선발생은 계획적으로 고교에서 기층 (향진, 거리사무소) 으로 모집하고 선발하는 신선한 졸업생을 말한다. 그 주된 목적은 당정 지도 간부를 위해 예비인선을 양성하는 동시에 현급 이상 당정 기관을 위해 높은 자질의 직원을 양성하고 수송하는 것이다. 2000 년 이후, 성 위원회 조직부는 우리 시에 선발파 152 명을 선발하여 우리 시의 기층 조직에 신선한 피를 가져왔고, 예비력을 보강하고, 기층간부 구조를 개선하고, 전반적인 자질을 높였다. 선발생 훈련 관리를 더욱 강화하고 선발생의 건강한 성장을 촉진하기 위해 다음과 같은 의견을 제시했다.
첫째, 선교생 훈련 관리를 강화하는 중요한 의의를 충분히 인식하다.
대졸 졸업생을 선발하여 기층에 가서 일하며, 지도자 성장의 객관적 법칙에 부합하며, 젊은 간부를 양성하고, 지도부와 예비 간부 대열 건설을 강화하는 기초적인 작업이며, 근원에서 간부 구조를 개선하는 전략적 조치이자 현재 공무원 모집의 주요 경로이기도 하다.
최근 몇 년 동안, 선임생 수가 계속 증가함에 따라 선임생의 훈련과 관리가 각급 조직의 중시를 받고 있다. 선임생이 부임한 후, 제때에 업무 책임과 그에 상응하는 대우를 실시하고, 각 방면에서 관심과 배려를 베풀며, 선임생의 기본 업무와 생활 조건을 보장할 수 있다. 선발생의 훈련, 교육, 관리 방면에서 대량의 일을 하고, 일정한 성적을 거두고, 일정한 경험을 쌓고, 앞으로의 일을 위한 좋은 기초를 다졌다. 그러나 선교생 교육 관리 업무는 여전히 몇 가지 문제와 부족함을 볼 수 있어야 한다. 주로 일부 기관은 선교생 업무의 중요성에 대한 인식이 부족하고, 교육교육 업무가 꽉 잡히지 않고, 책임이 불분명하며, 조치가 충분히 강력하지 않다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) 어떤 사람들은 관리상 일을 제대로 하지 못하고, 선출생에 대한 관심과 요구가 부족하고, 방임자방임하는 현상이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 관리명언) 어떤 사람들은 선임생의 발탁에 대담하지 못하여, 제때에 뛰어난 선발생을 지도직에 올려놓지 못하고 단련을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 선발, 선발, 선발, 선발, 선발) 이런 문제들의 존재는 어느 정도 선교생이 밑바닥에 뿌리를 내리고 있다는 자신감에 영향을 미쳤다. 이에 대해 각급 당위와 조직부처는 교육 선발생 육성의 중요성을 충분히 인식하고 책임감을 강화하고 선발생에 대한 양성교육과 관리를 더욱 강화하여 기층 업무 요구에 최대한 빨리 적응하고 건강한 성장을 촉진해야 한다.
둘째, 전반적인 자질 향상에 초점을 맞추고 선교생의 훈련과 관리를 지속적으로 강화하다.
선임생은 문화적 소질이 높지만 정치 이론 수준과 사회 실천 경험이 부족하다. 그러므로 우리는 정치 이론 훈련과 실천 훈련을 중시하여 선교생의 종합적인 자질을 전면적으로 높여야 한다.
선발생 후, 시당조직부는 임직교육에 중점을 두고 매년 이론과 업무훈련을 계획적으로 조직해야 하며, 교육당의 기본 이론, 기본 노선, 방침 정책과 국가, 성, 시의 형세를 교육하고, 기층 근무방법, 농업구조조정, 산업발전의 기본 지식을 배우고, 현지 경제사회 발전의 개황을 이해해야 한다.
현위 조직부는 보충의 원칙에 따라 농촌의 경험 있는 지도자와 전문가를 초청해 당의 농촌 정책, 기층 업무의 기본 방법, 경제관리, 법률법규, 농업과학기술지식을 선별하여 교육해야 한다. 선발생 훈련을 전체 간부 훈련 프로그램에 포함시켜야 하며, 가능한 한 많은 이론과 전문 교육에 선발생들이 참여하도록 하여, 그들이 가능한 한 빨리 기층 업무의 수요에 적응하고, 능력을 강화하고, 수준을 높일 수 있도록 해야 한다. 선교생 좌담회는 일 년에 한 번 열리며 업무 경험을 교환한다.
