둘. 반회 시간: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

반회 장소: 1205 교실

넷째, 수업 회의 참가자:

반 전체 학생 및 상담원

동사 (verb 의 약어) 수업의 목적:

겨울에는 날씨가 건조해서 학생들의 방화 의식을 강화해야 한다.

여섯째, 수업 과정:

우선 소방안전과 방화의 중요성을 강조하고, 생활, 학습, 업무 중의 작은 일부터 소방안전의식을 형성하고, 조화되고 안전한 교육 환경을 조성할 것을 일깨워 준다.

(1) 공공장소에서 화재가 발생했을 때의 탈출 기교:

1. 불이 문을 막으면 즉시 물수건으로 입코나 온몸에 물을 준다.

2. 고층 주택에 불이 나서 침대 시트나 커튼으로 만든 간단한 밧줄로 물체를 걸어 탈출했다.

3. 상체에 불이 나면 뒹굴며 불을 끈다.

4. 수출이 작으면 도움을 청하고 구조를 기다린다. 쉽게 뛰지 마라, 이렇게 하면 더 위험하다!

(2) 화재로 탈출하여 자구할 수 있는 10 가지 방법:

우선 환경을 이해하고 익혀야 한다. 쇼핑몰, 호텔, 식당, 볼룸 등 공공장소에 들어갈 때. 사고가 발생했을 때 제때에 대피하고 화재를 진압할 수 있도록 안전출구, 소화기의 위치에 주의해야 한다.

둘째, 신속하게 대피해야 한다. 화재 경보를 듣거나 자신이 불에 둘러싸여 있다는 것을 알게 되면 즉시 대피할 방법을 강구해야 한다.

셋째, 호흡기를 보호해야 한다. 탈출할 때는 수건이나 냅킨 천, 마스크, 옷 등으로 입과 코를 꽉 막을 수 있다. 그렇지 않으면, 뜨거운 공기가 연소되어 호흡하는 소프트 조직은 중독과 질식의 위험이 있다.

넷째, 통로에서 대피해야 한다. 대피 계단, 소방 엘리베이터, 실외 대피 계단 등. 창문, 발코니, 지붕, 피뢰선, 수도관 등을 이용하는 것도 고려해 볼 수 있다.

5. 밧줄로 활주하다. 튼튼한 밧줄이나 커튼, 침대 시트, 침구를 찢고 끈으로 짜서 물에 적신 후 튼튼한 난방관, 창틀, 침대 프레임에 묶으면 갇힌 사람들이 밧줄을 따라 한 층씩 다음 층이나 바닥으로 미끄러진다.

여섯째, 저층으로 뛰어내려 2 층에 적합하다. 점프하기 전에 이불, 베개, 매트리스, 외투 등 부드러운 물건들을 바닥에 던져' 연착륙' 한 다음 손으로 창문을 잡으면 몸이 처지고 자연스럽게 미끄러진다. 점프 높이를 줄일 수 있습니다.

일곱째, 설비를 사용해야 한다. 일반적으로 사용되는 것은 완하기, 구명백, 그물, 에어쿠션, 사다리, 슬라이더, 미끄럼대, 유도줄, 구명트랩 등이다.

여덟째, 임시 피난에 쓰인다. 도망갈 길이 없을 때는 화장실을 이용해 일시적으로 어려움을 극복할 수 있다. 피난 시 화재 현장을 향하는 문과 창문에 물을 뿌려 실내의 모든 가연물을 촉촉하게 하고 시간을 연장해야 한다. 임시 피난 기간에는 가능한 한 빨리 구조될 수 있도록 적극적으로 외부와 연락해야 한다.

아홉째, 표지를 이용하여 탈출을 안내하다. 공공장소의 벽, 천장, 문, 구석에' 비상출구',' 비상출구',' 안전통로',' 화재경보전화',' 탈출방향' 등을 설치해 갇힌 사람들이 표지판이 지시한 방향으로 질서 있게 탈출할 수 있도록' 급박한' 을 해결할 수 있다.

