1 연구 보고서란 무엇입니까
조사 보고서란 상황, 사건, 경험 또는 문제에 대해 실제로 조사하고 조사에서 알게 된 정보와 자료를 정리하는 것을 말합니다. 조잡하게 정제를 취하고, 위선을 제거하고, 여기에서 거기까지, 밖에서 안쪽으로? 분석 연구는 본질을 밝히고, 법칙을 찾아내고, 경험을 총결하고, 마지막으로 서면으로 진술한다. 이것은 연구 보고서이며 응용 작문의 중요한 장르이다.
연구 보고서 유형
1, 서비스 대상별로 시장 수요자 조사 보고서 (소비자 조사 보고서) 와 시장 공급자 조사 보고서 (생산자 조사 보고서) 로 나눌 수 있습니다.
2. 연구 범위에 따라 전국 시장연구보고서, 지역시장연구보고서, 국제시장연구보고서로 나눌 수 있습니다.
3. 조사 빈도에 따라 정기 시장 조사 보고서, 정기 시장 조사 보고서 및 임시 시장 조사 보고서로 나눌 수 있습니다.
4. 연구 대상에 따라 상품시장연구보고서, 부동산시장연구보고서, 금융시장연구보고서로 나눌 수 있습니다.
2 연구 보고서 형식
제목
연구 보고서는 콘텐츠 센터를 밝힐 수 있는 제목을 사용해야 한다. 구체적인 작문 방법은 다음과 같다.
(1) 연구 보고서 제목? 관직. 이런 연구 보고서의 제목은 대부분 원인과 언어로 구성되어 있으며,' 지식인 경제생활 연구 보고서' 와 같이 평평하고 냉정하다. 인터뷰 대상자도 있고? 조사? "지식인 조사" 와 같은 두 단어.
(2) 연구 보고서의 제목? 일반 문장 제목. 이런 조사 보고서의 제목은 조사 보고서의 중심을 직접 밝혀주며, 매우 간결하다. 예를 들면' 이 도시의 노인들은 모두 자신의 흥미를 가지고 있다' 는 것이다.
(3) 연구 보고서의 제목? 질문 제목 (예: "? 인간채무? 언제? " 이것은 전형적인 조사 보고에서 흔히 쓰는 제목 표기법으로, 사람을 끌어들이는 것이 특징이다.
(4) 연구 보고서의 제목? 긍정 및 부정적인 질문의 조합은 연구 보고서에 일반적으로 사용되는 제목입니다. 특히 전형적인 경험 조사 보고서와 새로운 사물 조사 보고서의 작문 방법. 제목은 리서치 보고서의 사상적 의미를 밝혀내고, 부제는 리서치 보고서의 사항과 범위를 보여준다. 예를 들면' 우한 지사 강안 차량 세그먼트 심화 공장 업무 공개제도에 대한 리서치' 에서' 공장 업무 공개 메커니즘을 심화시키고 사상 정치 작업 방법을 혁신한다' 는 것이다.
주체
연구 보고서 본문에는 서문, 본문, 결어 세 부분이 포함되어 있다.
(1) 머리말
연구 보고서 머리말은 왜 이 문제 (일, 사건, 인물) 를 조사했는지 간략하게 설명합니다. 조사의 시간, 장소, 대상, 범위, 프로세스 및 방법 응답자의 기본 상황, 역사적 배경, 조사 후의 결론. 이 몇 방면의 중점은 저자가 고찰의 목적에 근거하여 결정하므로, 모든 것을 포괄할 필요는 없다.
조사 보고서의 시작 부분에는 여러 가지 방법이 있는데, 어떤 것은 독자의 눈길을 끌고, 어떤 것은 질문을 하고, 어떤 것은 단도직입적으로, 어떤 것은 계승하고, 어떤 것은 화룡점정, 고정적인 형식이 없다. 그러나 일반적으로 취지를 고수하고 주요 부분의 준비를 잘 해야 한다. 단어는 간결하게 요약해야 한다.
(2) 주제
이것은 연구 보고서의 줄기와 핵심이며 인용문의 확장이자 결론의 기초이다. 이 섹션에서는 사실의 진실, 수확, 경험 교훈, 즉 조사의 주요 내용이 무엇인지, 왜 그런지 주로 진술한다. 주요 부분은 대량의 재료, 인물, 사건, 문제, 구체적인 관행, 어려움 등을 포함해야 한다. 따라서 연구 보고서의 수준을 세심하게 배정하고, 구조를 배정하고, 점진적으로 주제를 보여줘야 한다.
연구 보고서에서 사실에 대한 서술과 논술은 주로 이 부분에 적혀 있는데, 이것은 주제를 충분히 표현하는 중요한 부분이다. 일반적으로 연구 보고서 주체의 구조는 약 세 가지가 있습니다.
