서술문의 각종 표기법을 기억하는 모범문 한 편을 구하는가? 파산하여 범문을 구하다! !

이야기를 쓰는 것과 글을 쓰는 것의 차이.

서술문에서는 글을 쓰는 사람이 일을 쓰는 것이 가장 중요하다. 일반적으로 필자와 글쓰기는 분리될 수 없다. 사상도덕은 공허하지 않기 때문에 주인공을 쓰는 구체적인 일을 통해 표현해야 하기 때문이다. 글을 쓰는 것도 사람을 빼놓을 수 없다. 일의 발생과 발전은 사람의 활동과 밀접한 관련이 있고, 일은 사람이 하는 일이기 때문에 글을 쓰는 것은 사람을 빼놓을 수 없다. 그러나 문장 한 편의 경우, 글쓰기의 서사에 속하는지, 작가의 서사에 속하는지, 아니면 글쓰기 대상과 글쓰기 목적의 관점에서 구분할 수 있다.

사건에 대한 문장 쓰기는 서술과 묘사의 대상이며, 사건의 본질과 사람과 사회에 대한 의미를 밝히기 위한 것이다. 인민 문장 쓰기는 인민을 작문 대상으로 하여 인물의 품질 특징을 표현하는 것을 목적으로 한다. 간단히 말해서, 문장 중심의 사상이 사건의 사상적 의미에 집중된다면, 글을 쓰는 것을 위주로 한 작품이라고 할 수 있다. 문장 중심 사상이 주인공의 이데올로기와 도덕에 집중된다면, 작가 위주의 작품이라고 할 수 있다.

본문' 안녕, 사랑하는 사람' 은 서문을 쓰는 것에 속한다. 문장 (WHO) 는 지원군 전사가 북한에서 돌아왔을 때 역에서 마니, 형수, 작은 금화 등과 작별하는 광경을 서술했다. 내가 마니와 작별을 고했을 때, 나는 세 가지를 회상했다. 첫째, 고모는 며칠 밤 잠을 자지 않고, 자원봉사자들을 위해 빨래를 하고, 옷을 꿰매었다. 둘째, 한 번의 항전에서 그는 대포수를 무릅쓰고 지원군에게 떡을 보내다가 돌아오다가 길가에서 쓰러졌다. 셋째, 적기가 폭격을 당했을 때 그녀는 집에서 휴양 중인 부상 지원군을 구하기 위해 유일한 어린 손자를 잃었다. 소김화에 작별을 고하기 위해 작가는 정찰병 왕씨를 구하기 위해 소진화가 생명의 위험을 무릅쓰고 어머니와 함께 적의 점령지로 잠입했지만, 왕씨는 구조되었지만, 어머니는 희생되었다는 것을 서술했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별, 이별, 이별) 시누이와 작별인사를 할 때, 나도 한 가지 이야기를 했다. 자원봉사자들이 음식을 먹을 수 있도록 시누이가 산에 올라가 나물을 캐는 것이다. 뒷산의 나물이 다 파져서 그녀는 전선에서 가장 위험한 곳으로 가서 파냈다. 결국 그녀는 적의 포탄에 맞아 불구가 되었다. 문장 (WHO) 는 몇 명의 인물을 썼지만, 문장 작문 대상은 사람이 아니라 사물이었다. 마니, 아주머니, 금화는 북한 노인, 성인, 청소년의 대표입니다. 이러한 구체적인 예를 작성함으로써 문장 (WHO) 는 북한 국민들의 자원봉사자에 대한 우정을 과시하고 중국과 북한 양국 국민 간의 위대한 우정을 칭송했다.

본문' 리틀 샌디' 는 서술문이다. 이 문장 는 성냥을 팔아 생계를 이어가는 소년의 이야기를 썼다. 불행히도, 그의 다리는 마차에 의해 중단되어 비참하게 죽었다. 리틀 샌디는 이야기의 중심이다. 문장 (WHO) 는 그가 중상을 입고 병상에 누워 동생 리비 (Liby) 를 내 곁으로 돌려보냈고, 죽기 전에 동생의 미래 생활에 대해 걱정하는 등 자세한 내용을 기록하며 그의 성실함과 선량함을 과시했다. 이 문장 서술인은 주인공의 사상적 자질을 표현하기 위해 사람에 관한 작품이다.

서술문과 서술문을 구분하면 때때로 제목에서 특징을 찾을 수 있다. 일반적으로 인물 이름이 있는 문장 대부분이 사람들이 쓴 것이다. 예를 들면 황계광, 강언니, 우리 삼촌 노신이 있다. 아빠의 백발',' 잊을 수 없는 눈',' 영광리스트' 등 캐릭터와 밀접한 관계가 있는 것도 있다. 이 화제들은 인물의 표현과 밀접한 관련이 있기 때문에, 또한 사람을 쓰는 것이다. 문장 쓰기의 제목은 종종 사물과 활동의 이름과 의미에 의해 제기된다. 예를 들면 선생님이 시험 성적을 발표할 때 운동회를 기억하고 집단의 따뜻함을 기억하는 것이다.