10. 이기심을 제창하다. 우리는 타인의 생명을 돌보지 않는 행위와 다른 사람 앞에서 빼앗는 현상을 단호히 제지해야 한다. 질서 정연하고 빠른 대피만이 인명피해를 최소화할 수 있다.

(3) 화재 안전 지식 경쟁 (응답 형식):

1, 화재 예방은 무엇입니까?

2. 인화성 물품은 어떻게 배치해야 합니까?

3. 당신은 보통 전기난로로 난방을 합니까? 어떤 영향이 있습니까?

4. 촛불은 왜 제때에 꺼져야 합니까?

5. 왜 저학년 학생들은 스스로 폭죽을 터뜨릴 수 없습니까?

6. 만일 화재가 발생하면 어떤 전화를 해야 합니까? 뭘 분명히 말해?

7. 학생들은 소화에 참가할 수 있습니까?

8. 불타는 빌딩에서 어떻게 위험에서 벗어날 수 있습니까?

(4) 요약:

1, 학생 요약:

이번 행사를 통해 무엇을 배웠습니까?

2, 카운슬러 요약:

소방 지식을 명심하고 평소 예방을 위주로 해야 한다. 생명은 단 한 번뿐이고 행복은 자신의 손에 달려 있기 때문이다. 학생들이 이번 학급회를 통해 생명을 소중히 여기고 자신의 인신안전을 보호하는 법을 배우기를 바랍니다.

일곱, 수업 요약:

이번 주제반 회의를 통해 학생들은 안전의식을 높였을 뿐만 아니라 필요한 응급지식을 얻었다. 동시에, 학생들은 생명이 소중하고, 안전이 태산보다 우선하며, 생명을 소중히 여기며, 안전 방화 모두가 책임이 있다는 것을 더욱 깊이 깨달았다.

교통 안전 홍보 활동 기획 프로그램 제 2 부 1 부, 활동 배경

최근 몇 년 동안 교통사고가 빈번하게 발생하여 교통안전이 사람들의 관심을 끌었다. 스쿨버스 안전, 버스 안전, 자동차 안전이 최근 화제다. 65438+2 월 2 일 전국 교통안전교육의 날은 최근 몇 년간 지정된 안전일이다. 사람들이 이 명절을 이해하고 관심을 가질 수 있도록, 특별히 이 행사를 전개한다.

둘째, 활성 대상

모든 시민

셋째, 활동 시간

65438+2 월 2 일 (월요일) 4. 활동 프로세스

(1) 사전 준비

1, 165438+ 10 월 30 일까지 영안 가든 부동산에 연락해서 탁자와 의자를 대여합니다 (가능한 경우 일부 스피커를 빌릴 수 있음). 현장에 사람이 많은 곳을 탐사하고 노점 장소를 선택하다.

2. 제작배너와 표어를 수집하고 제작패널 내용을 수집합니다. (가능하면 교통안전에 관한 그림을 그려서 문자보다 더 인상적입니다.) 전단지와 설문지 작성 (작은 칫솔, 치약, 비누, 세제를 사서 여러분을 끌어들일 수 있습니다. 여러분이 서류를 작성할 때 전화번호를 남기고, 행사가 잘 되면 연락해서 상품을 드립니다.) 가능하다면 컴퓨터 한 대를 가지고 오세요. 사람이 적을 때 안전에 관한 노래와 표어를 넣어 행인을 끌어들이다.

3. 자전거 3 ~ 4 대를 빌려 표어를 붙이거나 경적을 매고 교통안전에 관한 내용과 이 행사의 장소를 미리 기록해 모두를 끌어들인다.

(2) 활동 프로세스

1 및 7:30, 각 장관은 본 부서의 2~3 명의 간사를 데리고 남문에 집합하고 주임은 그들을 동네 부동산으로 이끌었다.

2.8 시에 모든 준비를 하고 홍보를 시작한다.

3. 설문지는 15:30 에 끝나서 필터가 수정되었습니다.

