직업도덕은 교사의 직업도덕을 일컫는 말로' 삼애 두 사람의 일생', 즉 애국, 법 준수, 직업, 학생 배려, 교육, 평생 학습을 가리킨다. 단 6 편의 짧은 글이지만 22 점을 차지해 가격 대비 성능이 가장 뛰어난 지식점이다. 재료 문제는 종종 "교사의 직업윤리 각도에서 선생님의 행동을 평가해 주십시오" 라는 질문을 한다. 네 개의 단일 선택은 정상인의 사고라면 모두 옳은 일을 할 수 있다.
전문관은 교육 분야와 관련된 다양한 요소 (예: 학생, 교사, 교수 과정 등) 에 대한 견해를 가리킨다. 주로 교사관, 학생관, 교육관을 포함한다.
교육관 1- 자질교육의 내포
(1) 자질교육의 근본 목적은 국민의 자질을 높이는 것이다.
(2) 양질의 교육은 모든 학생들을위한 교육입니다.
(3) 양질의 교육은 학생들의 전반적인 발전을 촉진하는 교육이다.
(4) 자질교육은 학생의 개성발전을 촉진하는 교육이다.
(5) 자질교육은 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우는 데 중점을 둔다.
교육 개념 2-새로운 커리큘럼 개혁에 따른 교육 개념
(1) 교육은' 교육자 중심' 에서' 학습자 중심' 으로 바뀌었다
(2) 교육은 "학생 지식 교육" 에서 "학생 학습 교육" 으로 바뀌었다
(3) "관심 대상" 에서 "관심 대상" 으로 교육 전환
(4) "무거운 결론 가벼운 과정" 에서 "무거운 결론 무거운 과정" 으로 가르침 전환
학생관1-사람 중심의 학생관
(1) 학생이 사람을 개발하고 있다.
첫째, 학생들의 심신 발전은 규칙적이다.
둘째, 학생들의 발전 잠재력이 크다.
셋째, 학생은 발전 과정의 사람이다.
(2) 학생은 독특한 사람입니다.
첫째, 학생은 완전한 사람이다.
둘째, 각 학생은 자신의 독창성을 가지고 있다.
셋째, 학생과 성인은 큰 차이가 있다.
(3) 학생은 독립한 사람입니다.
첫째, 모든 학생은 선생님의 마음과는 별개이고 선생님의 의지와는 독립적인 객관적인 존재이다.
둘째, 학생은 학습의 주체이다.
셋째, 학생은 책임과 권력의 주체이다.
학생관 2-전체 학생을 대상으로 학생의 전면적인 발전을 촉진하다
교사관1--교사 역할의 변화
(1) 교사는 지식을 전수하는 것에서 학생 학습을 지도하는 것으로, 학생 발전을 촉진한다.
(2) 교사가 교과 과정의 충실한 집행자에서 교과 과정의 건설자와 개발자로 바뀌었다.
(3) 교사는' 교사' 에서 교육교수의 연구자와 반성의 실천자로 전환해야 한다.
(4) 교사는 학교 교사에서 지역 사회 개방 교사로 전환해야 한다.
교사의 견해 2-교사의 행동 변화
(1) 사제관계를 처리하는 데 있어서 새로운 수업은 존중과 감상을 강조한다.
(2) 교육 처리에서 새로운 수업은 도움과 안내를 강조한다.
(3) 교사는 자신을 잘 대하고, 새로운 커리큘럼은 반성을 강조한다.
(4) 다른 교육자와의 교제에서 새로운 수업은 협력을 강조한다.
내가 열거한 이 몇 가지는 전문 개념 자료의 시험점이다. 종종' 교사관/학생관/교육관/전문관 관점에서 선생님의 행동을 평가해 주세요' 라는 질문을 한다. 네 가지 선택은 정상적인 인간의 사고이다.
