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5 개의 페인트 활동 요약 보고서
# 보고서 # 서론 의미 있는 활동을 경험한 후, 우리는 보통 인간으로서의 지식을 배우기 때문에 활동 요약을 열심히 써야 한다. 다음은 그림 정리 활동 요약 보고서입니다. 독서를 환영합니다!

1. 페인트 활동 요약 보고서

학생들의 여가 문화 생활을 풍요롭게 하고, 풍채를 과시하고, 우리 학교 학생들의 종합적인 자질을 제고하고, 캠퍼스 예술 분위기를 더욱 조성하고, 우리 학교 문화 건설을 새로운 차원으로 끌어올린다. 그림 경기는 4 월 25 일에 끝났다. 이번 대회는 소수의 대대가 주최하여 학교의 대대적인 지지를 받았다. 각 반 대표들은 모두 시합에 참가하여 우수한 성적을 거두었다.

작품은 대담하고 창조적이며 개성을 추구하며 학교와 교실 사이의 속박을 깨고 대규모 캠퍼스 문화 활동을 통해 학생들의 기지와 열정을 풀어준다.

우리는 이번 행사를 정성껏 기획했다. 행사 구상부터 작품 공모, 심사위원 교사 선발부터 시상식, 우수 작품 전시에 이르기까지 행사 주최 측의 땀이 스며들었다. 특히 우수한 작품 전시회를 준비하는 것은 시간이 촉박하고 임무가 무겁다. 우리는 작품의 모든 사진을 통일적으로 조판하여 각종 인위적이고 비인간적인 어려움을 극복하고, 결국 단시간에 제작을 완료하여 우수한 작품 전시회를 도서관에서 순조롭게 전시할 수 있게 했다. 직장에서 불평하고 포기할 생각이 있었지만, 우리는 서로를 격려하고 만족스러운 결말을 얻었고, 디자인과 그림을 좋아하는 더 많은 사람들이 우리 활동에 들어서게 했고, 협력기관의 인정과 학우들의 호평을 받았다.

물론 이번 행사를 통해 행사 전 준비 작업이 불충분한 등 몇 가지 문제가 발견됐다. 결론적으로, 연대위의 지지로, 여러 지도선생님의 지도 아래, 학우들의 공동 노력으로 이번 행사는 원만한 성공을 거두었으며, 이번 행사를 지지하는 모든 사람들에게 진심으로 감사를 표합니다. 우리는 더욱 분발하여 미래를 위해 더 큰 돌파구를 쟁취할 것이다.

이번 행사는 우리로 하여금 약간의 경험을 쌓게 했다. 심사 위원 선생님의 평론을 거쳐 우리의 지식 수준이 향상되었다. 창의적인 작품, 세심한 화가들, 멋진 해설을 보고 우리의 시야를 넓혔다.

2. 페인트 활동 요약 보고서

이번 학기의 미술 회화 과정 슈퍼마켓은 학교의 업무 계획에 따라 학생의 특기에 따라 서예와 회화 방면의 뛰어난 학생을 중점적으로 양성해야 한다. 평소 수업 후에 연습하게 하고, 각종 문화 지식을 배우는 과정에서 자신의 예술적 소양을 풍요롭게 하고, 학생 중심의 개성과 특기를 발전시키도록 한다. 이번 학기에 예술 오려내기 과정 슈퍼마켓에서 공부함으로써 학생들의 학습 흥미가 매우 강하다. 많은 학우들이 다시 공부할 기회를 요구하는데, 이런 마음씨 있는 사람들의 지도하에 많은 학우들이 그룹 학습에 참가했다. 이번 학기의 일을 요약해 보겠습니다.

첫째, 예술에 대한 학생들의 관심을 키우십시오.

관심 그룹에 참가한 학우들은 모두 이런 느낌을 가지고 있다. 예전에는 그림을 그리는 것은 선생님의 숙제에 대처하기 위해서였고, 때로는 부모님과' 교제' 를 하기 위해서였다. 그러나 학습을 통해 그들은 자신이 더 이상 수동적이지 않고 주동적이라는 것을 깨닫고, 그들의 학습은 자각적으로 완성할 수 있으며, 자신이 배운 것을 학우들에게 분명하게 소개할 수 있다. 그들의 영향으로, 더 많은 학생들이 관심 그룹, 특히 1 학년에 가입하고 싶어한다.

둘째, 학생들의 지식을 키우십시오.

이 관심 그룹에서는 미술의 기초지식뿐만 아니라 학생들도 기본적인 회화 기법을 많이 습득해 지식면을 크게 넓혔다.

셋째, 학생들의 두 번째 교실을 풍부하게하십시오.

질적으로 볼 때 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 생활은 수업에만 국한되지 않고, 그들이 학습의 즐거움을 체득하게 하고, 공부에 더욱 흥미를 가지게 한다.