4. 16:00 경품 배포, 16:30 접수.

_ 참고:

1. 행사가 월요일에 있기 때문에 각 부장과 장교의 시간 분배를 잘 조율한다.

2. 교외활동은 특히 예의에 주의한다.

3. 자신이 가지고 있는 물건과 행사 전 준비작업을 확정한다.

4. 승마를 장려하는 학생은 먼저 예의에 주의해야 하고, 어떤 사람은 물어볼 때 열정적이고 예의 바르게 행동해야 한다.

5. 장관이 장교를 합리적으로 분배하는 임무는 두 그룹으로 나누어 교대제를 실시할 수 있다. 선전하기 전에 간사는 선전 언어를 능숙하게 익히고 예의 바르고 숙련되어야 한다.

6. 설문지는 반드시 즉석에서 작성해야 합니다. 작성할 때 전화나 주소를 남겨주세요.

교통안전홍보활동 기획 방안 제 3 장은 교육도로 교통안전상식을 더욱 홍보하고 초등학생 교통안전의식과 교통문명의 자질을 제고하며 도로교통사고를 예방하고 학생들을 즐겁게 등교시키고 안전하게 귀가하며 우리 학교의 실제와 결합해 본 방안을 제정한다.

I. 활동의 목적

1, 이번 홍보교육활동을 통해 초등학생 도로교통안전상식을 강화해 조명신호를 지휘하는 의미와 걷기, 자전거 타기, 자전거 타기 시 준수해야 할 규칙을 이해하게 했다.

2. 활동교육을 통해 초등학생들이 어려서부터 자각적으로 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 길러 자신과 자신의 인신안전을 보호한다.

둘째, 활동 주제:

사람 중심, 예방 위주, 교통규칙 준수, 생명 소중히.

셋. 활동:

1. 학생들은 자신이 수집한' 도로 교통 안전 상식' 과' 교통 사고 사례' 를 소개한다. 직접 체험하여 학생의 자기 관리 능력을 배양하다. 학생들에게' 교통법규 준수, 생명 소중히' 의 중요성을 느끼게 하다. 동시에 교통법규 교육을 조직하다. 학생들에게 교통안전법규 상식을 익히게 하는 것은 학교 질서 유지, 교통 정리, 교통법규 홍보에 적극적이고 효과적인 역할을 한다.

2, 적극적으로 학생 교통 안전 지식 홍보 활동을 수행합니다. 우리는 종합실천수업을 이용해' 교통안전기억' 을 내용으로 하는 교육수업을 개설해 전교생 교육률이 100% 에 달하고 학교 교통안전교육의 목적을 달성했고 교통안전지식강좌는 전체 학생들을 교육시켰다.

3. 교통경찰 중대에 연락해서 교통안전과 관련된 사진과 자료를 요구하며 교내에서 교통안전과 관련된 도로교통법규, 교통표지, 사고 사례 사진을 전시한다.

4. 교내 사제자전거에 대한 관리를 강화하고, 학생들에게 엄격하게' 안전운전, 규범주차' 를 교육하고, 교육과 검사를 통해 교사와 학생이 교통법규와 교칙을 준수하도록 제한한다.

5. 학부모회 등을 통해 학부모에 대한 교통안전교육을 실시한다. 학부모에게 학교에 협조하여 아이들에게 필요한 보행과 운전안전을 일깨우고 교통법규를 엄격히 준수하도록 하다. 이렇게 하면 학생들의 교통 안전 의식을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 학부모를 방사하여 그들의 교통 행위를 규범화할 수 있다.