향진 (사무실) 당위는 선임생의 훈련과 실천에 중점을 두어야 한다. 하나는 직업입니까? 일선? 운동은 학생 선발을 위한 적절한 일자리를 마련하고, 해당 직무의 책임을 명확히 하고, 실제 업무에서 가능한 한 빨리 기층 상황을 이해하고, 군중의 일을 배우고, 실천 경험을 쌓고, 문제를 인식하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 강화해야 한다. 두 번째는 중요한 일자리 단련이다. 선발생을 중요한 위치에 두고 목적지 단련을 하여 그들에게 시전 재능과 재능을 향상시킬 수 있는 플랫폼을 제공한다. 셋째는 번갈아 운동하는 것이다. 제때에 일자리를 교환하여, 그들이 각 업무에 익숙해지고, 단련 경로를 넓히고, 업무 경험을 풍부하게 하고, 생활경험을 늘리고, 종합조정 능력을 높여야 한다. 넷째, 중앙 업무 운동에 참가하다. 어려운 환경에 넣어 시험을 견디고, 급박하고, 어렵고, 위험하고, 무거운 중심 임무를 맡게 하고, 의지를 연마하고, 식견을 넓히게 한다.
1 년 동안 풀뿌리에서 근무한 후, 조직 부서는 뛰어난 성과를 보인 시 현 기관에 선발하여 단련을 하고, 학습 단련 수준을 높이고, 지식을 풍부하게 하고, 시야를 넓히고, 재간을 한 단계 더 키우고, 수준을 높일 수 있다.
셋째, 엄격한 요구와 엄격한 관리는 선교생의 건강한 성장을 촉진할 것이다.
현위 조직 부서와 본 단위 당 조직은 선임생을 엄격히 요구하고 관리해야 하며, 건강한 성장을 위해 좋은 환경과 조건을 만들려고 노력해야 한다.
1, 명확한 책임, 선교생의 사상 정치 교육 업무를 착실히 잘 수행하다. 향진과 사무실은 지도자 한 명이 전전, 도움, 일을 잘 할 수 있도록 확정해야 한다. 지도자는 선교생의 의견을 경청하고, 훈련과 단련 계획과 조치를 제정하고, 목표와 요구를 명확히 하고, 선교생을 지도하고, 정치를 말하고, 정기를 말하고, 올바른 세계관, 인생관, 가치관, 고낙관주의 정신을 세우는 데 도움을 주고, 올바른 정치 방향을 확고히 견지하고, 당의 취지를 명심하고, 자본주의의 부패한 사상을 자각하고, 우리는 그들에게 이름, 권, 자리를 정확히 대하고 극복하도록 교육해야 한다. 금도금? 마음속으로 생각하고, 기층을 안심시키고, 실천하려고 노력하는가? 세 가지 대표 이론? 。 적극적으로 그들의 성장에 관심을 갖고, 사상의 동태를 파악하고, 업무에서 임무, 부담, 교수법을 제출하고, 문제를 발견하여 제때에 비판하고 바로잡아야 한다.
2. 건전한 학습관리제도와 선교생 서류를 건립하고 선교생 관리교육훈련 조치를 실시한다. 소재한 부서의 당 조직은 정기적으로 비정기적으로 사람을 파견하여 선임생과 이야기해야 한다. 지도 간부는 자발적으로 그들에게 기층 업무의 기본 지식과 작업 방법을 소개해야 한다. 그들이 사상, 일, 생활상의 문제를 해결하고, 후속 관리를 강화하고, 건강한 성장을 지도할 수 있도록 열정적으로 도와야 한다. 아직 입당하지 않은 선임생은 당의 지식교육을 중시하고 적극적으로 양성해야 한다. 당에 가입할 조건이 있는 사람은 제때에 당원으로 발전해야 한다. 선임생은 분기별로 본 단위 당 조직에 한 번씩 사상과 업무 상황을 보고하고, 6 개월마다 현위원회 조직부에 서면으로 보고해야 한다. 선출생의 향진 당위는 매년 현위 조직부에 선출생의 사상, 일, 생활 등을 보고해야 한다. 조직 부서는 건전한 선별생의 서류와 서류를 건립하여 선발생의 사상과 일을 전면적으로 파악해야 한다.
