1. 생태 환경 보호 활동 요약
3 개월의 주제 활동을 통해 우리 반 사제들은 공공물 애호, 자원 절약, 환경 보호에 대한 인식을 제고하고 공공물 애호, 자원 절약, 환경 보호에 좋은 습관을 형성하며' 공공물 애호인 책임',' 명예 절약, 수치스러운 낭비' 를 형성하는 좋은 분위기를 형성했다.
종합적인 활동 계획
이 행사는 선전에서 전개에 이르기까지,' 환경 보호, 공공물 보호, 근검절약, 나부터 시작' 이라는 의식을 각 학교의 마음에 깊이 파고들어 장기적 메커니즘을 형성하기 위한 것이다. 행사는 국기 아래 연설부터 반회까지, 행사 총결산과 선진 개인선정까지 세심하게 계획하여 좋은 효과를 거두었다. 그리고 행사 과정에서 상세한 제도가 제정되어 활동의 순조로운 진행을 보장했다.
두 번째는 풍부하고 다채로운 교육 활동을 전개하는 것이다.
오락은 초등학생들이 교육활동을 전개하는 기본 방식이자 교육효과를 달성하는 방법이다. 초등학생의 나이와 생리적 특성에 따라 우리 반은 공공물 사랑이라는 주제를 중심으로 다채로운 활동을 펼쳤다.
1, 멋진 테마반회
반회 행사에서 모든 학생들은 자유롭게 말하고, 공공물을 아끼는 것에 대한 자신의 견해를 말하고, 활동에 대해 많은 효과적인 건의를 했다. 모든 학생은 공공물을 아끼는 것의 중요성을 더욱 깊이 인식하고 옳고 그름을 분간하는 공덕의식을 형성하며 학생의 주인 책임감을 자극하고 좋은 반 기풍을 형성했다.
2, 칠판 신문 및 기타 홍보 위치의 사용.
행사 중 우리 반은 정교한 칠판을 만들어 행사를 위한 풍부한 교육 환경을 조성했다. 또한 학교에서 실시한 필사 평가와 함께 학생들의 적극적인 참여를 장려하고, 환경 지식 자료를 조회하며, 모든 아이들이 활동의 영향을 받아 자신의 행동을 유도할 수 있도록 독려한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언
3. 여러분의 참여를 독려합니다.
이번 주제 교육 활동에 맞춰 우리 반은 반의 임무를 분명히 나누었다. 예를 들어, 대걸레를 관리하는 사람이 있고, 대걸레에는 관리인의 이름이 붙어 있어 주인의 의식을 갖게 한다. 학생들은 자신이 관리하는 걸레를 소중히 여기며 걸레 손상 빈도가 크게 낮아졌다. 책각, 위생 청소 도구, 전등, 선풍기, 전문 관리도 있습니다. 우리 반에는 탁자와 의자를 수리하는 전문 인력이 갖추어져 있다. 작은 문제는 우리 반에서 해결할 수 있다. 예를 들어, 일부 테이블에는 나사가 많이 떨어져서 테이블 덮개가 불안정합니다. 우리는 직접 총무처에 가서 나사와 너트를 설치할 것이다. 항상 동창들이 벤치에 못이 있고 바지도 찢어졌다고 반영했다. 우리는 학생 검사를 조직하여 이런 상황이 노크를 도울 수 있다는 것을 발견할 것이다. 공공물을 아끼고 적절히 보호한다는 의식에서, 학급 공공물은 효과적으로 유지되어 모든 학생이 활동에 참여할 수 있게 해 주며, 모든 사람이 할 일이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 자기관리명언)
2. 생태 환경 보호 활동 요약
상급자의 요구에 따라 우리 학교는 홍보월활동에서 학생들의 환경교육을 충분히 중시하고, 층층이 착실하게 실시하며, 전체 학생들을 환경 보호, 녹색가옥 건설에 참여시키고, 붓을 들고, 환경보호 염원을 쓰고, 환경보호 청사진을 묘사하고, 환경보호 이상을 실현할 것을 호소하였다. 생태 문명과 녹색 문명을 제창하고 사회주의 환경 도덕을 확립하여 조화로운 문명의 주제를 부각시켰다. 다음과 같은 여러 방면에서 시작하여 학생들의 환경 의식과 행동 규범을 강화하다.
