어떻게 고교 물류 관리를 잘 할 수 있습니까? 중국 대학의 물류 관리 방식 문제
현재 사회주의 시장경제 조건 하에서 과학교흥국을 위해 전 국민의 자질을 높이고 고등교육을 대대적으로 발전시키기 위해서는 고교 내부 체제와 고교 물류 관리 체제를 개혁하고 고교 물류 관리 사회화를 가속화해야 한다. 고교 물류가 더 이상 고교 발전을 제한하지 않도록? 병목 현상? 。 현재, 우리나라 고교 물류 관리 모델에는 다음과 같은 시급히 해결해야 할 문제가 있다.
1. 개혁 형식과 경제적 이익에 중점을 두고 제도 내용과 교육 기능이 부족하다.
고교 물류 내부 기관과 기능이 지속적으로 업데이트되지만 제도적 내용은 크게 진전되지 않아 고교 물류 관리의 혼란, 운영 메커니즘이 불분명하고 물자 낭비가 심각하며 상업화 색채가 짙어 고등교육 발전의 원칙에서 벗어났다.
사회경제가 발전함에 따라, 우리는 고교 물류 관리 체제 개혁을 진행할 때, 서비스와 교육 기능을 경제효과 향상과 결합하여 전반적으로 발전시켜야 한다. 그러나 많은 실천은 고교 물류 관리 체제 개혁 이후 일부 단위의 물류 실체가 경제효과를 지나치게 추구하고, 서비스 교육의 취지를 무시하고, 유료 서비스를 물류 실체의 관리 이념에 포함시키고, 경제적 이익의 극대화를 추구한다는 것을 증명했다. 많은 나쁜 영향과 결과를 초래하고, 그 교육 기능을 충분히 발휘하지 못했다.
개혁의 효용에주의를 기울이고 장기적인 안목이 부족하다.
고교 물류 관리 체제 개혁 모델의 다양화 발전에 따라 운영 가능한 방안을 개발할 때 문제 해결의 즉각적인 이익과 장기적 이익을 결합하여 고교 물류 실체가 지속 가능한 발전의 잠재력을 가질 수 있도록 해야 한다. 사회경제가 발전하면서 고교 물류 관리 체제 개혁의 중요성이 더욱 절실해지고 사회 각계의 광범위한 인정을 받았다.
일반적으로 사물 발전의 관념은 종종 사물의 실제 행보에 뒤처져 있으며, 고교 물류 관리 체제 개혁도 예외는 아니다.
우리가 물류 실체 관리의 발전 형태를 찾고 있을 때, 전통적인 관리 이념은 개혁의 핵심에 뿌리를 두고 물류 실체의 내부 순환 발전 상태에서 벗어나기 어렵다. 따라서 고교 물류 관리 체제는 시장경제체제의 발전에 적응하고, 교육과 효익이 중시되는 원칙을 고수하고, 관리 메커니즘을 바꾸고, 자원 배치를 최적화하고, 관리 이념을 업데이트하고, 발전 모델을 혁신해야 한다. 이는 고교 물류 서비스의 사회화를 촉진하는 효과적인 방법이다.
3. 물류 관리 부서와 학교의 다른 부서 사이에 필요한 수평 연계가 부족하다.
물류 사회화 개혁에 대하여 많은 동지들이 약간의 오해를 가지고 있다. 그들은 물류 사회화가 학교가 부담에서 벗어나는 과정이라고 생각했고, 사회화된 물류 실체는 대학 체계를 완전히 벗어나 더 이상 학교의 감독을 받지 않았다. 실제 업무에서는 학교 규제가 약하거나 실효성이 없는 경우가 많으며, 물류 서비스와 학교 요구 사항 간의 조정도 관리 권한의 제한으로 인해 해결하기 어렵다. 업무 내용으로 볼 때, 후방 부문은 고교 다른 부서와 완전히 다르며, 업무 접촉의 가능성은 매우 적다. 따라서 물류 부서와 다른 부서는 기본적으로 서로 격리되어 있다.