참고: 이러한 내용은 많은 비교육 분야 사람들에게 여전히 이해하기 어렵고, 마음을 가라앉히고, 당신 주변의 교육 현상이나 중국의 현재 교육 환경을 결합해 심도 있게 분석해야 합니다. 진짜 질문으로 연습하는 것은 긍정이다. 보통 몇 가지 문제를 연습한 후에, 너는 자신의 감정을 갖게 된다.
법률 법규는 모든 사람에게 어려울 수 있다, 왜냐하면 익숙하지 않기 때문이다. 시험 준비 방법은 법률 조문을 참고하여 진짜 문제를 만드는 것이다. 시험 대강은' 중화인민공화국교육법',' 중화인민공화국의무교육법',' 중화인민공화국교사법' 등 7 개 부분을 포함하여 시험이 필요한 모든 법률을 열거했다. 매년 조사 형식은 비교적 고정적이다. 매번 진제를 할 때마다 해당 법조문을 찾아 이해하고 암송하는 것은 거의 문제가 없다.
문화적 소양 9 가지 단일 선택, 많은 사람들이 확실히 어렵다. 편찬 방법은 바로 세 글자의 이치이다: 하늘에 의지하다. 시찰의 내용이 너무 넓어서 과학기술상식, 문학상식, 문화상식, 역사상식, 생활상식 등이 포함되기 때문이다. 시험 준비가격 대비 성능이 매우 낮아 기본적으로 정상인의 사유에 따라 5 건 정도 할 수 있다. 다음은 몇 가지 진문입니다. 여러분은 다음과 같은 느낌을 가지고 있습니다.
1, 스테인리스강 제품은 우리의 일상생활과 밀접한 관련이 있다. 스테인리스강의 주성분은 () 16 중학교입니다.
A. 구리 및 아연 B. 구리, 철 및 크롬
C. 철 및 탄소 D. 철, 크롬 및 니켈
2. 노신의' 나라는 어떻게 갔지' 에서' 나라' 의 이미지는 노르웨이 작가 이브슨의 한 사회극에서 나온 것으로 () 16 초등학교다.
A. 사회적 기둥 B. 인형의 집
C. 유령 D. 공적
마지막으로, 기본 능력에는 정보 처리 능력, 논리적 추리 능력, 쓰기 능력, 독해력 등 네 가지 능력이 포함됩니다.
정보 처리와 논리적 추리는 각각 두 가지 개별 선택으로 나타난다. 정보처리는 word, PowerPoint, excel 의 기본 운영을 조사하고, 논리적으로 공무원 시험과 비슷한 문제를 추리하는 것은 어려움이 적다. 이 두 가지 유형의 문제도 진짜 문제를 풀 수 있다. 두 가지 문제가 같다고 느낍니다.
1. 다음 옵션에서 프레젠테이션에 하이퍼링크로 삽입할 수 없는 것은 () 16 초등학교입니다.
A. 또 다른 데모
B. 다른 응용 프로그램의 문서
C. 슬라이드의 개체
D. 동일한 프레젠테이션 내의 슬라이드
2. "3+4+5 → 15 1227", "5+3+2 →10/kr" 에 따라
A.7+6+5→423585
B.7+6+5→423577
C.7+6+5→354277
D.7+6+5→354285
독해력은 재료 문제 형식으로 표현되며, 난이도는 중학교 국어 독해력과 비슷하다.
글쓰기는 가장 중요한 부분이어야 하며, 재료 작문이 많고, 의논문이 많고, 유치원초등학교는 800 자 이상이며, 중학교는 1000 자 이상이다. 오랫동안 글을 쓰지 않은 수험생들에게는 여전히 어렵다. 여기서 상기시켜야 할 것은 교육류 글쓰기이기 때문에, 모두들 생각을 할 때 교육의 관점에서 출발하는 것이 가장 좋다. 글쓰기는 장기적으로 축적되는 과정이며, 단기적인 향상은 의논문 글쓰기의 구조적 틀을 장악하고 논점 자료를 많이 외우고 연습을 많이 하는 것이다. 다음은 무료 글쓰기 영상으로 품질이 우수하고 설명이 상세합니다.