구조

첫째, 서사의 일반적인 구조

문장 구조는 시작 및 끝, 단락 및 계층 구조, 전환 및 참조 등을 포함한 문장 컨텐츠의 구성 및 배열을 나타냅니다. 그들은 문장 구조의 전체 설계에서 서로 다른 임무를 맡았다.

(a) 시작

좋은 시작은 성공의 반이다', 문장 한 편의 시작은 매우 중요하다. 좋은 시작을 통해 문장 전체가 문장 전체를 이끌고 순조롭게 전개할 수 있을 뿐만 아니라 독자들을 사로잡아 흥미진진하게 만들 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 여기서, 나는 너에게 자주 쓰는 서술을 여는 몇 가지 방법을 소개하고 싶다.

(1) 이벤트의 기본 요소를 설명하는 서술 방법

파도 사이' 는 처음부터 사건이 발생한 시점을 설명했다:' 1945 년 8 월 28 일.

아침 일찍 양청산에서 내려다보니 많은 사람들이 산길을 따라 동문 밖의 공항으로 걸어가는 것을 보았다. ""

(2) 단도직입적으로 주제를 밝히다.

"돌아오다" 라는 문장 시작 부분에서, 나는 이렇게 썼다. "2 년이 넘도록 아버지를 만나지 못했다. 내가 가장 잊을 수 없는 것은 그의 뒷모습이다. " "백양예찬" 은 "백양나무는 정말 비범하다. 나는 백양나무를 칭찬한다." 이런 시작은 간결하고 직설적이다. 시작을 보고 나면 바로 문장 중심을 잡을 수 있다.

(3) 환경 묘사와 분위기 렌더링.

"우편길 이화" 는 자연 환경을 묘사하기 시작했다. "산, 정말 큰 산!" 연이은 기복이 있는 푸른 산이 이웃과 나란히 서서 먼 곳으로 뻗어 망망망한 봄빛 속으로 사라졌다. "애옥산의 그윽하고 막막한 분위기를 재현하며, 나중에 변두리 군민이 남을 돕는 것을 즐겁게 하는 감동적인 이야기에 부정적인 역할을 했다.

"난타 삼오두" 는 사회 환경을 묘사한다. "만성미행의 강부두는 시골에서 열린 배들이 흩어져 있다. 배에는 햅쌀이 가득 실려 있다. 선체는 매우 낮게 눌려 뱃전에 쌓인 나뭇잎과 쓰레기가 하얀 기름기 많은 거품으로 둘러싸여 이 배와 그 배 사이의 틈을 메웠다. " 이 묘사는 배의 도미도가 많다는 느낌을 주는데, 이는 풍년을 암시한다. 이런 풍작광경은 농민의 경험과 실망과 뚜렷한 대조를 이루어 주제를 드러낸다.

(4) 매혹적인 서스펜스 법.

사건 과정이나 인물 경험에서 가장 중요하고, 가장 긴장되고, 가장 매력적인 줄거리를 문장 시작으로 가로채고, 사건이 발생한 전 과정이나 인물의 행동 경험을 순차적으로 서술하는 것이다.

(5) 명언, 경구, 시의 인용.

명언은 명언, 경구, 격언을 인용해 문장 주제를 폭로한 다음 인용한 명언, 경구, 격언을 중심으로 자료와 서술을 조직하는 것이다.

예를 들어,' 소자의 추억' 이라는 글이 시작된다. 노신 선생은' 횡미냉은 천부의 손가락이고, 머리를 숙여 유자우로 삼는다' 는 두 편의 시를 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). " 이것은 그 자신의 묘사이자 위대한 작가로서의 그의 인격을 표현한 것이다. ......

여기서 인용한 시는 문장 주제이다. 문장 속에 묘사된 것은 모두 하찮은 일이지만, 모든 일은 어려서부터 볼 수 있고 시의 정신을 드러낼 수 있다.

(6) 글쓰기의 목적을 표현하는 동기 해석법

바진의' 연념' 은 각계 인사들이 노신을 애도하는 성황을 묘사하며 노신에 대한 숭상과 그리움을 표현했다. 문장 시작은 글쓰기의 동기를 설명하고 문장 희비가 섞인 감정 기조를 다졌다. "친구, 내가 그 노인의 마지막 일을 말해 주길 바란다. 나는 지금 아무 말도 하고 싶지 않고, 정말 아무 말도 할 수 없다. 나는 너에게 자질구레한 물건만 썼고, 나는 영원히 잊지 못할 것이다. " 글쓰기의 목적을 설명하는 시작은 역서수법을 사용하여 지난 일을 회상하는 문장 () 에서 많이 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

(7) 첫 번째 질문법은 처음부터 질문을 한 다음 점진적으로 문제를 설명하는 것이다. 예를 들어' 누가 가장 귀여운 사람인가' 의 처음 세 단락은' 누가 가장 귀여운 사람인가' 라는 질문을 한 단계로 구성해 다음과 같은 서술을 이끌어 낸다. 이런 수법을 운용할 때, 제기된 문제는 반드시 문장 제재나 주제와 밀접한 관련이 있어야 한다는 점에 유의해야 한다. 그렇지 않으면 아래의 서술은 의지할 데가 없을 것이다.

