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20 17 교사 직업 윤리 및 법률 주제 및 답변
직업도덕은 모든 종사자들이 필요로 하는 것이고, 선생님에게 직업도덕도 학생들에게 영향을 미친다. 그래서 법적으로는 교사의 직업윤리에 관한 규정도 있다. 다음은 내가 너를 위해 정리한 교사의 직업윤리 시험지인데, 너에게 유용하기를 바란다!

한편 인격의 형성은 특정 문화가 개인에게 직접적인 영향을 미치며, 특정 사람이 일정한 윤리문화를 받아들이고 자신의 사회화를 실현할 수 있게 한다. 한편, 도덕주체가 객관적 문화에서 정신영양을 끊임없이 섭취하고 가치 이상과 인격 이상을 추구하여 자신의 인격을 개조하고 향상시키는 과정이다.

답: 맞습니다

2. 선생님은 공부를 열심히 하고, 공부업무는 책일 뿐, 책을 많이 읽고 생각을 적게 한다.

에러

3. 선함은 사랑과 용서의 윤리정신과 도덕원칙으로 높은 합리성과 초월성을 가지고 있다.

답: 맞습니다

4. 교사 정의는 실제로 사제관계를 기초로 인간관계의 온건함을 실현하는 것이다.

답: 맞습니다

5. 도덕의의상의 양심은 일종의 도덕심리현상으로, 주체가 자신의 도덕책임과 의무에 대한 자각의식과 감정체험, 그리고 이를 바탕으로 형성된 평가와 도덕적 자아와 도덕활동을 조절하는 심리메커니즘을 말한다.

답: 맞습니다

6. [옳고 그름] 한 선생님의 행동은 그의 도덕적 수양과 문화 수준을 반영할 뿐만 아니라, 그가 사람들과의 교제가 진실한지 여부도 보여준다.

답: 맞습니다

7. 자신의 업무 대상을 사랑하지 않는 선생님도 자신의 교직을 사랑하고 사람을 교육하는 일을 좋아한다고 할 수 있다. 마치 자신의 일을 좋아하지 않는 노동자처럼 고품질의 제품을 생산할 수 있다.

에러

8. 정의는 인간관계를 처리할 때 공정하고 정의로운 윤리 원칙이다.

답: 맞습니다

9. 교사는 정의롭고 교육도 정의적이어야 하기 때문에 둘 다 같은 일이다.

에러

10, 행복은 물질적 욕구를 만족시키는 자연스럽고 즉각적인 행복이다.

에러

교사 직업윤리 시험지 객관식 문제 1, 법에 따라 가르치는 중점은

교육 법률 교육 및 연구

B: 교육법 준수

C: 각 교육 부서는 권리와 의무의 법적 요구 사항에 따라 교육을 다스리고, 법에 따라 교육 활동을 지휘, 조직, 관리, 실행, 감독 및 참여한다.

D: 교육법

대답: c

교육법 관계에서 가장 중요한 두 가지 주제는

A: 교육 부문 및 하위 학교

B: 교육 기관 및 비 교육 기관

선생님과 학생

D: 교육 리더십 및 교사

대답: c

3. 시대가 발전함에 따라 새로운 민주적 가족 분위기와 친자 관계가 형성되고 있지만, 아이의 자의식이 높아지면서 많은 아이들이 부모의 가르침에 귀를 기울이지 않거나 귀를 기울이지 않아 부모는 가정교육이 부족하다고 생각한다. 교사는

대답: c

4. 교사의 직업도덕은 다른 직업도덕과 구별되는 뚜렷한 표시이다

교사가 되다

나: 청렴결백해요

C: 헌신과 사랑

단결과 협력

답: 답

5.' 논어' 에는 인자에 대한 공자의 해석이 많다, 공자? 임씨? 의 중심은

애인

나: 인심

성실하다

겸손

대답: d

시 교육위원회 무작위 조사 교사, 질문? 당신은 학생을 사랑합니까? 90% 이상의 선생님이 대답하십니까? 무슨 일이야? 。 그들이 가르치는 학생으로 전향했을 때. 선생님의 사랑을 느꼈습니까? 언제 대답할까요? 느껴져요? 10% 의 학생만! 이것은

A: 선생님은 뛰어난 의사 소통 및 표현 기술을 습득하지 못했습니다.

B: 선생님은 아직 숭고한 도덕적 경지가 없다.

C: 선생님은 자신감이 부족합니다.

선생님은 사랑이 부족하다

답: 답

7,? 부모는 존재하고, 형제는 인연이 없고, 화기애애하다. 양은 하늘에 부끄럽지 않고, 사람을 따지지 않고, 또한 즐겁다. 천하의 영재를 얻어 키우는 것은 삼락이다. -응? 이 말은

답: 공자

나: 맹자

지휘자: 한비자예요

정: 노자

대답: b

8. 교사의 개인적 직업양심이 형성된 것을 보면 교사의 직업양심이 먼저 영향을 받을 수 있다.

A: 사회 생활과 그룹의 영향

B: 교육 대상의 영향

C: 교육법의 영향

교육 원칙의 영향

답: 답

9. 공자가 말했다? 그것은 정직하고, 명령하지 않는다. 비록 그가 멈출 수는 없지만, 그의 몸은 직선이 아니다. , 교사의 관점에서 이해할 수있다.

너는 반드시 똑바로 걸어야 한다.

B: 학생들에게 정확하게 명령을 내리다.

C: 너 스스로 해. 학생을 교육하지 않다. 학생들은 자연스럽게 잘 배웁니다.

D: 선생님이 솔선수범하면 말과 행동이 학생들에게 큰 영향을 미칠 수 있습니다.

대답: d

10, 모범미의 정신적 내포나 내면은

가: 식탁 미인

나: 칼동생

C: 예쁜 디자인

D: 체미

대답: b

1 1. 미국 트루먼 대통령의 성공은 학창시절 영어 선생님 브라운 씨의 입맞춤과 관련이 있다고 하는데, 선생님의 친절이 학생들의 학습에 도움이 된다는 것을 알 수 있다.

답: 본보기

정신 건강 기능

C: 성공 역할

D: 열심히 공부하도록 동기를 부여하십시오.

대답: d

12, 윤리학의 관점에서 교사는 학생을 공평하게 대해야 하며, 우선 진실해야 한다.

A: 학생들에게 권리를 주다

B: 학생들에게 지식을 가르치다

학생을 존중하고 신임하다

학생의 학부모를 존중하다

대답: c

13, 중국인은 한 마디? 사제는 부자와 같다? 이 말의 진정한 의미는

A: 교사-학생 관계는 아버지와 아들 관계입니다.

B: 사제관계는 기본적으로 부자관계와 같다.

C: 선생님의 학생에 대한 관심은 부모와 마찬가지로 아이들에 대한 편애는 부모와 같다.

D: 선생님의 학생에 대한 관심은 부모와 같지만 아이들에 대한 편애는 부모와 다르다.

대답: d

14, 관심있는 도덕 주체에 직면하여 사람들이 해야 할 일은

답: 권리

B: 동력

C: 이점

D: 의무

대답: d

15, 마르크스와 거스의 이론에 따르면 의무의 최종 물질적 기초는

A: 주관적 의식

B: 집단적 세계관

C: 사회적 존재

D: 사회 의식

대답: c

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