첫째, 관리, 레이어 구현에 중점을 둡니다.
중학생 환경교육은 조직적이고 계획적으로 실시되어 좋은 효과를 거두었다. 우리는 교회처, 단체위, 담임 선생님 위주의 환경관리망을 구축했다. 각 반마다' 환경보호팀' 을 설립하고, 그에 상응하는 계획을 세우고, 이미 학교 업무계획에 등재하여 전교의 환경보호 교육 업무를 다채롭게 하였다.
둘째, 전면 보급, 전면 침투
학교 교육과 교수는 일정한 상대적 독립성과 특수성을 가지고 있다. 환경 홍보 교육과 학생 학과를 합리적이고 유기적으로 결합하는 방법은 우리가 탐구할 만한 중요한 일이다. 우리 학교는 시종 국기 아래 연설, 반회 등의 형식으로 학생들을 환경보호지식교육을 실시하고, 국어, 사상덕교육, 지리, 생물, 화학, 건강교육, 노동 등 환경교육에 침투하여 학생들의 환경보호의식을 높인다.
셋째, 환경을 미화하고 분위기를 조성한다
우리는 또한 환경교육이 환경위생의 보호를 의미하는 것이 아니라, 더 중요한 것은 캠퍼스에서 모두가 환경 보호에 관심을 갖는 분위기를 조성하는 방법이라는 것을 깨달았다. 행사 달 동안 우리 학교는 캠퍼스 환경, 주변 환경, 위생사각을 정비하면서 환경교육 칼럼을 설치하고 환경교육의 홍보 표어를 게시해 각 반에서' 나와 환경' 을 주제로 한 홍보벽보를 발간했다. 학생들이 지식 교육을 받고 환경 의식을 강화하게 하다. 캠퍼스는 정화, 녹화, 미화를 받아 좋은 교육 분위기를 조성했다.
넷째, 활동을 전개하고 실천에 참여한다
우리는 학생들이 다채로운 환경 교육 활동에서 즐거움을 얻을 수 있도록 환경 교육을 받고, 환경 의식을 강화하고, 환경 홍보에 참여하는 것을 매우 중요하게 생각합니다. 실천은 이것이 표적적이고 효과적인 교육 방법이라는 것을 증명했다.
3. 생태 환경 보호 활동 요약
최근 xx 초등학교 조직은 환경보호 실천 활동을 전개하고, 환경보호조사 보고서 등' 3 개 1' 시리즈 교육활동을 작성하며, 학생들의 환경의식을 키우고, 학생들을 동원하여 적극적으로 행동하며, 스스로 시작하여 아름다운 집을 짓는다.
첫째, 환경 보호 수업을 잘 듣고 환경 의식을 강화하다.
생태문명 건설과 생태문명 건설을 주제로 주제반을 열고 대량의 데이터와 사례를 통해 인류의 무분별한 개간과 환경 파괴로 인한 피해와 대가를 학생들에게 보여주며, 학생들이 환경보호와 생태문명 건설의 중요성과 필요성을 충분히 인식하게 하고,' 벽수청산은 값진 자산' 의 환경보호 이념을 강화할 수 있도록 한다. 친환경 팜플렛을 배포하여 학부모와 자녀가 함께 환경 지식을 배울 수 있도록 하여 아이들에게 모범을 보이다. 작은 손이 손을 크게 벌리고, * * * 푸른 하늘을 함께 짓는다.
둘째, 환경 보호 실천을 전개하여 아름다운 집을 보호한다.
캠퍼스 대청소를 조직하고 캠퍼스 및 주변 지역의 쓰레기와 비닐봉지를 철저히 제거하다. 스스로 시작해서 정크푸드를 사지 않고, 음료수를 마시지 않고, 아이스크림을 먹지 않고, 종이 부스러기를 함부로 버린다. 동네에서 환경 자원 봉사자로 일하고, 휴일에 동네 청소원이 벽과 계단의 광고 쓰레기를 치우도록 돕는다. 소풍을 나갈 때 낙서를 하지 않고 쓰레기를 함부로 버리지 않고 쓰레기를 보면 주워 작은 환경 보호자가 되어 실제 행동으로 환경을 보호한다.
