고등학교 중국어 동물 게임의 수수께끼 원문.
미얀마의 열대 정글에서 10 여 미터 높이의 나무 꼭대기에서 두 마리의 잎원숭이가 점프하며 장난치고 있다. 그들의 긴 꼬리의 뛰어난 균형 기능에 힘입어 나뭇가지에서' 줄타기',' 물구나무서기' 를 했다. 그들은 서로를 나무 아래로 밀어내려고 하는 것처럼 서로 밀고 있지만, 밀린 쪽은 항상 나뭇가지를 잡고 능숙하게 뛰어내려 미끄러져 땅에 떨어지지 않는다. 그들은 싸우고 있습니까? 북극의 얼음과 눈밭의 가파른 비탈길에서 북극 까마귀 무리가 유쾌한 울음소리를 냈다. 그들은 비탈 꼭대기로 날아가 아이가 미끄럼틀처럼 미끄러져 내려와 비탈 밑으로 미끄러져 다시 날기 시작했다. 그들은 공연을 하고 있습니까?
미주 바타고니아 (2) 부근의 해역에서는 큰 바람이 불 때마다 고래 떼가 꼬리지느러미를 수면 위로 들어 올려 강풍을 맞으며 돛처럼 강풍이 그들을 밀며 의기양양하게 해안으로 향하게 했다. 해안에 접근하면, 이 거대한 해양 동물들은 잠수해서 방금 한 일을 반복할 것이다. 참고래는 무엇을 하고 있습니까?
동물학자들이 제시한 설명은 우리를 놀라게 할 수 있다: 이 동물들은 게임을 하고 있다! 동화 속 의인화된' 게임' 이 아니라 인간 어린이와 비슷한 특징을 가진 실제 게임이다. 동물의 게임 행위는 동물 행동 중 가장 복잡하고 잡기 어려운 패턴, 가장 논란이 많은 행위로 여겨진다.
동물 행동을 연구하는 과학자들은 동물 게임의 형식에 따라 그것을 세 가지 기본 유형, 즉 싱글 게임, 전투 게임, 사물을 조작하는 게임으로 나누었다.
싱글 게임은 동물이 파트너 없이 혼자 놀 수 있는 것이 특징이다. 혼자 놀 때 동물들은 늘 같은 곳에서 즐겁게 뛰고, 뛰고, 빙글빙글 돈다. 예를 들어 조랑말은 늘 즐겁게 앞발을 들어 가볍게 점프한다. 원숭이는 땅바닥에서 뒹굴고 나뭇가지로 그네를 휘두르는 것을 좋아한다. 혼자 놀 때 동물은 자유다. 이것이 가장 기본적인 게임 행동이다.
격투기 게임에는 두 명 이상의 개인이 참가해야 한다는 것은 일종의 사교 행위이다. 게임을 할 때 동물들은 친밀하게 서로 싸우는데, 치열해 보이지만 사실은 분수가 있다. 그들은 호흡이 잘 맞아서 결코 해를 끼치지 않을 것이다. 연구가들은 격투 게임이 실제 전투보다 더 어려울 수 있다고 생각한다. 이런 게임은 쌍방에 비례적인 공격이 필요하고, 파트너를 신뢰하고, 동물이 자신을 엄격하게 통제해야 게임이 진정한 전투로 발전하지 않기 때문이다.
주변 사물을 조작하는 게임은 동물이 환경을 지배하는 능력을 어느 정도 보여 준다. 북극곰은 몽둥이 하나, 석두 하나를 들고 산비탈로 내려가 산비탈에서 내던지고, 스스로 뒤쫓아 석두 또는 몽둥이를 따라잡고, 다시 집어 드는 놀이를 자주 한다. (윌리엄 셰익스피어, 북극곰, 북극곰, 북극곰, 북극곰, 북극곰, 북극곰, 북극곰) 야상은 늙은 덩굴을 짚으로 말아 상아로 짚을 차는 것을 좋아한다.
최근 20 년 동안 동물의 게임 행동은 연구자들의 큰 흥미를 불러일으켜 행동학 연구에서 가장 논란이 되는 분야가 되었다. 논쟁의 초점은 동물들이 왜 게임을 하는지 이다.