가로방향 구조. 즉, 조사의 내용을 종합적으로 분석하고, 주요 주제를 밀접하게 둘러싸고, 여러 범주에 따라 몇 가지 문제로 요약되며, 각 질문마다 작은 제목을 붙일 수 있다. 그리고 각 문제에는 종종 몇 가지 작은 문제가 있습니다. 이 구조는 일반적으로 전형적인 실증 연구 보고서의 형식을 채택한다. 이런 연구 보고서는 관점이 뚜렷하고 중심이 두드러져 한눈에 알 수 있다.
수직 구조. 두 가지 형태가 있는데, 하나는 조사의 원인, 발전, 순서에 근거하여 설명하고 토론하는 것이다. 이러한 구조는 일반적으로 일반 조사 보고서와 문제를 폭로하는 조사 보고서 작성에 사용되어 독자들이 사물의 발전에 대해 심도 있고 포괄적인 이해를 하는 데 도움이 된다. 첫째, 성적, 원인, 결론에 따라 점진적으로 구조를 배치한다. 이 형식은 일반적으로 일반적인 종합 연구 보고서에 사용됩니다.
통합 구조. 이 조사 보고서는 세로의 특징도 있고 가로의 특성도 있고, 상호 침투되어 있고, 재료도 조리가 있다. 전반적으로 이 연구 보고서는 발전 과정을 묘사하고 논술할 때 세로방향 구조를 채택하고, 수확, 지식, 교훈을 쓸 때 가로방향 구조를 채택한다.
연구 보고서의 주체 구조가 어떻든 간에, 주제를 더 잘 표현할 수 있도록 분명하고, 조리가 분명하고, 상세하고, 밀접하게 연결되어 있고, 계층이 깊어야 한다.
(3) 끝
결론은 연구 보고서 분석, 귀납, 해결의 필연적인 결과이다. 연구마다 결과가 다르다. 일반적으로 연구 보고서에는 연구 보고서 요약, 요점 요약, 주제 심화, 인식 제고 등 다섯 가지 결말이 있습니다. 사물의 발전을 전망하고, 노력의 방향을 제시하고, 사람들이 더 깊이 탐구하도록 격려하다. 지도자의 참고를 위한 건의를 제출하다. 앞으로 연구해야 할 문제를 설명하기 위해 존재하는 문제나 부족을 써내다. 본문에는 언급되지 않았지만 주목할 만한 상황이나 문제에 대한 추가 설명이 없다.
결론적으로, 연구 보고서의 결말은 간결하고 힘있어야 하고, 말이 길어야 하며, 꼭 쓸 필요는 없다.
3 연구 보고서의 문장 템플릿
이주 노동자 문화 수요 조사 보고서
문화적 수요는 사회인의 보편적인 수요이다. Maslow 의 수요 계층 이론에 따르면, 사람은 생리적 요구, 안전 요구, 사회적 요구, 존중 요구, 자기 실현 요구 등 다섯 가지 요구 사항이 있습니다. 낮은 수준에서 높은 수준까지 순차적으로 배열됩니다. 신세대 농민공들의 물질적 수요가 점차 충족될 때, 다른 수요는 고무되어 문화적 수요가 상당히 두드러진다.
신세대 이주 노동자의 문화적 수요 분석
1. 신세대 농민공들의 문화 오락 생활에 대한 수요. 상징으로서 문화는 신세대 농민공의 정신 상태를 전달한다. 신세대 농민공은 이미 생존 이성에서 사회적 이성으로 바뀌었다. 물질은 더 이상 그들의 유일한 수요가 아니며, 그들의 문화와 정신적 수요도 똑같이 절실하다. 그러나 경제적 이유로 농민의 문화 소비 능력은 강하지 않다. 또한 정부 부문을 포함한 사회 각계는 신세대 농민공의 문화적 수요에 대한 중시가 부족해 그들의 수요를 배제하고 그들의 문화 오락 생활이 매우 단조롭다. 신세대 농민공들의 여가 오락 방식은 주로 수면, 라디오 듣기 등 원시적이고 저급한 오락 방식에 머물러 있는 것으로 조사됐다. 일부 농민공들이 인터넷 등 현대 오락 방식을 접하기 시작하더라도 인터넷을 시간 소모 도구 (채팅, 영화 감상 등) 로 사용하는 경우가 많다. ), 정보 전달, 문화 진흥, 대인 관계 등 인터넷의 중요한 기능을 자각적으로 이용하지 않습니다. 신세대 농민공들의 비교적 단조로운 문화생활로 인해 그들은 보수적이고 낙후된 가치관을 보여 그들의 시민화 과정에 불리하다.