셋째, 환경조사 보고서를 작성해 사회적 관심을 끌고 있다.
학생들이 휴가를 이용하여 밖으로 나가고, 주변 경관을 살펴보고, 인근 공장을 이해하고, 환경 보호에 대한 문제를 조사하고, 주변 생태 환경에 어떤 해를 끼쳤는지 조사하게 한다. 자신의 견해와 감정에 대해 이야기하십시오. 모든 사람들의 관심을 끌고, 사회 전체의 관심과 생태 환경을 보호하고, 자연을 아끼라고 호소하는 조사 보고서를 작성하다. 환경 의식이 아이들의 어린 마음 속에 뿌리를 내리고, 나부터 시작해서, 지금부터 시작해서, 환경 보호의 작은 수호자가 되게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경)
4. 생태 환경 보호 활동 요약
어린이는 조국의 미래이며 2 1 세기의 주인이다. 아이들에 대한 환경 교육을 실시하고, 아이의 환경 의식을 강화하고, 어린 시절부터 환경 보호 활동을 직시하고 참여하게 하며, 아이의 환경 의식을 높일 필요가 있다.
첫째, 자연을 깨닫고, 성품을 도야한다
인간은 지구가 하나뿐이고, 캠퍼스는 우리와 가장 밀접한 관계가 있는 작은 환경이다. 지구를 아껴라, 우리는 반드시 우리 곁에서 시작해야 한다. 따라서 우리는 정원에 자연 구석과 재배 지역을 개설하고, 종종 아이들을 데리고 참여하여 터치, 냄새 맡음, 시식, 놀이를 통해 자연을 이해하게 함으로써 생태 환경에 대한 흥미와 탐구에 대한 열정을 불러일으킨다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
둘째, 즐거움을 가르치고 이해를 깊게 한다
1. 다른 분야의 교육에 환경 교육 통합
환경보호교육은 최근 몇 년 사이에 생겨났고, 상응하는 교육과정이 없다. 그래서 우리는 그것을 유치원의 각 과목 교육에 침투했다. 예를 들어 과학활동에서는' 물' 과' 소리' 를 결합하여 깨끗한 물과 조용한 환경이 인체 건강에 미치는 의미를 아이들에게 알리고, 공공장소에서 더러운 물을 마시지 말고 큰 소리로 떠들지 않도록 교육한다. 음악 행사에서 아이들에게' 작은 나무 애호' 와 같은 환경 교육 노래를 부르도록 가르칠 때, 그들을 노래에 따라 하도록 지도할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 언어활동에서 동요' 우산 하나 줄게' 등 환경교육의 의미를 지닌 내용을 선택한다.
2. 환경 교육을 아이들의 일상생활에 침투한다.
우리는 환경 교육을 중심으로 이 중심에서 주변으로 환경 지식을 방사하여 다채로운 환경 교육 내용을 아이의 일상생활에 침투할 수 있다.
우리는 또한 아이들을 우리 정원의 친환경 오두막에 가서 구경하고, 놀고, 각종 환경 표지를 이해하고, 쓰레기 분류를 배우곤 한다. 아이들이 게임과 실천에서 환경 지식을 키우게 하다.
5. 생태 환경 보호 활동 요약
학교는' 아이 한 명 주세요, 인재 한 명 주세요' 라는 학구적 이념에 힘입어 자질교육을 적극 추진하고 환경보호 자원봉사자를 만들어 학교 환경보호 사업을 위해 봉사한다. 특히 녹색학교 창설 업무에서는 인간과 자연의 조화를 주요 목적으로 교사와 학생의 환경보호의식을 지속적으로 향상시키고, 학교 녹색지도팀은 끊임없이 새로운 이념을 도입하고 새로운 방법을 실천하여 새로운 경험을 얻는다. 이제 우리 학교는 학교, 가정, 사회의 입체녹색교육망을 형성하여' 녹색학교, 너와 나 * * *' 의 좋은 분위기를 조성했다.