생물계에는 가능한 한 에너지를 절약하는 보편적인 법칙이 있다. 동물에게는 형태구조, 생리과정, 행동면에서 가능한 에너지를 절약하는 사례가 많다. 그렇다면 왜 동물들은 명확한 목적이 없는 이 게임을 하기 위해 많은 에너지를 소비할까요? 이에 대해 연구자들은 다른 견해를 가지고 있다.
유명한 침팬지 연구원인 제인 구달 (Jane Goodall) 은 어린 침팬지들이 손바닥으로 물을 조금 떠서 이빨로 나뭇잎을 씹어 손바닥에서 수분을 얻는 것과 같은 게임을 자주 한다는 것을 발견했다. 건기에는 성인 침팬지가 갉아먹은 나뭇잎으로 나무 구멍에서 물을 길어 갈증을 해소한다. 이 발견에 따르면 일부 과학자들은 게임 행동이 미래 생활의 예연이나 연습이라고 생각한다. 게임 행동을 통해 동물들은 추격, 숨기기, 싸움 등 미래 생활에서 습득해야 할 다양한 "기술" 을 익힐 수 있다. , 그리고 미래 동물 사회가 형성해야 할 다양한 관계에 익숙하다. 이것은 동물의 미래 생존과 적응에 매우 중요하다. 이런 가설은' 운동론' 이라고 불릴 수 있는데, 기본 관점은' 게임은 생활의 일종의 운동' 이다.
일부 과학자들은' 운동 이론' 에 동의하지 않는다. 그들은 게임 행동이 어린 동물뿐만 아니라 성인 동물도 필요하다고 지적했다. 그들은 성인 동물 게임의 많은 예를 들었다. 성인 동물에게는 게임으로 자신의 생활을 단련할 필요가 없다. 그들은 또한 일부 동물의 게임이 생존 적응과 무관하다고 지적했다. 예를 들어 하마는 물속에서 물 위에 떠 있는 나뭇잎을 날리는 게임을 좋아하고, 까마귀는 미끄럽고 눈이 내리는 놀이를 좋아한다. 이들 과학자들은 동물 게임이' 스스로 즐기다' 를 위한 것이고,' 스스로 즐기다' 는 것은 동물 본성의 표현이라고 생각한다. 마치 포식, 적의 상해 회피, 번식 행위가 동물 본성인 것처럼. 동물이 고도로 진화하고 지능이 발달할수록 이런' 쾌락' 의 본성은 더욱 강해진다. 게임은 바로 이런 스스로 즐기는 집중된 표현이다. 게임을 즐기면 동물의 긴장된 자연 경쟁 생활이 조절되고 보상되어 생리적으로나 심리적으로 균형을 쉽게 잡을 수 있어 일종의 자기 위로와 자기 보호를 받을 수 있다. 그래서 어린 동물뿐 아니라 성인 동물도 게임이 필요하다. 위의 가설은' 오락론' 이라고 불릴 수 있다.
얼마 전 미국 캘리포니아 대학의 신경생리학자 한스 테베 (Hans Tebe) 와 하버드대 사회생물학자인 스타르 아트만 (Starr atman) 이 눈에 띄는 새로운 가설인' 학습 이론' 을 제시했다. 그들은 게임이 실용적인 학습 행위라고 생각한다. Tebe 는 카나 제도에서 침팬지의 학습 행동을 연구한 적이 있다. 그는 침팬지에게 몽둥이를 주면 몽둥이를 들고 오리처럼 상대를 향해 돌진한다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침팬지명언) 그들은 또한 막대기로 매달린 음식을 얻는다. 이런 게임을 경험한 침팬지는 앞으로의 생활에서 몽둥이를 사용하는 법을 쉽게 배울 수 있다. 마찬가지로' 숨바꼭질' 과 추격 게임도 동물이 유리한 지형을 이용해 자신을 보호하는 법을 배울 수 있게 한다. 게임은 실용성이 뛰어나 직접적인 효과 피드백을 낼 수 있어 동물을 훈련시키는 속도, 민첩성, 은폐, 전투, 환경 활용 능력에 매우 효과적이다. 게임은 동물들에게 다양한 자연기술과 복잡한 자연적, 사회적 환경을 교묘하게 결합할 수 있는 많은 기회를 제공하므로, 게임은 유년동물이나 성인동물에게 매우 중요한 학습 행위이다.