현재 대학 물류 관리에는 우수한 관리 인력이 부족합니다.
첫째, 고교 물류 업무에서는 관리 업무가 상대적으로 낙후되어 고교가 응당한 관리 수준과 맞지 않아 각종 관리 제도의 결여나 미비로 부각되고 있다. 오늘날 우리의 많은 관리 업무는 전통적인 경험 관리 단계에 머물러 있으며 과학적 관리 메커니즘이 부족합니다.
둘째, 고교 물류 팀의 전반적인 자질이 낮고, 대부분의 직원들은 직함이 없고, 물질적 이익에 더 많은 관심을 기울이고 있다. 학력구조상으로 볼 때, 20 ~ 40% 의 사람들만이 대학 이상 학력을 가지고 있고, 심지어는 더 낮고, 나머지는 대부분 중학교 이하 학력이다. 전문적인 소질에서는 유능한 사람이 적고, 개인의 기술이 상대적으로 단일하며, 사회적 경쟁력이 떨어지고, 위험의식이 부족하며, 혁신정신을 개척한다.
둘째, 우리나라 고교 물류 관리 모델 개혁을 강화하기 위해 처리해야 할 몇 가지 관계.
과학 발전관의 지도 아래 고교 물류 관리 모델 개혁은 격차를 찾고, 경험과 교훈을 총결하고, 관념을 바꾸고, 사고방식을 조정하고, 현실적이고 실용적이며, 다음과 같은 몇 가지 관계를 올바르게 처리해야 한다.
첫째, 개혁을 추진하고 관리를 강화하는 관계를 올바르게 처리한다.
개혁과 관리는 서로 영향을 미친다. 개혁이 잘 되면 관리 수준 향상이 촉진되고, 반대로 관리 수준 향상이 제한된다. 관리 수준의 향상은 개혁의 순조로운 실행에 유리하고, 그 반대의 경우도 마찬가지이다.
따라서 개혁과 관리는 발전을 조율해야 한다. 한편으로는 관리를 극대화하고, 개혁을 통해 관리를 추진해야 하며, 특히 양질의 자원을 통합하여 관리 수준을 획기적으로 높여야 한다.
둘째, 장기 목표와 실현 경로 사이의 관계를 올바르게 처리하는 것이다.
고교 물류 관리 체제 개혁의 장기 목표는 반드시 명확해야 하고, 장기적인 목표가 있어야 노력할 수 있다. 그러나 대학마다 시장 환경과 캠퍼스 상황이 다르기 때문에 같은 길을 갈 수 없다. 따라서 고교는 자신의 실제 상황에 따라 자신에게 적합한 유효 모델을 선택해야 한다.
현재, 대부분의 고교들은 물류 서비스 실체를 설립하고, 이익 최적화를 위해 노력하고 있다. 고교는 자신의 노력에 의지하여 발전을 실현하는 동시에, 발전전략에 중점을 두어야 한다. 즉, 양질의 기업과의 협력을 통해 자원을 통합하고, 양질의 자원으로 기업의 비약적인 발전을 실현하는 것이다.
셋째, 관리 체제 개혁과 운영 메커니즘 개혁의 관계를 올바르게 처리한다.
현재 고교 물류 관리 체제 개혁의 문제점은 낡은 관리 체제와 운영 메커니즘이 불합리하여 물류 자원의 최적 할당에 불리하다는 점이다. 관리 체제와 운영 메커니즘은 고교 물류 관리 시스템에서 상호 영향을 미치는 두 가지 중요한 요소이며, 둘 다 상호 촉진과 상호 제약을 모두 하고 있다. 고교 물류 관리 체제 개혁을 추진할 때, 서로 다른 단계의 개혁 진도와 개혁 형식을 조율하여 결국 조화로운 통일을 달성해야 한다.
넷째, 공익성과 시장 매커니즘 운영의 관계를 정확하게 처리한다.