신세대 이주 노동자의 직업 기술 수요. 좋은 기술을 배우는 것은 대다수 신생대 농민공의 가장 강한 소망이다. 신세대 농민공의 문화 수준은 전통 농민공보다 눈에 띄게 향상되었지만, 기량이 없어 노동력을 파는 저급한 근무 상태에서 벗어나려 해도 대체로 무력감을 느꼈다. 신세대 농민공이 처음으로 도시 생활에 녹아들었나요? 매케인? 구직 과정의 기술 문턱인데, 그들은 보편적으로 한 가지에 빠졌다? 기술적 딜레마? 。 한편, 산업이 업그레이드됨에 따라 현재 도시에는 기술노동자가 부족하지만, 지원한 농민공의 80% 는 기술이 없어 시장의 요구를 충족시킬 수 없다. 신세대 농민공은 초보적인 학습의식을 가지고 있지만, 학습비용이 높고 수입이 불안정하기 때문에 무엇을 배우는지, 어떻게 배우는지에 대한 오해와 오해가 많다.
신세대 이주 노동자의 과학 문화 지식에 대한 수요. 신세대 농민공의 문화 수준은 전통 농민공보다 현저히 높지만, 그들의 평균 교육 연수는 도시 종사자보다 훨씬 낮으며, 이는 농촌 도시화 과정과 맞지 않는다. 신세대 농민공이 진정으로 도시에 녹아들려면 끊임없이 배우고, 새로운 지식과 기술을 받아들이고, 근본적으로 농민에서 시민으로의 전환에 적응해야 한다. 신세대 농민공권의식의 점진적인 강화와 자의식의 각성으로, 그들은 상응하는 법률 지식과 문화 지식을 갖추어야 하며, 그들의 현실 수요는 그들의 문화 지식에 대한 갈망을 결정한다. 또한 많은 농민들이 도시의 과학 문화 지식 부족으로 인한 곤혹과 실망을 겪었고, 어떤 사람들은 다음 세대에게 희망을 걸고 자녀들이 좋은 교육을 받아 운명을 바꿀 수 있기를 바랐다.
신세대 이주 노동자의 문화적 수요 분석
1. 신세대 농민공 문화 수준이 상대적으로 높고 학습 의욕이 강하다. 이전 세대의 농민노동자에 비해 신세대 농민공의 문화 수준은 상대적으로 높아 기본적으로 중학교 이상, 일부는 고등학생, 일부는 중학교나 첨단 기술 과정의 훈련을 받아 지식과 정보 출처가 광범위하다. 한편, 작업 과정에서 신세대 농민공은 학습에 대한 열정이 높아 지식이 운명을 바꿀 수 있다는 관점이 신세대 농민공으로부터 널리 인정받고 있다. 그들은 공부에 대한 강한 욕망을 가지고 있을 뿐만 아니라, 차세대에 대한 큰 기대를 가지고 있다. 지식에 대한 열망으로 신세대 농민공은 문화 공급에 대해 더 높은 요구를 하게 되었으며, 기존 문화 상황은 신세대 농민공의 문화적 요구를 훨씬 충족시키지 못했다.
2. 신세대 농민공은 도시에 대한 인정도가 높고 토지의식이 희석되었다. 신세대 농민공 자체의 특징 변화와 기능 자질 향상, 농지제도의 변화와 함께 그들의 지역 사회 정체성을 약화시켰다. 그들 대부분은 학교에서 직접 농민공 대열에 진입하는 경향이 있고, 일부 사람들은 부모와 함께 성노동을 하며 자랐으며, 현대산업 법칙에 대한 친숙도가 전통농업보다 훨씬 높다. 동시에, 그들은 도시 사회에 동의하기 위해 최선을 다했다. 도시 생활과 문화 분위기의 영향을 받은 후, 그들은 도시와 농촌 사회의 격차를 느끼고 도시 사회에 대한 강한 동경을 나타냈다. 그들은 각종 제도적 장애에도 불구하고 취업관념, 생활방식, 소비 패턴을 바꿔 도시 생활에 적극적으로 녹아들었다. 신세대 농민공들의 도시생활에 대한 동경과 문명생활에 대한 추구는 전통관념, 이원체제, 제한적인 정책에 도전하고 있다.