문장 시작 부분의 표기법은 여러 가지가 있는데, 다음은 몇 가지 흔한 것이다. 글쓰기에서, 때로는 단일 방법을 사용할 수 없고, 몇 가지 방법을 사용할 수 있다. 어떤 방법으로 시작하는지, 문장 전체의 사고방식에서, 표현 센터 사상의 필요성에서 출발하여, 전반적으로 전체 설계를 배정하고, 가장 적합한 시작 방법을 선택해야 한다.

(2) 끝

처음과 마찬가지로 문장 끝도 중요하다. 성공적인 결말은 독자들이 글의 내용을 더 깊이 이해하고 문장 중심 사상을 더 잘 이해할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 멋진 결말은 독자의 사고와 노래를 불러 문장 감화력을 증강시킬 수 있다. 결말의 선택 방법도 글로벌적으로 고려해야 서술된 사건이 완전하고 명확해지며 문장 구조가 시종일관 호응하여 중심을 더 잘 표현하고 글쓰기의 목적을 달성할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 다음은 몇 가지 일반적인 끝 방법입니다.

(1) 자연끝법은' 자연끝법' 이라고 불리며, 내용을 표현한 후 자연스럽게 전문을 감싸는 것이지, 심오한 철학 문장을 설계하는 것이 아니다. 뱀의 발돋움과 무병 신음의 결말 단층을 완전히 피하며 간단하고 명쾌하며 소박해 보인다. 그러나' 자연' 을 중시하는 것은 독단과 경솔함을 의미하는 것이 아니라 문학사상 발전의 자연 추세에 따라 대국을 끝내는 것이다.

(2) 화룡점정

이런 끝 방식은 문장 마지막, 전문에 의탁하고, 간결한 언어를 구사하며, 주제를 명확하게 표현하거나, 전문이 끝나갈 때 글쓰기 의도를 명확하게 해석하기 때문에 이런 끝 방식은' 장표지법' 이라고도 불린다. 예를 들어' 대추핵' 은 "민족을 바꾸는 것은 민족의 감정을 바꾸는 것이 아니다. 우리처럼 고토에 대한 그리움이 없는 나라는 없다" 고 끝맺었다. "물레바퀴 기억" 의 끝에서, 나는 "어려움과 싸우는 것은 일종의 즐거움이다" 라고 썼다. -물레를 기억하세요. "

때로는 명언, 경구, 시로 전문을 요약할 수 있는데, 이런 결말은 간결하고 명료하며 화룡점정의 역할을 한다. 예를 들어, "역참배꽃" 의 마지막 단락에서, "나는 이 활기찬 하니족 아가씨들을 보고, 하얀 배꽃을 보고,' 역참배꽃 도처에' 라는 말이 생각난다."

(3) 서정적 토론법

서정적인 의론으로 문장 한 편을 끝내면 작가의 심정을 표현할 수 있고, 독자의 감정적 파란을 불러일으키며, 그들의 * * * 목소리를 불러일으키며, 강한 예술적 감화력을 지녔다. 서정적 토론의 결말은 형식이 다양하고 이런 결말은 더 자유롭다. 좋은 서정적 토론 결말은 필연코 진실한 감정을 불러일으켜 독자들에게 현실감과 충분한 감각을 줄 것이다. 예를 들어' 우리 어머니 기억' 이 끝나는 두 단락의 자연단락은 전형적인 서정과 의논문의 끝이다. 노신의' 고향' 의 결말은 가장 전형적인 예이다. "나는 희망이 허무하고 허무하다고 생각한다. 이것은 지상의 길과 같습니다. 클릭합니다 사실 땅에는 원래 길이 없어서 가는 사람이 많아 길이 되었다. "이 논점은 함축적이고 심오하여, 한 마디로 쌍관하는 것이다. 사람들이 용감하게 새로운 삶을 창조하는 길을 개척하고 전문을 승화시키는 사상 감정을 갖도록 격려하다.

(4) 앞뒤 호응법

끝은 처음과 호응하고, 처음과 호응하는 문장을 써야지, 간단하게 반복하지 마라. 이런 마무리 방식은 각종 문장 들이 흔히 볼 수 있는 마무리 방식이다. 이런 방법은 독자의 심리적 미감을 불러일으켜 시종일관 호응감과 융합감을 만들어 낼 수 있다. 예를 들어' 진귀한 셔츠' 는' 우리 집에 흰 셔츠가 하나 있는데 정말 멋져요.' " 결국 나는 이렇게 썼다. "이 소중한 셔츠는 4 년 동안 조심스럽게 소장해 두었는데, 한 번도 아까워하지 않았다." 위에서 언급한' 누가 가장 귀여운 사람인가' 의 결말도 문장 시작을 호응했다. "누가 우리의 가장 귀여운 사람인가" 라는 질문에 다시 한 번 대답했을 뿐만 아니라 강렬한 감정을 표현하여 문장 감화력을 더했다.

