 생각하지 말라는 뜻이다. "치안관리처벌법" 은 우리 생활의 모든 측면을 다루고 있습니다. 예를 들어, 길을 건너는 방법, 다른 사람의 휴식을 방해하지 않는 방법, 문화재를 파괴하지 않는 방법, 교통수단을 타고 무엇을 주의해야 하는지 등을 다루고 있습니다. 침을 뱉거나, 빨간불을 들이거나, 규제 공구를 가지고 학교에서 과시하는 등 사소한 일이라고 생각하는 학생들이 많다. 사실 이렇게 하는 것은 불법이다. 따라서 우리는 법을 배우고, 옳고 그름을 판단하는 능력을 강화하고,' 치안관리처벌법' 등 법규를 자각적으로 준수해야 한다. 관건은 좋은 행동 습관을 기르고 작은 일부터 시작하여 초등학생의 일상적인 행동 규범을 준수하는 것이다. 나는 몇몇 학우들이 사실 매우 총명하다는 것을 알지만, 그의 마음은 공부에 쓰이는 것이 아니라 장난꾸러기에 쓰는 것이다. 그는 잘난 체하며 남을 이기기를 좋아한다. 예를 들어, 다른 사람이 걸을 때, 그는 갑자기 한쪽 발을 뻗어 그들을 걸려 넘어지게 했다. 어떤 학생들은 싸우고 다른 학생들을 해치기를 좋아합니다. 어떤 학생들은 공공물을 애호하지 않고, 고의로 공공장소 물품을 파괴한다. 어떤 학우들은 왕따를 하고, 물건을 살 돈이 없어 먹을 돈이 없어, 돈이 없는 약소학우에게 게임실에 들어가라고 강요한다. 줄거리가 심하면 법률의 제재를 받게 된다. 즉, 정의를 보고 용감히 행동했기 때문에 자신을 감옥에 보낼 수도 있다는 것이다. 그래서 여기서 나는 학생들에게 반드시 선생님과 학부모의 말을 듣고 법을 준수해야 한다고 말하고 싶다. 어떤 학우들은 내가 아직 14 살이 되지 않았다고 말한다. 여기서 나는 네가 범죄를 저질렀을 때 형사책임을 추궁할 나이가 되지 않았다면, 국법에는 치안처벌, 노동교양, 공독학교 교정과 같은 징벌 조치가 있다는 것을 알려주고 싶다. 동시에, 나는 한 사람의 범죄의 길이 하룻밤 사이에 형성되었다고 생각하지 않는다. 속담에 천리 떨어진 곳에서 개미 서식지로 파괴되었다는 말이 있다. 어릴 때부터 온갖 나쁜 습관을 길렀다면, 앞으로 고치기 어렵다. 평소에 과학 문화 지식을 주의하지 않고, 자신의 언행을 규범화하지 않고, 각종 규칙과 제도에 따라 일을 처리하지 않으면 결국 큰 실수를 하게 된다.

자신을 보호하고 법으로 자신을 보호하는 법을 배웁니다. 성장 과정에서 학생들은 협박, 구타, 강도 등과 같은 각종 위법 행위에 부딪히기도 한다. 일단 그들을 만나면 어떻게 해야 합니까? 시비판단력 강화, 사회생활 경험 풍성, 각종 응변 능력 단련, 체육 단련, 체질 강화, 학생이 침해를 당할 때 탈피하거나 자위하는 데 도움이 되고, 불법인원의 임의침해를 받지 않도록 해야 한다. 실천 경험에 따르면, 우리는 학생이 위법 범죄 행위에 의해 침해당할 때 두 가지 점을 기억해야 한다고 건의합니다. 첫째, 학생은 위법 범죄 행위에 의한 침해를 피하는 것을 최우선 과제로 삼고, 당신이 위법 범죄자와 싸우도록 격려하지 않도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 일이 생기면 당황하지 말고 주변 어른에게 도움을 요청하거나' 1 10' 으로 신고하는 것이 현명합니다. 둘째, 만약 학생이 자신이 지금 있거나 이미 불법 침해를 당했다는 것을 알게 되면, 정확한 방법으로 해결해야 한다. 학교, 가정 또는 기타 보호자에게 제때 신고하면 학부모, 교사 또는 학교가 나서서 불법침해를 제지하거나 공안기관이나 정부 부처에 신고할 수 있다. 또 학생들 간의 싸움도 학생들의 관심을 불러일으켜야 한다. 일부 학생들은 급우들에게 구타를 당한 뒤 부모나 학교에 보고하지 않고 밖에 나가 보복하기로 한 것으로 조사됐다. 다른 사람에게 보복하는 것은 불법이며, 벌을 받을 수도 있다.

3, 청소년 비행 방지, 주변에서 시작. 가장 중요한 것은' 초중고생 일상행동규범' 과' 초급 수칙' 을 적극적으로 배우고, 학습생활의 불량행위를 경계하고, 자기 수양을 강화하고, 과학지식으로 머리를 무장시켜' 선하지 않고 악을 행하지 않는다' 는 것이다.