첫째, 전원 참여, 파악 * * * 관, 적극적으로 녹색 인문 환경을 형성한다.
1, 지도자는 중시하고, 제도는 건전하며, 경비는 보장된다.
학교는 서기와 교장을 팀장으로, 부총장을 부팀장으로, 학교 덕육처와 각 학년 담임 선생님을 회원으로 하는 녹화작업지도팀을 설립했다. 정기적으로 회의를 열고, 각종 제도를 끊임없이 보완하고, 녹화 작업을 학교 작업 계획에 통합하다. 환경 서적을 구입하고, 환경 신문을 구독하고, 녹지를 넓히고, 화초와 나무를 재배하고, 상급 조직의 환경 교육에 참여하고, 환경 사진전을 개최하여 학교의 교육 환경을 크게 개선하였다. 학교는 환경 교육, 학과 침투, 사회 실천 교육 원칙을 고수하고 학교 특색 건설 방면에서 우수한 성적을 거두며 상급 지도자의 높은 평가와 사회의 광범위한 찬사를 받았다.
2. 교실 위주의 진지로 각 학과 교수에서 환경 의식을 적극적으로 배양하다.
학교는 학과 중 환경 지식의 침투를 중시하고 학과 특성과 결합하여 환경 보호 내용에 침투한다. 학과 계획, 각 과의 수업, 시험 등에서 명확한 요구를 제기하다. , "인간과 자연의 조화" 의 문화 교육 환경을 구축하기 위해 노력하다. 주제반, 변론 경기 등을 통해 녹색 신앙을 교실로 들여보내 모든 학생의 마음에 들어오게 하다. 과제 학습을 통해 학생들에게 왜 인류가 단 하나의 지구밖에 없는지, 왜 사람과 자연이 조화롭게 지내야 하는지, 진정한 지속 가능한 발전을 이해하고, 에너지를 절약하고, 오염을 통제하고 줄이며, 교사와 학생의 자각 행위가 되는지 이해하게 한다. 황사, 산사태류, 산성비, 토지사막화 등 홍보 사진을 방송함으로써 우리 학생들은 환경보호의 중요성과 필요성을 진정으로 이해하게 되었다.
3. 학교 환경 활동실과 반 쓰레기 수거소를 건립합니다.
각 반마다 환경보호위원과 쓰레기 수거소를 설치하고 각 반은 매주 환경보호위원의 지도하에 환경보호활동을 전개하고 활동 기록을 잘 작성하였다. 그래야 학교의 환경보호 행위를 촉진하고 전체 교직원에게 좋은 서비스와 전과정 서비스를 제공할 수 있다.
두 번째는 활동을 전달체로 하여 환경 보호 활동의 실시를 중시하고, 끊임없이 교육 환경을 최적화하는 것이다.
학교는 눈에 띄는 위치에 환경 표어를 붙였다. 녹색 환경 칼럼을 설립하고 적시에 내용을 교체하십시오. 학급에 환경보호위원을 늘리고, 반풍에 친환경 콘텐츠를 넣는다. 학교에서는 친환경 지식 강좌, 친환경 도서전, 환경보호 소작대회, 손필사 대회, 환경보호공모대회를 개최하며' 백색오염, 환경보호는 나부터 시작' 하는 거부 활동을 벌였다.
셋째, 환경 자원 봉사자를 적극적으로 조직하여 사회 실천 활동에 참여하고, 행사에서 환경 의식을 제고하고, 환경 보호 이념을 선전한다.
학교에는 환경 자원봉사팀이 있고 반에는 환경 자원봉사팀이 있다. 그들은 가족, 학교, 지역 사회에서 활동하고 있다. 환경 홍보 자료, 환경 징문, 환경 흑판 신문 등을 배포하여 환경 활동에 참여하다. , 보급률이 98% 를 초과합니다. 지역사회, 공장 진입, 현장 환경 조사, 오수 처리장 관람 등을 자주 조직하다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 방학을 이용해 사회조사를 실시하고 짚 소각의 폐단과 농촌 바이오가스 이용 등을 홍보한다. , 작은 손 확대 손을 달성하기 위해.