(5) 완곡하고 함축적이며 주제이다. 일부 서술문의 끝에서 독자들에게 문장 주제를 동시에 이해하도록 상기시켜야 하지만, 작가는 논리적인 방식과 직설적인 언어로 독자에게 알리는 것이 아니라 비유, 상징 등의 시각화로 독자에게 암시한다. 예를 들어 양삭의' 리치 꿀' 은 이날 밤, 내가 작은 벌이 되는 꿈을 꾸었다. 여기서 말하는' 꿈' 은 상징적인 이미지이다. 낮에는 생각하고 밤에는 꿈을 꾼다는 말이 있다. 사람들은 누군가의' 꿈' 에서 그의' 생각' 을 추론할 수 있다. 그래서 이 꿈에서 독자들은 저자가 꿀벌의 자질을 감상하고 존중한다는 것을 알 수 있다. 예를 들면' 사람 됨됨이가 아니라 사람 됨됨이 좋다',' 보잘것없다',' 얼마나 고귀한가',' 얼마나 고귀한가',' 꿀벌에게 실천하고 배우려 한다' 는 것이다. 이것이 바로 저자가 표현하고자 하는 주제이다. 그러나 작가가 직접 말한 것이 아니라 작가가 "만져서" 낸 것이다.

(6) 인물 묘사나 경물 묘사로 끝난다. 예를 들어' 꽃시장' 의 결말에는 "그녀는 미소를 지으며 백화 속에 서 있다. 꽃처럼, 한 송이의 아름다운 난초처럼." 라고 쓰여 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). " 작가는' 아름답고 우아한 난초 한 송이' 를 소녀의 아름다운 마음을 비유한다.

(3) 계층 단락 사이의 연결에주의를 기울이고 전환과 보살핌에주의를 기울이십시오.

단락, 일명 자연세그먼트는 문장 중 가장 기본적인 의미와 구조 단위이다. 단락 분할의 기본 원칙은 내용의 단일성과 완전성을 유지하는 것이다. 일체성이란 한 단락이 하나의 의미나 하나의 갈등, 모순의 한 측면, 또는 표현 과정의 한 단계, 둘 이상의 의미를 한 단락에서 혼동해서는 안 된다는 것이다. 완전이란 한 단락의 말에서 완전함을 분명히 해야 한다는 뜻이고, 한 가지 뜻은 몇 단락으로 나눌 수 없다는 것이다. (알버트 아인슈타인, 자기관리명언)

계층 구조 세그먼트 또는 부분이라고도 하는 계층은 단락으로 구성된 더 큰 의미 단위와 구조 단위입니다. 일반적으로 계층을 정렬하는 방법은 평행, 전달, 일관성, 총점이다.

전환이란 문장 중 인접한 위치에 있는 의미가 다른 단락이나 계층을 함께 붙여 전체를 형성하여 표현의 주제를 제공하는 것이다. 일반적으로 서술문 쓰기 과정에서 내용을 변환해야 할 때 전환 요소를 사용하는 경우가 많습니다. 위웨이가 쓴' 누가 가장 귀여운 사람인가' 의 예를 보세요. 우리 군인은 적에게 이렇게 잔인하지만 북한 인민을 그렇게 사랑하며 깊은 국제주의로 가득 차 있습니다. 글쓰기에서, 어떤 단어, 문장, 단락으로 글의 뜻을 연결하는데, 이를' 전환' 이라고 한다. 전환은 한 편의 문장 중 몇 개의 평행한 사물 사이에 사용될 수 있다. 예를 들면 문장 중 세 가지 예 사이의 서정과 의논문 단락 중 누가 가장 귀여운 사람인지와 독립적인 의미를 지닌 사물을 유기적으로 연결시키는 것이다. 전환은 시퀀스, 보간 및 역류가 텍스트에서 서로 변환될 때도 사용됩니다. 예를 들어,' 작은 일' 의 두 번째 단락은 순서에서 거꾸로 되어 자연스럽게 밀접하게 연결되어 있다. 문장 내에서는 설명 각도를 변경할 때도 전환이 필요합니다. 예를 들어' 공을기' 라는 글에서는 주인공의 비극적인 경험의 주체 부분에 두 가지 층이 있는데, 각각 부러진 다리 전후의 공을기를 쓴다. 이 두 수준 사이에는 "공을기가 이렇게 사람을 즐겁게 하지만, 그 없이는 다른 사람도 이렇게 살 것이다" 는 과도한 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언). " 이 문장은 문맥을 일관되게 하기 위해 계승되었다.

문장 내용을 긴밀하게 연결하기 위해 구조가 엄격하고 문장 중간 또는 끝에 설명이 있어야 합니다. 뒤에서 언급했듯이 앞은 깔아야 하는데, 이런 배열 디자인을' 보살핌' 이라고 합니다.

일반적인 참조 방법에는 앞/뒤 참조, 앞/뒤 참조 및 제목 참조의 세 가지가 있습니다. 이 세 가지 방법은' 오렌지 등' 이라는 글에서 모두 예시를 가지고 있다.

1, 앞뒤: 처음엔 "10 여 년 전의 일이다" 라고 적혀 있습니다 "설날 전날 오후." 결말은 부화한다. "하지만 그 후로 매년 설날. 12 년이 지났는데."