아이다호 대학교의 존 베엽과 캐나다의 폴 화이트는 게임이 공부뿐만 아니라 "운동" 이라고 생각한다. 바신은 시베리아 꿩 양 (⑤) 의 게임이 뚜렷한 운동 성향을 가지고 있다는 것을 알아차렸다. 놀이터를 선택할 때 항상' 실전' 에서 출발하여 요동치는 비탈길을 달리고 가파른 절벽에서 뛰는 것을 마치 적의 상처를 피하는 능력을 단련하는 것 같다. 레트는 허드슨 베이 (⑥) 의 북극곰의 겨울 생활이 매우 고달프다는 것을 알게 되었고, 그들은 바다표범과 물고기를 잡기 위해 엄청난 노력을 기울여 긴장된 방랑 생활을 해야 했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 여름에는 얼음과 눈이 녹고 북극곰이 육지로 이사를 가서 생활한다. 이때 음식 공급원이 풍부해서 북극곰도 사냥을 위해 하루 종일 동분서주할 필요가 없다. 그들이 배불리 먹고 마실 때, 그들은 씨름, 달리기, 추격, 산사태와 같은 다양한 게임을 한다. 여름 경기는 스포츠처럼 북극곰이 음식이 풍부한 계절에 유연성과 힘을 유지할 수 있게 해 주는 것은 겨울 사냥에 큰 도움이 된다. 따라서 두 학자는 "학습 이론" 을 보완하기 위해 "운동 이론" 을 제안했다.
이러한 가정 중 어느 것이 더 합리적입니까? 동물 게임은' 운동',' 스스로 즐기다',' 공부' 또는' 운동' 을 위한 것인가? 연구자들은 각자의 견해와 견해를 가지고 있다. 그리고 이러한 가설들이 아직 만족스럽게 설명할 수 없는 문제는 게임 행동에서 동물의 지적 잠재력, 함양, 창의력, 상상력, 교활함, 계략, 다채로운 교류 방식이 사람들의 예상을 훨씬 뛰어넘는다는 것이다. 영국의 동물 생태학자인 로버트 한드 (Robert Hande) 는 동물의 게임 행동이 너무 복잡해서 이런 게임 행동에 대한 정확한 정의조차 쉽지 않다고 지적했다. 게임 동작은 스포츠와 비슷하고 연기와 비슷하다. 그것은 목적도 없고 결과도 없다. 이것은 동물 행동에서 즉흥적으로 일어난다. 일정한 패턴도 없고, 고정불변의 규칙도 없고, 그 내용은 복잡하고 변화무쌍하여, 정말 종잡을 수 없다. 한덕과 동물 게임 행동을 연구하는 모든 전문가들은 동물 게임의 모든 비밀을 풀려면 더 깊은 연구가 필요하다고 생각한다.
① [파타고니아] 는 남미 남동부의 아르헨티나에 있다.
(2) [제인 구드] 영국 당대 동물학자, 오랫동안 아프리카 정글에서 침팬지를 관찰한' 침팬지가 부르고 있다, 내 친구-야생침팬지' 등이 있다.
(3) [카나 제도] 는 대서양에 위치하고 있으며 스페인에 속한다.
(4) [유비 N 양] 즉 카플라이벡스 (Capra ibex) 는 염소처럼 생겼고, 체형은 염소보다 크고, 남녀는 뿔이 있어 높은 산에 살고 있다.
(5) [허드슨 만] 은 캐나다 북동부의 내륙 만으로 뻗어 대서양과 통한다.
고등학교 중국어 동물 게임 추론 텍스트 수업 계획
교육 목표 1. 본문의 계층 구조를 정리하고 코프설명문 묘사와 해석을 결합한 글쓰기 방법을 체험하다.
2. 설명문의 스타일 특성뿐만 아니라 코프 자체의 특성에도 주의해야 한다.
3. 본문에 포함된 풍부한 인문적 함의를 이해하고 건강한 정서적 태도와 가치관을 형성한다.
중점 사항, 어려움 및 솔루션
1. 정확하고 포괄적인 언어 특징을 배우고, 학생들이 계층을 구분하도록 유도하고, 묘사와 해석의 유기적 결합을 탐구하고, 이를 출발점으로 두 가지의 결합의 아름다움을 체득한다.
지식 교육 포인트는 학습의 초점입니다.
학생 활동 디자인 1. 전체 텍스트 구조를 읽고 분석합니다. 정확하고 포괄적 인 언어 기능을 배우십시오.