6. 지식경연대회를 열고 행사실외에' 도로교통안전상식' 표어를 내걸었다. (예를 들어 나는 단 한 번의 생명만 있고, 핑안 내 일생을 동반한다.) 생명을 소중히 여기고 규칙에 따라 떠나다. ) 강한 안전 교육 분위기를 조성하십시오. 행사실:' 교통법규를 준수하고 생명을 소중히 여긴다' 서예는 칠판에 적혀 있으며 벽에는 각종 교통신호, 표지판 등 사진과 홍보 자료가 붙어 있다. 각 반은 세 명의 대표를 파견하여 시합에 참가할 것이다. 1. 퀴즈 대회: 각 대표는 반드시 한 가지 질문에 답해야 하며, 맞힌 사람은 깃발을 받게 된다. (2) 경기 답안: 맞힌 사람에게 작은 깃발을 준다. 각 반 대표가 발언하여 이번 행사에 대한 자신의 견해와 수확에 대해 이야기했다. 행사가 끝난 후 수업 시간에 활동을 총결하다.

교통 안전 홍보 활동 기획 프로그램 제 4 부 1 부, 활동 목적

경제가 급속히 발전함에 따라 대학도시는 점점 더 예뻐지고 있으며, 특히 우리 남사대 남구와 동서구 사이에는 차들이 수두룩한 광경이 곳곳에서 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 오가는 차량은 우리 학우들을 매번 길을 건널 때마다 긴장하게 한다. 그러나 일부 학생들의 교통 안전 의식이 약하기 때문에, 그들은 도로를 마구 가로질러 보도를 걷지 않는다. 많은 운전자들이 길목에서 속도를 늦추지 않고 교통규칙을 지키지 않아 우리 학우들에게 심각한 안전문제를 야기했다. 4 월 30 일' 전국교통안전반성일이 도래하면서 미원 청년협회는 교통안전반성행사를 열어 교통안전상식을 홍보했다.

"교통안전반성의 날" 홍보활동을 통해 교통안전지식을 보급하고, 많은 학생들이 교통안전관념을 강화하고, 안전행위가 캠퍼스 곳곳에 전파되어 * * * 핑안 화합사범대 건설에 강력한 획을 더하기를 희망합니다. 학생들의 교통안전의식을 강화하고, 학생들의 교통지식에 대한 이해를 깊게하고, 학생 자신의 교통안전을 확보하고, 자기보호의식을 중시하며, 교통사고 발생을 최소화한다.

둘째, 활동 주제

행사명:' 교통안전반성일' 홍보행사 (교통누습 만화 대회 행사)

활동 주제: 과거 반영-미래 소중히

스포츠 슬로건: 생명을 소중히 여기고, 교통을 지키며, 나부터 시작한다.

셋째, 활동의 내용

1. 활동 시간:

2. 장소: 남경사범대학교 선림캠퍼스 서구식당 입구.

활동 형태: 교통 나쁜 습관 만화 대회

목표 청중: 난징 사범 대학 Xianlin 캠퍼스 학생.

주최 단위: 남경사범대학교 미술학원 청년협회.

주최: 남경사범대학교 미술학원 청년동아리부

7. 직원 배치 총책임 책임을 나누다

8. 행사 내용: 자원봉사자들이 현수막을 걸고 표어를 올렸다. 교통 안전 지식 전단지, 교통 안전 용어 등. 또 학생들이 교통안전의 기본 지식과 관련 주의사항을 더 잘 이해할 수 있도록 배포했다. 과거 학생들이 현수막에 서명하여 교통규칙을 지키겠다는 결심을 표현하게 하다. 한편 음주운전, 빨간불 위반, 도로전화 등 만화를 주제로 현장에서 5~ 10 분 (표현 형식이 제한되지 않음) 을 그려 나쁜 습관에 대한 인식을 보여주고 교통안전에 대한 반성을 읽게 했다.

넷. 활동 프로세스

(1) 행사 설명: 이번 행사는' 홍보서명' 과' 만화대회' 두 부분으로 나뉘어 교통안전에 대한 반성과 교통규칙 준수에 대한 결심을 표현한다.

(2) 행사 내용

1. 홍보 서명

① 교통안전홍보: 한 무리의 자원봉사자들이 현수막을 걸고 표어를 붙였다. 이와 함께 또 다른 자원봉사자들은 교통안전지식과 교통안전어휘에 대한 전단지를 발급했다. 학생들에게 교통안전에 대한 기본 지식과 관련 주의사항을 더 많이 알게 하다.