3. 선임생은 조직의 지도자에 복종하고, 의식적으로 단위의 규칙과 제도를 준수하며, 자신을 엄격히 요구하고, 특수화를 하지 않고, 겸손하게 지도자, 동료, 대중으로부터 배우고, 그들의 의견과 건의를 진지하게 듣고, 끊임없이 자신의 결점과 부족을 개선하고, 좋은 사상 작풍, 작업 작풍, 생활 작풍을 발전시키려고 노력해야 한다.
4. 선발생이 풀뿌리에 도착한 후 향장 조수로 임명되었다. 수습 기간이 없으면 임금 대우는 대학 졸업생과 같다. 선임생은 동급 간부 관리 권한에 따라 관리한다. 선발생은 기층 근무 기간에 조직 부서의 동의 없이 근무단위를 마음대로 동원해서는 안 된다. 시 현 구 직원 선발에 참가할 수 있다.
넷째, 제때에 부임해 선발생을 위해 성장과 시전 재능을 단련할 수 있는 플랫폼을 마련하다
선발생이 풀뿌리에서 1 년 동안 일한 후, 조직 부서는 전면적인 고찰을 조직해야 하며, 시찰 자료는 본인의 서류에 기재하여 배양, 사용 및 적절한 조정의 근거로 삼아야 한다.
2. 당정 기관에서 일하기에 적합한 선임생은 현급 이상 당정 기관으로 계획적으로 전근할 수 있다. 기관 지도직에 적합한 사람은 기관 지도직으로 선발해야 한다.
3. 전문기술이나 기타 관리 업무에 적합한 선발생은 본인의 의지와 특기에 따라 그 역할에 더 유리한 다른 직위로 조정할 수 있다.
4. 정치 사상, 도덕적 품질, 규율 준수, 청렴하고 자율적인 방면에 문제가 있다. 저는 풀뿌리에서 계속 일하고 싶지 않습니다. 선발생은 몸이 좋지 않아 과중한 업무 임무에 적응할 수 없고, 또 다른 불량표현도 있으니, 제때에 선발대를 조정해야 한다. 선발 전생팀을 조정하는 것은 현구위 조직부에서 시당조직부에 제출한 다음, 시당조직부가 성위원회 조직부에 보고하여 비준해야 한다.
5. 선발생들이 공개 선발 지도 간부와 경쟁 유도 등의 활동에 참여하도록 독려하고 지지하여 평등경쟁에서 눈에 띄도록 한다.
다섯째, 지도자를 강화하여 선교생의 훈련, 교육 및 관리를 실처에 두다.
시당조직부는 선교생의 양성과 관리에 대해 검사 지도 책임을 지고 있으며, 구체적인 지도를 강화하는 전담자가 있다. 인사 부서에 협조하여 선임생 공무원 채용 수속을 처리하고, 선임생 훈련 업무를 잘 수행하고, 선임생 훈련 계획을 세우고, 각종 조치의 검사 시행을 잘 해야 한다. 선임생의 심사, 조정, 교류에 특별한주의를 기울이고, 이미 처급직을 맡고 있는 선임생에 초점을 맞추고, 성위원회 조직부에 신고하여 기록하다.
현위 조직부는 선임생의 일상관리부문으로 선임직의 실시와 일상적인 관리를 담당하고 간부 관리의 요구 사항과 선임생 업무의 관련 규정에 따라 훈련과 관리 업무를 잘 한다. 선교생의 사상, 일, 학습, 생활 상황을 제때에 이해하고, 일과 생활과 관련된 구체적인 문제를 조율하고, 시의회 조직부에 선교생 상황을 정기적으로 보고하다.
선임생이 있는 기관의 당 조직은 구체적으로 책임을 져야 하며, 진정으로 선임생에 대한 양성과 관리를 실시해야 한다. 선임생의 구체적 업무를 배정하고, 스승과 지도자를 명확히 하고, 훈련과 단련 계획과 조치를 진지하게 이행하고, 그들의 일과 생활상의 실제 어려움을 배려하고 해결하고, 현위원회 조직부에 선임생의 일과 사상 상황을 제때에 보고하고, 선임생의 덕재에 근거하여 사용 건의를 제출하였다.
한중 시위 조직부
지난 2005 년 7 월 25 일