세션 일정 1 세션
교육 단계
첫째, 새로운 커리큘럼의 도입
인류 사회는 점점 현대화되고, 신기술은 나날이 새로워지고, 생활 리듬이 빨라지고, 학습과 업무 경쟁이 갈수록 치열해지고 있다. 이런 경쟁은 이미 아이들에게 번졌고, 부모는 모든 희망을 아이에게 걸었다. 만약 그들이 지나치게 보호하고, 지나치게 사랑하고, 너무 일찍 지식을 주입한다면 어떻게 될까? 동물 세계의 아이들을 보면, 아마도 약간의 계시를 받을 수 있을 것이다.
(판서) 동물 게임의 신비
둘째, 명확한 목표
1. 텍스트의 계층을 정리하고 코프 논술 해석과 결합된 글쓰기 방법을 체험한다.
정확하고 포괄적 인 언어 기능을 배우십시오.
셋째, 전반적인 인식 문장 기본 구조
과학 연구의 사고 과정은 일반적으로 문제를 제기하는 것-문제 분석-문제 해결이다. 본문은 이런 안배 구조를 따른다. 본문의 구조는' 총총총총총총총총총' 으로, 먼저 개괄하고, 다음에 각각 서술하고, 마지막으로 개괄한다. 내용상 먼저 동물의 각종 게임 행동을 제기하여 독자들의 사고를 불러일으켰다. 동물은 왜 게임을 하는가? 그런 다음 여러 가지 가설을 각각 묘사하여 독자들이 비교 사고하고, 마지막으로 총결산할 수 있도록 한다.
과학적 사고 과정: 문제 제기, 문제 분석, 문제 해결
동물들이 왜 놀이를 하는지 더 연구해야 한다.
형식: 총 배포
내용: 운동, 오락, 학습, 운동.
넷째, 초점과 어려움 학습 및 목표 완료 과정
1. 문제의 언어는 어떤 특징이 있습니까?
대중 과학 문장 언어를 명확히하고, 정확성과 포괄성을 중시하며, 모호함과 편견을 피한다. 다음 문장에 추가된 단어를 주의해서 본문 언어의 특징을 체득하다. "게임을 할 때, 동물들은 서로 친밀하게 싸우며 매우 치열해 보인다. 사실 그들은 분수가 있다. 그들은 호흡이 잘 맞아서 결코 해를 끼치지 않을 것이다. " "싸움" 은 동물 격투 게임의 "사나운" 과 동물 행동의 특징을 나타낸다. "게임 행동을 통해 동물들은 추격, 숨기기, 싸움 등 미래 생활에서 습득해야 할 다양한' 기술' 을 익힐 수 있다. 미래 동물사회가 형성할 각종 관계를 잘 알고 있다. " 동물은 자라면서 부모를 떠나 배우자를 찾는 경우가 많기 때문에' 대형' 대신' 대형' 을 사용하는 것은 의미상 미묘한 차이가 있다.' 게임을 즐기면 동물들은 긴장된 자연 경쟁 생활에 대해 약간의 조정과 보상을 받을 수 있어 생리적으로나 심리적으로 쉽게 균형을 잡을 수 있어 자기 위로와 자기 보호를 받을 수 있다. " 조정과 보상' 은 동물 게임의 본질을 보여준다. 그들은 상호 보완적이며, 어느 쪽도 불완전하다고 단독으로 말한다. "게임은 동물들에게 다양한 자연 기술과 복잡한 자연 및 사회 환경을 교묘하게 결합할 수 있는 많은 기회를 제공하므로, 유년기 동물이든 성인 동물이든 게임은 매우 중요한 학습 행위이다." 헌정' 은' 게임' 을 배우로 만들고, 개인행동의 범주를 넘어 * * * 이 되는 것이 된다. 글에는 학생들이 깊이 이해할 수 있도록 지도할 수 있는 이런 예들이 많이 있다.
2. 질문에는 어떤 인문적 함의가 있습니까?