2. 제목 관리: 전문에서 많은 곳에서 제목을 돌보았다. 예를 들어 5 단, 귤 구입, 6 단, 7 단, 8 단, 소녀가 귤을 쪼개서 작은 귤등을 만들었다.

3. 전후 관리: 예를 들어, 방 가구에 대한 두 번째 단락에는 대나무 의자와 벽에 있는 전화가 언급되어 있습니다. 세 번째 단락은 어린 소녀가 걸상에 앉아 전화하고 싶은 동작을 적는다. 제 2 항은 친구의 출장을 언급하고, 1 1 항은 친구가 돌아왔다는 것을 설명한다. 9 항은 "우리 아빠는 꼭 돌아오실 거야" 라고 적고, 12 항은 "소녀의 아버지는 일찍 돌아오실 거야" 라고 호응했다. "오렌지 램프" 글쓰기에 대한 배려에서 빼놓을 수 없는 것은 작가의 빙심의 작문 공력을 알 수 있다. 이 때문에, 문장 세심 한, 엄격한 구조, 명확한 맥락 이다.

위에서 언급한 것은 서사 구조의 기본 형태일 뿐이다. 다른 문장 의 구체적 인 내용 에 따라 구조 형식 도 상응하는 변화 를 천편일률적 으로 할 수 없고, 날렵하게 움직일 수 없다.

둘째, 혁신적인 구조

이른바 혁신 구조란 작문 구조에서 자주 사용하는 문장 구조를 깨고 자신의 문장 특성에 따라 다른 사람이 자주 사용하지 않는 구조를 채택하는 것이다. 예를 들면 다음과 같다.

1. 캡션 유형입니다. 즉, 작문 제목 아래 본문 위에 간결한 명언이나 예리한 연설을 인용하여 별도의 단락으로 나누어 전문을 강조하는 제목으로 독자가 읽을 수 있도록 유도하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서명언)

2. 후기 유형. 즉, 전체 텍스트 본문 이후, 이 작문의 목적, 과정, 감정을 설명하는 후기로 글을 쓰거나, 본문과 관련된 내용을 보충하여 독자가 전문을 더 잘 이해할 수 있도록 도와주는 것이다.

3. 서수 공식. 즉, 전문을 여러 부분으로 세분화하고, 각 부분을 상대적으로 집중한 다음 각 부분을 순서대로 배열하는 것입니다. 숫자 1, 2, 3 ... 또는 문자 A, B, C ... 순서를 표시하고, 각 부분의 본문에 숫자나 글자를 중앙에 써서 전체 텍스트의 내용과 계층을 한눈에 볼 수 있습니다.

4. 자막 스타일. 전체 텍스트의 내용을 여러 부분으로 세분화하는 것이다. 각 부분에는 간결한 소제목이 있다.

명령을 내리고 강조하여 독자가 전문에 대한 모든 내용을 먼저 볼 수 있게 하다. 소제목을 적절히 사용하면 문장 구성이 잘 된다.

케이블이 또렷하고 계층이 뚜렷하여 대칭적으로 눈에 띄는 외부 구조의 아름다움을 드러낸다. 작문' 내가 제일 좋아하는 학교' 처럼

소제목은 교실 웃음소리, 사제의 애정, 명절 노래 등 세 가지가 있다. 그것은 세 가지 다른 각도에서 학교를 보여준다.

화원의 생활의 아름다움이 중심을 잡았는데, 계층이 분명하다. 자막의 사용은 작가의 감정 표현을 가능하게 했다

더 큰 시각적 충격력.

5. 일기 스타일. 대표적 일기 몇 편을 선택해서 전문을 구성하는 주체 부분을 의식적으로 선택하는 것이다. 이것은 좀 전면적이다. 몇 개의 일반적인 조각을 선택하여 중심을 나타냅니다. 일기이기 때문에 시간을 명시하고, 1 인칭으로 쓰고, 독백으로 자신의 생각을 쓰고, 묘사해야 한다.

6. 편지. 즉 작문은 편지의 형식으로 쓴 것이다. 이런 형식은 개인의 감정을 토로하고, 개인의 관점을 분명하게 표현하는 데 더 도움이 되며, 독자는 수취인으로서 자기도 모르게 전문을 읽을 수 있다. 이렇게 하면 작가는 단번에 독자와의 심리적 거리를 좁혀 독자에 감염되기 쉽다.

7. 대본. 일부 수험생들은 대본이라는 많은 수험생들이 아직 익숙하지 않은 장르를 능숙하게 운용하여 구상과 글쓰기를 하며 강렬한 혁신의식을 나타냈다. 난징 수험생의 극본' 선택' 은 가작이다. 사막극' 선택' 의 시작은' 내레이터' 라는 제목으로 이어' 학교',' 신고',' 뇌물 수수',' 투옥' 4 막으로 주인공 왕민이 소박하고 청렴한 것에서 부패에 이르는 과정을 보여준다. 시간이 30 년을 넘겼지만 갈등 수준이 뚜렷하고 반부패 제창 주제가 뚜렷하며 작가가 채택한 연극 형식과 맞물려 상쾌한 느낌을 준다.

