打造獨具特色的校園文化，追求學校內涵發展，是學校建設的重要目標。在總體辦學目標的指引下，我們將把校園文化建設作為學校教育發展的重要內容。以人為本，關註生活，以豐富多彩的文化活動為載體，按照校園建設營造整體美、綠植營造環境美、名人名作營造藝術美、人際和諧營造文明美的思路。既重視硬件建設，又重視軟件投入；註重內在基礎和外在形象。營造綠色、美化、凈化、藝術、教育、人文的校園環境；營造文明、和諧、拼搏、創新的校園文化氛圍；為教師營造友愛、民主、嚴謹、合作的工作氛圍；為學生營造快樂、自主、活潑、進取的學習氛圍，將學校建設成為成人化、書香化、活力化的校園。它促進了學生的健康成長，促進了學校的整體建設，創建了特色學校，從而實現了充滿活力的校園、智慧的課堂和幸福的生活的內涵式發展。
壹、學校校園文化建設實施階段:第壹階段:啟動校園文化建設，將學校操場圍墻作為學校文化建設的主陣地。完善實驗室、師生閱覽室、團隊辦公室等基礎硬件建設。，美化校園環境，並完成校園文化的物質建設。改革內部管理機制，提高管理水平，做好教師專業發展規劃，優化教師隊伍，提高教師科研意識，書香校園初見成效。進壹步加強學風、教風和校風建設，使學校各方面工作更上壹層樓。
第二階段:聚力兩年創辦新實小，關註校園精神層面的發展，實現師生向幸福生活的發展，打造新實小校園品牌。比如，完善管理考核制度，規範學校管理，依法辦學。提升創建內涵式發展。建設具有學校特色的標準化班級文化。
第三階段:經過五年的工作，已經發展成為壹個有內涵的樂園，校園文化建設可以體現書香。學校管理科學高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，教育氛圍高雅濃厚，教研成果顯著，教育資源整合。創建綠色學校、花園學校或真正內涵式發展的學校。
二、學校推進校園文化建設的獨特策略:
（壹）加強常規管理，德育為先，創建特色。
依托學校發展背景，對校園文化建設進行了規劃，成立了文化建設領導機構，實施了校園文化建設。同時，還組織師生參與到校園文化建設中來，共同打造具有我們自身特色的校園文化。例如，根據現有課程資源，圍繞教育的人本化、生活化和全面發展，結合師生優勢，打造學校興趣英語課、美國經典文學閱讀課等特色課程，開發校園禮儀、綜合實踐等校本課程。還要加強常規管理，狠抓養成教育，培養學生良好的學習習慣和生活習慣；以愛國主義為核心，開展五愛八榮八恥教育；以重大節日、紀念日為契機，開展形式多樣、內容豐富的德育活動，讓學生在活動中接受教育；設立德育活動開放日，定期舉辦，建立德育互動教育網絡；關註心理健康，營造書香樂園，促進學生身心和諧發展。
（二）搞好特色教學，營造和諧智慧課堂。
搞好教學，註重改革創新，創造特色，打造品牌，爭創壹流，以科研促發展，創建校園特色文化（如公告欄、特色展廳、課堂特色版塊等。），營造快樂和諧的智慧課堂，形成我校獨具特色的書法與閱讀相融合的實小特色教學。我們學校的所有師生都在閱讀美國名著。壹周的書法音樂，中午壹會的自由練習，掀起了以書為友、讀美文、學練字的熱潮。我們不僅進行了有效的語言文字規範化培訓，還舉辦了書寫比賽，加強檢查考核，達到了誦讀經典、學習書法的實際效果。
（三）紮實的校本科研，幸福的教師生活。
走校本研修和科研發展的獨特道路，可以以國家、省、市課題研究為主導，開展個人反思、同伴互助、專家指導、延伸研究、走出去博采眾長、以賽促研等覆蓋式、模塊化、多層次、多學科、多課題的教研活動。讓每個人都參與研討會、講座和評估等基本教學技能競賽，構建新的有效教學模式:激發興趣、引入新理念、自學、探索、分級、復學、指導和提高、展示研究成果。建立校本教研網絡，搭建教師研討互動平臺，讓教師的研究紮實有效。培養壹支道德素質高、教學技能高、學術水平高、理論素養高的教師隊伍。
（四）豐富課外活動，營造活力校園。
真正的小學豐富了學生的課余生活，成為學校文化校園的又壹特色。學校開設陽光體育培訓班，開展書法、二胡、繪畫、作文等課外興趣活動，每月開展壹次大型文體活動，為學生搭建了展示和發展素質的廣闊平臺。全面推進素質教育，實現全體學生的個性發展。它還促進了學校的發展。
（五）加強文化建設，建設人文校園。
學校校園環境文化建設包括教室文化、走廊文化、辦公室文化、操場等。學校擁有寬敞明亮的教室和幹凈整潔的校園環境。校園裏要有地標性建築來勾勒學校的壹切工作；有精美的語錄卡，展示了學校的先進理念；校園裏有師生成果展示平臺；在校園裏隨處可以聽到對老師禮貌的問候！校園裏到處都是有條不紊地排著隊，沒有追逐打鬧，沒有罵罵咧咧；校園壹塵不染，規範有序。校園有濃厚的課改氛圍、獨特的書香氛圍和人文氣息。
在校園文化建設中還應註意:壹是處理好校園文化建設與特色學校建設的關系，形成自己獨特的學校文化氣質，促進學校內涵發展。其次，學校文化建設的人格塑造要認真分析學校的實際情況；三是特色設計要體現辦學理念，凝聚學校文化精神，形成學校新亮點。
總之，學校要繼續繼承傳統，打造特色，提升品位，發展內涵，將其建設成為市、區兩級內涵發展示範校！