분명히, 오만하게 지구에 사는 인류는 인간만이 지혜의 생명체이고, 다른 동물들은 조건부 반사와 생리적 반응에 얽매여 있는 단순한 생명체일 뿐이라고 생각한 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 인간만이 생각할 수 있고, 생리반응을 초월하는 각종 행동을 할 수 있다. 이제 동물학자들은 동물들이 노는 천성이 있다는 것을 알아차렸다. 아직 확실한 답은 없지만, 동물이 놀 수 있다는 것을 인정하고, 동물이 어느 정도의 지적 잠재력, 창의력, 다양한 소통 방식을 가지고 있다는 것을 인정하고, 동물도 지적 생명체라는 것을 인정하는 것이 인지적 진보다. 이 진보의 영향은 거대하고 심오하며 생명, 생태 환경 등 많은 분야에서 중요한 의미를 갖는다. 그래서 인간은 동물을 재정의하고, 동물과의 관계를 재검토하고, 자신을 다시 알게 된다.
3. 질문자는 "동물은 게임 행동 중" 이라며 예상을 뛰어넘는 "지적 잠재력, 함양, 창의력, 상상력, 교활함, 계략이 많고 다채로운 교류 방식" 을 보였다. 너는 본문에서 상응하는 예를 찾을 수 있니?
명확한 지적 잠재력: 동물의 게임은' 인간 아이들의 게임 행동과 비슷하다' 는 것은 동물이 게임에 지혜를 포함하고 있음을 보여준다. 구체적으로, 침팬지에게 몽둥이를 주면, 그것으로 다양한 게임을 할 수 있습니다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침팬지명언)
함양: 전투게임, "격렬해 보이지만, 사실 분수가 있어, 그들은 호흡이 잘 맞아서 결코 해를 끼치지 않는다." "동물은 게임이 진정한 전투로 발전하지 않도록 자신을 엄격하게 통제한다."
창의력과 상상력: 북극곰이 막대기나 석두 놀이를 합니다. 야생 코끼리가 초구를 차는 등.
교활하고 계략이 많다: 잎원숭이가 나무에서 서로 밀치고 공격하고 방어한다.
다채로운 교류 방식: 동물 집단의 게임 활동에는 게임의 조직과 진도를 보장하기 위해 다양한 형태의 교류가 있어야 한다. 예를 들어 북극 까마귀가 줄을 서서 스키를 타면 교류가 없으면 질서가 있을 수 없다.
동물 게임에는 위에서 언급한 여러 가지 능력이 포함되어야 한다. 이는 하나의 게임에 단 하나의 능력만 포함된 것이 아니라 포괄적인 능력이다. (알버트 아인슈타인, 동물명언)
4. 왜 문안에 명확한 결론이 없는지 의문을 제기합니까?
첫째, 동물의 놀이가 매우 복잡하다는 것이 분명합니다. 동물마다 다른 이유로 놀 수 있다. 인간은 동물에 대해 많이 알지 못한다. 현재 제기된 각종 가설은 모두 합리성과 한계가 있다. 우리는 동물 게임의 수수께끼를 풀기 위해 깊이 연구해야 한다.
둘째, 과학은 진실을 추구해야 한다. 작가가 어떤 가설에 치우쳐도 실험을 통해 증명해야 하기 때문에 함부로 결론을 내릴 수 없다.
셋째, 포용성은 과학 정신의 중요한 내포이다. 작가는 각종 가설을 열거했는데, 그 원래 의도는 바로 이런 뜻이 있다. 여러 가지 관점이 쉽고 포용적인 학술 분위기 속에서 자유롭게 융합할 수 있도록 해야 결국 거짓으로 진실을 보존하고 진리를 찾을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
동사 (verb 의 약어) 요약 및 확장
이 영화는 통속적이고 이해하기 쉬운 대중 과학 논술이다. 서술, 묘사, 해석이 하나로 통합되고, 언어가 간결하고, 평평하며, 정확하고, 종합적이고, 통속적이며, 사람들이 과학 지식을 얻는 동시에, 사상감정의 훈도와 예술적 즐거움을 얻을 수 있게 한다.
여섯째, "토론 및 연습 1, 2" 를 완료하기 위해 작업을 배치하십시오.
고등학교 중국 동물 게임 신비한 텍스트 저자 소개
저우립명-중국 현대동물연구전문가, 코프작가, 국제행동분석협회 회원, 아동출판사 원부사장입니다. 작품에는' 동물게임의 수수께끼',' 말을 할 수 있는 동물',' 침팬지는 인과에 속합니까? "인교판은 반드시 그의' 동물게임의 수수께끼' 를 세 번 선택해야 한다.