8. 조합 개념. 군접사상은 완전한 사건이 없고, 서로 다른 시공간장면 몽타주 조합이 특징이며, 형산신집합, 구조는 내면적인 엄밀함을 보여준다. 2002 년 허베이성 입시는' 발견' 이라는 제목으로 작문을 할 것을 요구했고, 한 수험생이' 아름다움 발견' 이라는 제목을 제시했다. 문장 주체 부분의 네 단락은 각각' 봄',' 여름',' 가을',' 겨울' 으로 시작하는데,' 아, 예쁘다!' "아, 멋지다!" "오, 빨리! 클릭합니다 "오, 정말 재미있어! 클릭합니다 결말 부분에서 저자가 사계절에 대한 독특한 심미적 인식을 표현하며 렌즈 조합 구조를 구성해 독창적인 운운하다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 문말에 따르면' 인생의 사계절도 끊임없이 발견해야 할 아름다움이다' 는 승화 주제로, 한 조의 장면 서사를 바탕으로 한 논리가 진행돼 전문이 깔끔하고 역동적인 구조적 특징을 드러낼 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언)

9. 교심 구상. 이 사고의 독특함은 전문이 두 번째 사람이' 너' 라고 부르는 것으로 시작해 독자와의 대화와 교감의 형식으로 서술해 독자에게 친근한 친근감을 준다는 점이다. 허베이 한 수험생은' 자신을 발견하다' 를 쓰려고 하는데, 그중 42 곳은' 너' 를 호칭으로 사용한다. "자신을 발견하다" 의 미적 내포는 "자신의 인생 좌표를 발견하다", "자신의 분투동력을 발견하다", "자신의 취미를 발견하다" 의 세 가지 단계로 나뉜다. 새롭고 독특한 표현 형식과 친절한 외침은 독자들의 강렬한 * * * 소리를 불러일으켰다.

서술의 중심을 어떻게 요약할 수 있습니까?

서사의 중심 의미 (또는' 중심 사상') 는 저자가 서술을 통해 사람과 일의 글쓰기에 대해 표현한 어떤 관점, 인식 또는 감정이다. 우리가 서술문을 읽을 때, 우리는 반드시 그것의 중심 뜻을 잡아야 한다. 그래야 우리가 이 문장 을 진정으로 이해할 수 있다. 그래서 골자는 "한 단락의 중심을 잡아라", "문장 사상과 중심 뜻을 이해하라" 고 요구했다. 구체적으로, 너는 다음과 같은 능력을 갖추어야 한다.

1. 문장 내용에 대한 전반적인 인식을 바탕으로 주요 단락과 핵심 문장을 찾아 표현 기능을 분석합니다.

2. 문장 단락의 정확한 구분을 바탕으로 상기와 축약된 관계를 이해하고 총결산 센터의 의미를 분석한다.

중심 의미를 분석하고 요약하는 일반적인 방법을 습득하십시오.

보기 방향

서술문의 중심 뜻을 어떻게 요약할 수 있습니까?

중심 의미를 정확하게 요약하려면 전체 텍스트 (단락) 를 통독하고, 내용에 익숙하며, 문장 서술 자료를 분석하고, 문장 (또는 단락) 에 설명된 자료가 무엇인지, 자료 간에 어떤 관계가 있는지, 이 자료들을 쓰는 것의 의미가 무엇인지를 명확히 해야 한다. 이를 바탕으로 1 의 몇 가지 측면으로 시작하겠습니다. 문장 제목을 분석하다. 제목은 문장 창으로 제목을 통해 문장 중심을 엿볼 수 있다. 일부 문장 제목은' 뒷모습',' 백초원에서 삼담인월까지' 와 같은 문장 주요 내용을 요약했다. 이를 통해 핵심 아이디어를 탐구하는 것은 어렵지 않습니다. 어떤 주제들은 교묘하게 센터를 암시하는데, 예를 들면' 우편 배꽃' 이다. 은유를 분석함으로써 중심을 요약할 수 있다. 어떤 화제는 생명의 의미, 전우의 신뢰 등과 같은 문장 중심을 직접 드러낸다. 서술 대상, 범위, 단서만 나타내는 주제는 다른 방면으로도 시작할 수 있다.

2. 연구 문장 시작과 끝. 문장 쓰기는 흔히' 지점까지' 와' 뜻이 꼭 필요하다' 로 쓰인다. 전자는 진귀한 셔츠와 양치기를 파낸 양치기 같은 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 의 양치기 () 와 같다

문장 속 서정적 문장. 일반적으로 서사에 의론을 삽입하는 목적은 중심 사상을 더 명확하게 표현하고 문장 감화력을 강화하기 위한 것이다. 그래서. 글 속의 화룡점정의 서정적 문장을 잡으면 전문을 잘 찾을 수 있다. 예를 들어 "리치 꿀": ① 얼마나 귀여운 엘프인가! 남에게 아무것도 요구하지 마라. 사람들에게 아름다운 것을 주는데 ... 꿀벌은 작지만 꿀벌은 얼마나 고귀한가! (2)' 그들 (농민) 은 노동으로 자신의 삶을 구축하고 있다. 그들은 실제로 꿀을 빚고 있다. 자신을 위해, 타인을 위해, 자손을 위해. "문장 속 모든 서정적 문장을 찾아내면 작가의 감정 변화에 대한 단서를 정리할 수 있다. 작가의 창작 의도는 분명하게 드러난다. 특히 위에서 인용한 두 문장은 이미 문장 중심 사상을 분명하게 밝혀냈다.