물론, 우리의 일은 아직 약간의 부족함이 있다. 우리는 우리의 일이 더 빨리 개선되고 더 잘 발전할 수 있기를 기대한다. 우리는 학생들을 위해 일하는 이념에 따라 더욱 노력하여 우리 학생의 자질을 더 잘 향상시킬 것이다.

페인트 활동 요약 보고서

김가을 10 월, 따뜻한 바람이 불자 온실에 숨어 있던 아기들은 다시 밖으로 나가 마콜교센터 유치원 친자유왕의 품에 들어가 꽃향기를 맡고 새말을 듣고 동물을 봐야 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 더구나 자연 자체가 좋은 교과서다. 아이와 함께 자연에 들어가면 아이의 호기심을 만족시키고 풀어줄 수 있다. 동시에 아이가 부모와 친히 교류할 수 있는 좋은 기회이기도 하고, 이 만물이 활기차고 꽃이 만발한 계절에 아이의 관찰력을 키울 수 있다. 봄나들이를 통해 아이들은 자연으로 들어가 자연을 느끼고 자연이 우리에게 주는 즐거움을 경험할 수 있을 뿐만 아니라, 서로 배우고 교류할 수 있는 다리와 공간도 마련할 수 있다. 봄나들이를 하는 동안, 우리는 부모와 아이가 더 깊은 친자 관계를 맺는 것을 발견하여 아이와 아이, 학부모와 학부모, 선생님과 아이, 학부모 간에 상호 작용할 수 있는 기회를 주었다. 놀이 중이든 차 안에서든 자연이 공부하는 수업이라는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

평소 대부분의 학부모들은 일을 하느라 바빴고, 아이의 심정을 돌볼 시간이 없었고, 아이와의 정서적 교류는 말할 것도 없었다. 더 많은 가족들이 아이와 달콤한 놀이의 즐거움을 느낄 수 있도록 이번에 우리는 대흥 사파리 당일 여행을 선택했다. 이 가운데 릴레이 전달, 눈을 가리고 엄마를 찾고, 아빠 (엄마) 가 신발을 신는 등 친자 활동을 하며 아이들의 팀워크와 부모 간의 감정을 키웠다. 환상을 좋아하는 아이는 이번 봄나들이를 통해 다양한 살아있는 동물을 볼 수 있다. 그들의 심정은 매우 흥분되고 흥분되었다. 이 열정으로 그들은 피곤하지 않고 아름다운 추억과 끝없는 화제만 남았다. 이번 행사를 통해 언어 구성, 그림 표현, 친자 간 감정을 털어놓는 능력을 얻었다는 것을 알 수 있다.

우리 반에서는 40 여 명의 학부모, 아이, 선생님이 교실과 유치원에서 나와 봄바람의 애무를 느끼며 햇빛의 따뜻함을 감상하고 봄의 발자취를 찾는다. 유치원교육지도요강' 은 어린이 건강 증진이 우리 반의 최우선 과제이며, 건강은 사람과 환경, 몸과 마음이 조화롭게 지내는 결과라고 지적했다. 봄 테마 찾기 행사에서 우리 유치원은 봄여행과 친자 활동을 하나의 공간에 융합했다.

이 생기발랄한 계절에 햇빛을 느끼고, 운동을 느끼고, 자연이 가져온 기쁨과 열정을 느끼다. 봄이 얼마나 아름다운지, 봄이 얼마나 좋은지. 유아, 학부모, 우리 유치원의 모든 교직원들이 자연과 하나가 되어 진실하고 생동감 있고 재미있는 상황에서 그들의 의지는 단련되고 체질은 단련되어 몸과 마음이 발전했다.

4. 페인트 활동 요약 보고서

이번 학기는 학교의 지지와 조직 하에 미술관심그룹 활동을 계속하여 학생들의 회화 능력과 심미를 높였다. 다음 학년도에 더 나은 취미팀을 전개하기 위해, 모두가 장점을 취하고 단점을 보완하고, 앞으로의 학습에서 향상될 수 있도록, 우리는 1 년 동안 미술취미팀의 활동을 다음과 같이 요약한다. 이번 학기의 취미활동은 주로 중학교 3 학년 학생들의 나이특성과 취미에 초점을 맞추고, 취미팀 훈련의 주제는 각종 재료로 그림을 그리는 것이다. 중학교 3 학년 학생들의 나이와 그림의 기초부분이 모두 낮기 때문에 주로 공부하고 훈련하는 것은 간단한 실정이다. 이러한 훈련을 통해 학생들의 회화에서의 관찰 능력과 조형 능력을 향상시키는 동시에 감상과 실천 활동을 통해 학생들의 건강한 미관을 배양하여 미술 학습에 대한 흥미와 적극성을 높였다. 이번 학기에 회화 훈련을 진행하면서 유화봉, 수용성 유화봉, 색연필 등을 결합한 종합 회화 시도를 중점적으로 진행해 회화 도구와 재료, 작품 효과에 대한 학생들의 인식을 높였습니다. 동시에 학생들의 혁신 정신을 자극하고 학생들의 실천 능력을 배양하는 데 주력한다. 이번 학기는 학생들의 혁신 정신을 자극하는 학습 환경을 적극적으로 조성하고 사고 토론 대화 등의 활동을 통해 학생들이 미술 창작 활동에서 미술어를 창의적으로 사용하도록 유도한다. 학생들이 탐구성 학습을 전개하여 감상 활동에서 자신의 독특한 견해를 발전시키도록 독려하다.