② 서명: 전단을 보내는 동시에 옛 학우들이 현수막에 서명하도록 하고 교통규칙을 지키겠다는 결심을 표현하게 한다.

2. 교통 불량 만화 대회

① 경기 전 준비: 책상 하나, 일정한 수의 펜과 종이를 준비한다. 참가자의 정보를 등록하다.

② 경쟁: 학생들이 현장에서 5~ 10 분 (표현이 제한되지 않음) 을 그리게 한다. 음주운전, 빨간불 위반, 도로전화 등 위법행위를 주제로 한 만화는 나쁜 습관에 대한 인식을 보여주며 교통안전에 대한 반성을 해석했다.

(3) 경기 후: 현장에 있는 학생들의 작품을 수집하고, 선생님께 성적을 평가하고, 경품과 증서를 발급해 주십시오. 관련 정보를 등록합니다.

교통안전홍보계획 제 5 장은 공안부 교관국 교육부 기초교육부의 학교교통안전선전교육을 더욱 강화하는 일련의 문서정신을 관철하기 위해 사제교통안전의식과 자구능력을 지속적으로 제고하고 각종 교통사고 발생을 예방하고 줄이며, 시 교육국과 시 소방지대 결정에 적극 대응해 시 학교에서 교통안전홍보교육활동을 전개하고 있다. 교무회 연구에 따르면 지난 9 월 16 일부터 10 월 16 일까지 전교에서' 아름다운 꿈, 안전한 시작' 을 주제로 한 학생 교통안전 홍보월 행사가 열렸다. 활동의 관련 요구 사항은 다음과 같이 통보됩니다.

I. 리더십 조직:

팀장:

부팀장:

팀원: 학교 이사회 멤버, 모든 담임 선생님.

마스터 플랜:

둘째, 특정 활동:

(1) "교통안전" 이라는 주제로 국기 아래 연설을 합니다

1, 내용: 당직생은 국기 아래' 아름다운 꿈, 안전한 출발' 이라는 주제로 발언하고 월요일 아침 회의에서 전교생에게 낭독해야 한다.

2. 대상: 전교생.

담당 부서: 교회와

행사 시간: 9 월 22 일 (잠정)

(2) 이전 교통 안전 교육 수업.

1, 내용 및 요구 사항: 모든 7 학년 종합 실습 교사는 교통 지식을 배치하고, 수업을 잘 준비하며, 교통 안전 지식 교육 수업을 잘 한다. 교안, 코스웨어, 교실 사진이 필요합니다.

대상: 7 학년 학생.

책임 부서: 교무처

4. 활동시간: 9 월 16 -22

(3)' 교통안전' 을 주제로 한 손필사 평가를 한 번 실시하다.

1, 내용 및 요구 사항:' 아름다운 꿈, 핑안 출발' 을 주제로 손으로 베끼며 반당 2 점의 우수 작품을 선정해 학교 평가에 참가한다.

목표: 모든 학생

책임 부서: 보안 부서

4. 활동시간: 9 월 16 -22, 9 월 22 일 작품 마감.

(4)' 교통안전' 을 주제로 한 반회를 열다

1, 내용과 요구 사항: 각 반은' 교통안전' 을 주제로 한 반회를 진지하게 준비하고 교안과 행사 기록, 테마반회의 행사 사진을 교회처에 제출한다.

목표: 모든 학생

담당 부서: 교회와

4. 이벤트 시간: 9 월 24 일 (선택적 조정).

(5)' 부모님께 편지 한 통' 홍보 활동을 벌이다.

1. 내용: 캠퍼스 안전팀 구성원이 학부모에게 보내는 편지를 조직했습니다.

대상: 캠퍼스 주변의 모든 학생 학부모와 마을 사람들.

책임 부서: 보안 부서

4. 활동시간: 9 월 24 일.