에너지 절약 배출 감축이 사람의 마음을 파고들다. 우리 학교 교사와 학생들은 에너지 절약과 배출 감축을 매우 중요시하며, 물 한 방울을 절약하고, 지역 사회와 공장에서 에너지 절약과 배출 감소의 중요성을 홍보할 수 있다.
6. 생태 환경 보호 활동 요약
세계 환경의 날이 다가옴에 따라 소선대원들의 환경보호의식과 녹색문명의식을 더욱 강화하기 위해 녹색생태이념을 전파하고 녹색환경을 조성하고 환경보호 행동의 심도 있는 발전을 촉진하기 위해 초등학교' 삼조치' 는 환경교육활동을 추진한다.
1, 분위기를 조성하고 홍보교육을 강화하다. 학교회, 흑판보, 전자스크린, 레드스카프방송, 소선대 활동수업, 국기 아래 연설, 주제반, 강연회, 무언극 등을 이용해 에너지 절약과 환경보호의 중요성을 널리 홍보하고, 팀원들이 환경을 보호하는 좋은 습관을 키우고, 팀원들을 작은 일부터 시작해 생태아름다운 고향을 건설하기 위해 한다
활동을 캐리어로 사용하여 환경 보호에 대한 인식을 제고하십시오. 환경보호생활' 을 주제로 한 손필보와' 환경보호와 건강' 징문 행사를 개최함으로써' 작은 손이 손을 크게 벌려 푸른 하늘을 건설하다',' 부모와 환경보호 소위사',' 위생청소원' 등 일련의 교육활동을 벌이며' 환경 보호, 나부터 시작' 을 개최한다.
3. 실천체험에 참여하여 녹색환경보호를 실천한다. 캠퍼스 및 주변 환경위생 정돈을 통해 레드스카프 자원봉사팀을 설립하고, 지역사회에 친환경 상식을 홍보하고, 하얀 쓰레기를 치우고, 자원봉사 활동을 전개한다. 보물대회, 에너지 절약 배출 감축, 낡은 자재 재활용 성과전 등 실전 활동을 벌여 대원들이 생태문명지식을 이해하고 자원 절약과 환경 보호에 대한 책임감을 높이며 노동의 영광과 환경 보호의 중요성을 체험했다.
7. 생태 환경 보호 활동 요약
교사와 학생의 문명 자질과 캠퍼스 문명 정도를 향상시키고 우리 학교 교사와 학생의 환경 보호 행위를 심화시키기 위해 우리 학교는 상급 관련 부서의 정신에 따라 각 업무를 수행했으며, 지금 일을 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 사상에주의를 기울이고, 홍보를 강화하고, 시스템을 구현하십시오.
우리 학교는' 환경 보호, 나부터 시작' 활동을 전달체로 교육시스템에서' 환경 보호, 나부터 시작' 이라는 홍보작업을 대대적으로 추진한다. 광범위하고 심층적인 환경보호 선전 작업을 통해 전체 사제의 환경보호의식을 더욱 제고하고, 전체 사제의 환경보호 관념을 강화하고, 환경보호 이념을 인심으로 깊이 파고들고, 환경보호제도화 법제화를 추진하며, 각 환경보호 조치의 전면적인 시행을 촉진하다.
둘째, 조직을 개선하고, 학교' 환경 보호, 나부터 시작' 작업지도팀을 설립하여' 환경 보호, 나부터 시작' 작업에 대한 조직, 검사, 심사를 강화하고, 각 항목의 실행을 확보하고, 새로운 중학교를 양성하여' 환경 보호, 나부터 시작' 작업지도팀을 설립했다.
지도팀은 지도사무실에 사무실을 설치하여 이 활동을 감독한다. 건전한' 환경 보호, 나부터 시작' 하는 규칙과 제도를 세우고,' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육조직을 설립하고, 교장을' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육활동의 제 1 책임자로 삼고, 책임 분담을 명확히 하고, 법에 따라' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육을 실시한다
셋째, 통일 된 배포 및 요구 사항에 따라 결과를 얻으십시오.