단체 활동 과외에서 학생들의 심미 능력 배양에 중점을 두다. 미학의 법칙에 따라 학생들에게 예술작품을 느낄 수 있는 기회를 많이 주고 학생들의 상상력과 비교를 유도한다. 과거의 단순한 해설에서 벗어나 학생들의 인식과 이해를 대신하고, 비교와 토론을 통해 체험, 사고, 감별, 판단을 통해 학생들의 심미 정취를 높이기 위해 노력하도록 지도한다.

단순한 기술, 기교 학습의 수준에서 예술문화 학습의 수준에 이르기까지. 이번 학기의 예술교육에서 일정한 문화상황을 창설하고, 문화내용을 늘리고, 학생들이 문화와 역사에 대한 이해를 깊게 하고, 예술사회의 역할에 대한 인식을 깊게 하고, 올바른 문화가치를 확립하고, 인문정신을 키우고, 학생들이 종합적이고 탐구적인 학습을 하도록 독려한다. 느낌, 관찰, 체험, 표현, 정보 수집을 통해 학생들이 스스로 공부하고 협동 학습을 하도록 지도한다.

한 학기 동안 많은 수확과 진보가 있었다. 물론, 내 직업에는 아직 약간의 결함이 있다. 나는 나의 일이 더 빠른 향상과 더 나은 발전을 기대하고 있다. 앞으로 더욱 노력하여 학생들이 전면적으로 발전할 수 있도록 하겠습니다!

5. 페인트 활동 요약 보고서

서화대회' 는 황급히 끝났다. 우리 병원의 당 총지, 단 총지의 정확한 지도력과 학생회의 구체적인 지도 아래 홍보부는 학생회 각 부처와 힘을 합쳐' 서화대회' 를 성공적으로 개최했다. 이번 대회에는 46 개 반 400 여 명의 학생들이 적극적으로 참여했고, * * * 공모작 470 건 중 그림 284 건, 서예 186 건이 참여했다. 최종 선별을 거쳐 * * * 38 점의 작품을 획득하고 우수 작품을 분류해 전시했다. 우수 반 5 개와 우수 홍보위원 5 명을 선정하다. 현재 우리 부서의 업무는 다음과 같이 요약된다: 1. 우리 과는 자신의 경험을 결합하여 학생회가 인재 모집 계획을 추진하는 데 적극적으로 호응하고, 학생들이 서예를 사랑하고, 그림을 잘 그리는 정신을 키우고, 학생들의 과외 흥미를 키우고, 대학생의 고상한 심미정서를 키우고, 당대 대학생의 좋은 정신모습을 보여 주고,' 서화달인' 경기를 펼쳤다

2. 이번 행사 과정에서 홍보부 장관과 주임은 전심전력으로 학우들을 위해 봉사하고, 학우들을 위해 좋은 참가 환경을 조성하고, 그들에게 자신의 플랫폼을 잘 보여줄 수 있도록 했다. 학우들은 시합에서 지식을 배웠을 뿐만 아니라 동창들 간의 깊은 우정을 증진시키고 동창들 간의 교류를 강화했다. 책임 있는 태도로 우리 부서는 활동이 순조롭게 진행되도록 계획을 총괄하고 있다.

셋째로, 우리 과는 다양한 형식과 수단을 이용하여 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 다채로움을 추구합니다. 행사의 중점은 캠퍼스 분위기를 조성하고 학과의 특색을 만드는 것이다.

넷째, 이번 행사를 통해 우리 학과의 업무 중 몇 가지 부족함을 볼 수 있습니다. 만약 광범위하게 학생들의 참여를 시작하지 못한다면, 행사는 가능한 한 많은 명품을 골라서 우리 학과 대학생의 풍채를 보여줘야 합니다. 이것들은 모두 앞으로의 일에서 주의하고 바로잡아야 할 것이다.

앞으로의 업무에서 우리 부서의 모든 구성원은 더욱 자신만만하고 진취적이며, 단 총지의 지도 아래 계속 선전 역할을 발휘하여 우리 병원의 각종 홍보 업무를 잘 할 수 있도록 노력할 것입니다. 학생회의 다른 부서와 적극적으로 협조하여 일을 잘하다. 동시에, 우리는 새 학기에 우리 부서의 업무가 더욱 뛰어나게 될 것이라고 믿습니다. 어떤 도전에 직면하든 우리는 단결하여 더욱 여유로워질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)