이 규정에서 언급 된 "생태 환경 교육" 이란 다양한 형태를 통해 시민들에게 생태 문명 건설과 환경 보호 지식을 보급하고, 생태 환경 보호 의식을 키우고, 생태 환경 보호 기술을 향상시키고, 사회주의 생태 문명관을 확립하는 교육 활동을 말합니다. 제 3 조 생태 환경 교육은 통일 계획, 국민 참여, 분류 실시, 실효성을 중시하는 원칙을 고수해야 한다. 제 4 조 생태 환경 교육을 보급하는 것은 사회 전체의 공동 책임이다. 시민들은 생태 환경 교육을 받을 권리와 의무가 있다. 제 5 조 시, 현 (시, 구) 인민정부는 생태환경교육을 국민경제와 사회발전계획에 통합하고 실시를 조직해야 한다.
시 현 (시, 구) 인민정부는 생태환경교육에 필요한 경비를 본급 재정예산에 포함시켜야 한다.
생태 환경 교육은 환경 보호 목표 책임제와 심사 내용에 포함되어야 한다. 제 6 조 시, 현 (시, 구) 인민정부는 생태환경교육지도조정메커니즘을 확립하여 본 행정구역 내의 생태환경교육을 총괄하고 생태환경교육의 중대한 문제를 조율해야 한다.
생태 환경 주관 부서는 생태 환경 교육의 주관 부문으로, 생태 환경 교육의 조직, 보급, 감독 및 관리를 담당하고 있다.
재정, 교육, 공무원, 인적자원과 사회보장, 사법 등 관련 행정부는 각자의 책임 범위 내에서 생태 환경 교육을 조직해야 한다. 제 7 조 시 생태환경주관부는 해당 부처와 함께 본 시 생태환경교육업무계획과 연간 계획을 편성해 시 인민정부의 비준을 거쳐 실시해야 한다.
시 생태 환경 주관부는 매년 4 분기에 다음 해 시 전체 시 생태 환경 교육 계획을 사회에 발표하여 중점 교육 내용을 명확히 해야 한다. 제 8 조 국가기관, 사회단체, 기업사업단위 및 기타 조직은 생태환경교육을 연간 업무계획에 포함시켜 생태환경교육을 담당하는 부서와 인원을 명확히 하고 생태환경교육활동을 조직해야 한다. 제 9 조 생태 환경 주관 부서는 생태 환경 교육 자원 및 공공 서비스 플랫폼을 구축하고, 생태 환경 교육 학습 과정을 개발하고, 생태 환경 교육 교재를 작성하고, 생태 환경 교육 훈련을 조직하고, 생태 환경 교육을 실시하기 위한 정책과 정보 지원 및 서비스를 제공해야 한다.
생태 환경 주관 부서는 생태 환경 교육 정보 공개를 추진하여 정부 생태 환경 교육 정보에 대한 대중의 접근을 용이하게 해야 한다. 제 10 조 교육행정부는 초중고교 유치원의 생태환경교육을 지도하고 생태환경보호지식을 학교 교육교육활동에 포함시키며 학교 생태환경교육을 평가하고 감독한다. 제 11 조 공무원 주관부는 생태환경교육 내용을 공무원 초기 훈련과 재직 훈련에 포함시켜야 한다.
국가기관과 그 부서의 주요 책임자는 재직 기간 동안 생태 환경 교육과 훈련을 자발적으로 받아야 한다. 제 12 조 인적자원과 사회보장부는 직업기술훈련을 조직할 때 생태환경교육 내용을 설치해야 한다. 제 13 조 사법행정부는 생태환경보호법 법규를 일반법 계획과 계획에 포함시키고 시행을 조직해야 한다. 제 14 조 발전개혁, 주택과 도시와 농촌 건설, 천연자원과 계획, 도시관리, 수리, 교통 등 생태환경감독관리 책임을 맡고 있는 부서는 각자의 책임 범위 내에서 생태환경홍보교육과 기술훈련 활동을 전개해야 한다. 제 15 조 생태 환경, 농업, 농촌, 과학 기술 등 주관 부서는 문명제사 실시, 짚 소각 금지, 불꽃놀이 폭죽 금지, 청정 난방 등 농촌 생태 환경 교육 활동을 조직해야 한다. 생태 환경 보호 법규와 지식을 홍보하고 농민 생태 환경 보호 기술을 제고하다. 제 16 조 향인민정부, 거리사무소, 촌민위원회, 주민위원회는 지역사회, 장터, 문화관 등 공공장소를 이용해 반복적인 생태환경교육활동을 실시해야 한다. 촌민위원회와 주민위원회는 촌민 (주민) 생태환경보호협약을 제정하고 시행을 조직할 수 있다. 제 17 조 라디오, 텔레비전, 신문, 인터넷 등 뉴스 매체는 생태환경보호법, 법규, 지식의 홍보교육을 잘 하고 생태환경 위법 행위에 대한 여론감독을 해야 한다. 제 18 조 노조, * * 중국공산주의청년단（약칭), 여성연합 등 인민단체는 자신의 업무 특징을 결합하여 직원, 청소년, 여성 등에 대한 생태 환경 교육을 강화해야 한다. 제 19 조 유치원은 유아의 나이와 인지능력을 결합해 유아가 자연환경을 인식하도록 고무하고, 유아가 자연자원, 관심, 생태 환경을 소중히 여기는 의식을 키워야 한다.
초등학교와 중등 학교는 학생들이 생태 환경 교육 활동에 참여하도록 조직하고, 학생들이 생태를 보호하고 환경을 아끼는 좋은 행동 습관을 길러야 한다.
고등학교와 중등전문기술학교는 학생들의 생태환경의식을 키우고, 학생의 생태환경소양과 생태환경지식기술을 제고하며, 학생들이 생태환경교육실천, 교육강좌 등 다양한 형식으로 생태환경과학연구를 전개하도록 장려해야 한다.
당 학교, 직업교육 등 교육기관은 생태 환경 교육 내용을 개설하고 특별 훈련 활동을 전개해야 한다.