3. 신세대 농민공의 직업 기대는 더 높고, 장기적인 발전에 입각한다. 신세대 농민공이 시내에 나가 아르바이트를 하는 목적은 생존을 위한 것이 아니라 발전을 도모하기 위해서이다. 그들은 강한 분투의식과 진취정신을 가지고 있고, 자신의 생각을 가지고 있으며, 심지어 명확한 직업 계획까지 가지고 있다. 그들은 돈을 벌어 가정생활을 개선하는 것에 만족할 뿐만 아니라, 발전도 요구한다. 그들은 개인의 능력과 기회를 더 중시하며 노력만 하면 성공할 수 있다고 믿는다. 이 세대의 농민공은 더 직접적인 대우와 더 큰 발전 공간을 요구한다. 일부 신세대 농민공들은 직업 경쟁력을 높이기 위해 전문 기술을 열심히 공부한다. 그들은 아르바이트를 학습, 향상, 적응의 과정으로 보고, 자신의 노력을 통해 농민에서 노동자로의 생활방식과 인생길을 더 높은 사회 수준으로 전환하기를 희망한다. 이를 위해서는 정부와 사회가 신세대 농민공들의 지식과 전문성에 대한 갈증에 관심을 기울여 그들의 발전 요구를 충족시켜야 한다.
신세대 농민 노동자의 문화적 요구를 충족시키는 대책 건의 1. 다방면으로 추진하여 신세대 농민 노동자의 문화 생활을 풍요롭게 하다. 신세대 농민 노동자의 생활 방식은 도시 주민들과 크게 다르지 않지만, 정신적으로 그들은 여전히 단독으로 하나의 집단을 형성하고 있으며, 마치 도시 문화와 어울리지 않는 것 같다. 신세대 농민 노동자의 문화적 요구를 충족시키고, 그들이 가능한 한 빨리 도시 문화에 녹아들게 하려면 정부, 사회, 기업, 농민 스스로 함께 노력해야 한다.
첫째, 정부의 주도적 역할을 발휘하다. 정부는 농민공 문화생활을 풍요롭게 하는 주도자이며, 농민공 문화생활을 공공서비스에 포함시키고 공공서비스 기능을 지속적으로 강화해야 한다.
둘째, 기업은 농민공의 주체 역할을 충분히 발휘해야 한다. 농민 노동자의 필요에 따라 우리는 문화 시설을 늘리고 그들의 아마추어 문화 생활을 풍부하게 해야 한다. 동시에 농민공을 조직하여 다채로운 아마추어 문화 활동을 전개하여 그들의 참여 열정을 불러일으켜야 한다.
셋째, 사회 조직의 중요한 역할을 적극적으로 발휘하십시오. 지역사회, 각급 노조, * * 중국공산주의청년단（약칭), 부인연합 등 인민단체들은 농민들을 위해 다양한 형태의 대중문화 체육 활동을 자주 조직해 다층적이고 다방면의 문화적 요구를 충족시켜야 한다. 2. 교육 훈련을 강화하여 신세대 농민공의 자질을 전면적으로 높이다. 신세대 농민공에게 자신의 자질은 그들이 자원을 얻는 능력과 직결되어 그들의 사회적 정체성과 사회 통합 능력에 영향을 미친다.
첫째, 과학 및 문화 지식을 교육하십시오. 신세대 농민공은 나이가 적고, 교육 수준이 높고, 수용력이 강한 등의 특징에 따라, 현대과학문화 지식을 배울 수 있도록 건전하고 다층적인 신세대 농민공 교육 훈련 체계를 세우고, 다층적인 교육체계를 통해 신세대 농민공을 지도하고 조직하여 취업창업훈련을 받고, 그들의 종합적인 자질과 직업 기술을 향상시킨다. 동시에, 직업 윤리 교육을 실시하여, 그들을 전문 기술에 정통하고, 좋은 직업 도덕을 가진 새로운 노동자로 양성하였다.
두 번째는 신세대 농민공과의 사회적 교제를 확대하고, 다른 집단, 특히 도시 주민과의 상호 작용을 강화하는 것이다. 지역사회, 거리사무소 등 사회단체의 자원 우세를 이용하여 다채로운 활동을 조직하고, 교류 상호 작용에서 이해를 높이고, 융합을 촉진하며, 신세대 농민공이 사상, 행동, 문명 등에 잠정적인 영향을 받게 해야 한다. 동시에 도시 주민들이 신세대 농민공에 대한 편견을 바로잡고, 차별을 없애고, 동등한 태도로 그들을 대하고 받아들일 수 있게 해준다.
셋째, 이주 노동자 교육 및 훈련에 대한 투자를 늘리십시오. 정부 주도, 사회조직 지원 등을 통해 기존 교육 훈련 자원을 통합하고, 각종 교육 훈련 기관과 공청부 조직의 역할을 충분히 발휘하며, 정부, 기업, 사회가 농민공 교육 훈련을 공동으로 추진하는 새로운 방법을 적극적으로 탐구하고 있습니다. 다 채널, 다단계, 다형식으로 농민공 직업훈련과 자질교육을 전개하여 농민공의 전반적인 자질을 지속적으로 높이다.