고교 물류 지원에서 학생들을 겨냥한 일부 서비스 프로그램은 공익성을 구현하고 시장 매커니즘을 채택하여 운영해야 한다. 기업이 생존하고 발전하려면 유지할 수 없고, 시장 메커니즘도 실현할 수 없다. 따라서 공익성을 반영하는 책임은 정부와 학교에서 공익성은 정부와 학교의 우대정책, 투입, 보조금을 통해서만 드러날 수 있으며, 기업이 공익성을 구현하도록 요구해서는 안 된다.
다섯째, 자신의 힘에 의존하는 관계와 외부 힘에 의존하는 관계를 정확하게 처리한다.
학교 물류 사회화 개혁은 학교 각 방면의 적극성을 동원하고 물류 자원 배치를 통합 최적화해야 하지만, 그것으로는 충분하지 않다. 협력 도입 등을 통해 사회 전반의 양질의 자원을 효과적으로 통합하는 데도 주의해야 한다. 만약 이 일을 잘 한다면, 반드시 짧은 시간 내에 물류 업무의 면모를 개선할 것이다.
셋째, 중국 대학의 물류 관리 모드 개선을위한 제안
현재 고교 물류 관리의 임무는 당의 교육 방침을 진지하게 관철하고, 개혁을 예기하고, 과감하게 혁신하고, 물류 관리의 실제에서 출발하여, 물류 근로자의 적극성을 충분히 동원하고, 교육법과 경제법에 따라 일을 처리하고, 직무 책임제와 경제책임제를 결합한 관리 체제를 확립하고, 과학관리를 열심히 실시하는 것이다.
1. 명확한 재산권, 현대 기업 제도 수립
대학의 현재 물류 관리 시스템 하에서, 대부분의 물류 관리 기업은 독립적 인 법인 재산권을 가지고 있지 않으며, 학교의 행정 부서이며, 학교 행정 계획을 완성하는 도구이므로 시장 문제와 자체 손익에 대해 이야기 할 수 없으며, 진정한 사회화가 될 수 없습니다.
현대 기업 제도의 가장 두드러진 특징은 기업의 재산권이 분명하다는 것이다. 재산권 관계는 가장 기본적인 경제 관계이고, 재산권 제도는 현대 기업 제도의 기초이기 때문에 고교 후방 건립 현대 기업 제도는 우선 재산권을 분명히 해야 한다. 한편으로는 투자자 학교의 자산 소유권, 즉 물류 투자와 다양한 형태의 투자 수익으로 형성된 재산에 대한 학교의 권리입니다. 반면에 물류의 법인 재산권, 즉 물류는 학교가 법에 따라 허가한 재산에 대해 소유, 사용 및 처분할 권리를 가지며, 물류는 그 재산에 따라 민사권리를 누리고 민사의무를 부담하며 소유권과 경영권을 분리한다.
2. 권력과 책임을 명확히 하고, 정기업이 분리되다.
고교 물류 관리 기업은 현대 기업 제도를 확립하여 학교와 백수의 권권 범위를 구분할 것을 요구한다. 자산 소유자로서 학교의 책임 범위는 다음과 같습니다. 첫째, 물류 운영 및 물류 운영의 주요 사항에 대한 의사 결정권이 있어야 합니다. 둘째로, 우리는 필요에 따라 물류 사업자와 서비스 내용을 선택할 권리가 있다. 셋째로, 우리는 물류 집단 자산의 유출에 개입하고 제지할 권리가 있다. 넷째, 학교는 물류 경영 활동에 직접 개입하지 않고 자금, 인력, 조건, 시설 등에 물류 기업을 지원하고 지원해야 한다. 다섯째, 학교는 주주로서 자산 비율에 따라 이득을 보고, 물류기업이 파산할 때도 비례에 따라 유한한 책임을 진다. 일
물류업체는 자산경영자로서 다음과 같은 권리와 책임을 가지고 있다. 첫째, 물류법인 재산, 자주경영, 자영업 손익을 이용하고, 국가법과 학교 거시목표의 제약 하에 이윤 극대화를 추구하고, 집단자산보증가치를 확보하는 것이다. 둘째, 중대한 문제의 결정은 반드시 학교의 비준을 거쳐야 실시할 수 있다. 셋째, 우리는 상업 서비스에서 그것을 실현할 의무가 있습니까? 3 서비스 2 교육? 의 원칙. 넷째, 물류는 모든 법인 재산으로 독립적으로 민사권리를 누리고 민사의무를 진다.