1. 매주 국기 아래 연설, 교내 방송, 벽보, 반회 등 다양한 형식을 통해 학교 환경 홍보 및 교육 강도를 지속적으로 높이고 여론지도를 강화하고' 환경 보호, 나부터 시작' 이라는 주제 활동을 심화시키고 교육시스템에서' 환경 보호, 나부터 시작' 을 대대적으로 추진한다
2. 각 반에서' 환경 보호, 나부터 시작' 이라는 주제 서명 활동을 진행한다. 캠퍼스에서 나무를 심고 녹화하는 것은 캠퍼스의 미화에 도움이 될 것이다.
3. 환경 모범 학교 만들기 활동을 전개하고 환경 모범 학교 건설을 잘 하고 홍보 교육의 경상화, 제도화, 사회화를 실현하며 교사와 학생의 환경 의식을 강화하기 위해 노력한다.
4. "환경 보호" 활동을 계속하십시오. 쓰레기를 마구 던지고 침을 뱉는 학생들을 제때에 교육하고, 그들의 행동을 바로잡고, 그들의 환경 의식을 높이다.
5. 학교에서' 환경 보호, 나부터 시작' 활동을 합니다. 환경보호, 저부터' 하는 학교 자원봉사팀을 설립하여 자원봉사활동 체험에서 자기교육과 자기완벽을 실현하다.
6. 환경 보호 게시판을 발표하고, 환경 보호 활동에서 좋은 사람과 좋은 일을 표창하며, 학생들의' 환경 보호, 나부터 시작' 에 대한 적극성을 더욱 높인다.
"환경 보호, 저부터 시작" 활동을 통해 학교 환경 홍보 업무를 전면적으로 제고하고, 법률 법규에 규정된 홍보 및 교육 의무를 이행하는 이념을 점진적으로 확립하다. 전교생 친환경 지식 교육률 100%. "환경 보호, 저부터 시작" 활동을 총결하고, 좋은 관리 경험을 총결하며, 좋은 관리 경험과 실천을 대대적으로 발양하고, 평가반을 평가하고, 선진 반과 선진 개인을 장려하다.
8. 생태 환경 보호 활동 요약
교사와 학생의 문명 자질과 캠퍼스 문명 정도를 향상시키고 우리 학교 교사와 학생의 환경 보호 행위를 심화시키기 위해 우리 학교는 상급 관련 부서의 정신에 따라 각 업무를 수행했으며, 지금 일을 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 사상에주의를 기울이고, 홍보를 강화하고, 시스템을 구현하십시오.
우리 학교는' 환경 보호, 나부터 시작' 활동을 전달체로 교육시스템에서' 환경 보호, 나부터 시작' 이라는 홍보작업을 대대적으로 추진한다. 광범위하고 심층적인 환경보호 선전 작업을 통해 전체 사제의 환경보호의식을 더욱 제고하고, 전체 사제의 환경보호 관념을 강화하고, 환경보호 이념을 인심으로 깊이 파고들고, 환경보호제도화 법제화를 추진하며, 각 환경보호 조치의 전면적인 시행을 촉진하다.
둘째, 기관을 개선하다
학교' 환경 보호, 나부터 시작' 업무 지도팀을 설립하여' 환경 보호, 나부터 시작' 업무의 조직, 검사, 심사를 강화하기 위해 각종 업무의 시행을 확보하고, 배신중학교는' 환경 보호, 나부터 시작' 업무 지도팀을 설립했다.
지도팀은 지도사무실에 사무실을 설치하여 이 활동을 감독한다. 건전한' 환경 보호, 나부터 시작' 하는 규칙과 제도를 세우고,' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육조직을 설립하고, 교장을' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육활동의 제 1 책임자로 삼고, 책임 분담을 명확히 하고, 법에 따라' 환경 보호, 나부터 시작' 홍보교육을 실시한다
셋째, 통일 된 배포 및 요구 사항에 따라 결과를 얻으십시오.
국기를 통해 매주 연설, 학교 방송, 벽보, 반회 등을 한다. , 학교 환경 홍보 및 교육을 지속적으로 강화하고 여론지도를 강화하며 "환경 보호, 나부터 시작" 이라는 주제 활동을 심화시키고 교육 시스템 "환경 보호, 나부터 시작" 홍보 및 교육 사업을 적극적으로 추진하며 "환경 학교 진입" 활동을 광범위하게 전개하여 교사와 학생의 문명 행위를 강화하다.