4. 문장 수준과 인물의 사건을 분석합니다. 일부 문장 의 중심 의미 는 인물 사건 이나 문장 의 각 부분 에 숨겨져 있다. 종합귀납해야 센터를 정확하게 파악할 수 있다. 예를 들어' 백초원' 에서' 삼담인월' 에 이르기까지 문장 두 부분의 내용과 중심을 분석하고 함께 생각해야 한다. 두 부분의 뚜렷한 대조에서 작가의 자유학습생활에 대한 동경과 질식할 봉건 교육 모델에 대한 비할 데 없는 혐오감을 파악할 수 있다.

5. 문장 속 세부 사항을 분석하고, 저자가 세부 사항을 처리하려는 의도를 연구하고, 문장 중심을 탐구한다. 문장 세부 사항은 항상 표현 문장 센터의 요구에 복종한다. 일반적으로 말하자면. 작가는 필묵으로 표현 센터의 재료를 상세히 묘사해야 한다. 따라서 우리는 종종 저자가 쓴 세부 사항을 분석하여 문장 중심을 찾아 요약할 수 있습니다. 그러나 또 다른 경우, 세부 묘사는 저자가 센터를 표현하는 데 사용하는 변필에 불과하지만, 작가는 오히려 아주 적은 필묵으로 센터를 표현하는데, 이를 위해서는 저자가 이 일의 의도를 상세히 서술하는 의도를 연구하여 이 의도를 찾으면 문장 중심을 찾을 수 있어야 한다. 예를 들어' 야행영관협' 은 바쁜 공사장 장면, 소승우와의 만남과 대화 등을 상세히 묘사했다. 쇼성옥을 긍정적으로 묘사했다. 한쪽 측면에서 그의 부모를 돋보이게 했다. (정옥의 우수한 자질은 그의 부모의 말과 행동으로 가르친 결과), 이 문장' 우리 노동자 계급이 사회주의 건설에서 어려움을 두려워하지 않고, 직위를 고수하고, 직장을 잊고, 일을 잊고, 전심전력으로 대중에게 봉사하는 혁명정신' 의 중심으로 요약될 수 있다.

문장 배경 자료를 분석하십시오. 내러티브의 중심을 분석하고 요약하면, 때로는 관련 시대적 배경을 이해하고 분석해야 하며, 텍스트의 사건과 인물이 어떤 배경에서 발생하고 활동하는지 알아야 한다. 예를 들어' 칠배' 는 반드시 홍군 장정의 배경과 관련이 있을 것이다. 그래야만 7 개의 성냥의 거대한 작용과 생명으로 성냥을 구하는 큰 의미를 이해할 수 있고, 홍군 전사의 확고한 혁명 신념과 고상한 혁명 품격의 중심 사상을 정확하게 요약할 수 있다.

동작 묘사는 인물의 성격을 가장 의미 있고 가장 잘 드러내는 행동과 동작에 대한 묘사이다. 인물의 행동과 동작은 인물의 사상과 성격의 구체적인 표현이다. 서사에서 인물의 행동에 대한 묘사는 구체적인 사건이나 사건에' 어떻게 하는가' 를 쓰는 것이다.

동작이 설명하는 방법.

1 .. 캐릭터의 동작을 선택하여 특징 동작을 파악하다.

주석도 손을 들어 그의 짙은 회색 헬멧을 들었다. 아주 무거운 물건처럼 천천히 들어 올리세요. 조금씩 조금씩, 조금씩, 조금씩, 머리 위로 들어 올리고, 갑자기 손을 휘두르며 공중에 멈춥니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 파도 사이

2, 액션 묘사는 구체적이어야 하고, 캐릭터 행동은 개성이 있어야 한다.

낡은 색전은 얼른 외화를 더듬어 와들와들 그에게 주려고 했지만, 감히 그의 물건을 받지 못했다. 그 남자는 서둘러 소리 쳤다: "당신은 무엇을 두려워합니까? 왜 안 가져가! " 올드 슈안은 여전히 망설이고 있다. 검은 옷을 입은 사람이 등롱을 빼앗아 종이 뚜껑을 찢고 찐빵을 싸서 낡은 색전을 쑤셔 넣었다. 외화를 한 손으로 잡고, 꼬집고, 돌아서다. 입으로 흥얼거리다. "이 늙은이는." 의학

3. 정확하고 적절한 동사를 선택하여 인물의 전형적인 동작과 특징적인 행동을 생동감 있게 쓴다.

한 편의 모범문이 있다.

부모님의 정책 PK 나의 대책

요즘 텔레비전을 점점 더 많이 보고 있기 때문에, 나의 근시안을 막기 위해 부모님은 텔레비전에 관한 많은 정책을 제정하셨다. 그러나 나는 예쁜 만화를 놓기를 거부하고 정책에 따라 많은 대책을 세웠다. 정책대책 PK 경기가 본격적으로 시작됐다 ...