시장화의 길을 걷고 과학적 물류 관리 시스템을 구축하십시오.
고교 물류 관리는 사회화 대생산의 요구에 적응하고, 현대기업 제도에 따라 과학적인 물류 관리 체계를 세워야 하는데, 이는 고교 물류 기업의 발전과 성장의 생명선이다. 부동산 관리 시장화가 점차 성숙해진 오늘날, 시장 입찰을 통해 전문 부동산 관리 기업을 영입하여 고교 물류를 관리하는데, 보급할 만하다.
현대기업제도는 과학관리의 본질을 요구하고 기업이 시장을 향해야 하며 가치법, 수급법, 경쟁법, 사회화대생산법에 따라 기업을 조직하고 관리해야 한다는 것이다. 대학 물류 관리 기업의 과학적 관리 시스템에는 최소한 과학적 물류 조직 시스템, 과학적 물류 리더십 시스템, 과학적 물류 인사 시스템, 과학적 물류 유통 시스템, 과학적 물류 금융 시스템, 과학적 감독 시스템, 과학적 보증 시스템이 포함되어야 합니다.
4. 직원의 종합적인 자질을 제고하고 목표 관리 책임제를 실현하다.
직원의 질을 향상시키는 것은 두 가지 측면으로 요약될 수 있다. 첫째, 필요한 사상 교육을 실시하고, 물류 근로자의 실제 상황과 심리적 특성에 따라 효과적인 사상 정치 업무를 수행하고, 직원의 정치적 사상적 자질과 도덕적 수양을 향상시킨다. 예를 들어, 정기적인 물류 직원 외출 학습을 조직하고, 신문 창구를 이용하여 관련 방면을 홍보하고, 법률, 경제, 생활 등에 관한 강의를 진행하면, 문화적 소질을 높일 뿐만 아니라 교육에 이르렀다. 두 번째는 좋은 직업윤리를 세우는 것이다.
교육의 발전은 학교 물류의 서비스 보장 기능만으로는 충분하지 않으며, 물류 업무가 교육 대상에 미치는 교육 효과도 볼 수 있다는 것을 알려준다. 목표관리책임제를 실현하는 것은 학교 물류 업무의 원활한 전개에 어느 정도 보장작용이 있다.
직책이 명확하고, 책임이 분명하며, 상우벌은 게으르며, 물류 관리 수준과 서비스 품질 향상을 보장한다. 이런 보장작용은 끊임없이 건전하고 각종 규칙과 제도를 보완하여, 물류 관리가 진정으로 제도화되고 규범화된 궤도에 오르게 하여, 모든 직원들이 자신의 일에서 법적있고, 규정에 따라 따를 수 있게 하여, 직원들의 업무 적극성을 극대화하고, 업무 효율을 높이고, 양질의 서비스를 실현할 수 있도록 하는 데 달려 있다.
결론적으로, 사회경제가 발전함에 따라 고교 물류 관리 모델 개혁은 새로운 단계에 접어들었지만, 여전히 시장경제체제에 적응하지 못하는 문제가 있다. 당의 16 회 삼중 전회 정신에 따라 고교 물류 관리 체제 개혁에 관한 국가 정책 규정에 따라 기업 개혁의 경험을 참고해 지속 가능한 발전을 주제로 재산권 제도를 핵심으로 효과적인 시장화 수단을 활용해 시장에 독립법인으로 등록해야 한다. 소유권과 경영권을 분리하여 효과적인 고교 물류 관리 기업 제도를 세우고, 고교를 서비스하고, 사회를 지향하며, 경쟁에 참여하고, 활력이 넘치는 새로운 고교 물류 서비스 플랫폼을 구축하다.