9. 생태 환경 보호 활동 요약
녹색학교를 공고히 하는 것을 계기로 녹색문명을 제창하고, 학생 환경교육을 강화하고, 학생들이 환경을 보호하고, 합리적으로 자원을 절약하고 절약하는 의식과 행동을 일상 학습생활에 침투시켜 학생들의 녹색생활습관을 전면적으로 배양하다. 학교 지도자의 안배에 따라 우리 반은' 저탄소 환경 보호' 를 주제로 한 반회를 열었다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 계획을 세우고 전반적인 계획을 잘 짜라
우리 반은 학교 지도자의 통지를 받은 직후' 저탄소 환경 보호' 활동 계획을 세우고, 명확하게 요구하고, 계획을 조정하고, 적극적으로 홍보하고,' 녹색' 과' 환경 보호' 를 이번 학급회의 주제로 전체 반 학생들의 적극적인 참여를 요구했다.
둘째, 홍보, 교육, 적극적인 참여
1, 환경교육반 행사 실시. 반 전체가 환경 보호 지식을 이해하고 반회 교육의 특색을 충분히 발휘하기 위해 반은' 진심-저탄소 환경 보호' 를 주제로' 우리 집, 환경 보호' 와' 지구, 우리 공동의 집' 행사를 개최하며 학생들에게 긍정적인 영향을 미쳤다. 조직은 학생들을 곁에서 시작하여 작은 일부터 시작하여 어려서부터 자원을 절약하고 환경을 아끼는 환경보호의식과 좋은 행동습관을 기르도록 유도한다.
2.' 진심 방울방울-저탄소 환경 보호' 반 수필모집 활동을 전개하다. 환경 보호는 곁에서 시작해야 하고, 작은 일부터 시작하고, 나부터 시작해야 한다. 소시민의 에너지 절약과 환경 보호에 대한 인식을 높이기 위해 나는 반 전체에게' 저탄소 환경 보호' 반 수필모집 행사를 발기했다. 학생들이 손으로 저탄소 생활을 베끼는 것은 모든 사람의 태도, 이념이다. 저탄소 생활을 적극 제창하고 실천하고, 물 절약, 전기 사용, 기름 사용, 절기 절약에 주의를 기울여 조금씩 시작해야 한다.
셋째, 방법이 적절하고 효과가 뚜렷하다.
"저탄소 환경 보호" 반회를 통해 학생들은 저탄소 생활이 천가구에 들어서고 있다는 것을 알게 되었습니다. 예를 들어 전기를 절약하면 이산화탄소 배출1000g 을 줄일 수 있습니다. 컴퓨터가 대기로 들어가는 시간을 단축하고 일회용 컴퓨터를 적게 사용하면서 환경을 아끼고 자원을 절약하는 것의 중요성을 깊이 인식하고 있다. 다양한 환경 교육 활동과 시리즈화된 교육은 학생들이 기꺼이 배우고 참여할 수 있게 하며, 교육 효과가 뚜렷하다. 이상은 우리 반의' 저탄소 환경 보호' 반회의 방법이지만 여전히 부족한 점이 많다. 우리 교장은 환경 교육 방면에서 끊임없이 노력하여 아이들의 환경 의식을 키우고, 그들에게 대량의 활동 플랫폼을 제공하고, 생태 캠퍼스를 건설하기 위해 부단히 노력할 것이다. 우리 함께 행동하여' 저탄소 생활' 의 금아이디어를 공유하고' 저탄소 도시' 를 건설하는 것은 더 이상 꿈이 아니다!