엄마의 보험증서 제 1 호: 요즘 각막에 염증이 생겼는데, 우리 엄마는 이 기회를 놓치려 하지 않고 각막이 방사선을 받을 수 없다는 핑계로 이 보험증을 제정했다.

정책은 의사를 대표하는 것이다. 우리 엄마는 코우 웅장한 각막에 염증이 생겼고, 눈은 정비가 필요하며, 방사선 공격을 받을 수 없다고 말했다. 그 결과 TV, 컴퓨터, 휴대폰 등 방사능이 있는 물건들은 모두 압수당했고,' 셰프' 애니메이션도 더 이상 볼 수 없었다. 다시 한번 보세요. 벌칙은 하루에 20 번 눈 건강 체조를 합니다. 파슬리

내 대책 65438 호 +0: 흥! 어머니는 내 각막 염증을 핑계로 방사선이 있는 텔레비전을 보지 못하게 하셨다. 허허, 나를 위해 어렵다. 엄마는 눈이 방사선에 닿지 않는다고 말했다. 그녀는 직접 텔레비전을 볼 수 없다고 말하지 않았다. ...

공교롭게도 우리의 과학 수업은 거울의 반사 원리를 배우고 있다. 거울은 빛을 반사할 수 있고, 거울은 이미지를 반사할 수 있다. 거울은 방사선을 반사하기가 어렵습니까? 하, 내가 왜 거울로 영상을 반사하는 원리로 엄마를 상대할까?

"냄비 그릇 바가지 대야, 이건 정말 큰 일이야." 코우 웅장은 거울의 반사 원리를 이용하여 텔레비전을 본다.

"펑!" 문을 닫았습니다. 엄마가 돌아왔다. 침실로 가다. "또 텔레비전을 봤어요! 아들, 내가 너에게 뭐라고 말했니? 텔레비전에 방사선이 있어 각막에 해롭다. "여보세요, 엄마, 떠들지 마세요. 침실에 거울이 있는 걸 못 봤어요? 거울이 작동하지 않으면 방사선을 반사합니까? 클릭합니다 엄마는 어이가 없다.

엄마의 정책 2: 엄마의 정책이 나의 대책에 패하자, 그녀는 당연히 패배를 인정하려 하지 않고 방법을 찾기 시작했다. 날씨가 갑자기 추워지고 더워지면서 뇌우 계절이 다시 오니, 어머니는 이 기회를 빌어 다음과 같은 정책을 제정하셨다.

정책은 날씨가 화물을 운송해야 한다는 것이다. 우리 엄마는 최근 폭우로 천둥이 쳐서 가전제품에 손상을 입히지 않도록 어떤 가전제품도 켤 수 없다고 말했다. 요 며칠 코우 웅장함은 당연히 텔레비전을 볼 수 없다. 텔레비전을 다시 보고 용돈을 꺼내서 보험을 사도록 그를 벌하다. 텔레비전이 고장나서 그의 용돈으로 수리했다. 파슬리

나의 대책 2: 이 엄마는 정말 핑계를 잘 찾는다. 에이, 이 신은 절대로 나를 도와주지 않는다. 흥! 나는 놓아주지 않을 것이다! 아빠의 핸드폰은 텔레비전을 볼 수 있는 기능이 없나요? 왜 빌려주지 않아요?

"저는 양일 뿐이지만." 코웅은 아버지 핸드폰의 TV 기능으로 텔레비전을 본다.

어머니가 갑자기 집에 가셨다. \ "어? TV 소리가 나나요? 아들아, 너 왜 또 텔레비전을 보고 있니? 밖에서 천둥 치는 거 못 봤어? 텔레비전이 고장나서 용돈을 배상해야 하는데. "이봐, 엄마, 또 멈췄어요. 핸드폰이 가전제품인가요? " 어머니는 내 손에 있는 핸드폰을 보고 또 어이가 없었다 ...

엄마 정책 3: 엄마는 한 번에 한 번씩 패배했다. 어쩔 수 없이 그녀는 어쩔 수 없이 살인자를 써서 침실을 잠갔다.

정책은-X 의 위탁 판매로 우리 엄마는 "엄마 아빠의 침실은 코우의 웅장한 침실과 같다" 고 말했다. 이것은 개인 방이므로 허가 없이 출입할 수 없다. 이봐, 네가 뛰어들어도 들어갈 수 없어, 왜냐하면 잠겨 있기 때문이야! 파슬리

내 대책 3: 요 헉! 자물쇠로 내가 텔레비전을 보는 것을 막았는데, 나도 대책이 있어!

이 봐, 난 당신의 급우의 전화에 대해 조금 알고, 그들의 대부분은 TV 팬입니다. 매일 밤 19: 00 에 전화를 걸면 학생들은 마이크를 TV 음향에 맞출 수 있다. 화면이 없지만 소리를 들으면 당연히 머릿속에 그림이 떠오른다.

정책에 대한 대책의 폭풍은 이미 지나갔다. 지금, 나는 이미 텔레비전을 보는 시간을 통제할 수 있게 되었는데,' 성지' 정책은 자연히 없어졌다!