10. 생태 환경 보호 활동 요약
우리 학교 캠퍼스는 배치가 참신하고 우아하며, 건축물이 착실하고, 층층이 뚜렷하며, 격조가 고아하고 아름다우며, 사람들의 눈과 귀를 즐겁게 한다. 캠퍼스에는 푸른 풀이 무성하고 푸른 나무가 그늘을 이루고 있다. 교사와 학생은 환경 의식이 강하고 캠퍼스 인문 분위기가 농후하다. 교풍 교기가 우수하고 교용 교모가 아름답고, 교육 교수의 질이 높고, 사회적 명성이 높다고 할 수 있다. 최근 몇 년간의 건설을 거쳐, 그것은 이미 신회 곽촌 교육의 찬란한 구슬이 되었다. 이것은 캠퍼스 환경의 장기적인 미화와 분리 될 수 없으며 장기적인 "정화, 녹화, 미화, 예술화" 및 환경 교육과 분리 될 수 없습니다.
첫째, 지도자는 조정을 중시하고 책임은 사람에게 있다.
우리 학교는' 녹색학교' 를 만드는 행동 계획을 세우고 실시하기 시작했다. 학교는 교장이 고문, 부총장이 팀장, 각 관련 부서의 학과 교사, 팀, 학생 대표로 구성된' 녹색학교' 와' 환경보호' 지도부를 설립했다. 지도부는' 녹색',' 환경 보호' 를 학교 환경 교육의 주제로 삼기 위해 계획을 조정하고 적극적으로 홍보하고' 원본' 특색 교육을 만들라고 분명히 요구했다.
둘째, 자금 투입, 캠퍼스 미화, 친환경 분위기 조성.
1. 아름다운 캠퍼스 자연 환경을 건설하여 건강하고 상향적인 캠퍼스 문화 환경을 최적화하다. 좋은 캠퍼스 환경은' 사람과 자연의 조화로운 발전' 을 촉진할 수 있다. 요 몇 년 동안 우리 학교는 많은 노력을 기울여 자금을 투입했다. 기존 조건 하에서, 우리는 열심히 노력하여 단단한 환경을 건설하고, 벽, 창문, 신문, 방 하나를 교육 기능을 발휘하여 학생들이 학교에 들어오자마자 환경 분위기의 강한 영향을 받게 하였다. 우리는 캠퍼스 안의 벽, 건물 벽, 복도에 고금의 중외 유명 인사의 명언과 경구를 설치하여 유명인이 상을 걸었다. 학교 복도, 학교 노래, 학교 훈련, 학교 바람 벽; 환경을 아끼는 구호는 배우기 쉽고, 학생들이 잠정적인 감화의 영향과 계몽을 받게 하여, 윤물이 가늘고 조용하며, 칸막이가 귀가 있는 역할을 한다.
2. 아름답고 깨끗한 캠퍼스 환경은 모든 사람의 보호에 더 중요하다. 학교는 "캠퍼스가 바로 나의 집이다. 청소는 모두에게 달려 있다. "세 가지 편리함": 휴지를 줍고, 불을 끄고, 수도꼭지를 닫는다. 클리닉은 매일' 학교 환경정화의 날' 로 지정된다. 각 반마다' 녹색책임공동체', 학교분조, 레드스카프 감독직이 정기적으로 순찰해 캠퍼스 전체를 밝고, 녹색이며, 아름답고, 생기있게 만들어 학생들이 캠퍼스가 집이라는 것을 충분히 느낄 수 있게 한다. 학생들이 아름다운 환경을 유유히 거닐며 학생들의 환경 의식을 더욱 배양하였다. 동시에 학교의 나무, 초원, 화초에는 보호 조치, 설명판, 전임 화공이 있다. 캠퍼스에 전용 쓰레기통을 설치하여 쓰레기를 분류하다. 생물원은 이미 교육, 실험, 견학을 일체화한 환경 교육 기지를 건설하였다. 현재 캠퍼스 녹화 커버율은 60% 에 달하고, 학생들은 나무 심기, 꽃 심기, 잔디 심기, 녹화 보호율은 100% 에 달한다.
3. 학교의 아름다운 교실을 평가하고' 6 가지 기준' 을 제정한다: 교실 정화, 실내녹화, 커튼 포스터 사양 매달림, 지상 정화, 책상 문구가 가지런하고 질서 정연하며 간판이 통일적으로 걸려 있다. 학기말에 학교는 캠퍼스 문명반을 수여하여 문명 학생을 표창했다.